教练讲师的英文

教练技术讲师张高睿分享根据叙述的三个层面展开教练

教练技术讲师张高睿分享教练中可预见的叙述方式基于客户对教练的信任，客户可以自由完整地叙述他的经历，运用叙述的材料来服务于他们的目标。Stern (2004,p，408)说过，这是有关“成为一体的过程，在其中每个节点来临的瞬间，都要更加用心批对待，赋予它更重要和深层的欣赏”这一说法的征伸。汶个存当下运作教练的方和客户及其故事所在的空间是共享的(Drake, 2007a)，它给予故事的身份是合情合理的。不仅仅是客户的叙述模式可以在行动中被观察到。如可以在此比过程中体验更大的自由。

教练技术讲师张高睿分享比如，我的一个客户不停地重复着一个有关负担的故事，于是我们开始摒探索这对他来说会怎样，对他周围的人会怎样——每个人不是总能控制一切，迂这样解除了他对这些想法的依附。在此过程中，我也观察到我不时地催促自己来接的负担所带来的不幸。对教练来说，这正是在提醒我们，我们对于出现鮮内情绪并不是免疫的：相反，当客户的故事被叙述的时候，这些情绪在所难免（Schwartz-Salant, 1998）。秘诀在于，当客户叙述故事的时候，教练要能够觉察并很好乎地处理教练双方及故事情景中出现的这些情绪。当和客户在一起时，

张高睿老师以教练技术为体系,核心课题：《教练式管理》、《九型人格》、《演讲口才》、《卓越团队打造》

教练技术讲师张高睿分享企业文化的“原点”

人是企业文化的起点，又是企业文化的终点。

所谓“原点”，就是主客体相互作用而确定的具有某种功能和意义的中心点（基本点），或是某—事物的起始点。

数学上，原点是指坐标轴的交点。

大地有原点，亦称大地基准点，即国家水平控制网中推算大地坐标的起标点。大地原点是人为界定的一个点，利用它我们可以精确地知道自己的地理位置所在，也因此所谓的GPS全球定位系统才有意义。

我国位于青岛观象山有一个水准原点。它由1个原点5个附点构成水准原点网。用作国家高程控制网起算的水准测量基准点。其高程由选定的验潮站根据验潮资料确定的多年平均海面作为基准面，经精密水准测量而获得。

我们居住的城市也有原点。城市原点作为一个城市的坐标原点，其主要建筑、名胜古迹等都可据此标出方位和距原点的距离。我们经常开车行驶在高速公路上会看到距某某城市还有多少公里的牌示，这里所指的距离就是指示焊的位置离该城市原点的跖渣在企业，工人工作的机床也有原点，叫机床原点（机械零点），是指机床坐标系的原点，是机床上的一个固定点，它不仅是在机床上建立工件坐标系的基准点，而且还是机床调

高级讲师评审条件

一、学历资历条件 符合下列条件之一：

1.获得博士学位后，取得讲师资格且从事中等专业学校教育教学工作均满2年。

2.获得大学本科以上学历后，取得讲师资格且从事中等专业学校教育教学工作均满5年。 3.获得大学专科学历后，取得讲师资格满5年，且从事教育教学工作满20年。

二、外语、计算机、继续教育条件

1．按照规定参加全国统一组织的职称外语和计算机应用能力考试，取得合格证，或符合免试条件。

2．按照规定参加继续教育培训，并达到规定要求。

三、能力业绩条件

任现职以来，须具备下列3项条件： （一）能力条件

1.具有现代职业教育理念，能结合所授专业（学科）特点和教改实践，撰写具有一定理论水平和实践价值的调研报告（教改试验报告）1篇。 2.专业课教师应具有本专业系统扎实的基础理论、专业知识和必备的专业技能，文化基础课教师应具有任教学科系统坚实的基础理论知识及与之相关的专业知识。能胜任2门以上课程（以1门课程为主）的教学工作；并能独立指导学生实验、实习、社会调查和毕业设计等，或取得与教育教学相关的非教师系列中级以上专业技术资格、执业资格。 3.完成学校在教学计划内安排的教学工作，教学工作量饱满。兼任学校中层以上领导职务的教师，其每

篇一：讲师开场白自我介绍很重要

讲师开场白自我介绍很重要

讲师自我介绍对于一场演讲真的很重要，很多讲师介绍自己名字会陷入一些常见的误区，这样就会影响培训的效果，所以我们要了解讲师自我介绍需要注意的各个方面，努力做出一份完美的自我介绍。

首先讲师自我介绍的目的是什么？一方面是让学员认识自己，便于培训中的交流。另一方面简单的概述自我的个人经历和特长，建立威信等，给更多的培训学员留下深刻的印象，达到最好的培训效果。

其次做讲师自我介绍前需要准备什么？

1.对被培训公司或员工进行相关的调查分析，策划培训内容。

2.准备更多的培训学习资料，设计培训授课方式，制作符合公司和学习的方法和内容。

3.准时参加培训。主要是给被培训学员们留下更好的第一印象。

再次避免讲师自我介绍四大误区。

1.不讲讲师自己的名字，封闭自己不愿意打心门。有些人在介绍自己的时候，只是简单的说一下自己的姓是什么，比如说姓赵，叫我赵先生就可以了。其实这样很不容易拉近和学员们之间的关系，也难以让别人记住自己。

2.拆字介绍——特别是生僻的字，拆了半天，对方可能仍然没有明白。比如，名字叫赵杰，如果说：各位朋友，大家好。我叫赵杰，赵就是一个走字旁，加一个叉，杰就是上面一个木下面四点水。——这样的介绍是最普通的介

教练的个人签名

【篇一：教练的个人签名】

有这么几个事例，前几年官方媒体都有报道，当时我看到以后有非

常大的震动，是一种很难以言表的心痛。

河北保定的一个农民叫李红旗，这个哥们儿喜欢收藏，还挣了点儿钱，没事到古董市场去转悠，在古董市场淘东西。有一次就淘到了

五张烈士证书，是抗美援朝的烈士证书，在古董市场里，他就买下

来了。买下来以后他老婆还埋怨他，说你花钱买这个东西干什么。

他当时买的时候想的是这个东西有收藏价值，到时候能卖更多的钱。后来他看了以后心里不是滋味，他说这些人都是为国家牺牲的，怎

么烈士证书没有送达他们的家庭，没有送达他们的亲属，却反而出

现在旧货市场上作为商品出卖？他经过一系列的思考以后就开始做

一件事，自己往里搭钱，花了十年的时间，按照证书的姓名、大概

的地点去寻找，寻找这些烈士的家人。他找到了四个，当时央视报

道的时候他找到了三个，报道了以后又有很多人关注，通过连锁的

帮忙，后来找到了第四个，把这四位烈士的证书都送给了他们的家人。他们的家人在拿到烈士证书之前，根本不知道自己的亲人是生

是死，活不见人，死不见尸。大家都知道，如果是烈属的话会有很

多政策的照顾，会有优待，可有些人没有享受到，所以家里人拿到

这个烈士证书的时候真是痛哭号啕，把李红旗视作上苍派来的

篇一：内部讲师评选流程

篇二：内部讲师组建方案

内训师团队组建方案

一、目标

为进一步提高XX公司培训工作水平，促进培训管理体系的完善和提升，同时充分挖掘现有内部培训资源，着力打造一支优良的内训师队伍，从而拓展XX公司培训工作的广度和深度。

二、内训师管理小组 ㈠ 小组成员组成 组 长： 副组长： 组 员： ㈡ 小组职责

1.负责制定XX公司内训师培养计划；

2．负责制定XX公司内训师选拔标准、流程及实施计划。 ⒊ 负责制定XX公司内训师考核、激励和淘汰等机制。 4. 负责推动XX公司内训师课程开发方向与课程教材审编。 5. 负责内训师培养实施过程中各项内外资源的组织与协调工作。 ⒍ 负责与内训师相关的其他事宜。 三、内训师分类及职责 ㈠ 内训师分类

根据XX公司内训师培养管理需要，将XX公司内训师分为见习、认证两个等级。

⒈ 见习级内训师：由各部门优秀骨干干部员工中筛选产生，部门负责人举荐适合人员，每部门举荐候补内训师不得少于2人（信息管理部除外，由部门负责人指定1人即可）

⒉ 认证级内训师：具备见习级内训师资格者，担任见习级内训师满12个月以上，且培训课程满意度85%以上与年终考核成绩90分以上，年授课累计50课时（含）以上者。

㈡ 内训师职责

⒈ 内训师

介绍讲师的主持词

篇一：内部讲师评选大赛_主持词 内部讲师评选大赛 主持词

女 ：尊敬的各位评委，各位嘉宾 男 ：亲爱的同事们。 齐：大家——早上好！

男：在这个明媚的早晨，我们将迎来由人力资源开发中心举办的“内部培训讲师评选大赛”的决赛。

女：有信仰、有共识、有传承，这是高效组织的三个重要标准。要做到这些，需要管理者迎接更为艰巨的挑战：成为优秀的传播者，把公司的远景、目标、价值观以及解决问题所需要的工作方法和行为准则予以最有效地传播。 男：为了提高集团内部讲师的水平，能够给集团员工提供一堂有意义且丰富多彩的课堂，切实的让他们从中受益，集团公司组织这次活动，希望通过这次比赛提高广大员工参加培训学习热情。

女：本次比赛我们邀请到的评委有： 。。。。。。。感谢您的到来 。。。。。。。感谢您的到来（略）

男：同时我们也邀请到了各公司的员工代表们。 女：欢迎您们的到来!

让我们以热烈的掌声在此欢迎他们的到来。（掌声，停

顿4秒）

女：下面由我宣读本次比赛评分细则

本次内部讲师评选主要对选手两个方面进行评分。一个是课程，包括课程目标的明确性、适用性；课程理论知识的系统

第1章

教练理论

教练技术的对象是人，是人的心态与信念！

教练技术作为一种管理技术运用在企业管理当中是现代企业发展所面临的问题决定的。学习并掌握好教练技术是对传统管理技术的有效补充。为此我们需要清晰地了解教练技术产生的背景、它与传统管理技术之间的差异等基本概念。

管理模式背景

MBO（目标管理）模式在70年代以前，市场处于战后的复苏期，当时全球企业的使命就是尽可能地大规模地生产以满足社会需求的巨大缺口，在这个时期对于企业来说最重要的就是效率：能够在最短的时间里面生产出能满足最基本需求的尽可能多的产品！在这样的市场背景下，对于企业来说，最有效的管理模式是“下命令与高度控制”，以此来实现大规模生产的标准化。

TQM/ISO（全面品质管理）模式在进入80-90年代后，市场发展开始日趋成熟，由需求主导型的卖方市场开始整体向品质主导型的买方市场转化。市场的主要任务已经开始超越满足基本的需求，消费者开始对产品的品质有了更多的要求与选择。为此，企业最有效的管理模式就是“全面品质管理”，用来确保再从单一走向多元化的复杂生产过程中，最大限度的保证产品的质量，满足市场的需求。

COACHING（教练）模式在进入90年代后期、21世纪之际，消费市场又一次在发生着变

会销讲师有道之术

“销讲师”这一行业新兴的词汇，在以风火雷电之势蔓延之际，更以势如破竹的劲头帮助无数会销企业创造了一个又一个销售奇迹。在高速发展晌态势下，其隐藏的短板和问题也渐渐浮出水商：销讲师下一步的发展方向是什么?销讲师应该具备哪些素质和修为?销讲师怎样不断提升自我能力和专业知识?销讲师如何才能接受至4专业正规的培训?销讲到底虫。何做才能被社会认可，成为一份受人尊敬的职业?激流中拼搏是对我们行业的基本要求，但冷静的恩索与积极的探索却更显得难能可贵。当各会销企业纷纷沉浸在销讲fJ币创造的高销量所带来的狂热和欣喜之中时，当大家都将销讲师的培养纳入公司礤程搦并未真正付诸行动时，早有这么一群人强光独到，洞察到了行业发展先机，将成功培养销讲师以及如何成为一名真正优秀的销讲师作为行业大事来细心经营和绸缪。“会销企业培养销讲师势在必行，关键是怎么培养。销讲师过快的发展速度是好事还是坏事?我们该如何控制、有效引导?如何在这样一个新兴行业绽放异彩，拔得头筹，实现人生价值?销讲师怎么才能成为大健康产业带动销量、树立良好口碑的一把强有力的利刃?”这些都是他们正在认真思考和细心探究的问题.

开创会销3.0新时代

主要任务是演讲和咨询(协助销售)，主持人是推进会议

篇一：讲师助教招聘公告

讲师助理就是帮助讲师有效的完成各项工作、老师的工作限度和能量的延伸，是讲师的左右手，也影响着讲师日后的成就有多大。

教师助理的工作内容：

1. 认真的完成讲师交待的各个工作。

2. 积极学习培训中所需要了解的基本知识，对培训行业要有比较深刻的认识。

3. 安排培训场地的布置摆放工作。

4. 跟进培训后的学员的培训效果，反馈培训效果，完善后续内容。

5. 整理优秀同行讲师的培训动态。

6. 要有良好的文字功底，熟练的运用常用的办公软件，有责任感。

7. 主动参与各专业的实施性教学计划编制和提出专业设置的意见，每学期协助编排各班级

课表，并分发至各班级和任课教师。配合部门主管及时处理课表调动、调课等事务，保证正常教学秩序的良好。

8. 协助部门主管，做好教材的预定和发放及每学期师生的教学用书、辅导资料。日常要主

动做好本部门召开的各类会议的情况记录和信息上传等工作，及时跟进各类表格的数据统计和汇总工作，做好各学期、各学科、各班的平时成绩记录本、成绩登记表的发放与收缴工作。

9. 协助部门主管，及时地提出每学期教师安排的初步意见。深入各学科组，主动收集、汇

编各学科的工作计划和教师的教学进程表。协助主管部门定期进行教学检查，积极推进教学改革，开展课题研