初二物理光的传播速度

光的直线传播、光的反射练习（lxt） 一、 光的直线传播：

1．关于小孔成像，下面说法中正确的是 [ ] A．像的形状决定于小孔的形状 B．屏离小孔越远，像越大

C．像的亮度和清晰程度与小孔的大小有关 D．以上均正确

2．小孔成像中所成的像是 [ ] A．倒立的虚像 B．倒立的实像 C．正立的实像 D．正立的虚像

3．下面现象中不能说明光是直线传播的是 [ ] A．影子的形成 B．小孔成像

C．看不见高墙后在的物体 D．闪电后才听到雷声

4、某同学做小孔成像实验。他准备了几个孔，物体是点燃的小蜡烛。实验时，他没有看到小蜡烛的像，而是形状不一的光斑，经仔细观察，这些光斑形状就是小孔的形状。实验失败了。你能说出实验失败的原因吗？

5、光在 介质中沿直线传播。射击时瞄准是应用了 原理 二、 光速

1、光在真空中的传播速度是________米／秒=________千米／秒。 2.光在水中的传播速度是空气中的 倍。光在玻璃中的传播速度是空气中的 倍。 3、互联网发送电子邮件是以光速传播的．若光在光缆中传播速度为2×108米／秒，地球的周长约4×10

第五章 光现象

第一节 光的传播

一、学习要求

1．知道光源、光线的含义及光线的表示方法。 2．知道光在均匀介质中沿直线传播。

3．能根据光的直线传播规律解释影子的形成、日食、月食的形成。

4．知道光在真空中的传播速度；光在其它介质中的传播速度小于真空中的速度。 二、思维训练 想一想

1．“光在均匀介质中是沿直线传播的”，请你举例说明光的这种性质，并具体解释这一现象是如何形成的。

2．排队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这是为什么?

试一试

3．在灯光下用两只手做成一定的造型，可以在墙上出现一些动物的影子，如图5－1所示。请你实际做一做，并分析产生这种现象的原因。

图5－1

练一练

4．光在______________________________中是沿直线传播的。 5．影子的形成证明了光______________________________的性质。

6．为了检查一块木板的棱是否直，可以闭住一只眼睛，用另一只眼睛沿棱的长度方向看去，如图5－2所示，这是利用了__________________。

图5－2

7．光在____________中传播的速度最大，这个速度是____________

第五章 光现象

第一节 光的传播

一、学习要求

1．知道光源、光线的含义及光线的表示方法。 2．知道光在均匀介质中沿直线传播。

3．能根据光的直线传播规律解释影子的形成、日食、月食的形成。

4．知道光在真空中的传播速度；光在其它介质中的传播速度小于真空中的速度。 二、思维训练 想一想

1．“光在均匀介质中是沿直线传播的”，请你举例说明光的这种性质，并具体解释这一现象是如何形成的。

2．排队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这是为什么?

试一试

3．在灯光下用两只手做成一定的造型，可以在墙上出现一些动物的影子，如图5－1所示。请你实际做一做，并分析产生这种现象的原因。

图5－1

练一练

4．光在______________________________中是沿直线传播的。 5．影子的形成证明了光______________________________的性质。

6．为了检查一块木板的棱是否直，可以闭住一只眼睛，用另一只眼睛沿棱的长度方向看去，如图5－2所示，这是利用了__________________。

图5－2

7．光在____________中传播的速度最大，这个速度是____________

1、如图所示为某交通标志牌，（1）请你说出这两个数据的含义，甲“80”的含义： ，

乙“北京市60km”的含义： 。

（2）按这样的速度到北京还需的时间至少需要多少小时？

甲 乙

2、在北京和杭州之间对开着一对特快列车T31和T32，表中所列是这两次列车的时刻表，请回答下列问题：

(1) T31

(2) T32列车从杭州到北京的平均速度是多少km/h？

3、某人乘坐出租车在平直的公路上行驶，如图所示，是他到达目的地时的乘车发票，那么出租车行驶共用的时间是多少？出租车行驶的平均速度是多少？ TAXI 车费发票 车号 E.U—888 日期 06—07—01 上车 10：00 下车 10：10 单价 2.00元 里程 6.0km 金额 15.00元

4、一物体沿直线运动的路程─时间图像如图 所示，根据图像说明在图示的时间内物体 的运动情况，在各阶段物体的运动速度分 别为多大？

2

5、如图4，是甲、乙两物体运动速度随时间变化的图像，

根据图像，可以获取两物体

《光的折射》测试题

【知识点津】

　　1、理解用光的折射并能解释生活中的一些简单现象。

　　2、光的折射规律，折射现象中光路是可逆的。

　　3、能大体做出光的折射路径

　　【自学检测】

　　3、如图所示，是光由玻璃射入空气时发生折射的不完整的光路图，在图中，折射角是________，MN的________是玻璃。

　　4、渔民在叉鱼时，真实的鱼是在渔夫看到的鱼的________像，这是因为，鱼反射的光从________射到________中发生了________现象的缘故。渔夫看到鱼时，鱼也看到渔夫，这是因为在光的________现象中光路是________。

　　【学测同步】

　　知识点1、利用折射现象解释日常生活中的一些现象　　早晨看到太阳从地平线刚刚升起时，实际上它还处在地平线的下方，这种现象是由于_____________造成的。

　　●对应练习

　　1、在下列现象中，属于光的折射现象的是（　　）

　　A．在水中出现的岸边树木的倒影

　　B．潜水艇中的潜望镜

　　C．汽车司机所用的观后镜

　　D．从岸上看到池中水的深度比实际的浅一些

　　2、用气枪射击池水中的鱼，为提高命中率，在射击时应瞄准（　　）

　　A．看到的鱼

　　B．看到的鱼的上部

　　C．看到的鱼的下部

　　D．

光的反射知识点总结

1、光源：能够发光的物体叫光源

2、光在同种透明均匀介质中是沿直线传播的。在海上和沙漠地区出现海市蜃楼就是由于空气不均匀导致光线发生弯曲而形成的。

3、光速：光在不同物质中传播的速度一般不同，真

8空中最快，光在真空中的传播速度：C = 3×10 m/s，

在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为真空中的3/4，玻璃中的速度为真空中的2/3

4、光直线传播的应用

可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像（成倒立的实像）

5、光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在）

6、光的反射：光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射

7、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角

可归纳为：“三线共面，法线居中，两角相等”

8、 理解：（1） 入射光线决定反射光线

（2） 发生反射的条件：两种介质的交界

处；发生处：入射点；结果：返回原介质中

（3） 反射角随入射角的增大而增大，减

小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零度

初二物理光学测试题

（时间：120分钟 总分：100分）

一.填空题（每题1分，共31分）

1.我国大约在四千多年前就有供妇女梳妆打扮用的铜镜．光在铜镜表面发生的是_____________射．

2光在________________中传播的速度最大，这个速度是________________千米／秒，合________________米／秒，光在水等其它物质里的传播速度都________________于光在真空中的速度，光在同一________________里沿直线传播．

3．我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上时发生________________的缘故．光发生反射时每一条人射光和它的反射光都遵守________________

4．如图2－3－5所示，一条入射光与平面镜的夹角为90”，反射光线跟入 射光线的夹角＿＿＿；若人射光线方向不变，平面镜转过5°角，

则反射光线跟人射光线的夹角为________________

5．光线沿与镜面成60°角的方向射到镜面上，人射角是________________， 当入射角变小时，反射角将___________（填“变大”、“变小” 或“不变”）． 平面镜所成

弦振动实验 传统的教学实验多采用音叉计来研究弦的振动与外界条件的关系。采用柔性或半柔性的弦线，能用眼睛观察到弦线的振动情况，一般听不到与振动对应的声音。

本实验在传统的弦振动实验的基础上增加了实验内容，由于采用了钢质弦线，所以能够听到振动产生的声音，从而可研究振动与声音的关系；不仅能做标准的弦振动实验，还能配合示波器进行驻波波形的观察和研究，因为在很多情况下，驻波波形并不是理想的正弦波，直接用眼睛观察是无法分辨的。结合示波器，更可深入研究弦线的非线性振动以及混沌现象。 【实验目的】

1、了解波在弦上的传播及弦波形成的条件。

2、测量拉紧弦不同弦长的共振频率。 3、测量弦线的线密度。

4、测量弦振动时波的传播速度。 【实验原理】

张紧的弦线4在驱动器3产生的交变磁场中受力。移动劈尖6改变弦长或改变驱动频率，当弦长是驻波半波长的整倍数时，弦线上便会形成驻波。仔细调整，可使弦线形成明显的驻波。此时我们认为驱动器所在处对应的弦为振源，振动向两边传播，在劈尖6处反射后又沿各自相反的方向传播，最终形成稳定的驻波。

图 1

为了研究问题的方便，当弦线上最终形成稳定的驻波时，我们可以认

初二物理光现象作图与探究题专项练习题

一、光沿直线传播作图

1、如图1所示，在房间内的A点能看到室外的景物，请通过作图画出在A点能观察到窗外景物的范围。

图

-2 图-1

2、如图2所示，小孔前有一物体AB，请画出AB经过小孔成像的光路图，并在光屏MN上标出AB所成的像

二、光的反射作图

1、画出反射光线，并标出反射角的大小

2、画出入射光线，并标出入射角的大小

3、完成反射光路

水

4、确定平面镜的位置

45º 45º

5、如图3所示，小聪通过一平面镜看到小猫要偷吃小鱼。图中画出了入射光线和反射光线，但未标出光的传播方向。请你在图中用箭头标出小聪看到小猫偷鱼吃时的光的传播方向，并

根据光的反射规律画出平面镜。

水平面

图-3

图-4 图-5

6、如图4示，何祥通过一平面镜看到了桌子下面的小球。图中画出了入射光线和反射光线，但末标出光的传播方向。在图中用箭头标出光的传插方向，并根据光的反射定律画出平面镜．

7、小明要用平面镜将一束太阳光反射到竖井中（如图5所示），请在图上作出平面镜的位置，并计算：镜面与水平面夹角为_________。

三、平面镜成像作图

1、画出物体在镜中的像

2、画出物体的位置

3、确定平面镜的位置

初中光学知识总结大全

初二物理光学知识点归纳 初二物理

光学包括两大部分内容：几何光学和物理光学．几何光学（又称光线光学）是以光的 直线传播性质为基础，研究光在煤质中的传播规律及其应用的学科；物理光学是研究光的本性、光和物质的相互作用规律的学科．

一、重要概念和规律

（一）、几何光学基本概念和规律

1、基本规律

光源 发光的物体．分两大类：点光源和扩展光源．点光源是一种理想模型，扩展光源可看成无数点光源的集合．光线——表示光传播方向的几何线．光束 通过一定面积的一束光线．它是温过一定截面光线的集合．光速——光传播的速度。光在真空中速度最大。恒为C=3×108m/s。丹麦天文学家罗默第一次利用天体间的大距离测出了光速。法国人裴索第一次在地面上用旋转齿轮法测出了光这。实像——光源发出的光线经光学器件后，由实际光线形成的．虚像——光源发出的光线经光学器件后，由发实际光线的延长线形成的。本影——光直线传播时，物体后完全照射不到光的暗区．半影——光直线传播时，物体后有部分光可以照射到的半明半暗区域．

2．基本规律

（1）光的直线传播规律 先在同一种均匀介质中沿直线传播。小孔成像、影的形成、日食、月食等都是光沿直线传播的例证。

（2）光的独立传播规律 光在传播时