c语言实验五题目及答案解析

C语言程序设计实验进阶题目

实验一 分支语句

实验目的：掌握使用if~else语句和switch~case语句实现分支结构的方法。

实验内容：

1．求出下面分段函数的值

x?0?0?y=?x0?x?10 ?2x?1x?10? 要求：（1）使用if~else语句 （2）x的值从键盘输入

2．运输公司对用户计算运费。距离越远，每公里运费越低，标准如下： s<250km 无折扣 250<=s<500 2%折扣 500<=s<1000 5%折扣 1000<=s<2000 8%折扣 2000<=s<3000 10%折扣 3000<=s 15%折扣

设每公里每吨货物的基本运费为p，货物重为w，距离为s，折扣为d，则总运费计算公式为：f=p*w*s*(1-d)，编写程序计算运费。

要求：（1）使用switch~case语句。 （2）p、w、s的值从键盘输入。

实验二 循环语句

实验目的：掌握使用三种循环语句实现循环结构的方法。 实验内容：

1．猴子吃桃问题。猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半另一个，以后每天早晨都吃剩下的一半另一个，到第十天早晨再想吃时，就剩一个桃子。问第一天共摘了多少桃子。

要求：分别用三种语句编写程序。

2．编写程序验证下列结论：任何一个自然数n的立方都等于n个连续奇数之和。例如：13=1；23=3+5；33=7+9+11。

要求：程序对每个输入的自然数计算

实验5 模块化程序设计

一、实验目的和要求

1．掌握C语言函数定义及调用的规则。 2．理解参数传递的过程。 3．理解函数的递归调用。 4．掌握库函数的调用方法。 5．理解变量的作用域和生存期。 6．了解编译预处理命令的使用。 二、实验内容和步骤

1．阅读并分析下面的程序，并按要求改写程序。

#include main() {

int max,a,b;

printf(\ scanf(\ if(a>b) max=a; else

max=b;

printf(\}

（1）该程序的主要功能是什么？

（2）自定义函数fun1()实现该程序的功能，要求在主函数内实现数据的输入和输出，部分代码已经给出，请补充完整。

#include main() {

int max,a,b;

/*函数的声明语句*/

printf(\ scanf(\

/*函数的调用语句*/ printf(\}

int fun1( )/*函数头*/ {

int max; if(x>y) max=x; else

上机实验参考答案

实验1

#include \ #include\ int main() { int i; double a, b;

for(i=0;i<=100000;++i) {a=sqrt(i+100); b=sqrt(i+168);

if((int)a==ceil(a)&&(int)b==ceil(b)) printf(\}

实验2 基本数据类型、运算和表达式

一、实验目的

1）掌握C 语言数据类型，熟悉如何定义一个整型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。 2）掌握不同的类型数据之间赋值的规 。

3）学会使用C 的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加 ++ ）和自减 --）运 算符的使用。

4 ）进一步熟悉C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程。

二、实验内容

1. 变量的定义

[题目1117：变量定义，按要求完成程序]

下面给出一个可以运行的程序，但是缺少部分语句，请按右边的提示补充完整缺少的语句。

void main() {

int a, b; /*定义整型变量a 和b*/ int i, j; /*定义实型变量i 和j */ a=5;

上机实验参考答案

实验1

#include \ #include\ int main() { int i; double a, b;

for(i=0;i<=100000;++i) {a=sqrt(i+100); b=sqrt(i+168);

if((int)a==ceil(a)&&(int)b==ceil(b)) printf(\}

实验2 基本数据类型、运算和表达式

一、实验目的

1）掌握C 语言数据类型，熟悉如何定义一个整型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。 2）掌握不同的类型数据之间赋值的规 。

3）学会使用C 的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加 ++ ）和自减 --）运 算符的使用。

4 ）进一步熟悉C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程。

二、实验内容

1. 变量的定义

[题目1117：变量定义，按要求完成程序]

下面给出一个可以运行的程序，但是缺少部分语句，请按右边的提示补充完整缺少的语句。

void main() {

int a, b; /*定义整型变量a 和b*/ int i, j; /*定义实型变量i 和j */ a=5;

上机实验参考答案

实验1

#include \ #include\ int main() { int i; double a, b;

for(i=0;i<=100000;++i) {a=sqrt(i+100); b=sqrt(i+168);

if((int)a==ceil(a)&&(int)b==ceil(b)) printf(\}

实验2 基本数据类型、运算和表达式

一、实验目的

1）掌握C 语言数据类型，熟悉如何定义一个整型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。 2）掌握不同的类型数据之间赋值的规 。

3）学会使用C 的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加 ++ ）和自减 --）运 算符的使用。

4 ）进一步熟悉C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程。

二、实验内容

1. 变量的定义

[题目1117：变量定义，按要求完成程序]

下面给出一个可以运行的程序，但是缺少部分语句，请按右边的提示补充完整缺少的语句。

void main() {

int a, b; /*定义整型变量a 和b*/ int i, j; /*定义实型变量i 和j */ a=5;

实验三 选择结构程序设计

二、程序调试方法实验

上机题目：编程实现求分段函数的值。

?x2?2x?11??x?10 y??

0 其它? 找出并改正以下源程序中错误，得出正确的运行结果。

#include void main() { float x,y;

printf(\请输入x：\ scanf(\if(1<=x<10) { y=x*x-2*x+1;

printf(\

} else

{

y=0; if(x<1); printf(\ else printf(\}

}

三、编写程序

1、编写程序。从键盘输入一个整数x，如果x是偶数，输出“x是个偶数”的提示；否则，输出“x是个奇数”的提示信息。

提示：偶数的判断方法x%2 == 0

#include void main() {

int x;

printf(\请输入一个整数:\scanf(\if (x%2 == 0)

printf(\是一个偶数\\n\else

printf(\是一个奇数\\n\}

2、为鼓励居民节约用水，自来水公司采用按月用水量分段计费的办法，居民应交水费y元与月用水量x吨的函数关系式如下（设x?0）。

4x??y?f(x)??3??2.5x?10.5x?15x?15

华北水院高级语言程序设计（C语言）实验报告（五）

2014--2015学年 第二学期

2014级 专业： 通信工程 学号： 201416410 姓名： 关培烁 ………………………………………………………………………………………………

一、实验题目：函数 二、实验目的：（略） 三、实验内容

1. 程序验证（略） 2．程序设计

1) 编程实现求两个正整数的最大公约数，要求计算最大公约数用函数 fun(int a,int b)实现。

源代码： #include int fun(int a,int b) { }

void main() {

int a,b,l;

int m,r; if(a>b) {m=a;a=b;b=m;} while ((r=b%a)!=0) { } return (a);

b=a; a=r;

第1页共4页

printf(\ scanf(\ l=fun(a,b);

printf(\这两个数的最大公约数是%d\\n\}

2) 编程实现打印出2~

注意：

1． 输入数据时请考虑需要Double 还是int 2．

1 输出图形

#include int main() {

int i,j,n;

scanf(\ for(i=1;i<=n;i++) {

， for(j=1;j<=n-i;j++) {

printf(\ }

for(j=1;j<=2*i-1;j++) {

printf(\ }

printf(\ } }

2矩阵的转置

#include int main() {

int i,j,a[10][10],b[10][10]; for(i=0;i<2;i++) {

for(j=0;j<3;j++) {

scanf(\ b[j][i]=a[i][j]; } }

for(i=0;i<3;i++) {

for(j=0;j<2;j++) {

if(j==0)

printf(\ else

printf(\ }

printf(\ } }

3实验12C

注意：

1． 输入数据时请考虑需要Double 还是int 2．

1 输出图形

#include int main() {

int i,j,n;

scanf(\ for(i=1;i<=n;i++) {

， for(j=1;j<=n-i;j++) {

printf(\ }

for(j=1;j<=2*i-1;j++) {

printf(\ }

printf(\ } }

2矩阵的转置

#include int main() {

int i,j,a[10][10],b[10][10]; for(i=0;i<2;i++) {

for(j=0;j<3;j++) {

scanf(\ b[j][i]=a[i][j]; } }

for(i=0;i<3;i++) {

for(j=0;j<2;j++) {

if(j==0)

printf(\ else

printf(\ }

printf(\ } }

3实验12C

《C程序设计》

实验报告

学 期： 2011-2012 教师姓名： 教研室：

实验1 熟悉C语言程序的运行环境，掌握数据描述

班 级 专 业 所用软件 学 号 姓 名 计算机号 实 验 室 成绩评定 教师签名 1.1 实验目的

1．了解在开发环境中如何编辑、编译、连接和运行一个C语言程序。 2．通过运行简单的C语言程序，初步了解C语言程序的结构特点。

3．掌握C语言数据类型的概念，学会使用C语言的相关运算符构成表达式。

1.2 实验预习

1．熟悉Visual C++的启动和退出及Visual C++中的编辑、编译、连接和运行命令。 2．了解下列命令及函数：include、main、printf、scanf。 3．熟悉Visual C++环境下每个菜单项的功能及相关命令对应的操作。 4．各种数据类型变量的定义形式及取值范围；熟悉下列标识符的含义。

int、short (int)、long (int)、unsigned (int)、float、double、char、void 5