诚信议论文事例素材

阅读下面的文字，根据要求作文。

工厂的角落里，几块形状各异的锈铁锭不甘寂寞地聊了起 来。 甲：我想成为机器人，现代化建设最需要我。 乙：我愿意做成螺丝钉，很多地方都离不开我。 丙：我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊！ 丁：他们都在寻找适合自己的位置。

生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值， 请以“位置和价值”为话题，写一篇不少于800字的 文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必 须在话题范围之内。

审题◆写好话题作文，有两点非常重要： 一是吃透话题中的关键词；二是研读话题前 的提示语。 1、本材料中话题的关键词是“价值”“位置”, 你认为它们分别是什么含义？ 位置：一是“所在或所占的地方”;二是“地位”; 三是“职位”价值：积极作用 2、话提前的提示语是：生活中，每个人的位置可 能不同，但各有其价值 3、由以上两步，我们可以确定观点是： 不同的人，所处的职位有高低之别，岗位有显要 与平常之分，但都可以创造自己的事业做出一番成绩。 找到适合自己的位置，以更好的发挥自身价值。

教学目标： 1、 学会分析论据的三种方法：假设法、探 因法、意义法，提高学生写作议论文的能 力。 2、 以典型的段落为例，由学生讨论，教师 点拨得出结论。

议论文事例素材积累（一）

湖北华图 夏青青

100分的申论考试中议论文通常占35分—40分，很多同学谈作文色变，在写作文的过程

没话说尤其是脑海中没有事例可举来论证观点。我们都知道，举例论证离不开事例，甚至在开头的时候也可以利用事例来引出中心论点，所以事例在议论文中扮演着重要的角色，下面就让小编来给大家总结一些常用的事例。

一、诚信篇 1、立木为信

秦国时，商鞅起草了一个改革的法令，但是怕老百姓不信任他，不按照新法令去做。就

先叫人在都城的南门竖了一根三丈高的木头，下命令说：“谁能把这根木头扛到北门去的，就赏十两金。”老百姓议论纷纷，但无人行动。商鞅知道老百姓还不相信他下的命令，就把赏金提到五十两。后有一人将木头从南门搬到北门。商鞅立刻派人传出话来，赏给扛木头的人五十两黄澄澄的金（铜），一分也没少。

2、烽火戏诸侯

西周末年，周幽王为博褒妃一笑，不顾众臣反对，竟数次无故点燃边关告急用的烽火台，

使各路诸侯，长途跋涉，匆忙赶去救驾。结果，被戏而回，懊恼不已。幽王从此便失信于诸侯，最后，当边关真的告急之时，他点燃烽火却再也没人赶来救他了！不久，便死于刀下，亡了西周。

3、海尔砸冰箱

创业伊始，海尔提出“真诚到永远”的理念，以高质量、高品质

超级好用的议论文技巧,模板

2011届高考语文复习 《作文》专题系列课件

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6《作文分论之议论文 事例论据的运用》

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二、议论文事例论据与分析的方法 1、 要用好既典型又生动的论据， 论据，必须做到叙述事例时要高 度概括，不能为叙述而叙述， 度概括，不能为叙述而叙述，叙 述应为议论服务。 述应为议论服务。 2、事例叙述完后要对所叙述 、 的事例进行分析 分析， 的事例进行分析，要用简洁的语 提炼出所选取的意思 出所选取的意思。 言提炼出所选取的意思。

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同学们常犯的错误是： 同学们常犯的错误是： 只叙述事例，不进行分析， 只叙述事例，不进行分析，形成 论据+论据 观点”的错误形式。 论据=观点 “论据 论据 观点”的错误形式。 其实应用事实论据写作文好比用砖 垒墙，事例是砖 垒墙，事例是砖，而分析议论则是砖与 砖之间的泥 离开这“ 墙就不牢固。 砖之间的泥，离开这“泥”墙就不牢固。

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公欲善其事， 公欲善其事，必先利其器

探究： 探究：

对事实论据进行 分析有哪些方法？ 分析有哪些方法？

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材料1:班超投笔从戎，志在报国， 材料 ：班超投笔

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二、议论文事例论据与分析的方法 1、 要用好既典型又生动的论据， 论据，必须做到叙述事例时要高 度概括，不能为叙述而叙述， 度概括，不能为叙述而叙述，叙 述应为议论服务。 述应为议论服务。 2、事例叙述完后要对所叙述 、 的事例进行分析 分析， 的事例进行分析，要用简洁的语 提炼出所选取的意思 出所选取的意思。 言提炼出所选取的意思。

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探究： 探究：

对事实论据进行 分析有哪些方法？ 分析有哪些方法？

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材料1:班超投笔从戎，志在报国， 材料 ：班超投笔

高考议论文论据素材：名人事例

1．海明威和他的“硬汉形象”

美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。

第一次世界大战时，19岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮火上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但他仍背着伤员顽强前进。突然间，炮击停止，探照灯大亮，海明威终于回到阵地。原来是他的英勇行为感动了奥军将领，下令放他过去。

作为作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。决心下定，就得奋力拼搏。1949年，他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖，海明威不服气，匆匆写了一部小说要超过人家，反遭失败。倔强的海明威爬起来再干，终于写出了小说《老人与海》，获1954年诺贝尔文学奖。

他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言：“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但不能打败他！”

分析：是的，人是不能被打败的，只要我们心中有目标，有信念。即使过程艰幸，最终也能有所收获。 话题：“成功的曲折”“永不言败” 2．屈原以死报国

屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于

高考议论文论据素材：名人事例

1．海明威和他的“硬汉形象”

美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。

第一次世界大战时，19岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮火上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但他仍背着伤员顽强前进。突然间，炮击停止，探照灯大亮，海明威终于回到阵地。原来是他的英勇行为感动了奥军将领，下令放他过去。

作为作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。决心下定，就得奋力拼搏。1949年，他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖，海明威不服气，匆匆写了一部小说要超过人家，反遭失败。倔强的海明威爬起来再干，终于写出了小说《老人与海》，获1954年诺贝尔文学奖。

他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言：“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但不能打败他！”

分析：是的，人是不能被打败的，只要我们心中有目标，有信念。即使过程艰幸，最终也能有所收获。 话题：“成功的曲折”“永不言败” 2．屈原以死报国

屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于

高考议论文论据素材：名人事例

1．海明威和他的“硬汉形象”

美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。

第一次世界大战时，19岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮火上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但他仍背着伤员顽强前进。突然间，炮击停止，探照灯大亮，海明威终于回到阵地。原来是他的英勇行为感动了奥军将领，下令放他过去。

作为作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。决心下定，就得奋力拼搏。1949年，他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖，海明威不服气，匆匆写了一部小说要超过人家，反遭失败。倔强的海明威爬起来再干，终于写出了小说《老人与海》，获1954年诺贝尔文学奖。

他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言：“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但不能打败他！”

分析：是的，人是不能被打败的，只要我们心中有目标，有信念。即使过程艰幸，最终也能有所收获。 话题：“成功的曲折”“永不言败” 2．屈原以死报国

屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于

高考议论文论据素材：名人事例

1．海明威和他的“硬汉形象”

美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。

第一次世界大战时，19岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮火上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但他仍背着伤员顽强前进。突然间，炮击停止，探照灯大亮，海明威终于回到阵地。原来是他的英勇行为感动了奥军将领，下令放他过去。

作为作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。决心下定，就得奋力拼搏。1949年，他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖，海明威不服气，匆匆写了一部小说要超过人家，反遭失败。倔强的海明威爬起来再干，终于写出了小说《老人与海》，获1954年诺贝尔文学奖。

他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言：“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但不能打败他！”

分析：是的，人是不能被打败的，只要我们心中有目标，有信念。即使过程艰幸，最终也能有所收获。 话题：“成功的曲折”“永不言败” 2．屈原以死报国

屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于

高中高考议论文素材篇一

揠苗助长 　　

从前，宋国有个急性子的农民，总嫌田里的秧苗长得太慢。他成天围着自己那块田转悠，隔一会儿就蹲下去，用手量量秧苗长高了没有，但秧苗好像总是那么高。用什么办法可以让苗长得快一些呢？他想啊想啊，终于想出了一个办法：“我把苗往高处拔拔，秧苗不就一下子长高了一大截吗？”说干就干，他就动手把秧苗一棵一棵拔高。他从中午一直干到太阳落山，才拖着发麻的双腿往家走。一进家门，他一边捶腰，一边嚷嚷：“哎哟，今天可把我给累坏了！”他儿子忙问：“爹，您今天干什么重活了，累成这样？”农民洋洋自得地说：“我帮田里的每棵秧苗都长高了一大截！”他儿子觉得很奇怪，拔腿就往田里跑。到田边一看，糟了！早拔的秧苗已经干枯，后拔的也叶儿发蔫，耷拉下来了。 　　

每一棵植物，都需要阳光、空气、水分及土壤才能逐渐成长。农夫也必须每天辛勤地浇灌、耕耘等，才能获得成果。每一个生命的成长也如此，千万不要违背规律，急于求成，否则就是欲速则不达。

高中高考议论文素材篇二

《生命中的三种人》 　　

在我的生命中，有这样三种人：重视我的人、鄙视我的人和轻视我的人。 　　

重视我的人，我应该感谢他们。 　　

是他们确立了我的信心，坚定了我的信念，让我在正确的道路上前行。当我春风得意时

议论文写作序列训练三

议论文事实论据的剪裁

教学目的：掌握对议论文事实论据的剪裁方法。

重点难点：剪裁要根据论证论点的需要进行合理的想象扩充和概述。

教学课时：一课时

教学步骤：

导入：在上两次作文中，很多同学都会使用一些事实论据来证明论点，但是有些同学照抄材料，造成一些与论点没有关系的材料堆砌进来，反而影响了“紧扣”论点的要求，所以被扣分了。事实论据使用时是需要剪裁的，今天探讨议论文事实论据的剪裁方法。

一、同一材料可以多角度立论

材料：齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”曹刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”遂入见。（《曹刿论战》）

讨论：用曹刿和他同乡对话的材料作论据，可以从哪些角度立论？确定什么论点？

明确：材料中“请见”、“遂入见”是结果；曹刿有才有胆有识有主见和鲁庄公有容人之量国家有民主参政的环境是原因。

从曹刿的角度可以确定二个观点：关心国家大事，要有强烈的参政意识；位卑未敢忘忧国。

从鲁庄公及国家的角度可以确定这样的观点：要积极创设民主参政的环境。

二、剪裁原则

根据论点的需要截取材料，突出论点的有关内容，摒弃无用的材料。

三、剪裁的步骤和方法

1、找准材料与论点的吻合点。

2、通过合理想象和扩充来强化和突出这个吻合点，从而有力地证明论点