冀教版二年级下册数学计算题大全

第 一 单元 教 学 计 划

第 周——第 周 共需 3 课时 年 月 日至 年 月 日

课 时 计 划

一说？ (4) 师：如果要使每行或每列的 图形各不相同，可以怎么 摆？ (5) 总结图形排列规律： 二.探索新知 师：这么多的排列方式，有什么 生讨论，总结规律： 规律吗？讨论一下 三种图形依次摆放，一个一个往第一个格 摆。

课 堂 练 习

1、3 页第 1 题：请同学们认真观察图中各种花是按什么规律摆放的，想一想空格 中应该放哪种花。 先讨论一下，再全班交流。重点说一说自己是怎样判断的 2、书 3 页第 2 题：同学们都喜欢玩扑克牌，谁知道扑克牌中有几种花色？都是什 么？ 先照书中样子摆一摆，再发现摆的规律，并回答教材上的问题。 说一说你是怎样判断的？

排列问题 把 、□、△图片各 3 张，有规律的排成一行。 1、 △△△□□□ 2、 □△ □△ □△ 3、 □△ □□△△ 把它们有规律地摆在下面的方格中。

板 书 设 计

作 业 课 后 反 思

练习册

课 时 计 划

集体整理比赛情况。明确 3 个人 共6种可能。

1、3 和 7 两个数字可以组成( )个不同的两位数。它们分别是__

27×16＝ 39×66＝ 17×51＝ 43×22=

175÷5= 460÷8= 8405÷7= 9160÷4=

3664÷6= 2360÷4= 18×34＝ 19×25＝

27×32＝ 45×12＝ 33×12= 32×69=

23×31= 142×23= 2×37= 45×12=

114×25= 433×36= 25×43= 302×24=

59×27= 420÷8= 793÷8= 816÷4=

217×7= 16×14= 38×62= 616÷7=

0×125= 179÷8= 74×53= 75×24=

0÷155= 834÷8= 32×29= 46×53=

13×13= 525÷5= 738÷2= 23×41=

18×17= 62×27= 297÷3= 28×56=

28×47= 47×31= 75×28=

有余数的除法

84÷9= 19÷3= 13÷2= 22÷4= 17÷5= 33÷6= 25÷7= 23÷8=

15÷2= 23÷3= 19÷4= 48÷5= 27÷6= 52÷7= 69÷8= 87÷9=

35÷4= 47÷5= 66÷9= 44÷5= 22÷3= 55÷7= 33÷6= 30÷3=

44÷8= 11÷2= 50÷8= 7÷9= 60÷7= 50÷6= 30÷4= 20÷3=

70÷8= 40÷7= 50÷6 = 49÷5= 23÷4 = 10÷3= 7÷2= 14÷5=

13÷3= 15÷2= 15÷6= 16÷3= 16÷7= 25÷4= 25÷3=

14÷4= 12÷7= 1÷4= 19÷5= 19÷6= 19÷8= 23÷4= 23÷7=

23÷5= 22÷8= 10÷4= 11÷5= 13÷2= 13÷4= 14÷5= 14÷3=

17÷5= 17÷8= 17÷6= 17÷7=

篇一：鲁教版二年级下学期数学期末试题

鲁教版二年级下学期数学期末试题

一、 填空。

1、 10个一千是（）。

2、 由4个千，6个十和5个一组成的数是（ ）。

3、 470里面有（ ）个十。

4、 与5099相邻的两个数是( )、( )。

5、 最大的三位数与最小的四位数相差（ ）。

6、 抗击“非典”期间，我校为手拉手学校捐款七千零四元

写作：（），约是（ ）元。

7、 被除数是63，除数是9，商是（ ）。

二、连一连。

（1

（2）

三、在O里填上“>”、“<”和“=”。

6060 6600 8980 8890

4000克 4千克800克 1千克

四、按要求排列下面各数。

5083 4950 4971 5008 5084

（ ）>( )>( )>( )>( )

五、按规律写数。

2 4 8 14

2 5 91420

六、判断。

（1）所有的锐角都比直角小。（）

（2）直角比钝角大。 （ ）

（3）一块香皂重1600克。 （ ）

（4）小红的体重是30千克。（ ）

（5）一克铁比一克棉花重。（ ）

（6）6976中的9在千位上。（ ）

（1） 450+230= （2）580-470=

（3） 830-560

2015人教版二年级数学下册易错题大全

一. 填空题

1、在计算有余数的除法时.如果余数是5.除数最小是（ ）.如果除数是5.余数最大是（ ）

2、一个数除以8商7余数是7.这个数是（ ） 3、（ ）??6?6……?.被除数最大是（ ） 4、????7……6. ?最小是（ ）

5、比较数位相同的两个数大小时，我们首先比较（ ）位. 6、一个数最高位是千位，这个数是（ ）数。 7、用3、4、7能组成（ ）个不同的三位数。 8、被除数和除数相同，商是（ ）。被减数和减数一样多，差是（ ）。 9、表示物体质量一般用（ ）和（ ）作单位。一只兔子大约重3（ ）。 10、由7个千和85个十组成的数是（ ），这个数的最高位是（ ）位。

11、1、3、7、13、（ ）、31、……。

12、40?5表示把（ ）平均分成（ ）份，还可以表示（ ）里面有（ ）个（ ）。

13、口算笔算加减法都要把（ ）对齐。 14、用7、0、0、9组成四位数，最大的一位是（ ），最小的一位是（ ），读数时，只读一个零的是（ ）、（

2015人教版二年级数学下册易错题大全

一. 填空题

1、在计算有余数的除法时.如果余数是5.除数最小是（ ）.如果除数是5.余数最大是（ ）

2、一个数除以8商7余数是7.这个数是（ ） 3、（ ）??6?6……?.被除数最大是（ ） 4、????7……6. ?最小是（ ）

5、比较数位相同的两个数大小时，我们首先比较（ ）位. 6、一个数最高位是千位，这个数是（ ）数。 7、用3、4、7能组成（ ）个不同的三位数。 8、被除数和除数相同，商是（ ）。被减数和减数一样多，差是（ ）。 9、表示物体质量一般用（ ）和（ ）作单位。一只兔子大约重3（ ）。 10、由7个千和85个十组成的数是（ ），这个数的最高位是（ ）位。

11、1、3、7、13、（ ）、31、……。

12、40?5表示把（ ）平均分成（ ）份，还可以表示（ ）里面有（ ）个（ ）。

13、口算笔算加减法都要把（ ）对齐。 14、用7、0、0、9组成四位数，最大的一位是（ ），最小的一位是（ ），读数时，只读一个零的是（ ）、（

1 / 19 冀教版二年级上册数学复习题汇总

１、按要求把算式填在相应的框里（填序号）

①27+30 ②32+24 ③90-23 ④24+39 ⑤91-35 ⑥97-35 ⑦18+33 ⑧41+28 ⑨64-10 ⑩84-20

40+

□=78 □-12=25 □+32﹥83 73-□﹤73-8

３、在□里填上＋、－、×或÷。

９□３=３ １５□５=２０ １２□３=４ ４□４=８

１５□５=３ ８□８=０ ３□６=１８ １６□４=４

２０□５=４ ２４□４=６ ３０□５=６ １４□２=１２

３、根据除法算式分一分；圈一圈。

⑴１２÷２=６

⑵１２÷４=３

二、我是小法官。

１、一米长的绳子和１００厘米长的铁丝一样长。（ ）

２、３个４相加和４个３相加都可以写成３×４。 （ ）

３、三十几加四十几一定等于八十几。（ ）

４、计算２×５和１０÷５时；都用口决“二五一十”。（）

５、被除数和除数都是５；商是２５。（）

６、２+２+２=２×３=３×２（）

７、３×３=３÷３（）

8、王叔叔的脉搏1分跳60下。（）

9、红红的手臂伸开的长度大约是100厘米。（）

二年级第二学期数学期末测试卷(2)

一、填空题。(每空1分，共22分)

1．6个一和9个百组成的数是( )，与这个数相邻的两个数是( )

( )。

2．小明身高是1( )35( )，体重约25( )，每天睡9( )，

早上刷牙需要3( )。

3．35名同学去公园划船，每条船坐4人，租( )条船合适。 4．计算有余数的除法时，( )数一定比( )数小。 5．3时5分＝( )分

100秒＝( )分( )秒 400厘米＝( )米 5千克＝( )克

6．明明拿100元，买了一顶25元的帽子和一条45元的围巾，还剩( )元。 7．烧一壶开水需要18分钟，如果张阿姨9：55开始烧水，水烧开的时刻是

( )时( )分。

和

8．这几件衣服，共有( )种搭配方式。

9．根据485－120＝365写出两个相关的算式：( )、

( )。 二、判断题。(每题1分，共5分) 1．正方形4条边相等，4个角也相等。

2．45人一起吃饭，每桌8人，至少需要5张桌子。 3．厘米可以用字母“dm”表示。

( ) ( ) ( )

4．小明跑100米用了18秒，小白用了19秒

第二单元 有余数的除法 教 学 计 划

本 单 元 教 材 分 析 本单元内容是在二年级上学期初步了解乘除法的意义，会口算1-9的表内乘法和相应除法的基础上学习的。主要内容包括有余数的除法和解决问题等内容。 1、 结合具体情景进一步体会乘除法的意义。 本 单 元 教 学 目 标 要 求 2、 学会有余数除法，能熟练的计算有余数除法。 3、 有与同伴合作解决问题的体验，初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 4、 能积极参与生动、直观的数学活动，在与同伴合作学习中获得成功的体验，感受数学与日常生活的联系。 单元教学重点、 难点、关键 提高教学 效果的措施 重点：学会有余数除法，能熟练的计算有余数除法。 难点：解决有余数除法的问题。 结合具体情景，与同伴合作解决问题，表达解决问题的大致过程和结果。 共6课时 1、有余数除法（1） 1课时 2、有余数除法（2） 1课时 3、有余数除法（3）----竖式 1课时 单元教学安排 4、有余数除法（4） 1课

青岛版二年级下学期数学计算题全面

一、动动脑，解决问题。

1.提出两个用除法解决的数学问题，并解答。

________________________________________

________________________________________

2.判断对错，若有错请改正。

____________________

二、用竖式计算。

831-112= 526-152= 650-338= 734-374=

1 / 5

635-345= 945-436= 321-114= 374-168=

三、把下面的算式合并成一个综合算式。

①42-28=14 52-14=38 __________________

②15+9=24 24÷4=6 __________________

四、比一比，算一算。

8+24÷4=______ 36-28÷4=______

(8+24)÷4=______ (36-28)÷4=______

五、算一算，填一填。

1.姐姐买回4袋苹果，每袋6个。我们家有6口人，每人吃一个后，还剩

______个苹果。

2.妈妈带我和弟弟去植物园参观，一张成人票16元，