管理学试卷大一

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大一管理学考试重点

标签:文库时间:2024-10-02
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选择题

1管理的四项职能和五项职能分别是什么?谁最先提出的五项要素

四项基本职能:计划职能 组织职能 领导职能 控制职能、 五项职能:计划 组织 指挥 协调 控制 法约尔最先提出的五项职能

2.管理的性质分别是什么?理解管理的相关性质,掌握应用。 管理的二重性。①自然属性;②社会属性2管理的科学性和艺术性的统一3.管理的有效性 效率和效果的统一管理的科学性

管理的科学性是指它以反映管理客观规律的管理理论和方法为指导,有一套分析问题、解决问题的科学的方法论。

管理的艺术性就是强调其实践性,没有实践则无所谓艺术。 这就是说,仅凭停留在书本上的管理理论,或背诵原理和公式来进行管理活动是不能保证其成功的。管理人员必须在管理实践中发挥积极性、主动性和创造性,因时、因地制宜地将管理理论与具体管理活动相结合,才能进行有效的管理。从管理的科学性与艺术性可知,科学性是艺术性的基础,没有科学性,不存在艺术性。也就是说,有成效的管理艺术是以对它所依据的管理理论的理解为基础的。因此,要想成为一个成功的管理者,应既注重管理基本理论的学习,又不忽视在实践中灵活的运用。

3.管理在社会中存在的必要条件

两个人以上的集体活动 有一致认可的目标 有管理者 有各种资源

大一管理学课后习题答案

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第五章 社会主义的本质和根本任务

习题练习

(一)单项选择题

1.毛泽东关于正确处理经济建设和社会发展中一系列重大关系的重要著作是() A.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 B.《国家预算要保证重点建设又要照顾人民生活》 C.《论十大关系》 D.《社会主义革命的目的是解放生产力》

2.毛泽东提出社会主义社会基本矛盾和两类不同性质矛盾学说的著作是() A.《矛盾论》

B.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 C.《学习马克思主义的认识论和辩证法》 D.《论十大关系》

3.建国初期,因为没有经验,我们在社会主义建设上只能照抄()

A.苏联模式 B.南斯拉夫模式 C.捷克模式 D.匈牙利模式 4.在探索我国社会主义建设道路问题上,提出“三个主体,三个补充”思想的是() A.刘少奇 B.周恩来 C.邓小平 D.陈云

5.在探索我国社会主义建设道路问题上,第一次提出社会主义本质概念的是() A.刘少奇 B.周恩来 C.邓小平 D.陈云

6.邓小平认为,在社会主义

大一管理学原理复习重点提纲

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管理学原理复习重点提纲

第一章、管理学概述

一、管理的过程(四个) 1、计划工作(目标、方案)

2、组织工作(分工、协调、部门) 3、领导工作(指导、奖惩、指挥)

4、控制工作(标准、检查或考核、纠偏)

二、管理人员与作业人员的区别

从本质上说,管理者需要为别人所做的工作负责即承担后果;作业者只需要为自己所做的工作负责即承担后果。(此答案为老师口述内容,详情参阅各自课堂笔记!)

三、管理者的技能

1、概念技能(抽象逻辑思维)

2、人际技能(对各层管理者都很重要) 3、技术技能

四、管理者的分类或管理者的角色(三大类十种) 1、人际方面的角色(头面人物、领导者、联络者) 2、信息传递方面的角色(监听者、传播者、发言者)

3、决策制定方面的角色(企业者、纠纷调解者、资源分配者、谈判者)

五、管理的科学性与艺术性

管理的科学性——客观规律性,反对经验论 管理的艺术性——实践性,反对模式论 管理是科学性和艺术性的统一。

管理的科学性是指:管理反映了管理活动自身的特点和客观规律性。 管理的艺术性是指:管理者在管理实践活动中对管理原理运用的灵活性和对管理方式和方式选择的技巧性。

第二章、管理理论的演进

一、古典理论: 科学管理——泰勒

一般管理理

《管理学》周三多 - 大一复习

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第一章 管理与管理学

第一节 一:人类活动的特点

1:目的性 2:依存性: 3:知识性

二:管理的必要性

1:资源短缺将是一种长期的经济现象,如何将有限的资源进行合理的利用,则是管理必须解决的问题。 2:科学技术是阻碍生产力的原因之一,实践证明只有通过有效的发展,才能使科学技术真正转化为生产力。 3:高度专业划的社会分工是现代化国家和现代企业的的基础,协调各种关系需要管理。 4:实现社会企业的长期发展,需要靠全体成员的共同努力。

5:近几年来,以计算机技术为基础,信息网络,互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。 三:管理的概念

a:管理的目的是为了实现预期的目标 b:管理的本质就是协调 c:协调必定产生在社会组织当中 d:协调的中心是人

e:协调的方法是多样的,需要定性的理论和经验,业需要定量的专门技术 第二节 管理的职能与性质 一:管理的职能

(一)计划:制定目标并确实为达成这些目标所必需的行动。组织中所有的管理者都必须从事计划活动。

(二)组织:根据工作的要求与人员的特点,设计岗位,通过授权和分工,将适当的人员安排在适当的岗 位上,用制度规定各个岗位的职责和上下左右的相互关系

大一管理学原理复习重点提纲

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管理学原理复习重点提纲

第一章、管理学概述

一、管理的过程(四个) 1、计划工作(目标、方案)

2、组织工作(分工、协调、部门) 3、领导工作(指导、奖惩、指挥)

4、控制工作(标准、检查或考核、纠偏)

二、管理人员与作业人员的区别

从本质上说,管理者需要为别人所做的工作负责即承担后果;作业者只需要为自己所做的工作负责即承担后果。(此答案为老师口述内容,详情参阅各自课堂笔记!)

三、管理者的技能

1、概念技能(抽象逻辑思维)

2、人际技能(对各层管理者都很重要) 3、技术技能

四、管理者的分类或管理者的角色(三大类十种) 1、人际方面的角色(头面人物、领导者、联络者) 2、信息传递方面的角色(监听者、传播者、发言者)

3、决策制定方面的角色(企业者、纠纷调解者、资源分配者、谈判者)

五、管理的科学性与艺术性

管理的科学性——客观规律性,反对经验论 管理的艺术性——实践性,反对模式论 管理是科学性和艺术性的统一。

管理的科学性是指:管理反映了管理活动自身的特点和客观规律性。 管理的艺术性是指:管理者在管理实践活动中对管理原理运用的灵活性和对管理方式和方式选择的技巧性。

第二章、管理理论的演进

一、古典理论: 科学管理——泰勒

一般管理理

大一管理学期末考试试卷

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管理学 试卷

管理学期末考试试卷(客观题为主,含答案) 第一大题:单选题,10分,每题1分

1. 西方权变理论学派的代表人物是()。

A 孔茨 B 西蒙 C 梅奥 D 伍德沃德

2 .管理跨度原则可以理解为()。

A 职位的职权和职责对等一致

B 领导者所管理的人员数目应当适当

C 管理人员要求与分工、协作相一致

D 应当授予管理人员一定的职权

3 .美国学者梅奥曾经带领一批研究人员进行了有名的霍桑试验,开创了()的早期研究。

A 行为科学学派B 管理科学学派 C 社会系统学派 D 经验主义学派

4. 确定合理的管理幅度是进行组织设计的一项重要内容。关于什么是合理的管理幅度,对于下列四种说法,你最赞同哪一种?( )。 A管理幅度越窄,越易控制,管理人员的费用也越低。

B管理幅度越宽,组织层次越少,但管理人员的费用会大幅度上升。

C管理幅度应视管理者能力、下属素质、工作性质等因素的不同而定。

D管理幅度的确定并不是对任何组织都普遍重要的问题,无须过多考虑。

5 .在计划类型中,按照计划制定者的层次可将计划分为()。

A 战略计划、管理计划、作业计划

B 指令性计划、指导性计划

C 综合计划、项目计划

D 销售计划、生产计划、劳动人事计划、技术改造计划

6 .在管理控制活动中

管理学试卷

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2008-2009学年第二学期《管理学》试卷(A) 考试时间:100分钟 考试方式:闭卷 一、单项选择题(每小题2分,共20分)

1.提出经营与管理是两个不同的概念,后者只是前者的一个职能的管理学家是:( )

A泰勒 B法约尔 C韦伯 D梅奥 2.霍桑试验表明()。

A非正式组织对组织目标的达成是有害的 B非正式组织对组织目标的达成是有益的

C企业应采取一切措施来取缔非正式组织 D企业应该正视非正式组织的存在

3.下列哪一项的内容常用5W1H(what to do;why to do;when to do;where to do;who todo;how to do)来表示( ) A决策 B战略 C组织 D计划 4.使计划数字化的工作被称为( ) A规划 B决策 C预测 D预算

5.风华实业公司在组织结构上采用的是职能型,这种组织结构可能带来的最大缺陷是什么?( ) A多头指挥 B各部门之间难以协调 C高层管理者难以控制 D职权职责不清

6.组织中主管人员监督管辖其直接下属的人数越是适当,就越是能保证组织的有效运行,这体现了组织工作的( ) A目标统一原理 B责权一致原理

C管理宽度原理 D集权与分权相结合的原理

7.面队动态变化、竞争加剧的

管理学试卷

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《 管理学 》试卷

题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、 单项选择题 (共15 分,每小题1 分) 1、以下关于组织文化的描述,正确的是( )

A、变化较快,随时补充新的内容

B、变化较慢,但每年都会抛弃一些过时的内容 C、变化较慢,一旦形成便日趋加强

D、变化较快,特别是企业管理人员变更时 2、某公司人力资源部在公司的快速发展时期,为公司人力资源的开发利用做出了重要贡献。有人说,这在相当程度上得益于人力资源部前几年在内部进行了比较细致的专业分工,从而使有关人员可以快速熟悉专业,提高业务水平。但近来公司领导发现该部门工作效率和工作质量出现了一定的滑坡,许多成员不满于单调乏味的工作。对此,你认为最好采取下列哪一措施?

A、严格内部规章制度,以改善工作作风和工作态度 B、以工作丰富化为原则,进行工作和职务再设计 C、调整该部门领导班子,促其改变当前的工作面貌 D、调整该部门的工作目标,将部门职能分解出去

3、有效的管理者在其管理活动中花费时间最多的是( ) A、传统管理 B、人力资源管理 C、网络管理 D、沟通

4、某公司销售经理被批评为“控制得太多,而领导得太少”。据此,你认为该经理在工作中存在的主要问题是什么?

A、

大一管理学期末考试试卷(含答案)

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一、 单选题(每小题3分,共18分) 1.管理的核心是( D )

A.决策 B.领导 C.激励 D.处理好人际关系 2.霍桑实验的结论中对职工的定性是( B ) A〃经济人 B〃社会人 C〃自我实现人 D〃复杂人 3.古典管理理论阶段的代表性理论是( A )

A.科学管理理论 B 行政组织理论C.行为科学理论 D.权变理论 4.直线型组织结构一般只适用于( B )

A〃需要按职能专业化管理的小型组织 B〃没有必要按职能实现专业化管理的小型组织 C〃需要按职能专业化管理的中型组织 D〃需要按职能专业化管理的大型组织 5.双因素理论中的双因素指的是( D )

A.人和物的因素 B.信息与环境 C. 自然因素和社会因素 D.保健因素与激励因素

6.专业化管理程度高,但部门之间协调性比较差,并存在多头领导现象.这是哪类组织结构类型的特点?(B)

A.直线制 B.职能制 C直线职能制 D.事业部制 E.矩阵制 二、判断题(每小题2分,共20分) 1.权变理论是基于自我实现人假设提出来的. (×) 2.需求层次论是激励理论的基础理论。 ( √ ) 1/28页

3.决策最终选择的一般只是满意方案,而不是最优方案。 ( √ )-

4.管理幅度是指一个管理者直

大一管理学期末考试试卷(含答案)

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一、 单选题(每小题3分,共18分) 1.管理的核心是( D )

A.决策 B.领导 C.激励 D.处理好人际关系 2.霍桑实验的结论中对职工的定性是( B ) A〃经济人 B〃社会人 C〃自我实现人 D〃复杂人 3.古典管理理论阶段的代表性理论是( A )

A.科学管理理论 B 行政组织理论C.行为科学理论 D.权变理论 4.直线型组织结构一般只适用于( B )

A〃需要按职能专业化管理的小型组织 B〃没有必要按职能实现专业化管理的小型组织 C〃需要按职能专业化管理的中型组织 D〃需要按职能专业化管理的大型组织 5.双因素理论中的双因素指的是( D )

A.人和物的因素 B.信息与环境 C. 自然因素和社会因素 D.保健因素与激励因素

6.专业化管理程度高,但部门之间协调性比较差,并存在多头领导现象.这是哪类组织结构类型的特点?(B)

A.直线制 B.职能制 C直线职能制 D.事业部制 E.矩阵制 二、判断题(每小题2分,共20分) 1.权变理论是基于自我实现人假设提出来的. (×) 2.需求层次论是激励理论的基础理论。 ( √ ) 1/28页

3.决策最终选择的一般只是满意方案,而不是最优方案。 ( √ )-

4.管理幅度是指一个管理者直