车站信号课程设计

车站信号自动控制课程设计

指导教师评语 考勤（10%） 守纪（10%） 过程（40%） 报告（30%） 答辩（10%） 总成绩

专 业： 自动控制 班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师：

兰州交通大学自动化与电气工程学院

2013 年 x月xx日

车站信号自动控制课程设计报告

1 课程设计目的

本课程设计是在这学期学完《6502电气集中课程》之后进行的一次综合性和实践性训练的教学环节。是对课堂所学知识的一次巩固和提高，是培养具有较强的理论水平，又有足够的实践能力的高等技术应用型人才的一种途径。通过这次课程设计，对所学车站信号自动控制专业课有了进一步深化和巩固，培养工程设计的基本技能，为后续课程的学习和毕业设计做准备，更为以后的工作打下坚实的基础。

2 课程设计内容与要求

本次课程设计题目分成3类，第一类为使用CAD软件绘制给出的车站信号平面布置图并编写联锁表，第二类为使用CAD软件绘制给出的车站信号平面布置图并绘制出双线轨道电路图，第三类为使用CA

车站信号自动控制课程设计

指导教师评语 考勤（10%） 守纪（10%） 过程（40%） 报告（30%） 答辩（10%） 总成绩

专 业： 自动控制 班 级： 控1103 姓 名： 李鑫 学 号： 201108926 指导教师： 朱爱红

兰州交通大学自动化与电气工程学院

2014 年 7月 16日

车站信号自动控制课程设计报告

1课程设计目的

本次车站课程设计的目的是通过对给定车站的车站信号平面布置图，自己编制联锁表，了解车站信号平面图中信号设备的布置与命名，熟悉道岔、进路、信号机之间的联锁关系。总之，本次课程设计是一次综合性、实践性的考核，对于丰富我们的专业知识，培养我们的设计能力，提高我们的理论水平，增强我们的实践能力有重要意义，并能为以后的学习和工作打下坚实的基础。本课程设计的目的在于巩固《6502电气集中课程》的知识，并提高同学们的实践能力。

2设计内容及要求

本次课程设计是对给定的纸质车站进行信号平面布置图，自己利用CAD软件自行绘制站场平面图，并根据平面图编制本站的联锁表。对已知的信号平面布置图要明

车站信号自动控制课程设计

指导教师评语 考勤（10） 守纪（10） 过程（40） 报告（30） 答辩（10） 总成绩（100）

专 业： 自动控制 班 级： 控 1103 姓 名： 王凯 学 号： 201108901 指导教师： 谭丽

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2013 年 7月日

车站信号自动控制课程设计报告

1 设计目的

本次车站课程设计的目的是通过对给定车站的信号平面布置图，对车站上行咽喉的联锁表进行设计，了解车站信号平面图中信号设备的布置与命名，了解设计联锁表的要求以及注意的事项。本次课程设计是对课堂所学内容的巩固和提高；是对运营基础、基础设备等车站课程学习效果的考察；是对综合能力，思考、分析、解决问题的能力，创新能力的考验；是对计算机辅助设计绘图以及工业绘图标准的熟悉。总之，本次课程设计是一次综合性、实践性的考核，对于丰富我们的专业知识，提高我们的设计能力，改善我们的理论水平，增强我们的实践能力有重要意义，并能为以后的学习和工作打下坚实的基础。

2 设计内容及要求

课 程 设 计 任 务 书

专 业 铁道信号 姓 名学 号

开题日期：2012年11月7日 完成日期：2012年12月 13 日

题 目 电气集中电路及控制逻辑分析

一、设计的目的

在车站联锁的发展过程中，就技术而论已经经历了机械集中联锁和电气集中联锁两代。现在正从电气集中联锁向以计算机为代表的电子联锁过渡，或者说，正进入计算机联锁时期。我国的电气集中联锁系统(以下简称6502系统)的联锁功能是比较完善的，电路结构层次是清晰的，电路的定型率是很高的。6502电气集中联锁是计算机联锁系统的依据，因此对电气集中联锁系统的正确理解有助于计算机联锁系统的应用。同时，电气集中系统中对室外设备的控制电路仍然是保留的，并且学会对电

路的分析方法和技巧有助于对现场新设备电路的灵活变通。

二、设计的内容及要求

（1）举例站场信号平面布置（下行咽喉）

（2）6502电气集中选择组控制逻辑分析

课 程 设 计 任 务 书

专 业 铁道信号 姓 名学 号

开题日期：2012年11月7日 完成日期：2012年12月 13 日

题 目 电气集中电路及控制逻辑分析

一、设计的目的

在车站联锁的发展过程中，就技术而论已经经历了机械集中联锁和电气集中联锁两代。现在正从电气集中联锁向以计算机为代表的电子联锁过渡，或者说，正进入计算机联锁时期。我国的电气集中联锁系统(以下简称6502系统)的联锁功能是比较完善的，电路结构层次是清晰的，电路的定型率是很高的。6502电气集中联锁是计算机联锁系统的依据，因此对电气集中联锁系统的正确理解有助于计算机联锁系统的应用。同时，电气集中系统中对室外设备的控制电路仍然是保留的，并且学会对电

路的分析方法和技巧有助于对现场新设备电路的灵活变通。

二、设计的内容及要求

（1）举例站场信号平面布置（下行咽喉）

（2）6502电气集中选择组控制逻辑分析

车站信号自动控制课程设计

指导教师评语 考勤（10%） 守纪（10%） 过程（40%） 报告（30%） 答辩（10%） 总成绩

专 业： 自动控制 班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师：

自动化与电气工程学院

年 月 日

车站信号自动控制课程设计报告

1设计目的

为了使学生对课堂教学内容进行巩固和提高，培养足够的实践能力，学院在教学完《车站信号自动控制》课程之后安排了车站课程设计。这是一次综合性和实践性训练的教学环节。通过该课程设计的训练，旨在让学生加深对课本所学知识的理解；使学生能够综合运用车站信号自动控制知识和其它先修课程的知识去分析、解决实际问题；培养正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力；通过计算机绘图，学会运用标准、规范的手册、图册和查阅相关技术资料等，培养工程设计的基本技能，为后续课程的学习和毕业设计做准备，为今后从事科学研究、工程技术工作打下较坚实的基础。

2设计内容及要求

本次课程设计是根据已学完的“车站信号自动控制”课程来完成设计内容，其设计内容包括以下两部分：

(1)7号站下

车站信号自动控制课程设计

指导教师评语 考勤（10%） 守纪（10%） 过程（40%） 报告（30%） 答辩（10%） 总成绩

专 业： 自动控制 班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师：

自动化与电气工程学院

年 月 日

车站信号自动控制课程设计报告

1设计目的

为了使学生对课堂教学内容进行巩固和提高，培养足够的实践能力，学院在教学完《车站信号自动控制》课程之后安排了车站课程设计。这是一次综合性和实践性训练的教学环节。通过该课程设计的训练，旨在让学生加深对课本所学知识的理解；使学生能够综合运用车站信号自动控制知识和其它先修课程的知识去分析、解决实际问题；培养正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力；通过计算机绘图，学会运用标准、规范的手册、图册和查阅相关技术资料等，培养工程设计的基本技能，为后续课程的学习和毕业设计做准备，为今后从事科学研究、工程技术工作打下较坚实的基础。

2设计内容及要求

本次课程设计是根据已学完的“车站信号自动控制”课程来完成设计内容，其设计内容包括以下两部分：

(1)7号站下

车站信号自动控制课程设计

指导教师评语 考勤（10%） 守纪（10%） 过程（40%） 报告（30%） 答辩（10%） 总成绩

专 业： 自动控制 班 级： 控1201 姓 名： 马尚华 学 号： 201209230 指导教师： 朱爱红

兰州交通大学自动化与电气工程学院

2014年 7月15日

车站信号自动控制课程设计报告

1 设计目的

本课程设计是在本学期学完车站信号自动控制(6502电气集中电路)课程之后进行的一次综合性和实践性训练。在学完该课程后能综合运用车站方面的相关专业知识，进一步对课堂学习进行巩固和提高,将个人培养成既具有较强的理论水平，又有足够的实践能力的人才，运用CAD绘图，提高了对专业绘图软件的使用熟练能力，并且通过查阅图册和资料，培养了设计的基本技能，为今后的学习与毕业设计及所从事的工作打下坚实的基础。

2 设计内容及要求

为了更好的巩固和掌握知识，本次课程设计要求结合本学期学习的相关专业知识设计图纸，设计的主要内容包括主要包括以下两方面的内容：

(1) 绘制LCJ站上行咽喉信号平面布置图，并写出所需道

区间信号自动控制课程设计

指导教师评语 考勤（10） 守纪（10） 过程（40） 报告（30） 答辩（10） 总成绩（100）

专 业： 自动控制 班 级： 控110X 姓 名： XXXXXXX 学 号： XXXXXXXXXX 指导教师： 刘伯鸿

兰州交通大学自动化与电气工程学院

2014 年 7月11日

区间信号自动控制课程设计报告

1 设计目的

（1）在学习了“区间信号自动控制”课程的基础上，加深对区间信号自动控制系统的理解；

（2）熟悉地面信号的显示情况，以及区间综合柜、移频柜零层配线原则和N+1冗余系统的工作原理；

（3）通过CAD绘图培养自己实际绘图能力和工程设计的基本技能，为后续课程的学习和毕业设计做好准备。

2 设计内容及要求

2.1 设计内容

（1）设计区间信号平面布置图（附图1），根据公里标对信号机命名，并对轨道区段进行命名，并在在图纸上标注出各个轨道区段的载频；

（2）设计分配轨道区段的移频柜零层配线表（附图2），对发送器、接收器、衰耗盘、3*18柱端子板的接线进行配置；

（3）

区间信号自动控制课程设计

指导教师评语 考勤（10） 守纪（10） 过程（40） 报告（30） 答辩（10） 总成绩（100）

专 业： 班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师：

兰州交通大学自动化与电气工程学院

2013 年 x月xx日

区间信号自动控制课程设计报告

1 课程设计目的

本课程设计是我们在学完区间信号自动控制课程之后进行的一次综合性和实践性训练环节。是对课堂教学的巩固和提高,是培养具有较强的理论水平，又有足够的实践能力的高等技术应用型专门人才的重要手段之一。通过对理论知识的学习，我们进行了这次课程设计，通过对本课程的理解，用AutoCAD绘制出区间信号平面布置图、移频柜设备布置图、综合柜设备布置图、移频柜零层内部配线表，从而使我们学习到更多的专业知识，应用了所学AutoCAD软件。理论联系实际，为今后的工作打下一定的基础。

2 课程设计内容与要求

本次课程设计的主要内容包括运用所学区间信号自动控制课程的知识和AutoCAD软件运