社会稳定风险评估需要什么资质

15社会稳定风险评估

15.1概述

15.1.1主要编制依据

（1）国务院《大中型水利水电工程建设征地补偿和移民安置条例》(国务院令〔2006〕471号)；

（2）国家环境保护总局《关于防范环境风险加强环境影响评价管理的通知》(环发〔2005〕152号)；

（3）国家发展改革委员会《关于印发<国家发展改革委重大固定资产投资项目社会稳定风险评估暂行办法>的通知》(发改投资〔2012〕2492号)的要求；

（4）水利部《关于印发重大水利建设项目社会稳定风险评估暂行办法的通知》（水规计〔2012〕474号）；

（5）甘肃省出台的《甘肃省建立健全社会稳定风险评估机制》； （6）《建设项目环境风险评价导则》（HJ/T169-2004）； （7）《水利水电工程建设征地移民设计规范》（SL290-2003）； （8）建设征地自然资源和环境状况、社会经济现状和规划发展资料。 15.2项目建设的合法性分析 15.2.1与国家产业政策的符合性分析

根据《促进产业结构调整暂行规定》（国发[2005]40号）“加强能源、交通、水利和信息等基础设施建设，增强对经济社会发展的保障能力” 的有关规定；根据2011年中央一号文件，为水利发展提供了重要的战略机遇，文件明确提出

×××技改扩建项目 社会稳定风险评估报告

×××维护社会稳定领导小组办公室作为责任单位与县综治办、县政府法制办、司法局、信访局、×××乡政府共同对×××有限责任公司×××矿区年新增495万吨铜钼矿石采选技改扩建项目进行了全面的、认真的社会稳定风险评估，形成了社会稳定风险评估报告如下：

一、项目概况

根据企业发展需要及地矿部门对×××矿区铜钼矿新增资源矿权设置状况，×××矿业有限责任公司拟在该矿区域采用露天采矿和浮法选矿工艺，在既有采矿能力基础上实施铜钼共生矿石采选接续性技改扩建。主要建设内容为，增建露天采矿工业场地及选矿厂设施，购置安装采、选设备，同步配套尾矿库等相关公辅设施。本期技改扩建项目完成后，本期年新增铜钼共生矿石采选能力495万吨（采矿1500吨/日）；年铜钼矿石综合采、选能力达到726万吨（采矿22000吨/日）。该建设项目拟使用×××县×××乡国有土地1.4108公顷，土地利用现状为采矿用地。结论性意见表明，规划方案切实可行，项目建设不影响当地土地利用总体规划的实施。

二、项目可能存在的风险及其评价

在国有土地上实施矿山企业建设过程中，社会稳定风险衍生于相关利益群体对土地使用方面的疑问，具体表现为当地牧民的这种疑问有多

附件5

关于 老旧小区供热改造 决策事项

社会稳定风险评估报告

评估主体主要领导： （签字） 评估主体（单位）：诸城市市政管理局 （盖章） 上 报 日 期：

一、前言

为提高供热服务质量，改善诸城市区集中供热管网的运行状况，加强安全保障，推进供热节能，按照潍坊市《潍坊市重大决策社会稳定风险评估备案制度》文件的要求，结合诸城市区集中供热实际，按照区别对待、量力而行的原则，突出供热管网改造工作重点，确定城市老旧小区供热改造项目。

二、主体

（一）决策事项背景或项目概况

我市建成时间比较长的小区，供暖设施老化，管道锈蚀、渗漏等问题普遍存在，加之外墙、门窗等节能标准低、保温效果差，影响供暖质量。勉强维持现状供暖，效果不好，居民和供热公司都有怨言，今年如不进行改造，将无法供暖。但大多数住户不愿出钱。

部分没有集中供暖的小区强烈要求集中供暖，但集中供暖改造成本高、困难大，住户又往往难以形成统一意见，许多急需改造的小区悬而未决，居民呼声强烈。

按照分类实施、先急后缓、逐步推进的原则

藤县东荣镇大带村易地扶贫搬迁项目居民房外墙装修工程

建设社会稳定风险评估报告

一、项目概况

2014年52户新建东荣镇大带村易地扶贫搬迁项目居民房外墙装修工程。为进一步改善农民居住条件，切实让广大农民能住上房、住上好房，东荣政府2014年4月启动实施了东荣镇大带村易地扶贫搬迁项目居民房外墙装修工程建设。该项目总占地面积约20亩，规划新建52户户均占地面积为80平方米的平顶安居富民房外墙装修。

二、可能存在的风险及其评价

（一）本项目社会稳定风险内容及其评价

在安居富民工程建设中，社会稳定风险衍生于相关利益群体对东荣镇大带村易地扶贫搬迁项目居民房外墙装修工程建设项目的抗拒，这种抗拒有多种表现形式，如上访、暴力对抗甚至群众示威等。因此，对该项目所涉及的影响社会稳定的风险进行界定，应认真分析征地实施后群众可能引发的异议，遭遇到的损失或不适，这些异议、损失或不适即为引起社会不稳定的风险。该建设工程项目可能面临项目合法性、合理性遭质疑的风险；项目可能造成环境破坏的风险；群众抵制征地的风险；群众对生活环境变化的不适风险的基础上，对上述四大类风险发生的可能性大小分别进行定性评价。根据我镇以前其他项目建设征地经验以及对本征地相关利益群众的民意调研结果，界定各类风险发生可

**赤岩山路9-32、9-33号收储地块

社会稳定风险评估报告

二O一三年五月

I

目 录

一、社会稳定风险评估依据及意义 ........................................................ 1 二、项目概况 ............................................................................................ 2 三、本项目社会稳定风险内容及评价 .................................................... 3

（一） 社会稳定风险内涵................................................................................... 3

（二） 征地拆迁引发的社会稳定风险内涵及其成因....................................... 3

1、征地拆迁的强制性 ..........................................................

×××技改扩建项目 社会稳定风险评估报告

×××维护社会稳定领导小组办公室作为责任单位与县综治办、县政府法制办、司法局、信访局、×××乡政府共同对×××有限责任公司×××矿区年新增495万吨铜钼矿石采选技改扩建项目进行了全面的、认真的社会稳定风险评估，形成了社会稳定风险评估报告如下：

一、项目概况

根据企业发展需要及地矿部门对×××矿区铜钼矿新增资源矿权设置状况，×××矿业有限责任公司拟在该矿区域采用露天采矿和浮法选矿工艺，在既有采矿能力基础上实施铜钼共生矿石采选接续性技改扩建。主要建设内容为，增建露天采矿工业场地及选矿厂设施，购置安装采、选设备，同步配套尾矿库等相关公辅设施。本期技改扩建项目完成后，本期年新增铜钼共生矿石采选能力495万吨（采矿1500吨/日）；年铜钼矿石综合采、选能力达到726万吨（采矿22000吨/日）。该建设项目拟使用×××县×××乡国有土地1.4108公顷，土地利用现状为采矿用地。结论性意见表明，规划方案切实可行，项目建设不影响当地土地利用总体规划的实施。

二、项目可能存在的风险及其评价

在国有土地上实施矿山企业建设过程中，社会稳定风险衍生于相关利益群体对土地使用方面的疑问，具体表现为当地牧民的这种疑问有多

附件1：

社会稳定风险评估申请表

呈报单位（盖章）： 填表时间： 年 月 日

项目 名称 类别 简要 情况 评估 建议 局领导 意见 备注 注：此表一式两份，一份报局领导小组办公室，一份呈报单位留底。

1

附件2：

社会稳定风险评估方案

一、评估对象基本情况

项目名称： 项目内容： 涉及区域： 涉及群众情况（人/户）： 拟用地情况： 涉及资金情况： 经济、社会效益预计： 生产总值及税收预计： 二、不稳定因素预估：（

篇一：生活需要快乐作文500字

生活需要快乐作文500字 初一学生 李泽康 生活是丰富多彩的，或风平浪静，或小有波澜，或阳光灿烂，亦或免不了飘来一片阴云...... 无论或这或那，保持快乐的心态才是生活有滋的进行，也可说必不可少的一道调味剂。一个人整天都乌云密布，看花落也伤神，听流水也黯然，那么这个人从健康的角度来说也一定不会长寿的。人经常的是重复或是机械的生活在乏味之中，似乎已经忘记了快乐。实际上我们忘记的正是那每一次不经意间如一块石子儿激起的涟漪般的快乐激励了我们追求幸福的前景的动力。 期中考试，我考得很糟糕，闷闷不乐。朋友劝我，我根本听不进去。在回家的路上天阴沉沉的，这个天真配合我。路边的小草也似乎发蔫儿，怎么就考砸了呢？我愤愤了一路。到家后当天的作业也没写，胡乱翻了一本书读了起来，读着读着忽然发现书中有这么一段，大体上是这样写的：很多的成功人士都有失败的经历，但是他们不同于常人的是能够快乐的面对。正如歌中所言论成败人生豪迈，大不了从头再来。失败不要哭泣，哭泣快乐也会逃离。面对着挫折勇者会高呼我不怕你！ 一个月后我的努力再次换来的应有的优异！我开心的笑了，原来快乐不曾弃我而去。 不经意间一本书激起了我的勇气。我的生活变得阳光灿烂，小草也忽

篇一：孩子,你到底需要什么

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孩子，你到底需要什么

作者：石胜攀

来源：《新课程·教师》2013年第07期

摘 要：现在的孩子需要什么？需要快乐，需要宽容，需要良好的习惯。

关键词：孩子的需要；快乐；宽容；习惯

时下，在课堂上，教师总是要求孩子要把双手规矩地放在桌子上，端正地坐着，稍微有什么异动就会大声地训斥；中午，本应该是孩子们玩耍缓解疲劳的时候，教师却总是要留那么多的中午作业；在家里，家长总是抱怨自己孩子的分数太低、太低，买了一大堆课外资料觉得还不够，还要孩子去参加各种补习班……

在减负的口号喊了这么多年的今天，孩子的书包却还是鼓鼓的，他们被教师和家长强加在身上的课业负担压得喘不过气来。而作为“给予者”们，却总是“一厢情愿”地要求孩子这样做或是那样做，从未站在孩子的角度去思考：这些是孩子们所需要的吗？我们的孩子到底需要的是什么呢？下面，笔者想就三个方面来谈谈自己粗浅的看法。

一、我们的孩子需要快乐

快乐应是小学阶段孩子的主要特征，是孩子成长过程中一个重要的因素，学生只有感受到了快乐，乐观、开朗、自信等性格才会形成。因此，孩子在学校学习和生活首先应该是快乐的。作为教师，应带给孩子快乐。这就要求教师少给孩子一些束缚，取消过多的课业负担；多让孩子

项目社会稳定风险评估报告

社会稳定风险，广义上是指一种导致社会冲突，危及社会稳定和社会秩序的可能性，是一类基础性、深层次、结构性的潜在危害因素，对社会的安全运行和健康发展会构成严重的威胁。一旦这种可能性变成现实性，社会风险就会转变成公共危机。广义的社会风险是一个抽象的概念，它涵盖了生态环境领域、政治领域、经**领域、社会领域和文化领域的各种风险因素。在狭义上，社会风险是指由于所得分配不均、发生天灾、政府施政对抗、结社群斗、失业人口增加造成社会不安、宗教纠纷、社会各阶级对立、社会发生内争等社会因素引起的风险，仅指社会领域的风险。

该项目房屋征收补偿工作有可能引发矛盾纠纷，所以必须对其潜在风险进行先期预测、先期研判、先期介入、先期化解，在了解民情、反映民意、集中民智、珍惜民力的基础之上，实现科学决策、民主决策、依法决策，切实维护最广大人民群众的根本利益。

基于上述情况，房屋征收补偿办公室作为该项目组织实施单位，及时组建了评估工作领导小组和工作小组，入户调查研究,了解社情民意。同时向有关法律单位和个人咨询，广泛听取意见和建议。对**文化园道桥及园区房屋征收补偿项目进行了全面的、认真的社会稳定风险评估，形成社会稳定风险评估报告如下。

一、项 目 概