二十世纪外国文学丛书pdf

《二十世纪外国文学专题》学习方法辅导

一、明白课程的性质。

《二十世纪外国文学专题》是中央电大学汉语言专业（本）的一门必修专业基础课程。它按二十世纪外国文学的发展脉络，在利用和巩固汉语言文学专业专科阶段讲授的《外国文学》欧美文学史知识的基础上，主要选取二十世纪欧美文学在小说方面有代表性的文学思潮流派及其作家作品进行讲授，力图引导学生通过本课程的学习，较深入地认识和理解二十世纪外国文学中一些重大的文学现象和代表作家作品，培养学生一定的阅读和评析二十世纪外国文学作品的兴趣和能力,提高文学鉴赏水平。

二、掌握适当的方法。

（一）熟读教材，阅读作品。熟读分为课前的泛读与课后的精读。在课前泛读的过程中，除了了解本章节的主要内容，更重要的是记下自己的疑问。课后再用精读的方式深入的去理解每一文学流派的哲学背景及其主要的特点。阅读作品，特别是我们在教材中涉及到的重要作品，是学习文学史课程最重要的方法，也可以说是惟一有效的捷径。

（二）积极参加网上讨论，认真完成作业。这门课程的作业由三种方式构成。第一种方式是主教材和作品选读在每一章节的后面都有相应的思考题，这些题目要求学生对每一章节最核心的内容梳理出线索。第二种方式是形成性考核作业。形考作业每学期四次。第一

《二十世纪外国文学专题》复习题一

阿勒泰电大 2005．11

一、填空题

1、在20世纪，占据西方文学主潮地位的是__________文学。 2、在20世纪现代主义小说史上，1883年生于布拉格的__________堪称一个奠基者。

3、英国大诗人__________曾说：“就作家与其时代的关系而论，当代能与__________、__________和__________相提并论的第一人是卡夫卡。卡夫卡对我们至关重要，因为他的困境就是__________的困境。”

4、《变形记》的主人公是__________。

5、卡夫卡的长篇小说主要有__________、__________、__________。

6、卡夫卡的短篇小说主要有__________、__________ 、__________。

7、“表现主义”的概念最初是运用在__________中，1901年，法国画家朱利安?奥古斯特?埃尔维在巴黎“__________”展出了8幅作品，被称为“表现主义”绘画。

8、《城堡》的主人公名叫__________。

9、法国作家纪德认为，卡夫卡的作品有两个相反相承的世界：一是_______

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生命的律动

---昆德拉小说中存在之谜诗意思考

文学院07级对外汉语10班 姓名：陈利君 学号：200702441002

[摘要]：探究存在之谜是可以用许多种方式的，不必是小说，但是我相信“小说唯一的存在理由是说出唯有小说才能说出的东西”。没有发现过去始终未知的一部分存在的小说是不道德的。昆德拉把小说里的人物称为“实验性的自我”其实质是对存在的某个方面的疑问。在其代表作《生命中不能承受之轻》中，托马斯是对存在之轻的疑问，特丽莎对灵与肉的疑问，而事实上，它们都是作者的疑问。推而广之，也是每一个自我对于存在所可能具有的一些根本性的困惑。

[关键词]：存在 价值 遗忘 昆德拉

1．存在是什么

小说是什么？它是“关于关于存在的就一种诗意思考”。在《小说的艺术》中昆德拉称小说家为“存在的勘探者”，而把小说的使命确定为“通过想像出的人物对存在进行的深思”，“揭示存在的不为人知的东西”。那么存在是什么呢？历代思想家对“何谓存在”就争论不休，存在成了千古难解之迷。亚里士自从古希腊以来多德说：“那个自古以来就发问的问题，那个现在仍然发问的问题，那个将来永远要发问的问题，那个

第十章二十世纪现代主义文学

第一节 概述

一、历史背景： 科学技术的发展 工业化和城市化 两次世界大战

二、文化背景：非理性主义思潮 1、叔本华：意志论

世界的本质是非理性的意志，世界由盲目的意志统治着，人生永远受意志的驱使，追逐无法满足的欲望，因而人生注定充满了痛苦与挣扎，人生是无意义的，人类历史也是人与人之间一场无止境的互相残杀。 2、尼采：权力意志论

权力是生命意志的集中体现，权利意志是无目的的，超人是权利意志的化身，是世界的主宰。超人充满着生命活力，能超越自我、超越传统、拯救人类。 他宣称“上帝已经死了”。 3、柏格森：直觉主义哲学

世界的本体是“生命冲动”，或称“意识绵延”，它是宇宙的主宰和动力，客观存在的万物是其表象。人对世界之本体的认识不能凭理性，只能靠直觉；理性分析只能围着对象转圈子，抓不住本质，而直觉却能打破空间设置在创作者和创作对象之间的界限。 4、弗洛伊德精神分析学说

潜意识是人的生命力和意识活动的基础，人的行为动机都出自本能冲动；人是充满矛盾冲动的生物，矛盾的根本原因字啊与人的本能欲望受社会习俗、道德法律和良知理性的束缚。

三、历史分期

?萌芽期：19世纪中叶

《二十世纪西方文学》课程

1硬汉性格：坚强刚毅、勇敢正直、无谓的面对痛苦和死亡，在尖锐剧烈的外部和内部冲突中，他们都有共同严酷的悲剧命运，但无论情况多么严重、困难多么巨大、死神多么可怕，他们都不失人的尊严，不失勇气和决心，表现出临危时的优雅风度。海明威在选择人物时，表现出共同的性格特征。

2冰山原则：是美国著名小说家海明威创作的基本风格，具有简洁、清新的特点。使用具体的，感性的表达方式，很简单的句子结构，常用词和日常短语，因此使作者、对象、读者之间的距离缩短到了最低限度，截取故事的一个时间段或一个时间点，来反映重大主题或历史事件。历史背景和故事的许多因素，则都被作为“冰山”的八分之七隐去不写，但又能让读者强烈感受到他的存在。

3迷惘的一代：1926年，海明威将作家泰恩斯的一句话作为《太阳照样升起》的题词--“你们都是迷惘的一代”，后来，称为专有名词。指经历了一战的美国青年，由于战争摧毁了他们的政治信仰，人生理想，道德标准，而陷入痛苦迷惘之中，展示了战后一代美国人的精神面貌。 4战壕真实派：作品从对英雄主义和建树功勋的描写转向对战争作深层的思考和评议。表达深刻的人道主义的主张的一批亲身经历过战争的青年作家。 5社会主义现实主义：作为苏联文学与苏

民粹主义与二十世纪中国文学(一)

一、民粹主义：一个与启蒙主义相对立的话题学术文化领域许多概念都有两层意义，一是本原意义，狭窄、明确；一是引申意义，宽泛、模糊。通常情形下，人们都是在引申意义上理解、使用这些概念，其本原意义反而隐匿不显，民粹主义即是如此。作为一个思想史概念，民粹主义起源于法国，命名却在俄国1，十九世纪中期以后，在俄罗斯知识界盛极一时，别林斯基、杜勃罗留夫、赫尔岑、克鲁包特金是其代表性人物，他们中有人提出“到民间去”口号，主张知识份子走向乡村，发动农民以反抗俄国的资本主义化；有人则提出平民主义要求，认为知识份子必须向农民学习，走身份同化的道路，而不是向农民说教，延续了十二月党人的做法，“从来都是鞋匠们造**，要做老爷；当今却是老爷们造**，为的要做鞋匠”2。这种作为社会理论和政治纲领的民粹主义，与启蒙主义取相反的价值向度，在俄国遭到马克思主义者的坚决批判。列宁在〈我们究竟拒绝什么遗产〉一文中写道：“启蒙者是热烈地相信当前的社会发展的，而民粹派却不相信它；启蒙者满怀历史的乐观主义和蓬蓬勃勃的精神，而民粹派则悲观失望和垂头丧气，主张落后是俄国的幸福的理论”3。两者在对待人民的态度和社会理想方面有显著区别。关于民粹主义的起源，朱学勤指

《二十世纪文库》（共96本）pdf，华夏出版社，分年出版。 书目：

[二十世纪文库]01、爱的艺术[奥]弗罗姆.pdf

[二十世纪文库]02、成文宪法的比较研究[荷]马尔赛文 唐.pdf [二十世纪文库]03、城市社会学-芝加哥学派城市研究文集[美]帕克 伯吉斯 麦肯齐.pdf

[二十世纪文库]04、动机与人格[美]马斯洛.pdf

[二十世纪文库]05、批判与知识的增长[英]伊姆雷·拉卡托斯 艾兰·马斯格雷夫编.pdf 

[二十世纪文库]06、平等与效率-重大的抉择[美]阿瑟·奥肯.pdf [二十世纪文库]07、政治与行政[美]F·J·古德诺.pdf [二十世纪文库]08、欧洲家庭史[奥]米特罗尔 西德尔.pdf [二十世纪文库]09、新发展观[法]弗朗索瓦·佩鲁.pdf [二十世纪文库]10、增长与波动[美]阿瑟·刘易斯.pdf [二十世纪文库]11、政治社会学-政治学要素[法]莫里斯·迪韦尔热.pdf

[二十世纪文库]12、农业与经济发展[印度]苏布拉塔·加塔克 肯·英格森特.pdf

[二十世纪文库]13、西方教育的历史和哲学基础[美]S·E·佛罗斯特.pdf [二十世纪文库]14、人的潜能

傅其林

导论 二十世纪西方文论背景与基本特征

一、背景 1、社会背景：资本主义制度、世界大战、消 费社会、地球村

一战

二战

消费社会

地球村

2、哲学人文思潮：现象学、心理学、 语言学、人类学、后现代哲学

3、文艺潮流：现实主义、现代主义、后 现代主义、大众文化

Tourists II 1988, autobody filler, fibreglass and mixed media, with accessories life size

Duane Hanson

Young shopper 1973, polyester and fibreglass, polychromed in oil, with accessories life size

2002年巴黎秋装展， 由Julien Macdonald设计

2002年巴黎秋装展， 由Julien Macdonald设计

2002年巴黎秋装展， 由Julien Mcdonald设计

二、基本特征 1、20世纪以前西方文论的发展及其基本特征 (1)古希腊罗马文论：柏拉图、亚里士多德： 和谐理想 (2)中世纪文论：神学文论：神圣性 (3)近代文论：浪漫主义文论、现实主义文 论:现代性

雪莱：《诗卫》(Def

高中美术鉴赏二十世纪外国绘画

设计思想：《美术欣赏》的教学，不仅要让学生了解和欣赏一些古今中外的美术作品，尤其要让他们掌握如何去欣赏、认识和理解这些美术作品的方法，逐步提高审美能力和鉴赏水平。

外国现代主义绘画是标新立异、多元化的艺术世界，从再现客观世界转变为表现主观世界，表现形式也从具象转变为意象和抽象，与传统的绘画艺术在观念和形式上都有很大的区别，欣赏难度较大。由于受传统审美习惯以及我国特定的社会、政治环境的影响，我们在相当长的时期内不能正确认识和理解外国的现代主义绘画，特别对广大中学生来讲，这是一个陌生的艺术世界，一个急切想了解的艺术世界。随着改革开放，我们有机会更多的接肋外国现代主义绘画的展览和作品，但人们常常是"许多人去看了，有些人窃窃私议，不说好，也不敢说不好，更不敢说看不伍，而事实是看不值。"

(施蛰存语)我们有必要对现代中学生进行欣赏外国现代主义绘画员基础的启蒙教育。外国现代主义绘画种类繁多、流派纷呈，表现形式和艺术理论也各不相同，它的出现有其政治的、经济的、文化的、哲学的历史渊源，对于外国现代主义绘画，不仅在我国，就是在西方也是褒贬不一，众说纺坛，要通过一节课让学生真正了解和接受外国的现代主义绘画是不可能的，因此本课的重点以转变学

《二十世纪文库》（共96本）pdf，华夏出版社，分年出版。 书目：

[二十世纪文库]01、爱的艺术[奥]弗罗姆.pdf

[二十世纪文库]02、成文宪法的比较研究[荷]马尔赛文 唐.pdf [二十世纪文库]03、城市社会学-芝加哥学派城市研究文集[美]帕克 伯吉斯 麦肯齐.pdf

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[二十世纪文库]05、批判与知识的增长[英]伊姆雷·拉卡托斯 艾兰·马斯格雷夫编.pdf 

[二十世纪文库]06、平等与效率-重大的抉择[美]阿瑟·奥肯.pdf [二十世纪文库]07、政治与行政[美]F·J·古德诺.pdf [二十世纪文库]08、欧洲家庭史[奥]米特罗尔 西德尔.pdf [二十世纪文库]09、新发展观[法]弗朗索瓦·佩鲁.pdf [二十世纪文库]10、增长与波动[美]阿瑟·刘易斯.pdf [二十世纪文库]11、政治社会学-政治学要素[法]莫里斯·迪韦尔热.pdf

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