在知识管理导入企业的初期

数据挖掘技术在企业知识管理中的应用

[摘要] 随着知识经济的到来，知识作为一种重要的经济资源可以提升企业的竞争力，知识管理作为一种经营战略模式越来越受到企业的重视。数据挖掘技术是数据库和信息决策领域的一个理论前沿，是知识发现的核心部分，利用数据挖掘技术可以从企业海量的数据和信息中挖掘出有效的知识，帮助企业实施科学有效的知识管理，从而提升企业的核心竞争力，促进企业科学、快速与持续发展。

[关键词] 数据挖掘知识管理知识知识管理系统

近年来，知识管理飞速发展，学者对知识管理的研究越来越深入，知识管理在企业中的实践也越来越广泛。企业可以广泛搜集到组织所掌握的技术诀窍、业务资料和长期实践经验等数据资料。但如何对这些数据资料进行科学地分析、处理，从而发掘出对管理和决策有价值的信息和知识，却是企业面临的主要挑战。数据挖掘技术可以有效地解决这一问题，并且被广泛应用于企业知识管理中。企业要在激烈的市场竞争中获胜，必须对组织中的知识进行整理或收集，形成企业的核心竞争能力的知识资本，从而提高企业的市场竞争力。

一、数据挖掘技术的常用方法

数据挖掘是从数据当中发现趋势或模式的过程，这个过程的目标是通过对大量数据的分类从而发现新的信息。数据挖掘（Data Mining）指的是

视听资源在课堂导人中的使用　陈　巍　（江苏省南京市栖霞区栖霞中心小学，２１００３４）　随着多媒体技术的普及和发展，视昕资　源以其独有的直观性、审美性、丰富性等特点　成为教学中重要的课程资源。借助视听资源　导入课堂，有利于提升课堂效率，但需遵循一　定的选取原则，采用恰当的导入方式。　一生有“柳暗花明又一村”的豁然开朗之感。带　着这样的感觉前行，学生对文本的学习会顺　畅得多。　（三）指向课堂效率而设　视听资源是丰富多元的。很多教师，尤　、视听资源的选取原则　其是年轻教师，总希望在课堂上尽可能多地　向学生展示一些与文本相关的资源，因此有　时一节课下来常常是视听资源“五光十色”，　但学生的收获甚少。这样的课，效率必然是　低下的。事实也证明，无目的、过度地使用视　听资源，往往会分散学生注意力，削弱他们对　文本重难点的关注，学生的学习收获并不大。　二、视听资源的导入方式　（一）图片导入　（一）依据教学目标而选　视听资源的运用是为教学服务的，因此　教师在选取相关视听资源时，首先要根据本　课的教学目标，从文本内容的角度衡量视听　资源的选取。笔者以为，教师要反复研读教　材，充分把握教学重难点，考虑自己所选取的　视听资源内容到底对实现教学目标有多大帮　助，对突破

企业管理需要的知识

企业管理需要的知识一：

伴随着经济的发展和企业制度的成熟，开始接受和应用专业的管理咨询的成长型企业越来越多。在和这些成长型企业的管理人员沟

通过程中，发现成长型企业在企业管理中有以下一些困惑：

3.企业没有形成自己的核心运作体系，许多业务开展缺乏规划，大多时候都只是在救火，因此效率非常低;

企业管理需要的知识二：

第一个错误是，总想着学绝招。

企业家(一)觉得，某企业之所以经营的好，是因为他们有一些我不知道的绝招。所以，企业家(一)去某企业参观完了，就会得出一

个简单的结论：原来这家餐饮企业管理是因为它用了@#$&管理框

架;7-11便利店企业经营的好，是因为他在组织管理上用了￡￠§¤

模式。

这种“学绝招”地思维，让很多企业家走进了一个误区，他们总想着学会个很牛的方法，然后一招制敌。但实际情况是，大部分企

业的成功，不是什么大绝招的功劳，而是因为企业特别务实，踏踏

实实做好了当下的小事。

企业在制定战略的时候，一般很多企业写的天花乱坠。发表未来

5年，要怎么样，市场会多么多么大，我们争取三年内业绩翻2番，做到行业前几前几，等等。但优秀百年企业不会这样制定战略，很

多大公司的战略只有几页纸，他们不会把战略搞的天花乱坠，而是

根据未来人口的变化做一个趋势判断

■ 前言

企业在规划如何导入知识管理前，必须先了解知识可以带来的价值。数据经过处理、分析后，可以变成有用的信息；信息经过审核、分类后，可以变成有价的知识；而知识经过行动、验证后，便可以协助企业变成智能型企业，创造利润、降低成本、提高竞争力，产生有形与无形的价值。

【知识】是指能协助个人、企业或团体创造智能与价值的有用信息。

知识可分成内隐知识(Tacit Knowledge)与外显知识(Explicit Knowledge)。所谓内隐知识，系指包括企业、经营者或员工的经验、技术、文化、习惯等。外显知识，则包括一切以文件、手册、报告、程序、图片、声音、影像等方式呈现的知识，不论是传统的书面文件，或电子化后的档案。

企业除了要妥善管理知识、创造知识的价值外，也必须让企业变成智能型的企业。知识(Knowledge)与智能(Intelligence)的分别是：知识是将许多有用的数据，经过处理、分析、审核、分类后所产生，而智能则是知识经过行动、验证后，产生有价值的结果或效益。因此，企业不仅需要知识管理，更应朝向如何让企业变得更有智慧。

【知识管理】是指能协助企业组织或个人(People)，透过信息技术(Technology)，将知识经由创造、分类、储存

企业监察在企业管理中的定位浅析

山西焦煤纪委、监察部 徐晓艳

一、企业内部存在的监督体系分析

按照传统大陆法系理论，公司是“以营利为目的的企业组织”，公司营利表现在公司获取盈利并将其分配于其成员—股东。为最大限度的追求利润，必须要求公司的股东、经营管理人员在公司的决策与经营管理之中竭尽全力实现公司的利益最大化，不浪费公司的盈利机会，不损害公司利益。但在现代公司中，由于股东人数众多、公司经营管理事务的复杂，使得股东大多不亲自参与经营，而将公司的经营管理交给专门的经营层负责，经营者控制了公司的经营管理。然而要求每一个经营管理者都忠心、勤勉地为公司竭力服务在现实中很难实现，因为经营者的利益与公司的利益有时可能不一致，在自利心的驱使下，他们可能会侵蚀公司的利益或者偷懒。因此，有必要设立监督机制，对公司的经营管理、决策执行进行监督，避免出现公司利益在经营管理过程中受损，其目的是维护公司和股东的合法权益，实现公司利润的最大化。

而公司监督机制是指对公司经营者的经营或决策等经营管理活动所设计、实施的一系列监控和监督机制的公司的监督可以按照不同的标准进行分类，根据公司监督的主体是

否属于公司组织系统内部进行划分，可以将公司监督分为内部监督与外部监督。

在英语教学中如何更好的进行导入

【中图分类号】g623.37 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2013）01-0066-02

前几日，在教研组会议上，几个年轻老师说，现在的课可是越来越难上了，真不知道怎么开头，也就是导入，我们在一起做了一些讨论和交流，我也说了一些自己常用的一些自己认为是很有成效的方法，现在说出来，与大家一起共享。

人们常说，良好的开端是成功的一半。导入时课堂教学中最基本的也是非常重要的一大环节。如果一堂课导入的好，就能牢牢的吸引学生的注意力，使其产生良好的学习动机，调动学生的积极性；同时，是课堂气氛也变得轻松，活泼，教学活动得以顺利进行，从而能更好地提高教学效果。通过几十年的教学实践和积极的探索，我再实施英语课堂教学的导入方面常用一下几种方法： 一、直观导入法

直观导入法即通过食物、图片、简笔画、照片、投影仪等导入教学。在教学七年级第三单元的this is my sister的时候，可以拿张照片或者全家照，给学生介绍说，this is my mother， she is a worker. this is my father， he is a teacher.在教学 she is more outgoing

内 容 摘 要

在市场经济条件下，企业的内部效率如果不能适应市场环境变化，企业必然会在竞争中一败涂地。因此，企业只有关注外部市场关注竞争对手，知己知彼，努力获取并保持竞争优势，才能谋求生存和发展的机会。这一管理理念体现在管理方式上，便催生了20世纪80年代的管理革命------战略管理。对战略管理的推崇引起了管理观念和模式的深刻变革，作为管理决策支持系统的会计学也逐步向管理会计方向发展。然而，管理会计是一门应用性很强的学科，它来源于实践、又必须应用于实践。发展管理会计，不应只停留于纯粹的理论研究，而应在管理实践中使其得到丰富和完善，并更好的指导和应用于我国的企业管理实践中。

本文从五个内容着手展开论述的。第一部分是管理会计的内容；第二部分是管理会计在企业的应用；第三部分是管理会计在我国的应用现状；第四部分是对管理会计应用的建议；第五部分是结论。

关键词：管理会计，现状，建议

Abstract

Strategic economic development of the accounting application is the inevitable development of the accounting re

一、绩效管理的出现及概述

（一）、绩效管理的出现

进入21世纪以来，我国很多企业都开始重视企业内部管理，提升员工的整体素质及能力，目前、企业文化、企业变革及如何才能在激烈的社会竞争中立于不败之地等问题已成为许多企业探讨的热点。

大家在相互交流探讨中发现：一个企业如果仅仅凭借领导者一个人的出色领导能力是很难取得成功的，于是企业开始重点研究团队的问题。在大家研究团队问题之后，又得出结论：团队作用的发挥需要一个无形的动力来推动，而这就是企业文化。但大家开始探讨企业文化的问题时，又认识到：面对着国际企业的激烈竞争，尤其是我国加入WTO以后，企业必须研究自身与国际企业存在着怎样的差距，以及应采取怎样的措施迎头赶上，于是企业又不得不面临如何变革的问题。后来终于意识到，原来领导的一句话或者一句宣传标语和口号，真正得到贯彻的微乎其微，于是企业终于开始把注意力转到了执行力层面上，注意到企业实行绩效管理的重要性。

（二）、绩效管理的概述

绩效管理指的是管理者用来确保员工的工作活动和工作产出与组织的目标保持一致，通过不断改善其工作绩效，最终实现组织战略的手段及过程。 绩效管理是由四个部分组成，形成一个有机统一的系统，这四个部分分别是：确定目标计划、绩效辅导与反馈、

初期火灾的扑救

一、初期火灾扑救的基本方法

灭火的基本方法，就是根据起火物质的状态，为破坏燃烧必须具备的基本条件而采取的一些措施。

（一）冷却灭火法

冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在可燃物上，使可燃物质的温度降低到自然点以下，从而是燃烧停止。用水扑救火灾，其主要作用就是冷却灭火。

（二）隔离灭火法

隔离灭火法，是将燃烧物与附件可燃物质隔离或者散开，从而是燃烧停止。这种方法使用于扑救各种固体、液体、气体火灾。

（三）窒息灭火法

窒息灭火法，即采取适当的措施，阻止空气进入燃烧区，或用惰性气体稀释空气中的氧含量，使燃烧物质缺乏或断绝氧气而熄灭。这种方法，适用于扑救封闭式空间、生产设备装备及容器内的火灾。

（四）抑制灭火法

抑制灭火法，是将化学灭火剂喷入燃烧区参与燃烧反应，中止链反应而使燃烧反应停止。采用这种方法可使用的灭火剂有干粉和卤代烷灭火剂。

二、初期火灾的扑救指导思想、原则与战术方法。

在与火灾作斗争的过程中，人们都希望能在最短的时间内，以最快的速度，最小的消耗迅速扑灭火灾，并把火灾损失控制到最小的限度。为了这一目的，需要在灭火救援中不断总结经验教训，研究灭火

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救援战斗指导规律，总结出一系列切实可行的作战原则与战术方

课堂导入在小学英语教学中的运用

摘要：导入是教学活动中的一个十分重要的环节,也是教师进行课堂教学活动的开始,它直接影响到整堂课的效率。本文具体分析了导入的几种常用方法(图片导入法、动作导入法、多媒体导入法),努力体现了以学生为主体、教师为主导的新课标精神,从而让学生在轻松和谐的氛围中学习英语,达到良好的教学效果。 关键词：导入; 情境; 兴趣; 积极性 一、课堂导入的重要性

课堂导入是教师在正式授课之前引导学生做好学习新知识的认知准备并进入学习状态的行为方式。俗话说：“良好的开始是成功的一半。”想要上好一堂课，一个好的课堂导入是最基本也是最关键的。照本宣科、单调乏味的课堂导入不仅不能提起学生的学习兴趣，还会影响整堂课的学习效果；相反，新颖、生动的导入则能极大引起学生的注意力，激发学生对本节课内容的学习兴趣，从而使学生进入最佳学习状态，为整节课的顺利进行起到良好的铺垫作用。由于各种原因，部分学生对大学英语课没有表现出浓厚兴趣，课堂气氛不够活跃，因此课堂导入在小学英语课上尤为重要。教师必须要重视课堂导入的艺术，针对教材内容，结合学生的心理特征，精心设计新颖的导入方法，从而更好地实现教学目标和教学效果。 二、课堂导入存在的问题