高中语文病句专题教案

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2020年最新 2020年最新高中语文阅读修改病句教案设计

一、笑话导入，激发兴趣

同学们，喜欢听笑话吗？今天，老师给大家带来了一则笑话。请大家可别把肚子笑疼了：某大学生物系设有动物系、昆虫系、植物系三个专业，在全系学生大会上，主持人大声招呼：“动物坐左边，昆虫坐右边，植物坐中间。”看，大家笑得前俯后仰！其实在我们的生活中，也经常有人会闹出这样的笑话，所以我们必须学会修改病句，规范语言。（板书课题）

二、复习病句的类型及修改方法

1、改病句的重点和难点是寻找病因，就像医生给病人看病一样，首先要查出病因，才能对症下药。下面请大家回忆一下，病句常见的病因有哪些类型？

(1)成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。

例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。

(2)用词不当：即句子中的某个词语用得不恰当或某两个词语错误搭配。

例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。

(3)词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。

例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

(4)重复啰嗦：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。

例：我觉得这是想得不对的错误想法。

(5)不合事理：即句中的意思不符合事实，不合逻辑。

例：中秋之夜，繁星

高中语文病句判断专题

【句子成分分析】：——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语 一、主语、谓语 1、主语

多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。例如： 今 天 晚 上 ‖ 特别 冷。 主语（偏正短语） 谓语

以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如： 笑 ‖ 是具有多重意义的语言。 主语（动词） 谓语

2、谓语

是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。 （1）动词性词语经常做谓语。例如：

他‖[只]答应了<一声>。 南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。 主语 谓语（状语+动词+补语） 主语 谓语（动词+补语+定语+宾语） （2）形容词性词语也经常做谓语。例如： 太阳‖热烘烘的。 人参这种植物,‖娇嫩<极了>。 主语谓语（形容词+的） 主语 谓语（形容词+补语） （3）主谓短语做谓语。例如：

这件事‖大家都赞成。 任何困难‖她都能克服。 主语 谓语（主谓短语） 主语

高中语文病句判断专题

【句子成分分析】：——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语 一、主语、谓语 1、主语

多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。例如： 今 天 晚 上 ‖ 特别 冷。 主语（偏正短语） 谓语

以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如： 笑 ‖ 是具有多重意义的语言。 主语（动词） 谓语

2、谓语

是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。 （1）动词性词语经常做谓语。例如：

他‖[只]答应了<一声>。 南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。 主语 谓语（状语+动词+补语） 主语 谓语（动词+补语+定语+宾语） （2）形容词性词语也经常做谓语。例如： 太阳‖热烘烘的。 人参这种植物,‖娇嫩<极了>。 主语谓语（形容词+的） 主语 谓语（形容词+补语） （3）主谓短语做谓语。例如：

这件事‖大家都赞成。 任何困难‖她都能克服。 主语 谓语（主谓短语） 主语

高中语文病句判断专题

【句子成分分析】：——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语 一、主语、谓语 1、主语

多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。例如： 今 天 晚 上 ‖ 特别 冷。 主语（偏正短语） 谓语

以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如： 笑 ‖ 是具有多重意义的语言。 主语（动词） 谓语

2、谓语

是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。 （1）动词性词语经常做谓语。例如：

他‖[只]答应了<一声>。 南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。 主语 谓语（状语+动词+补语） 主语 谓语（动词+补语+定语+宾语） （2）形容词性词语也经常做谓语。例如： 太阳‖热烘烘的。 人参这种植物,‖娇嫩<极了>。 主语谓语（形容词+的） 主语 谓语（形容词+补语） （3）主谓短语做谓语。例如：

这件事‖大家都赞成。 任何困难‖她都能克服。 主语 谓语（主谓短语） 主语

病句类型归纳

一、指代不明

句中出现指示代词时，要结合语境详细辨析所指对象，看是否有指代错误或歧义等语病。

1、2009年10月河南安阳一彩民中德双色球3．599亿元巨额奖金，2010年10月河南驻马店一彩民又中得2．58亿元。中国福彩中心网站称，这是中国彩票巨奖的第三名。（“这”指带有歧义）

2、南方没有集体供暖企业，只能实行个体式采暖，居民可采用电取暖或燃烧取暖的方式，他们正是通过这种方式解决了取暖的问题。（同上）

3、收集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去大部分史学家主要精力就用在这方面。（同上）

4、中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人民，它的传播对近代电影艺术也有着不可忽视的作用。（把“它”改为“皮影戏”）

二、正反两方面是否呼应

句中出现正反两方面的词语，如成败、升降、好坏、优劣、能否、是否、有没有等，要考虑句子前后是否呼应，有没有存在一面对两面或两面对一面的情况。

1、一个民族的文化是否得到光大，不是取决于它吸收了多少外来的精华，而是决定于这个民族的文化能够得到很好的传承。

2、将不断提高人民生活水平作为我国现代化建设的根本出发点和归宿，这是人心向背的大问题，我们必须坚持，绝不能动摇。

3、教育在综合国力的形成中处于基础地位，

病句之高中语文语法基础知识

解决一道语文病句题目，常用的基本步骤有三个，第一步是根据语感去感知句子，看看是否存在不通顺的地方；第二步则是根据病句常见的一些标志词去迅速判断病句所犯错误，如“介词”造成主语残缺。此外，便是第三步，也是最为关键的一步——针对选项句子进行语法成分分析。而进行语法分析之前，考生又必须对高中语文的语法基础知识有所了解。 一．词类

词类有实词与虚词两大类。

实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。 虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。

实词： 名词、动词、形容词、数词、量词和代词 虚词： 副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词

名词：表示人和事物名称的词。表示人的名称，如同志、作家；表示具体事物，河流、高山；表示抽象事物，如政治、科学；表示时间名称，上午、夏天；表示处所名称：上海、中国；表示方位名称：上、下（简称方位词）

名词的语法特点:①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰。

动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展

高中语文常见六种病句类型及修改方法

2012-08-21 16:24 来源：互联网

[ 标签： 语文学习指导 高一语文 ]

1、语序不多

（1）我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”）

（2）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）

（3）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。）

2、搭配不当

（1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）

（2）她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。（动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”）

（3）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。（关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。）

3、成分残缺或赘余

（1）鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。（缺主语，将“创造了”改为“创造的”）

（2）他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）

（3）

病句专题训练

1.下列句子中没有语病的一句是（ ）

A.近几年，国产奶粉的质量问题频发，从客观上推进了我国消费者对“洋奶粉”的依赖心理，使得“洋奶粉”格外受宠。

B.望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美神奇和神功伟力。

C.国家有关部门组织核安全方面的专家，用9个月时间对在建核电机组、待建核电机组及核燃料循环设施等进行了安全检查。

D.中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，人物形象栩栩如生，而且叙述方式自由活泼。 2.下列各句没有语病的一句是（ ）

A.糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。 B.没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。 C.李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。

D.阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。 3.下列句子中，没有语病的一句是（ ）

A.今年气候异常，我市防汛抗旱形势严峻，我们必须提前进行部署和研究。 B.穿紫河两岸高楼崛起，流水清澈，绿树成荫，成了一道靓丽的风景线。 C.“三考”期间，市政府将继续采取禁噪措施，确保广大考生能静心迎考。 D.太阳山盘古雕像已获得了吉尼斯纪录--------“最

病句专题训练

1.下列句子中没有语病的一句是（ ）

A.近几年，国产奶粉的质量问题频发，从客观上推进了我国消费者对“洋奶粉”的依赖心理，使得“洋奶粉”格外受宠。

B.望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美神奇和神功伟力。

C.国家有关部门组织核安全方面的专家，用9个月时间对在建核电机组、待建核电机组及核燃料循环设施等进行了安全检查。

D.中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，人物形象栩栩如生，而且叙述方式自由活泼。 2.下列各句没有语病的一句是（ ）

A.糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。 B.没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。 C.李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。

D.阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。 3.下列句子中，没有语病的一句是（ ）

A.今年气候异常，我市防汛抗旱形势严峻，我们必须提前进行部署和研究。 B.穿紫河两岸高楼崛起，流水清澈，绿树成荫，成了一道靓丽的风景线。 C.“三考”期间，市政府将继续采取禁噪措施，确保广大考生能静心迎考。 D.太阳山盘古雕像已获得了吉尼斯纪录--------“最

高中语文常见六种病句类型及修改方法

2012-08-21 16:24 来源：互联网

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1、语序不多

（1）我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”）

（2）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）

（3）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。）

2、搭配不当

（1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）

（2）她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。（动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”）

（3）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。（关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。）

3、成分残缺或赘余

（1）鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。（缺主语，将“创造了”改为“创造的”）

（2）他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）

（3）