体育教学中的语言法有哪些

浅谈语言在体育教学中的运用

语言是人类最重要的信息工具。在体育教学中，教师除了动作示范外，更重要的是通过语言来发出行动的指令，指导练习，纠正错误动作和实施教育。语言指导的形式主要有讲解和指示、讲评等。正确的运用语言，充分发挥出语言的指导功能，可以起到激励、启发、教育、提示、反馈、评价的作用。因此，教师如+何正确使用这一信息工具，发挥其特有的作用，对搞好体育教学具有非常重要的作用。

首先，语言要具有鼓舞、激励的作用。通过语言向学生讲明教学目标、任务、所学技术的意义、价值，肯定学生的进步，指出努力的方向及学习的榜样，用名言、警句、铿锵有力的口令、指示鼓励学生，可以端正学生对体育的学习态度，明确体育学习的目的，调动他们的学习积极性，使他们的精神振奋、情绪饱满，让他们能主动热情的参与体育教学活动。通过带有鼓舞性的话语，能把不利因素化为有利因素，能使学生转化心理状态，提高学习效率。使课堂教学顺利进行。

其次，语言要简捷。应尽量结合动作、图片、音乐等形式实行多项信息的传输，充分发挥第一、二信号系统结合的作用，使学生全面感知、领会和理解掌握。此时语言运用的突出特点是同步进行，即讲到哪里动作就做到哪里，讲到要点能马上看得见，有成效。语言就是要做到准确科学，清

浅谈教学语言在体育课程中的运用

【摘 要】语言是人类用来表达感情、交流思想的工具。在体育教学中，教师在具备丰富的专业知识的同时，更应具备良好的语言表达能力，教师语言表达水平如何，对整个教学能否取得成功起着关键的作用。因此体育教师应注意提高自身的语言素养，提高教学语言的艺术表达能力。

【关键词】体育教学；艺术性；感染力；启发性；语言表达 体育课堂如同一个大舞台，作为教师应集编、导、演、评、教于一体。那么体育教师在教学中的语言就不同于一般的日常用语，它既适应教育对象的心理特征，遵循语言的一般规律，又要符合体育教学中的特殊需要和规律。由于体育教学是师生双边活动，是身体活动与思维活动的典型形式。因此，体育教师在教学中的语言表现形式主要分为两大类：口语语言和体势语言。

（1）口语语言是指口头表达的语言。在体育教学中可根据使用语言的形境和目的，把教师的口语语言分为：教学语言、教育语言、交际语言。

（2）体势语言是指体育教学中除口头表达的语言之外的，以身体作为媒介载体的一种语言表达形式。在体育教学中常用的体势语言主要有动作示范，面部表情、眼神传递和打手势等。

体育教师在教学中的语言技巧是多方面的，要想提高教学质量，教师就必须熟练掌握语言技巧，并充分发挥和利

篇一：应用文的语言特点

应用文的语言特点

一、简练——言简意赅、文约事丰

简练技巧： 1、应用文语体保留部分文言词

望函告为荷！ 来信收到，详情知悉，勿念！

篇一：常见的教学方法有哪些

常见的教学方法有哪些？

2010年04月20日 16:16，星期二作者：教科室

我国中小学常用的教学方法有：

1）讲授法

讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法。这是当前我国最经常使用的一种教学方法。

2）谈论法

谈论法亦叫问答法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈论法特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性，培养他们独立思考和语言表述的能力。初中，尤其是小学低年级常用谈论法。

谈论法可分复习谈话和启发谈话两种。复习谈话是根据学生已学教材向学生提出一系列问题，通过师生问答形式以帮助学生复习、深化、系统化已学的知识。启发谈话则是通过向学生提出来思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和探取新知识。

3）演示法

演示教学是教师在教学时，把实物或直观教具展示给学生看，或者作示范性的实验，通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识的方法。

演示教学能使学生获得生动而直观的感性知识，加深对学习对象的印象，把书本上理论知识和实际事物联 系起来，形成正确而深刻的概念；能提供一些

浅谈体育教学中手势语言的运用

手势语言，又谓体态语言，是指人们用身体动作、行为举止、手势、眼神、面部表情表达内心思想情感，传递、交流信息的动作方式与途径。手势语言是人的非语言系统，是一种社会文化现象，并已融入身教教育。体育教学是一个动态教育过程，身体练习是主要教学内容与任务，也是教学的主要手段和形式，教学过程和效果大都以动作的形式表现出来。普通高校体育教育实为身教的高级形态与具体形式，如果手势语言在体育教学中，作为师生课堂中的联系方式、途径和主要的教学手段广泛应用并不断创新，必将在活跃课堂氛围、提高教学效果与质量等方面作用显著。 一、手势语言在体育教学中的作用

（1）吸引学生注意力。体育活动大多在户外进行，通过身体活动来掌握体育的基本知识、基本技术和技能。因此，教师在使用语言、组织教学、向学生传授知识的同时，也必须伴随着表情、手势和姿态等动作，教师精神振奋、情真意切、眉飞色舞、以姿助讲，学生则注意集中、思维敏捷、记忆深刻、易于产生情感上的交流，能把学生的注意力牢牢地吸引到教学内容上来。 （2）调节情感。身为体育教师要善于利用手势语言协调师生关系，使学生在融洽、和谐的课堂氛围里愉快地接受教育，让学生“亲其师而信其道”，实现教

行政诉讼法的条文有哪些？

随着普法宣传的进行，当老百姓遭遇到了由于行政行为的实施而导致自己的合法权益受到侵害，越来越多的人选择了行政诉讼的方式解决此类问题，不少人开始想了解行政诉讼法，想知道行政诉讼法的条文有哪些?下面，律师365的小编就把最新的行政诉讼法的法律条文向大家列出。

热门城市：吐鲁番律师沈阳律师池州律师哈密律师绿园区律师巢湖律师昌吉律师克什克腾旗律师博尔塔

拉律师

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▲中华人民共和国行政诉讼法

(1989年4月4日第七届全国人民代表大会第二次会议通过根据2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议《关于修改〈中华人民共和国行政诉讼法〉的决定》修正)

▲第一章总则

第一条为保证人民法院公正、及时审理行政案件，解决行政争议，保护公民、法人和其他组织的合法权益，监督行政机关依法行使职权，根据宪法，制定本法。

第二条公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益，有

行政诉讼法的条文有哪些？

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▲中华人民共和国行政诉讼法

(1989年4月4日第七届全国人民代表大会第二次会议通过根据2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议《关于修改〈中华人民共和国行政诉讼法〉的决定》修正)

▲第一章总则

第一条为保证人民法院公正、及时审理行政案件，解决行政争议，保护公民、法人和其他组织的合法权益，监督行政机关依法行使职权，根据宪法，制定本法。

第二条公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益，有

课堂教学评价的基本方法有哪些？

一、量表评价法

量表评价法是传统课堂教学评价中最常采用的方法，它是事先确定好需要进行评价的指标，并给出评价的等级，在评价过程中，评价者对照课堂教学的实际状况，逐项给出相应的等级评定。 1.明确评价目的和要求

课堂教学评价能够达到不同的功能，这些功能的实现是由评价目标和相应的课堂教学评价来实现的。因此，在课堂教学评价活动中，评价目标和要求是评价的起点，不同的评价目标，其评价体系的架构内容也截然不同。如，评价的目的是为了了解课堂教学的基本环节是否完整，那么评价体系的重点将会在课堂教学的基本环节上；如果评价的目的是了解课堂教学中师生的互动，那么评价体系中关注更多的将是有关互动的环节。评价目的实际上体现了课堂教学评价本身的导向作用，即期望通过课堂教学评价把教学活动引入某个方面，或者在教学评价中体现某种新的思维和理念。 2.建构课堂教学评价体系和标准

课堂教学评价体系和标准是课堂教学评价的基础，在课堂教学评价中，它是进行课堂教学评价的实际依据。这些标准和体系主要有以下三类。

（1）依据课堂教学的各个要素进行分析，把课堂教学分为教学目的、教学内容、教学方法和教学过程等，在此基础上进一步细分。这种体系的特点是结构清晰，

篇一：语文教学方法有哪些

语文教学方法有哪些?

(一)阅读法(朗读、默读、背诵)

(二)讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法)；

(三)对话法(问答、谈话、讨论、辩论)

(四)实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等)

(五)电教法（照相机、幻灯机、投影机、录音机、广播、电视、电影、录相机、语音实验实、电脑、网络、多媒体）

(六)研究法（问题—解决式；课题—探究式；实验—论证式）

(七）自学法（自学—辅导式）（卢仲衡、魏书生）

(八）其他教育教学的方法举隅：

1、语感教学法 （洪镇涛、王尚文）

2、思路教学法

3、情感教学法 （于漪）

4、案例教学法 （根舍因、克拉夫基）

5、点拨教学法 （蔡澄清）

6、情境教学法 （李吉林）

7、导读教学法 （钱梦龙）

8、目标教学法（布卢姆）

9、反馈教学法（刘显国）

10、问题教学法（杜威、马赫穆多夫）

11、欣赏教学法

12、活动教学法 （杜威）

13、点面教学法

14、愉快教学法 （上海一师附小等）

15、成功教学法 （上海闸北八中）

16、整体教学法 （查有梁）

17、合作教学法 （美国的斯莱文、前苏联阿莫纳什维利）

18、启发式教学法 （《学记》、柏尝试教学法拉图）（邱学华）

降压药的种类有哪些？常见的降压药有哪些？它们的副作用有哪些？

降压药的种类有哪些？常见的降压药有哪些？它们的副作用有哪些？.txt23让我们挥起沉重的铁锤吧！每一下都砸在最稚嫩的部位，当青春逝去，那些部位将生出厚晒太阳的茧，最终成为坚实的石，支撑起我们不再年轻但一定美丽的生命。降压药的种类有哪些？常见的降压药有哪些？它们的副作用有哪些？
2008-4-2 10:16:08
A、六大类降压药
a 利尿药
不良反应：长期服用可致低钠血症、低钾血症、低氯血症而引起恶心、呕吐、腹泻、口渴、头晕、
肌痉挛；此外尚上有皮疹、瘙痒、视力模糊及长期服用肝、肾等脏器损害等。
氢氯噻嗪 别名 ：双氢噻嗪 双克 双氢克尿塞
呋塞米 速尿 呋喃苯胺酸 呋安酸 速尿
蚓达帕胺 寿比山 伊特安 纳催离
曲帕胺
复方盐酸阿米洛利
胺苯蝶啶
b β-受体阻断药
不良反应：四肢冰冷，疲劳，肠胃不适，心动过缓；情绪变化，心脏衰竭；头晕头痛及长期服用肝、
肾等脏器损害等