音标元音和辅音的读法

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发音器官图1上下唇 2上下齿 3齿龈 4硬腭 5软腭 6小舌 7舌尖 8舌面 9舌根 10咽腔 11会厌软骨 12声带 13喉头 14气管 15食道 16口腔 17鼻腔

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舌面元音舌位变化示意图央元音 前元音 后元音 高元音 半高元音 中元音 半低元音 低元音

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定位元音和舌面元音舌位图

i e

u o a八个基本元音

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定位元音和舌面元音舌位图不 圆 唇 高 最高 唇 唇 唇 唇 唇 Y 圆 圆 圆 圆 圆 不 不

i

y

次高 I 半高

u o

e半低 次低 低 最低

中 正中 E

a前

A 央

后

舌面元音舌位图

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国际音标(元音表) 国际音标(元音表)类别 展

舌尖元音前 后 圆 展 圆 展 前 圆

舌面元音央 展 圆 展 后 圆

高低 高元音 次高元音 半次高元音 中元音 半次低元音 次低元音 低元音

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国际音标(辅音表一) 国际音标(辅音表一)发音部位 唇音 双 唇 唇 齿 齿 间 舌尖音 舌 尖 前 舌 尖 中 舌 尖 后 舌 叶 音 舌面音 舌 面 前 舌 面 中 舌 面 后 小 声 舌 门 音 音

发音方法 不送气 清 送气 塞 音 浊 送气 不送气

不送气 清 送气 塞

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国际音标(辅音表二) 国际音标(辅音表二)发

英语元音和辅音的分类

一.英语元音的分类:

英语元音音素分成单元音和双元音两大类.

1.单元音共十二个.按发音时舌活动的范围分为: (1)前元音: / i: / / i / / e / / æ /

(2)中元音:/ : / / / / / (3)后元音:/ : / / / / u: / / / / ɑ: /

2.按发音时的唇形分为: (1)圆唇音:/ : / / / / u: / / /

(2)扁唇音:/ i: / / : /

(3)中常:/ i // e / / æ // ɑ: // // /

3.按长度分为:

(1)长音:/ i: // ɑ: // : // u: // : /

(2)短音:/ i // // // /// / e // æ /

4.双元音共八个,可分成两类:

(1)合口双元音:/ e // a // // a / / /(2)集中双元音:/ / / e / / /

二.英语辅音的分类:

1.按发音的方法为: (1)爆破音:/ p / / b / / t / / d / / k / / ɡ /

(2)鼻音：/ m / / n /

泰语中辅音和单元音的认识及书写。

语音概述1、发音器官

泰语中辅音和单元音的认识及书写。

发音器官构造示意图：

(1,2)上下唇。(3,4)上下齿 9 (5)齿龈。(6)硬腭。(7)软腭 (8)小舌。(9)鼻腔。(10)口腔。

13 4

5 12

6

10

78 15 (11)咽腔。(12)舌尖。(13)舌叶 (14)舌面前和舌面中。

13 14

2

1116 17

(15)舌面后或舌跟。 (16)会厌软骨。(17)食道。

(18)气管。(19)声带。(20)喉结。

20

18

泰语中辅音和单元音的认识及书写。

2、元音和辅音 3、音节和音尾 4、声调 5、长短音：

泰语中辅音和单元音的认识及书写。

中辅音 泰语中共9个中辅音，分为清辅音和浊辅音。

, , , , , , , , 清辅音： , , , , , 浊辅音： , ,

泰语中辅音和单元音的认识及书写。

Gor Gai 字母 单词 鸡

泰语中辅音和单元音的认识及书写。

Jor jaan

字母 单词 碟子

泰语中辅音和单元音的认识及书写。

Dor dek

字母 单词 小孩

中文不分清浊音。这个浊音怎样发好呢？

泰语中辅音和单元音的认识及书写。

Dor chadaa 字母 单词

辅音音标教案

第一课时

课题：consonants[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g] 课型：NEW 教学目标：

1. 要求学生熟练掌握辅音(consonants)[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g] 2. 要求学生熟练掌握字母Aa-Nn的音标。

教学重点和难点：

1. 掌握辅音[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]的正确发音、口形变化及掌握读音

规则。

2. 掌握辅音拼读方法。 3. 字母Aa-Nn的音标。

教具：卡片 教学过程：

Step1 Resivion

1. 复习26个字母，齐唱ABC歌。 2. 请个别学生朗读字母A-N. Step2 Presentation

1. 告诉学生英语中有26个字母，提问：英语中有多少音标？多少元音，多少辅音？（48个音标，其中元音二十，辅音二十八）元音和辅音的关系就像拼音的声母和韵母一样。

2. 今天我们将学习六个辅音[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]。

3. 教六个辅音[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]，告诉学生[p]、[t]、[k]是清辅音，不引起声带震动，而[b]、[d]、[g]是浊辅音，引起声带震动。注

零基础学泰语,元音辅音字母发音表,按F5播放后鼠标点击即可发音

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单元音

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特殊元音

复合元音

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中辅音

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高辅音

粉色字体为浊辅音

低辅音

辅音音标发音基础

? 元音

单元音（10个）: 前元音[?] [?] [?] [?]中元音[?] [?]→ [??]后元音[?] [?] [?] [?] 双元音（5个）:[?? ] [??] [?? ] [??] [?? ] ? 辅音(28个))

爆破音[?] [?] [?] 摩擦音[?] [?] [?] [?]破擦音[??] [??] [??][?] [?]

[?] [?] [?][?] [?] [? ] [?][??] [??] [??]

鼻音[?] [?] [?]舌边音[?]半元音[?] [?] ? 爆破音[?] [?] [?]

[?] [?] [?]

爆破音[p] [b]

发音特点：双唇紧闭，然后突然分开，让气流突然冲出口腔； [p]是清辅音，送气，但声带不振动； [b]是浊辅音，不送气，声带振动；

[p] 发音练习(1)

pencil [??????] n.铅笔Pardon [???:??] ?请再说一遍。policeman [?????:????] n.警察 perhaps [???????] adv.也许passport [???:???:t]n.护照a pair [???] of shoes一双鞋 [p] 发音练习(

辅音音标发音基础

? 元音

单元音（10个）: 前元音[?] [?] [?] [?]中元音[?] [?]→ [??]后元音[?] [?] [?] [?] 双元音（5个）:[?? ] [??] [?? ] [??] [?? ] ? 辅音(28个))

爆破音[?] [?] [?] 摩擦音[?] [?] [?] [?]破擦音[??] [??] [??][?] [?]

[?] [?] [?][?] [?] [? ] [?][??] [??] [??]

鼻音[?] [?] [?]舌边音[?]半元音[?] [?] ? 爆破音[?] [?] [?]

[?] [?] [?]

爆破音[p] [b]

发音特点：双唇紧闭，然后突然分开，让气流突然冲出口腔； [p]是清辅音，送气，但声带不振动； [b]是浊辅音，不送气，声带振动；

[p] 发音练习(1)

pencil [??????] n.铅笔Pardon [???:??] ?请再说一遍。policeman [?????:????] n.警察 perhaps [???????] adv.也许passport [???:???:t]n.护照a pair [???] of shoes一双鞋 [p] 发音练习(

辅音字母发音及音标对应

26个英文字母当中大部分字母的发音都有其唯一性，也就是说，如果你掌握了辅音字母的发音，那么当你听到一个单词的时候，至少可以辨别出或者写出该词中的所有辅音字母。

b/b/ c/k/ f/f/ g/g/ j/ / k/k/ m/m/ n/n/ qu/kw/ r/r/ t/t/ v/v/ x/ks//gz/ y/j/ 例词：burglar camera donkey gentlemen healthy junk musical nothing pure turtle vest west fox zoo

d/d/ h/h/ l/l/ p/p/ s/s/ w/w/ z/z/

fantastic great kangaroo lucky question rose examination yell

辅音

21、[p]

①、发音字母p pay[pe?]付钱 pen[pen]笔 peace[pi:s]和平 ②、字母组合pe hope[h??p]希望 type[ta?p]打字 grape[gre?p]葡萄

22、[b] 发音字母b bird [b?:rd]鸟 book[b?k]书本 bread [bred]面包

23、[t] 发音字母t two[tu:]二 ten[ten]十

town[ta?n]城镇

24、[d]

①、发音字母d dog[d?g]狗 desk[desk]书桌 dish[d??]盘、餐具 ②、字母组合de fade[fe?d]褪色 hide[ha?d]隐藏 grade[gre?d]成绩

25、[k]

①、发音字母k key[ki:]钥匙 kite[ka?t]风筝

kitchen[?k?t??n]厨房map[m?p]地图 ship[??p]船 soup[su:p]汤

aback [??b?k] 向后 lab[l?b] 实验室 amble [??mbl] 缓行 rub[r?b] 摩擦

abacus[??b?k?s] 算盘

club [kl?b] 俱乐部city[?s?t?]城市

cat[k?t]猫 ac

小学英语元音音标教学教案

1、学情分析

本节课的授课对象是小学五年级学生。经过两年的英语学习，有了简单的英语基础知识和听说读写的能力；同时，学生对英语学习有着较浓厚的兴趣，喜欢表达自己的观点，也具备初步的自主、合作、探究能力。

2、课标解读

虽然在课程标准的一级标准里对语音没有明确要求，但有关小学语音教学的二级要求中对语音目标的要求是：（1）知道错误的发音会影响交际；（2）知道字母名称的读音；（3）了解简单的拼读规律；（4）了解单词有重音。（5）语音清楚，语调自然。

3、教学目标

本课的教学内容是认识开音节和闭音节，以及元音字母音标的学习，是一节单纯的语音课型。四年级上册已经学习了26个字母及例词，学生可以初步了解其中的21 个辅音字母在单词中的读音。本节课的重点是启发学生通过仔细读单词，自己总结出元音字母Aa和Ee的发音规律，让学生获得成功感，进而提升自主学习的能力。认识开音节和闭音节，能够听懂，会说，会读音标“ [ei]、[e] 、[æ]、

[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]

4.能力目标：

（1）引导学生积极参加小组活动，促进他们养成动脑、动口和动手的好习惯，初步形成主动学习的意识。

（2）培养学生的分析能力。

5.情感目标：

（1）进一步提高