湖南科技大学操作系统课程设计报告

操作系统课程设计实验报告

课程名称：操作系统

班级：10级计算机二班

姓名：朱志刚

学号：1005010214

指导教师：黄卫红

评分：

实验日期：2012 年 6 月17日

1

1、实验名称：任务一I/O系统的调用开销比较

2、实验目的：

了解I/O系统调用的特点并通过性能测试对此有直观的认识

3、实验思路

1、先根据题目生成所需的4kb，256kb，64mb的txt文件

2、根据main函数的int main (int argc, char *argv[])参数特性，可以设计成：

if (4 != argc)

{

printf ("输入格式错误!\n") ;

exit(0) ;

}

来确定输入参数是4个

/*----------------------------------------------------------------

@argc[0] ./你的程序名

@argc[1] 用于测试的文件名

@argv[2] 选择的操作方式fopen、open或者mmap的方式

"1":标准C的I/O库函数fopen fread fwrite

"2":Unix的I/O函数open read write

"3":open和mmap

@argv[3] read/fread读取的字节数大小

-----

操作系统课程设计实验报告

课程名称：操作系统

班级：10级计算机二班

姓名：朱志刚

学号：1005010214

指导教师：黄卫红

评分：

实验日期：2012 年 6 月17日

1

1、实验名称：任务一I/O系统的调用开销比较

2、实验目的：

了解I/O系统调用的特点并通过性能测试对此有直观的认识

3、实验思路

1、先根据题目生成所需的4kb，256kb，64mb的txt文件

2、根据main函数的int main (int argc, char *argv[])参数特性，可以设计成：

if (4 != argc)

{

printf ("输入格式错误!\n") ;

exit(0) ;

}

来确定输入参数是4个

/*----------------------------------------------------------------

@argc[0] ./你的程序名

@argc[1] 用于测试的文件名

@argv[2] 选择的操作方式fopen、open或者mmap的方式

"1":标准C的I/O库函数fopen fread fwrite

"2":Unix的I/O函数open read write

"3":open和mmap

@argv[3] read/fread读取的字节数大小

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华中科技大学

嵌入式操作系统课程设计实验报告

院 系: 计算机科学与技术学院 专 业: 班 级： 姓 名： 指导老师：

报告时间：

计算机科学与技术学院 操作系统课程设计实验报告 U201014281

计算机科学与技术学院

目 录

1.课程设计目的…………………………………………………………3 2.课程设计环境搭建……………………………………………………3 3.内容一：熟悉和理解Linux编程环境

3.1 内容要求……………………………………………………………………5

3.2 设计过程及实现……………………………………………………………5

4.内容二：掌握添加系统调用的方法

4.1 内容要求……………………………………………………………………9

4.2 设计过程及实现……………………………………………………………9

5.内容三：掌握添加设备驱动程序的方法

5.1 内容要求 …………………………………………………………………17

5.2 设计过程及实现 ………………………………………………

习题1

1．操作系统的基本功能是什么？

2．什么是批处理、分时操作系统、实时操作系统？各有什么特征？ 3．多道程序设计与多重处理有何区别？

4．讨论操作系统可以从哪些角度出发，如何把它们统一起来？ 5．现代操作系统对运行环境有何要求？1

习题2

1．有人说，一个进程是由伪处理机执行的一个程序，这话对吗？为什么？ 2．比较进程与程序的联系和区别。

3．我们说程序的并发执行将导致最终结果失去封闭性。这话对所有的程序都成立吗？试举例说明。

4．什么是临界区？举一临界区的例子。 5．什么是线程？线程和进程有何区别？

6．某高校计算机系开设网络课并安排上机实习，假设机房共有2m台机器，有2n名学生选该课，规定：

① 每2个学生组成一组，各占一台机器，协同完成上机实习；

② 只有一组2个学生到齐，并且此时机房有空闲机器时，该组学生才能进入机房； ③ 上机实习由一名教师检查，检查完毕，一组学生同时离开机房。 试用P、V操作模拟上机实习过程。

7．今有三个并发进程R，M，P，它们共享了一个可循环使用的缓冲区B，缓冲区B共有N个单元。进程R负责从输入设备读信息，每读一个字符后，把它存放在缓冲区B的一个单元中；进程M负责处理读入的字符，若发现读入的字

山东科技大学2012—2013学年第二学期

《操作系统》考试试卷（A卷）

班级 姓名 学号 题号 得分 1. 2.

一 二 三 四 总得分 评卷人 审核人 ( ) ( )

一、单项选择题（每小题1.5分，共30分）

系统出现死锁的原因是( )

A．计算机系统发生了重大故障 B．有多个封锁的进程同时存在

C．若干进程因竞争资源而无休止的等待着，它方释放已占有的资源

D．资源数大大少于进程数，或进程同时申请的资源数大大超过资源总数

在请求页式系统中，页表中应包括（ ）。

A．页长 B．页帧号 C．程序标识 D．段号

3． 操作系统中采用缓冲技术，能够减少对CPU的( )的次数，从而提高资源的

( ) 利用率。

A．中断 B．访问 C．控制 D．依赖 4． 下面关于设备属性的论述中正确的是（）

A．字符设备的一个基本特性是可寻址的，即能指定输入时的源地址和输出时的目标地址； ( ) B．共享设备必须是可寻址的

光学课程设计报告

姓名：罗风光 学号：U201013534 班级：光电1005

1

一、 二、

1. 2. 3.

课程设计要求 ................................................................................................................... 3 设计步骤 ........................................................................................................................... 3 外形尺寸计算 ................................................................................................................... 3 选型 ........................................................................................

化工原理课程设计——蒸汽二次冷凝器

化工原理

--课程设计

目 录

１. 任务书…………………………3

- 1 -

化工原理课程设计——蒸汽二次冷凝器

２. 设计说明……………………4-8

３. 工艺计算… … ……………9-17

４. 设备的结构计算…………18-24

５. 课程设计说明及汇总……25-26

６. 设计评论……………………26

７. 参考文献……………………27

- 2 -

化工原理课程设计——蒸汽二次冷凝器

８. 附页………………………23-24

任务书

一．设计题目：二次蒸汽冷凝器 二．设计原始数据：

（1）质量流量：Wh=(2000+20*28)*1.3=3328kg/h

真空度：275.6mmHg （2）冷却水

进口温度：20℃ 出口温度：自定（26℃） 当地大气压：750mmHg

光学课程设计报告

姓名：罗风光 学号：U201013534 班级：光电1005

1

一、 二、

1. 2. 3.

课程设计要求 ................................................................................................................... 3 设计步骤 ........................................................................................................................... 3 外形尺寸计算 ................................................................................................................... 3 选型 ........................................................................................

西安电子科技大学试卷

考试时间 120 分钟 试卷编号 参考答案

班级 学号 姓名 任课老师姓名 题号 得分

一 二 三 四 五 总 分

请按下述要求正确答题：

1. 在试卷指定位置上正确写入你的班级、学号、姓名和任课老师姓名。 2．全部试卷共 11 页。试卷必须交回，否则以零分计。

3．试题解答必须写在试卷上，若试卷上写不下可以写在试卷的背面，写在草稿纸上的解答一律无效。

4．本试卷的试题共有五道大题，需要全部解答。

5．解答前务必阅读清楚题意，及解答要求，否则导致不能正确评分概由自己负责。

一、 单项选择题（每小题1分，共10分）

１． 访管指令所引起的中断属于（ C ）中断。

A．外中断 B．I/O中断 C．软中断 D．程序中断 ２． 资源静态分配法破坏了死锁产生的（ B ）条件来预防死锁的发生。 A．互斥控制 B．保持和等待 C．不可剥夺控制 D．循环等待

３． 虚拟存储的基础是程序局部性理论，它的

桂林电子科技大学综合设计说明书用纸

《GeekOS操作系统》

课程设计说明书

题 目： GeekOS操作系统的研究与实验 学 院： 计算机科学与工程学院 专 业： 信息安全 姓 名： 学 号： 指导教师：

2015年 06月 12 日

桂林电子科技大学综合设计说明书用纸

目 录

1 GEEKOS简介 .......................................................................................................................................................... 1

1.1 GEEKOS 系统源代码结构 .............................................