择一处罚和数罪并罚

数罪并罚的具体情况：

1、犯组织、领导、和参加恐怖活动组织罪并实施杀人、爆炸、绑架等犯罪的，依照数罪并罚的规定处罚。

2、实施刑法第140条至148条规定的犯罪，又以暴力、威胁方法抗拒查处，构成其他犯罪的，依照数罪并罚的规定处罚。

3、以暴力、威胁方法抗拒缉私的，以走私罪和刑法277条规定的阻碍国家机关工作人员依法执行职务罪，依照数罪并罚的规定处罚。

4、行为人出售、运输假币构成犯罪，同时有使用假币行为的，依照第171条、第172条的规定，实行数罪并罚。

5、刑法第198条：投保人、被保险人故意造成财产损失的保险事故，骗取保险金的；投保人、受益人故意造成被保险人死亡、伤残或者疾病，骗取保险金的，同时构成其他犯罪，应数罪并罚。

6、行为人实施抢劫后，为灭口而故意杀人的，以抢劫罪和故意杀人罪定罪，实行数罪并罚。

7、为实施其他犯罪盗窃机动车辆的，以盗窃罪和所实施的其他犯罪实行数罪并罚。

8、在偷开机动车辆过程中发生交通肇事构成犯罪，又构成其他罪的，应当以交通肇事罪和其他罪实行数罪并罚。

9、犯组织、领导、参加黑社会性质组织罪，入境发展黑社会组织罪，同时又有其他犯罪行为的，数罪并罚。

10、犯组织他人偷越国（边）境罪，对被组织者有杀害、伤害、强奸、拐卖等犯罪行为的，或

　　想你的时候，思念如雨滴落入眼眸，刹那的光阴，是我今夜无眠的清愁。---题记

　　梦里有太多缠绵的话和一季相思的流放，伫立在爱的国度，想早早醒来，和清荷摇荡在夏末，沾满每一个每一个想你的日子，染红等你的那一个曾经的秋季。

　　越来越喜欢独处了，一个人独坐夕阳黄昏里，望着远方，听着蝉鸣蛙叫，风过耳畔，夕阳散落了一地诗意，嫣然暮色，缠绵了谁眼底的温柔。似水的流年，轻梦的我，不想幸福离我有多远？如果日子可以删减，惟愿，我一生只剩下这一刻的温暖和一个关于你的梦。依着曾经，依着青春里的那个约定就此老去。

　　等绿萝长出了一窗的梦境，思念潮湿了八月的空气，那时，你可愿敞开你的心门，让我一步一步地去靠近。我愿从此丢掉生活的烦忧和阻挠，一路向东，拾捡起光阴里一路的执念和意浓，将箴言写给流年，交给时光，从此，行走的岁月一路深情依依，静谧安恬。亦如夏花绚丽一生。而我们的未来，也一定是繁花似锦，绿草如茵。

　　浅浅的日子，花一样的年华，我将岁月过成一段素白和淡然，怒放出一朵花的优雅和禅意。和天空一起静默相忘，和大海在心上一起蔚蓝。而心在一点一点在回忆里笃定，涅槃。

　　我喜欢月光，也喜欢莲，做月光下莲一样的女子，优雅而不妖，低眉时，是一眼的温柔，风起，情依旧，心不变，悟一

写一处景物 【习作要求】

这次作文训练，是记一处景物，目的是训练观察能力和文字表达能力。要求先选定一处景物进行有顺序地、仔细地观察，然后把观察得最细致、印象最深刻的地方按照一定的顺序具体地写下来。 【习作指导】

景物，是指可供欣赏的景致和事物，即一定地区范围内的山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象，如风、雷、雨、雪等形成的景象景物描写是记叙文的重要组成部分。写景的目的最终是为了表现人物和文章的主题，要写好景物，首先要留心观察，对所写景物有明确、具体的了解。

在具体描写上，要注意以下几方面的问题：

一、要注意景物的时令特征和地方特征。一年四季，春夏秋冬；一日之内，昼夜早晚；不同季节，不同时间，景色是不一样的。不同的地方，景色也不同，我们在观察、描写景物时，就要注意这两方面的特征。

二、要注意景物的静态、动态、颜色、大小、数量的描写。静态描写是指对景物静止状态的描写，动态描写是指对景物运动状态的描写。写景物的颜色，就是色泽的描写。三、要注意景物描写的立足点和先后次序。人的立足点不同，角度不一样，同样的景物，写出来就会有较大的差别。因此，观察描写景物就要先选好立足点。

写景物首先要按一定的顺序，要细致，有重点地观察。可由远而近，由上而下，从左及

奶奶的爱是一声声殷切的叮嘱，是一次次风雨无阻的接送，是拐角处那一抹蹒跚的身影。奶奶的爱犹如一顶大伞，为我遮风挡雨。

记得有一次，正好是台风天，外面狂风大作，雷雨交加，雷公公和电婆婆这对夫妻拼命地炫耀着自己，好似要吞没整个世界似的。一遇这种天气，奶奶的病就会发作。于是，我便和奶奶说：奶奶，我都这么大了，能自己上下学了。你今天就不要送我了，安心好好休息吧！”说完，也不等奶奶劝阻，我就撑起那把奶奶特地给我买的大伞走了。

走着走着，我总感觉后面有人跟着，于是，便转身去看，却什么都没看见。我回过身继续往前走，心里暗笑自己胆小多疑，这大下雨天的，谁会来跟踪一个小学生？同时，也默默地告诫自己：我都这么大了，奶奶身体又不好，不能总让她每天来接送。要学会自己独自面对，做一个勇敢的男子汉。

为了壮胆，我大声地背起今天老师教的古诗。渐渐地，我的心里也不忐忑害怕了。然而，没多久，我发现背后有人不是我疑神疑鬼，因为背完古诗后，我清楚地听到后面传来的脚踩在水中的踏踏”声。我心中不禁一慌，又努力安慰自己：不要怕，不一定是坏人，可能是路过的人。但却没胆子再往后看一眼，于是，我加快速度，想看看他是不是会加速。

听着后面远去的踏踏”声，我安下了心。可

【篇一：介绍家乡一处风景作文】

美丽的岳麓山

盘俊阳

有人喜欢高大雄伟的天安门，有人喜欢壮观的长城，而我却喜欢家乡的岳麓山。

岳麓山坐落于湘江西岸，是著名的七十二峰之一。

春天，小草们争先恐后地钻出土地，想看看外面的世界是什么样的，柳树随风飘摆着自己的柳条，仿佛在呼唤：春天来了，春天来了！”

夏天，树木组成了一把绿色的大伞，为人们挡住阳光。大人在下面聊天，小孩在底下玩耍，连知了也来凑热闹。

秋天，爱晚亭旁的枫树远看像一簇簇火焰。近看像一个个五角星，每个游客到这里来，赞不绝口，亭上雕刻的栩栩如生的张开口的幼龙，像是要把空气给吞进口里呢！

冬天，树上盖上了一层新的棉絮，风一吹，叮咚作响，像在欢迎我们的到来。

这就是我的家乡岳麓山，你喜欢吗？

【篇二：介绍家乡一处风景作文】

西湖公园

刘亦婷

我的家乡山美，水美，但在我心中，西湖公园是最美的。

春天，树木抽出枝条，长出嫩绿的叶子。小草从土里钻出来，微风吹过，柳树的枝条就像小姑娘的头发一样翩翩起舞，小鱼儿顽皮地透出水面和你打招呼。

夏天，人们有的穿着凉鞋去沙滩上玩，有的人在沙滩上堆城堡玩水，作文有的人躺在草地上晒太阳，有的人在帐篷里吃水果，玩游戏。小鱼从池塘里热得探出头来。

秋天，银杏树的叶子变黄了，黄黄的银杏叶，就像一

篇一：写一处景物作文教案——带你游城南公园

写一处景物作文教案——带你游城南公园

一、 创设情境，引发话题

1、 回忆：星期六、星期天你们到城南公园游玩了一次，感觉怎么样？

生自由发言

（ 教师板书：美 好玩）

2、 教师讲述一个小故事：有一个人游览了九寨沟，回来逢人就夸：九寨沟的那个天，（一拍大腿）真是那个天啊！还有一个人游玩了西湖，回来直说西湖美。人家问他西湖美在哪，他说：一个好大的水库啊！请问：你能从他们的介绍中感觉到西湖和九寨沟的美吗？为什么？

3、 那今天我们在座的各位老师还没去经过改造后的城南公园游玩，罗老师受他们之托，招聘小导游，带他们去游一次城南公园。小导游工资高，日薪1000元，你想当这个小导游吗？小导游有些什么要求呢？那肯定要把城南公园美在哪儿，好玩在哪儿等特点向各位老师介绍清楚，说得又具体又生动，说得让他们听了你的介绍后就想去，你就成功了。

二、 说一说——开拓思路，练习口头表达

1、 小组合作交流，开拓思路

“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，要想成功地被聘为小导游，你们要学会用集体的智慧，选择你游玩时感受最深的景物，把它的特点真

实具体地在小组中预说一次，并让小组的同学帮你补充、修正。要说真话，吐真情。

1、 集体交流，指导说话

①你感受最深的是

我走进校园的北门，就可以看见一个鱼塘，旁边两棵松树就像卫士一样保护着她，里面的水很清，能看得见水底长长的青草。远处有好几片碧绿碧绿的大荷叶，像一把小伞似的撑在水面上。水不深，里面养着好多种鱼呢，经常能看到成群结队鱼儿游来游去。揪一些草扔到水面上，立刻有鱼儿争抢，原本平静的水面，像开了锅一样沸腾起来，惹得荷叶姑娘也兴奋地跳起了摇摆舞。听说有一只大甲鱼藏在水底，还藏了他的午餐蚯蚓，只是人们没看见罢了。

鱼塘边有一个葡萄架上的葡萄已经成熟了，到了夏天我们就会成对成对来吃葡萄。听说这葡萄香甜可口，我也迫不及待的想尝尝了。

在鱼塘的后面有一颗有着悠久历史的桃树，在春天同学们拿着书到树下一边坐下一边看喜欢的书，多有意思呀！

我喜欢校园美景！

后管一处发?2010?5号

关于印发《后勤管理一处

所属各单位2010年工作计划》的通知

所属各单位：

现将《后勤管理一处所属各单位2010年工作计划》印发给你们，请各单位相互学习，互相启发，取长补短，并结合本单位工作实际，认真按照计划贯彻执行。

中国石油大学（华东）后勤管理一处

二○一○年四月二十九日

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饮食服务中心2010年工作计划

一、继续紧抓餐厅伙食的精细化加工及内部规范化管理，争取在现有的基础上再上新台阶。确保在伙食同行中的“软件更硬”的美誉。

二、稳定员工队伍。进一步改善员工的住宿条件；上半年解决新员工的养老保险问题。

三、在上级领导的支持下，深化探索后勤饮食工作新的运行机制。化小核算单位，延长经营时间，节约中心费用，提供舒心服务。保持二、三、五餐厅现有经营模式，改变其它餐厅现有经营布局及经营模式。

四、确保青岛校区“玉兰苑”餐厅饭菜经营的优势地位，以精细的加工、良好的卫生环境、优质的服务、偏低的价位，确保其社会效益。

五、继续加强餐厅节能改造工作，逐步淘汰耗气“大户”立式锅炉。

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物业管理中心2010年工作计划

我的家乡有许多美丽的风景，比如：鸣鹤古镇、森林公园、栲栳山、达蓬山等等，而我最喜欢游览的地方却是鸣鹤古镇，那里的景色使我流连忘返。

假期里的一天，我们全家兴高采烈地一起去鸣鹤古镇玩。我步行到了门口，一抬起头就看见了一个高大的牌楼，牌楼的牌匾上雕着六条龙，栩栩如生。我站在牌楼下面往上看，鸣鹤古镇”四个苍劲有力的大字展现在我的眼前。

走过牌楼，我们沿着白洋湖往里走。白洋湖很大，水清澈见底，湖面像一面镜子照出了蓝天、白云，还有我的身影作文。白洋湖的岸边有几棵柳树，绿绿的叶子摇曳着，好像在向我们招手。我们继续往前走，看见古镇里有很多古色古香的房子，有精美的亭子，还有古老的石桥，非常有味道。沿着小巷走，青石桥铺成的小路弯弯曲曲的，那里的房子飞檐翘角，青砖白墙，房前有红红的灯笼给古镇增添了一丝喜庆。然后我们走进了一幢很高的房子里，那里有一口井，门口有一口水缸看着很有年代感，原来它有500多年的历史了。

鸣鹤古镇到处都有古老的味道，如果你想要了解，那就去鸣鹤古镇里看一看吧！

我爱方堂

我的小学金陵小学是一座美丽的园林式校园，我最喜欢的地方要数方堂了。每次去那儿，我都会感觉到不同的美。

方堂的美是安静的。在周末，如果你缓缓地走进校园，顺着入口的大台阶，穿过国际广场、石抱树向西走，便能看到池塘后静静的方堂了。妈妈说方堂是典型的仿古建筑，简明真实。方堂的平面是五开间组成的简洁的长方形，而暴露的梁架、斗拱、柱子，则真实地表现了中国古建筑的结构美。我喜欢看方堂青灰的屋顶，看它微微起翘的屋角，犹如鸟翅一般指向蓝天，划出一道优美的弧线。

方堂的美是热闹的。体育课排队时，我经常会到池塘里寻找三只赤麻作文鸭，它们一点都不怕人，大摇大摆地爬到岸边，慢慢地享用小平台上摆放的食物。我奇怪的是，原来是有四只赤麻鸭，还有一只逃跑了吗？对了，方堂前的大平台上经常会有一些表演呢，可好看啦。

方堂的美是有寓意的。当你走近方堂时，你会看到建筑正中的门楣上方两个金色端正的大字堂方”，妈妈说这是按照中国古代从右到左的书写顺序。门的两侧柱子上写的一付对联，上联是三尺讲台传古传今传道德”，下联是一支粉笔绘天绘地绘乾坤”。方堂的寓意就是在金小这片育人的土地上，老师们教育我们学会踏踏实实学习，堂堂正正做人，长大了成为祖国的栋梁之才。