小鱼吐泡泡粘贴画教案
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小鱼吐泡泡拓印画教案
小鱼吐泡泡拓印画教案
小鱼吐泡泡拓印画教案1、教学目标:
1.能大胆选择色采学习用瓶盖印画,表现大大小小的圆圈泡泡。
2.初步学习相互欣赏作品,体验快乐。
2、教学准备:
1.画有小鱼的背景图1张。幼儿作业每人1份。
2.搜集若干大小不1的瓶盖等作印章,颜料若干盘,抹布。
3.《网小鱼》的音乐。
3、教学进程:
(1)导入,引发幼儿的兴趣。
师:今每天气真好!小鱼宝宝们,随着鱼妈妈1起唱1唱、游1游吧!(播放《网小鱼》的音乐)
(2)了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。
1.师:小鱼宝宝真可爱,1边游泳1边还会吐泡泡,怎样吐泡泡的?
幼:波罗波罗…
2、师:你们会吹泡泡吗?你们看,(教案出自:屈老师教案网)我会变出很多泡泡来。(泡泡枪打出1串泡泡)
3、出示背景图:
图上的小鱼有无吐出泡泡来呢?我们1起来帮助它好吗?
4、师:今天老师带来1个新工具,看是甚么呀?(出示瓶盖)幼:瓶盖。
5、教师出示瓶盖和颜料示范讲授:选1个瓶盖,蘸点颜料用力压1压,然后拿起来,“波罗波罗”吐出1个泡泡。(幼儿观看
教师的示范并聆听)问:吐了1个甚么色彩的泡泡?幼:黄色。
问:还想吐1个甚么色彩的泡泡?幼:红色。
师:我们刚才蘸了黄色彩,可是现在要蘸红色彩,怎样办呢?(请个别幼儿说说)引出:可
树叶粘贴画教案
树叶粘贴画教案
一、教案背景
(一)面向学生:四年级 (二)课时:4课时 (三)学生课前准备:
1、预习教材,了解什么是粘贴画及制作粘贴画的工具和材料。 2、准备好制作粘贴画的工具和材料。 二、教学课题:
充分利用秋天的丰富树叶资源,向学生讲解什么是粘贴画,了解粘贴画有哪几种,使学生掌握粘贴的制作方法,培养学生的想象力、创新意识和动手制作能力,培养学生的审美情趣及热爱生活,热爱大自然的情怀,提高变废为宝,保护环境意识。 三、教材分析:
教材分析:树叶贴画是结合学生的思维特点而进行的,旨在培养学生的形象思维能力,这部分教材要求学生贴出自己喜爱的图画,是树叶贴画中最接近农村初中学生生活的内容。 四、学情分析:
我校四年级学生,他们好动、好奇,对手工有浓厚的兴趣。本课的设计利于他们思维能力的发展。 五、教学目标:
(1)知识目标:掌握树叶贴画的方法。能选择不同形状和颜色的树叶,贴出自己喜爱的动物。
(2)能力目标:通过引导学生用树叶拼贴动物画,培养学生的思维能力和创新能力。
(3)情感目标:培养学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣,学会创作生活、美化生活。 六、教学重点:
学习粘贴画的方法与步骤,学会利用生活
粘贴画教学设计
粘贴画教学设计
设计:陈璐
第一课时
教学内容:
学习动员,收集材料
教学目标:
本节课里,引导学生了解本学期的学习内容,并了解学习要求,收集材料,为后面的学习做好准备。
教学过程:
一、 引入课题:
愉快的暑假结束了,我们又迎来了新的一学期,很高兴我们又见面了。本学期里,我们将走进生活中去寻找粘贴画的快乐。(板书 粘贴画)
二、 介绍学期主题:
本学期我们围绕粘贴画选择了这四个方面的主题进行学习:
1、粮食粘贴画。 选择的材料可以是豆类、米类、干果类的食物。
2、蛋壳粘贴画。平时煮饭做菜时用过后的蛋壳清洗干净,然后晾干备用。
3、树叶粘贴画。孩子们可以利用周末外出游玩的时候去树林、田野收集一些不同颜色不同形状的树叶,拿回家风干备用。
4、彩纸粘贴画。
三、下节课的材料准备:
1、下节课,我们将学习粮食粘贴画。那需要准备哪些材料呢?
2、材料的准备:
(1)自己喜欢的粮食,注意选择颜色的搭配,还有粮食要均匀。准备三到四种粮食就够了,每种粮食准备一到二两。
(2)准备胶水。注意要买粘性好一点的。
(3)准备木板或者有点厚度的卡纸。
(4)准备镊
美术《树叶粘贴画》说课稿
美术教案:树叶粘贴画
一、说教材
说课内容:
苏教版小学美术第七册《树叶粘贴画》------动物
教材简析:
树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容,在四年级上学期安排这样的内容,是结合小学生的思维特点而进行的,旨在培养学生的形象思维能力,这部分教材要求贴出形象生动的小动物,是树叶粘贴画中最接进儿童生活的内容。
教学重点:
培养学生的形象思维能力。
教学难点:
根据想象,有步骤的贴好动物画。
教学目标:
(1)掌握树叶粘贴画的方法。
(2)能选择不同形状和颜色的树叶,贴出自己喜爱的动物;
(3)通过引导学生用树叶拼贴动物画,培养学生的思维能力。
二、说教法
美术教学生重在培养学生的审美意识和能力,如何培养这一教学任务,教师教学方法就显得非常重要,这节课重在寻找生活中的美,挖掘生活的美,培养学生的形象思维能力。因此,在教学中我采用演示法,引导发现法,范例教学法进行教学,以便学生在生动活泼的情境中,通过范例的欣赏,感受美的过程,去发现美,创造美。
三、说学法
根据教学大纲要求和教材内容的特点,在教学中,注重指导学生(1)运用联想的学习方法;(2)动手尝试练习的学习方法。在教学过程中,结合教法和学法,采用如下教具和学具:多媒体课件——动物世界、胶水、浆糊、剪刀、树叶、范画、投影片等。
美术《树叶粘贴画》说课稿
美术教案:树叶粘贴画
一、说教材
说课内容:
苏教版小学美术第七册《树叶粘贴画》------动物
教材简析:
树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容,在四年级上学期安排这样的内容,是结合小学生的思维特点而进行的,旨在培养学生的形象思维能力,这部分教材要求贴出形象生动的小动物,是树叶粘贴画中最接进儿童生活的内容。
教学重点:
培养学生的形象思维能力。
教学难点:
根据想象,有步骤的贴好动物画。
教学目标:
(1)掌握树叶粘贴画的方法。
(2)能选择不同形状和颜色的树叶,贴出自己喜爱的动物;
(3)通过引导学生用树叶拼贴动物画,培养学生的思维能力。
二、说教法
美术教学生重在培养学生的审美意识和能力,如何培养这一教学任务,教师教学方法就显得非常重要,这节课重在寻找生活中的美,挖掘生活的美,培养学生的形象思维能力。因此,在教学中我采用演示法,引导发现法,范例教学法进行教学,以便学生在生动活泼的情境中,通过范例的欣赏,感受美的过程,去发现美,创造美。
三、说学法
根据教学大纲要求和教材内容的特点,在教学中,注重指导学生(1)运用联想的学习方法;(2)动手尝试练习的学习方法。在教学过程中,结合教法和学法,采用如下教具和学具:多媒体课件——动物世界、胶水、浆糊、剪刀、树叶、范画、投影片等。
树叶粘贴画图片大全
篇一:树叶粘贴画
树叶粘贴画
活动目标:
1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合,并能表现出物体的主要形象特征。
2、学习正确的粘贴方法.培养幼儿的动手能力。
3、让幼儿通过和家长共同树叶贴画而感受亲情的关爱。 活动准备:
1、引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。
2、几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、胶布,剪刀。 活动重点:
学习用不同形状的树叶进行拼图、组合,并能表现出物体的主要形象特征。
活动难点:
学习正确的粘贴方法.培养幼儿的动手能力。 活动过程:
一、开始部分,谈话导入
欣赏各种树叶,知道它们有大有小、形状不一,可以组合成各种图形。
1.教师:小朋友们,你们喜欢秋天吗?为什么?
2.教师:〔出示树叶〕,美丽的秋天到了,小朋友在路上拾到了很多的树叶,别看这些小小的树叶,它们的作用可
大了。现在,老师要变一个魔术,看,把这树叶剪成不同的图形拼放在一起,你们看象什么?
3.教师变化树叶的形状,问:"换一个形状呢?看看它又像什么?
小结:树叶形状有桃形、扇形、柳叶形、圆形、……他们大小不同,形状不一。每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形。
二、基本部分
(一)引导幼儿进一步探索
1、教师:那小朋友们现在看看你面前的材料包,试着拼摆一下,看看自己可以摆出什么
树叶粘贴画作文450字
春天是百花盛开、万物生长的季节。张老师带我们到陆羽广场观察花朵。
我们先来到玉兰树旁,在树下的草地上,可以看到许多的玉兰花瓣,捡起一片,便可以闻到一股清香。树上的花朵,远远望去,像一个个洁白的小铃铛;近看,玉兰花像展翅飞翔的鸽子。风儿来到了花朵的身旁,花儿和它欢快地翩翩起舞。
老师又把我们带到山茶树旁,山茶花一朵朵点缀在繁茂的绿叶间,开得如火如荼。远远看去,一片花团锦簇。风儿吹过,花瓣都飘到了空中,像下了一场花瓣雨”。每一片花瓣都是爱心形状的,粉红的作文、深红的,层层拥簇在一起,组成一朵圆圆的花朵。树上还有一些花苞,像一颗颗绿色的小莲子,又像一颗颗小橄榄。
草坪上野草都冒出了头儿,仔细看去,颜色各不相同,有深绿的,有翠绿的,有浅绿的,还有黄中带绿的。风儿一吹,小草发出了沙沙沙”的声音,像在说欢迎你们来到广场玩儿”。远远望去,山坡上一片绿色,近看,却看不出成片的绿草,让我想起了一句古诗草色遥看近却无”。
在这美丽的大自然里,我感觉自己就像花儿、草儿一样,只有亲近大自然,才能熟悉大自然,和它做好朋友。
树叶粘贴画作文600字
秋风送爽,树叶从一棵棵大树上飞下来,好像一群群美丽的蝴蝶。
快来快来,这儿有树叶”。这是什么声音?这是我们幸运星的小朋友在收集树叶准备做树叶粘贴画。看,那些男生一看到树叶就像饿狼扑食;我们女生就轻轻地捡起来,放在袋子里。我的袋子里装满了树叶,有银杏叶、梧桐叶,有枫叶、杨树叶,还有柳树叶、冬青树叶和桂花树叶,种类多样、形态各异。
回教室的路上,我在思考:做什么好呢?我脑海里突然蹦出来上次去湖南苗寨旅游时,有一位少女在一片满是荷叶、荷花的湖里划着渔船,那景色多么美啊!对,就粘贴一幅《渔船风情》吧。
回到教室后,我首先拿出一张A4纸,折成四个同样大小的长方形,在中下方画上一个月亮形作文的渔船,再画了一个少女上半身,因为下半身被渔船挡住了,所以没画出来,这幅画的轮廓就初步画出来了。
用铅笔画很容易,但用树叶来做就有点困难了。我先取出一片大叶子的主茎做少女的长辫子,又用剪刀剪下少女的发根,少女的长发就完成了,我又用各种叶子做成少女五彩缤纷的五彩霞衣。我把一片大叶子剪成一个弯弯的月亮似的渔船,在少女的周围,我用三片桂花叶子做成荷叶,用红枫的叶子剪成荷花,这样一幅优美的《渔船风情》就完成了。
这幅树叶粘贴画就像真的一样,少女在薄薄的雾中划船,船儿在湖中碧
树叶粘贴画作文500字
在这个阳光明媚的下午,我去了小橘灯作文班,却没想到有一个惊喜等着我呢!今天的作文是写树叶粘贴画的,所以,要先做有趣的树叶粘贴画。
走进教室,有的同学在观察着树叶,想象要用它们要做什么;有的同学在抓耳挠腮,好似对这个活动还摸不到头脑;还有的同学自娱自乐,似乎在玩一叶障目”的游戏。铛,铛,铛”上课了,马老师走来,面带微笑地说:今天我们要做树叶粘贴画。”我们先看了几张图片,就自觉地分成两组,我和韩佳彤一组,讨论了一下我们决定做一张海底世界的画。
我们先拿了一片长长的树叶,又拿了几片较圆的深绿色树叶。用剪刀把它剪成一条一作文条的海草”,又剪了几只小鱼,拿一根玉米叶把它当成几条鱼尾巴,再用一片树叶当成身子,最后用红红的枫叶剪成一个一个的小圆,来做它的像红宝石一样的眼睛。忽然,一个小苍蝇落到了我们的画上,我怕它在我们画上留下什么痕迹”,就急忙赶走了它。剪刀!剪刀!剪刀!”我大叫着,左顾右盼,在一位男生那看到了,我怕他又要用,一个健步冲过去,将剪刀夺在手里,咔嚓,咔嚓”,终于完成了。
我看着这幅画,脑海里一下子浮出一幅画面:鱼儿在海底世界里嬉戏,玩耍,嘴里吐着泡泡,仿佛在激烈地讨
树叶粘贴画作文350字
秋天是个丰收的季节。星期六我来到作文班,老师对我们说:今天我们来做树叶粘贴画!”
我们排着整整齐齐的队伍来到了下面的草坪,大家分散采集落叶。公园的草坪上有好多落叶啊!有红的、黄的、绿的,还有半红半黄的,这些树叶落在草坪上,像一幅色彩斑斓的画。有的树叶像条鱼尾巴,有的树叶像毛毛虫,有的树叶像一朵花,有的树叶像一个大披风,还有的树叶像一个大盾牌。
采集完树叶后,我们作文回到班级,开始做树叶粘贴画。我先用铅笔把要粘贴的东西勾下来,然后,开始修剪树叶。我想做一大堆奥特曼,开始我做了几个奥特曼,可是因为没有经验所以都被我剪坏了,后来慢慢的,我就做得好了。我又在它们旁边用树叶剪成一些房子,粘在奥特曼旁边,最后,我在画的上方写上光之国”。你知道为什么叫光之国”吗?因为奥特曼住的地方叫光之国。
看着自己第一次亲手制作的树叶粘贴画,我满意地笑了。