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2010级临床医学院《循证医学》试卷

姓名_______________班别____________学号_______________分数______________

一、单项选择题（每题3分，共30分） 1、循证医学就是

A.系统评价 B.Meta分析 C.临床流行病学

D.查找证据的医学 E.最佳证据、临床经验和病人价值的有机组合 2、循证医学实践的核心是

A. 素质良好的临床医生 B.最佳的研究证据 C.临床流行病学基本方法和知识 D.患者的参与和合作 E.必要的医疗环境和条件

3、循证医学所收集的证据中，质量最佳者为

A.单个的大样本随机对照试验 B.队列研究 C.病例对照研究 D.基于多个质量可靠的大样本随机对照试验所做的系统评价 E.专家意见

4、循证医学的证据来源不可以是

A.专著 B.科技期刊 C.与证据有关的数据库 D.医生口述资料 E.电子出版物

5、循证医学对于证据是否为最佳的严格评价包括三个层次，以下哪个是错误的 A.评价证据的真实

临床医学院通讯录 部门 职位 团委副书记 团委副书记 学生会主席 科协主席 副主席 姓名 班级 宿舍 联系方式 吴锡怡 临床0803 四区二栋208 13775326577 鹿洪艳 临床0804 新一区八栋712 15050850943 高 宇 临床0803 新一区八栋709 15050854529 李 淑 临床0802 新一区八栋703 15050854634 周 婕 临床0802 新一区八栋704 15050854536 潘 超 临床0804 蒋国雄 临床0803 裴 彬 临床0802 闻一祺 护理0902 陈 昊 临床0908 孙 杰 临床0908 刘义灏 临床0911 朱丽娜 临床0904 徐超群 临床0906 徐 杨 临床0910 陈 宇 临床0911 赵思童 临床0903 王璋瑜 临床0902 张志成 临床0902 李玉婷 临床0901 曹佩文 临床0902 狄 峰 临床0911 魏 虹 临床0910 宋培玲 护理0901 贾娴珺 临床0901 王涵轶 临床0909 宋 佳 临床0911 杨婷婷 护理0901 李炳乾 临床0908 杨苏晋 临床0909 陈 吉 临床0904 何 炜 临床0909 张星宇

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2018年承德医学院临床医学306临床医学综合能力（西医）之生物化学考研基础五套测试题（一）

...................................................................................................................................................... 2 2018年承德医学院临床医学306临床医学综合能力（西医）之生物化学考研基础五套测试题（二）

...................................................................................................................................................... 8 2018年承德医学院临床医学306临床医学综合能力（西医）之生物化学考研基础五套测试题（三）

.................................................

河南科技大学临床医学院研究生综合

成绩测评方法

第一条 综合测评是对在校研究生各方面的表现进行量化的一种考评办法。研究生综合测评的内容主要包括思想道德及实践活动、科研成果及学术竞赛、学习成绩三个方面。

第二条 评分方法

各学院成立研究生综合测评小组，以年级为单位，按照本办法对每位研究生进行全面评定。

（一）单项积分：根据每位研究生一年来的表现和取得的成绩，分别就思想道德及实践活动、科研成果及学术竞赛、学习成绩等三个单项进行评分。所有奖励加分的项目必须持有证书、文件、论文或其他相应的原始证明。

（二）综合积分：在各单项积分的基础上按一定的比例折算并累加，作为本学年的综合测评成绩。综合测评成绩相同者，学位课平均成绩高者优先。

第三条 评分细则

（一）思想道德及实践活动（A1）

思想道德及实践活动评分由基础分和附加分两部分构成。

1．基础分（累计不超过30分）

根据学生平时思想道德表现情况酌情给分。 2．附加分

附加分包括先进个人、学生干部任职、文体、社会实践活动等奖励加分及处罚分。

（1）先进个人奖励分 ①各级各类先进个人奖励分值

各级各类先进个人奖励分值一览表

级别 分值 国家级 50 省部级 30 市校级 10 院级 5 ②先

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2018年佳木斯大学临床医学院306西医综合之生物化学考研仿真模拟五套题（一） (2)

2018年佳木斯大学临床医学院306西医综合之生物化学考研仿真模拟五套题（二） (7)

2018年佳木斯大学临床医学院306西医综合之生物化学考研仿真模拟五套题（三） (13)

2018年佳木斯大学临床医学院306西医综合之生物化学考研仿真模拟五套题（四） (19)

2018年佳木斯大学临床医学院306西医综合之生物化学考研仿真模拟五套题（五） (25)

专注考研专业课13年，提供海量考研优质文档！ 第 2 页，共 30 页 2018年佳木斯大学临床医学院306西医综合之生物化学考研仿真模拟五套题（一） 说明：仿真模拟试题是根据本校该考试科目历年考研真题题型及出题难度，结合常考侧重点，精心整理编写，均含有详细答案解析，是考研必备参考资料。

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一、名词解释

1． 岗崎片段（Okazaki fragment ）。

【答案】岗崎片段是指DNA 的随后链的合成方向与复制叉的前进方向相反，只能断续地合成的多个短片段。它们随后连接成

怎样学好中医内科学

学习目标：

1、了解中医内科学的基本内容 2、了解中医内科学的学习方法

学习内容

总论

一、中医内科学定义和范围 1.定义 ：

中医内科学是运用中医学理论阐述内科所属病证的病因病机及其证治规律，并采用中药治疗为主的一门临床学科。它以脏腑、经络、气血津液等病理生理学说为指导，系统地反映 了中医辨证论治的特点，它既是一门临床学科，又是学习和研究中医其他临床学科的基础，所以叫“大内科”。

2.范围 :包括外感病和内伤病两大类 二：中医内科学学术理论的起源与发展 1 中医内科学的起源—— 《黄帝内经》 2.辨证论治的确立 —— 张仲景《伤寒杂病论》 3.中医内科学的成长 （1）晋

王叔和 《脉经》十卷，

葛洪《肘后方》 （2）隋

巢元方《诸病源侯论》是中医病理专著。 （3）唐

孙思邈《千金要方》和王焘《外台秘要》是两部大型的临床医学全书， （4）宋

《太平圣惠方》、《圣济总录》，是国家颁行的大型方书，其中内科部分占很大比例。 南宋.陈无择《三因极一病证方论》

（5）金元 （金元四大家）

刘完素（刘河间），——寒凉派，《河间六书》

大学院刊创办策划书

策 划 书 兰州大学第一临床医学院学生会 二〇一三年十月二十五日

大学院刊创办策划书

一、创刊意义：校园文化和文化校园是大学生成长成才的重要课堂，也是高校进行德育与思想政治工作的有效载体。而大学校园学生刊物作为校园文化主要载体之一，它的发展在营造校园文化环境和为学生创造良好的外部环境方面起着重要作用。大学生文学刊物的创办，具有十分重要的引领意义，它既给大学生带来了文学启蒙、精神创新和思想解放，又促进了青年爱好文学、思想进步及乐观人生，不但在校内引起了强烈反响，而且在校外也产生了巨大影响，并成为当前最流行的一种主流文化现象。

《刊物名》院刊将定位在一个全新而有个性化的高度，力争获取较大感召力，成为一本富有凝聚力的刊物。且希望从中发现和培养一批具有高水平创作能力的同学，向一些著名和有影响力的杂志推荐其优秀作品，逐步扩大《刊物名》影响力。 编辑部将建立起有效的监督和激励机制，保证编辑部向着健康，富有生命力的方向发展。《刊物名》将以它独特的风格凝聚起一种团结、上进的精神，使寻道原创文学成为我校校园文学的奇葩。

二、创刊宗旨：

1、面向全院师生，服务全校师生，繁荣校园文化，营造学校浓郁的文

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2018年南京医科大学上海十院临床医学院306临床医学综合能力(西医)[专业硕士]之生物化学

考研冲刺狂背五套题（一） .......................................................................................................... 2 2018年南京医科大学上海十院临床医学院306临床医学综合能力(西医)[专业硕士]之生物化学

考研冲刺狂背五套题（二） .......................................................................................................... 8 2018年南京医科大学上海十院临床医学院306临床医学综合能力(西医)[专业硕士]之生物化学

考研冲刺狂背五套题（三） ..................................................................................................

附：

南方医科大学贫困生界定标准

为了在我校进一步加强对贫困学生的资助工作，保障

贫困学生的学习和生活；实现我校勤工助学工作的规范化、制度化、科学化，使真正贫困的学生能顺利地完成学业。特制定本标准、各系（院）评定的贫困学生应符合下述标准或进行综合评定。

1、 来自老、边、穷地区；家庭收入低于全国平均水平者。 2、 革命军烈属子女，因公致死、致残干部、群众子女、

家庭生活困难者。

3、 家庭生活水平低于当地平均水平的学生。

4、 父母双亡或一人死亡或父母离异，经济失去依靠的学

生。

5、 父母失业，家庭经济来源减少或中断的学生。 6、 父母年事已高，家庭失去主要劳动力或主要收入者的

学生。

7、 学生月生活费用低于广州市居民最低生活保障（月生

活标准300元）者。

8、 家庭亲属有病人需长年治疗，面临长期或短期经济困

难的学生。

9、 家庭非劳动力或无经济收入人员多，兄弟姐妹多人上

学，无力承担上学所需费用的学生。

10、民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭学生。

11、享受城镇居民最低生活保障的家庭生活。

医学院临床医学2011级寝室内务卫生评分标准

一、室内整体效果好，地面干燥清洁，椅子摆放统一； (1分) 二、垃圾篓放置阳台，篓内垃圾少量；门口、阳台无积水、垃圾； (1分) 三、被子叠成方块，上置枕头，被子开口朝门；床垫/床单/席子平整，蚊帐悬挂统一、规范；鞋架上摆放鞋子整齐，鞋头统一朝外； （1分） 四、书架上物品层次清晰，书籍摆放整齐，高底或书籍大小相对集中摆放； (1分) 五、衣柜门/桌面整洁，不悬挂衣物或杂物，台灯/插座/装饰等物品摆放整齐； （1分） 六、人离寝室无充电器、电脑等电器设备处于用电、充电状态； （1分） 七、物品、球类等运动器械放置规范、合理； (1分) 八、洗漱台面干燥清洁，洗漱用具分类摆放整齐成线，毛巾挂放整齐； (1分) 九、盆子放置桶子面上，摆放成线，盆内无过夜未洗衣物或杂物； (1分) 十、卫生间干净，无异味，无乱堆杂物；