三年级上册人教版语文课件ppt

人教版三年级上册语文课件：《小摄影师》

【导语】现代教育学提出了计算机辅助教学，这既向广大教师提出了挑战，也给广大教育工作者提供了现代教学手段。在利用课件进行教学时，教学内容要具有直观性，要使媒体内容一目了然，在课堂上常常直接出示本节课的主题，直观性有助于提高教学效果、传承教学资源。下面是小编整理的人教版三年级上册语文课件：《小摄影师》，欢迎阅读与借鉴。【篇一】教学要求

1、学会本课生字新词，认识三种对话的形式及标点符号的用法。

2、培养同学大胆质疑及发现问题、分析问题、解决问题的能力。

3、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。

4、引导同学理解课文内容。懂得老一辈革命家对青少年一代的关怀、保护，学习小摄影师热爱和尊敬革命前辈的优良品德，不辜负老一辈的殷切希望，努力学习，天天向上。

教学重点通过理解词句，理解课文内容，体会高尔基热爱儿童的思想感情。

教学难点提高同学质疑、解疑的能力。

课前准备生字卡片、教学挂图。收集了解关于高尔基生平故事、资料。

教学课时两课时

第一课时

教学要求

1、初读课文，初步了解课文的主要内容。

2、学习本课的生字新词。

3、能正确、流利地朗读课文。

教学重点初读课文，了解内容。默读课文，提出问题，初步展开讨论。

教学难点指导

综合性学习：难忘小学生活

这段时间我们用各种方式回忆了小学生活，让我们永远记住

美好，感恩生活！课下同学们继

续编排自己的纪念册吧。

综合性学习：难忘小学生活

第四课时

临近毕业，我们可以开展一些活动，来表达我们对师友的依依惜

别之情。

综合性学习：难忘小学生活

毕业联欢会

综合性学习：难忘小学生活

为了办好联欢会，我们要先做好策划，写一份策划书。根据

分工认真准备，创编节目，以便

在联欢会上有精彩的展示。

综合性学习：难忘小学生活

毕业联欢会活动策划书

活动名称“再见了，母校”毕业联欢会

活动目的感恩母校，感恩师友，告别小学生活

活动时间6月29日

活动地点阶梯教室

活动分工节目统筹：。

会场布置：。

道具、礼品准备：。

主持与串词撰写：。

秩序维护：。

场地清洁：。

活动报道：。

综合性学习：难忘小学生活

我的毒是没有办法除去了，可是你还有机会，只要你不吃我，身上就不会再有毒了，人们就不会厌恶你了!”

鸩鸟冷笑了几声，开口说道：“你这条可恶的毒蛇，少在这里花言巧语，我不会相信你的鬼话的!”

鸩鸟加了把劲，把爪下的毒蛇按得更紧了，接着说道：“你说得很对，我的确有毒，但是人们所厌恶的只是你，而并不是我。

主人发怒了，他取下鞭子，决定对狗进行责罚。

盛夏晌午，水牛和山羊在河边吃草。

傲世皇朝平台acb4c89

优质课课件

优质课课件

太 阳

优质课课件

追

日

优质课课件

借助拼音自读课文，我们来看一看夸父 追日到底追到了没有。

夸父追日

优质课课件

正确、流利地朗读课文，想一想：1)夸父为什么要追日？ 2)夸父追上太阳了吗？结果怎么样？ 3)你认为夸父怎么样？说说你的想法。

优质课课件

有感情地朗读课文，比一比谁读得好。

夸父追日

优质课课件

泰山神话传说

优质课课件

愚公移山

优质课课件

白蛇传

优质课课件

星座神话

优质课课件

优质课课件

太 阳

优质课课件

追

日

优质课课件

借助拼音自读课文，我们来看一看夸父 追日到底追到了没有。

夸父追日

优质课课件

正确、流利地朗读课文，想一想：1)夸父为什么要追日？ 2)夸父追上太阳了吗？结果怎么样？ 3)你认为夸父怎么样？说说你的想法。

优质课课件

有感情地朗读课文，比一比谁读得好。

夸父追日

优质课课件

泰山神话传说

优质课课件

愚公移山

优质课课件

白蛇传

优质课课件

星座神话

小学一年级语文课件

第页共 NUMS 2 页

小学一年级语文课件（文字版）

姓名：__________

指导：__________

日期：__________

小学一年级语文课件（文字版）

小学一年级语文课件（文字版）篇一

教学目标：

通过阅读使学生增加自己的识字量，培养学生喜欢读书的习惯。

教学过程：

一年级上学期的学生，虽然识字量少，但是他们已经具备了拼读音节的能力，在这个时期，开设阅读课，既可以通过大量阅读提高学生拼读音节的速度，又可以认识和巩固常用汉字，扩大识字量。这个阶段的指导课，教师的任务就是帮助学生铺设好过渡的阶梯，引领学生认识书籍，走进书籍的殿堂，激发儿童阅读的兴趣。这可以从以下三个方面做起：

1、看。首先，教师带学生到学校的图书馆去参观，亲自看一看那些内容丰富的图书，听一听图书管理员饶有趣味的介绍，使学生在书的海洋中受到浓郁的文化氛围的熏陶。其次，还可以经

第 1 页共 10 页

常组织学生参加中、高年级学生组织的手抄报展览、故事会、朗读比赛等丰富多彩的读书活动，在参观、体验的过程中感受读书的乐趣，激发学生读书的欲望。

2、讲。在看的基础上，教师给学生讲一些古今中外的名人喜欢读书、读书成才的故事和有关书的格言，让学生认识到书对我们学习的重要性。知道

期末复习三年级上册：句子

一、常用的标点符号1.引号的三种用法提示语在前 AAA说:“XXXXX 。”

提示语在后

“XXXXX”,AAA说。

提示语在中间“XXXXX。”AAA深吸了一口气，说:“XXXXX。”

小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。” “来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进 去吧！”

提示语在前 提示语在后

AAA说:“XXXXX 。” “XXXXX”,AAA说。

提示语在中间“XXXXX。”AAA深吸了一口气，说:“XXXXX。”

妈妈说：“ 我要去上班了 。” “你早点回来 。” 我说。 “我一定会的， 妈妈笑了笑说，“ 回来给你买好吃的 。”

2、顿号的用法草地上盛开着各种各样的野花，红的、 白的、黄的、紫的，真像个美丽的大 花坛。 “红的、白的、黄的、紫的”是并列 的几种颜色，中间用了顿号 水果店里有梨 苹果 香蕉 桔子等许多水果

二、把字句、被字句、陈述句的互换。

“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动 作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。 “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生 者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被” 字的表被动的句子类型。

他紧紧地握住了老人的手。(变为被 字句

红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻，飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。 做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我们你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活。小船儿轻轻，飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。

1、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 （ ） 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指 （ ） 。

2“水中的鱼儿（ ）我们，（ ）地听我们愉快（ ）。”这句诗表达了我们内心的（ ）。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

1、查字典填空。

“紫”用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“碧”用音序查字法应查音序，再查音节（ ），组词（ ）、（ ）、（ ）。

2、按要求写词语。

表示颜色的词（ ）：（ ） 、 （ ）、 （ ） 、（ ） 表示时间很短（ ）：（ ） 、 （ ）、 （ ） 、（ )

表示颜色很美（ ）：（ ） 、（ ）

第一单元

一、生字词

píng bà y?u xì zhāo yǐn huān chàng zhāo hū jìng lǐ

（坪坝）（游戏 ）（招引 ）（ 欢唱）（招呼 ）（敬礼 ） piāo yáng hú di? hào qí fang wěi zhú chuān dài dǎ bàn

（飘扬）（蝴蝶 ）（好奇）（凤尾竹） （穿戴 ）（ 打扮） yáo huàngt?ng zhōng cū zhuàng kǒng qua wǚ ji? bái ra nào

（摇晃 ）（铜钟） （粗壮）（ 孔雀舞）（洁白）（热闹） jiǎ zhuāng zha xiē shang kāi r?ng máo wán shuǎ h? lǒng

（假装 ）（这些）（盛开 ）（ 绒毛）（ 玩耍）（合拢） yìběn zhang jīng yǐn r?n zhù mù shǐ jìn yǒu qù shǒu zhǎng

（一本正经 ）（ 引人注目 ） （使劲 ）（ 有趣 ）（手掌）

huā bàn diào yú guān chá bái fà cāng cāng sì hū zán m

12 总也倒不了的老屋

部编人教版三年级语文上册

你知道什么是预测吗？你有没有试

过一边读一边预测呢？

预测就是一边读一边猜想或者推测接下来会发生什么。学习这个单元，让我们试着一边读一边预测。预测还有很多方法呢！

读书方法提示

请大家一边读一边猜后面会发生什么。有的同学课前已经读过这个故事，不要着急告诉大家后面发生了什么，可以比较一下，其他同学猜想的和原文哪个更有趣？

第一课时

第二课时

读课题，初试预测。

看到“老屋”这个词，你眼前仿佛出现了一幢怎样的房

屋？老屋为什么总也倒不了？d ǎo

第一课时

我从插图上看到这个老屋实在是太

破了，要不了多长时间就会倒下的。

老屋人们会不断去修理

的，所以倒不了。

既然是老屋，肯定满是灰尘，

可能一直无人居住。

老屋总也倒不了，

是被施了魔法吗？她可能读过有

关魔法的书籍。

自读课文，读准

字音，读通句子。

朗读课文 扫清障碍

偶尔孵小鸡暴风雨

喵喵叽叽大家一起来读读本课的生字吧！往前

凑bào còu mi āo f ūj īǒu ě

r

读课文的第1至3自然段，试着说说自己的预测吧！

整体感知

老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久很久没人住了。 “好了，我到了倒的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 自己和自己说话。时

三年级上册语文单元作业

第一单元

一、写一写，看看你的字有进步吗？

chuān dàì wán shuǎ yǒnɡ qì

fēnɡ dǐnɡ

shǒu zhǎnɡ pínɡ bà kǒnɡ qua

yǎnɡ wànɡ

二、给加点的字选择正确的读音，用自己喜欢的符号标出来。

使 劲（jìn jìnɡ） 绒 毛（rónɡ yónɡ） 鲫 鱼 (jì jí) ．．．照 相（xiàng xiāng ） 似 乎（sì shì） 放 假（jiǎ jià） ．．．三、选字填空。

带 代 戴

（ ）领 （ ）价 爱（ ） 皮（ ） （ ）眼镜 温（ ）