美好生活

　　明天，奥运火炬就要传到我们这里了，真的好高兴，我们学校都有组织一起去看奥运圣火的传递。还严肃的给我们讲解一些情况，但是，班里的气氛没有因此而呆板，而是更加活跃，老师汗：在班上我都管不住你们，到了现场，我还不得第一个晕倒啊~~说不定那里有恐怖分子，我还得保护你们呢！所以呢，你们现在就让我少操点心。

　　突然间，感觉自己真的好幸运，感觉自己太不会珍惜所拥有的幸福了。

　　想一想，如果自己没有到这个大城市里来，而是在……或许会少一点烦恼，或许自由会多一点，或许……但是，比起对梦想，对生活的向往。我应该还是会抉择留在这里，这里的一切对我来说都是新奇的，神秘的，像是给我安放了一条直插云霄，高不见头，危险陡峭的梯子，使我站在中间，往上，向下都不敢轻易作出决定，只得让知识给我力量。

　　但是竞争真的好激烈，使我感到畏惧，第一次感到：如果学习不好，我的生活，梦想没有什么价值了，因为它们只会随着时间的变，我的变，而变的越来越渺小，不可一世。压力真的好大，还有好多令人头疼的事……

　　坐在公交车上，随着车的启动，凉风扑面而来，想了好多好多的事，大多都是烦心事：数学课上不喜欢思考，语文课上不想听讲，英语课上老打瞌睡……学习怎么可能上去嘛，总是在回首自己的事，不能向前看

篇一：美好生活的向导

必修四 1.美好生活的向导

【考点呈现】

哲学是什么 （1）哲学与世界观和方法论（2）哲学与其他学科的关系

（3）哲学与时代精神（4）哲学的作用

【考查重点】

1、哲学与世界观和方法论 2、哲学与其他学科的关系 3、哲学的作用

课前预习

一、问题导学

1、哲学智慧和哲学是怎样产生的？

2、哲学的任务是什么？

3、世界观和方法论是什么关系？

4、什么是哲学？

5、哲学与具体科学有什么联系？

二、预习自测

1．“知”与“智”是一种互为依托、互相促进的关系。没有一定的知识积累，智慧便无从谈起；而没有相应的智慧，知识再多也不能得到很好的利用。哲学是“智慧之学”，要将具体知识转化为哲学智慧，应该

A.用哲学取代其他的具体知识 B.对具体知识进行概括和升华

C.抛开具体知识思考整个世界 D.在实践基础上丰富具体知识

2．“世界从何而来?”“世界怎样存在?”世事万物因为人的思考而显现其意义和价值。哲学的研究对象是

A.世界观和方法论 B.社会生活

C.人类的所有活动 D.整个世界

3．人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家，这是因为

A．哲学是自然科学的概括和总结 B．哲学是系统化、理论化的世界观

C．世界观和方法论是统一的 D．哲学很神秘且只是哲学家的事情

4．爱因斯坦

反映青年员工确立正确世界观、人生观、价值观,树立坚定理想信念的心路历程,讲述青年员工热爱祖国,热爱石化,弘扬正气,为企业改革发展和谐稳定发出好声音,增添正能量的感人故事展示青年员工刻苦学习,爱岗敬业,勤奋工作,建功成才的青春风采等

“五一”劳动节到了，每年的 5 月 1 日是国际劳动节，它是全世界劳动人民团 结、战斗的节日。在这个劳动者的节日里，人们没有遗忘这些最普通的劳动者， 无论他们坚守在什么岗位，都是在创造幸福生活，他们对生活的热爱和对幸福 的追求，使我们感悟到了生活的真谛。 人类在发展，社会在进步，都离不开劳动。劳动创造了文明，劳动带来了财富， 劳动创造了我们美好的生活。 我们生活在非常漂亮的城市里,但谁又想过,我们的城市竟是民工一砖一砖,用 他们的血,用他们的汗,用他们的灵巧和智慧,给创造出来的。 当今社会，我们 应以辛勤劳动为荣，好逸恶劳为耻。劳动人民是世界上最伟大的人民。他们用 劳动创造了社会，创造了人类，没有他们就没有我们今天的幸福生活。 雷锋同志曾说过这样一句话：“世界上最光荣的事是劳动，世界上最体面的人 是劳动者。”是啊劳动是光荣的、伟大的。因为劳动创造历史，劳动创造世界， 劳动创造了我们今天的一切。我们的社会要进步，就要充

篇一：中国梦—我的美好生活

中国梦——我的美好生活

我，出生在一个平凡的家庭里，但这个家庭非常和睦，爸爸妈妈十分用心地培养我。在他们的细心呵护下，我渐渐长大了。每当周末或者节假日，我们时常会出去走走，有时会去其他城市旅游，长长见识；有时会回农村老家，看望爷爷奶奶、外公外婆。在茶余饭后，我们一家经常会在一起聊聊天，看会儿电视??在我眼中，这就是美好的生活。 虽然我们不算富裕，但我们一家相亲相爱，日子过得非常幸福。每次我一生病，爸爸妈妈都会马上送我去医院，并且细心照顾着我。记得有一次，我长水痘了，妈妈带我去医院，医生说得隔离十天。想到要在家隔离十天，我不由自主地难过起来，心想：这下我不知道要落下多少功课了！妈妈似乎看出了我的心思，对我说：“别担心，有妈妈在。”回到家后，妈妈立刻打电话跟老师请假，并询问当天的学习内容和作业，在家指导我完成学习任务。在这十天里，爸爸妈妈无微不至地照顾我：制定科学营养的餐谱、监督我吃药、指导我学习和完成作业、半夜还要起来给我涂药、量体温。在他们的细心照顾下，我终于恢复健康，回到美丽的校园和同学们一起学习游戏。

我的爸爸妈妈就是这样疼爱我的，而我也很爱他们，他们每次腰酸背疼时，我都会以让他们最舒服的方式给他们按摩??在我眼中，

赞美美好生活的句子

1、梦虽虚幻，却是自己的梦想；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己的家；志虽渺小，却是自己的追求。

2、我只是在怀念曾经，却是忘记了我们都已不是曾经的自己。去爱一个喜欢你的人，没什么了不起。去爱一个爱你的人，你什么分数也得不到。去爱一个你不喜欢的人，你一定会在生命中学到一些东西。去爱一个无缘无故责备你的人，你就学到了生命的艺术。

3、生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律；生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒，饱含着人生的清醇与忧愁；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐；生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。

4、人生路上，可能春风得意，也可能坎坷不平。身安，不如心安；屋宽，不如心宽。以自然之道，养自然之身；以喜悦之身，养喜悦之神。所谓的快乐，不是财富多而是欲望少。做事，明理为先，勤奋为次。人生要学会不抱怨，不等待，不盲从。

5、生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在1

————来源网络整理，仅供供参考

于平淡。

6、人活着的意义应当是在过程，而不是结论。所以一个人不应该以自己的经验和观点去影响另一个人，何况

要培养高雅情趣， 首先要了解什么 是高雅情趣。什么是高雅情趣？

你对高雅情趣这个比较抽象的话题 有什么简单或者较深的了解吗？ 或者说，你觉得可以把高雅情趣比 作什么？

高雅的情趣是汲取生活之美的萃取剂。 高雅的情趣是激发创造灵感的引发剂。 高雅的情趣是美化心灵的净化剂。 高雅的情趣是幸福人生的增敏剂。

大哲学家休谟说：“有些人具有趣味的敏感性，当你把一 首诗或一幅画，展示在具有这种才能的人面前，他的感受 的敏感性，使他很容易被这诗画的每一部分所感动，不管 是对巧妙的笔法所感到的享受和惬意，还是对疏忽和悖理 所引起的的不快都是如此。温文尔雅的谈吐给他以莫大的 享受；粗鲁傲慢的语言对他就像沉重的惩罚……它扩大了 我们幸福和痛苦的范围，使我们敏锐地感受到其他人所不 能感到的快乐和幸福。”这段话的意思是，高雅的情趣能 增强人们感受人生幸福和痛苦的敏感度，从而使人摆脱愚 昧无知和麻木不仁的迟钝状态。只有这样，才能把对人生 幸福和痛苦的感受，由物质层面提高到精神领域，进而在 精神文明的水准上，去创造幸福的人生。

人的性格如同人的外貌，是千差万别的：有的温 和恭顺，有的庄重高雅，有的活泼热情，有的坦 荡豪爽，有的粗鲁傲慢，有的尖酸刻薄，有的阴 险毒辣，等等。人的心

篇一：美好的生活作文

美好的生活作文

美好的生活作文（一）

我们的生活是美好的，美好是朴实，美好是自信，美好是宽容，美好是给予，美好更是健康、勇敢和坚强，更是分享。

有一周上学时，妈妈让我把她昨天带回来的一大包意大利原装进口的巧克力带到学校去分给同学们，大家一起吃，放在家里面我一个人也吃不完。我可不愿意呢！这巧克力可是我的最爱呢！我曾经创下两天吃完一箱的纪录！后来还是被数落了一顿：“一次吃那么多！”我想抗议。没办法，我还是乖乖听了妈妈的话，带去了巧克力。下课铃响了，我凝视着课桌里的巧克力足足3分钟，突然蹦出来一个想法：可以自己吃完啊！只有你自己知道！这是你的巧克力！这时，另一个想法站出来：不行不行！妈妈说了要分享的！不能出尔反尔！我可是答应了妈妈的。我脑子里一片混乱。最终，我撕开了那一层漂亮的包装，分给了伸出手来要的同学，看着空空的包装盒和他们脸上的笑容，我第一次感受到了分享的美。

又是一次。我在读六年级，学校田径队正好要来招收选手。我在校运会里刚刚跑了两个第一名，便被选进了田径队。经过长达两个月的训练，我和其他同学一起，代表学校去参加区上的比赛。到了比赛那天上午，我浑身不自在，脸绷得紧紧的，心里像揣着一直小兔子似的，砰砰直跳。“我跑到最后一名怎么办？

篇一：我的时代(1200字)作文

精选作文:我的时代(1200字)作文 我是个错别字大王。 记得有一次，我的一篇优秀作文被放在投影仪上，给同学们当范文。这时，一位同学在座位上高喊道：呃，‘晦涩’的‘涩’写错了！我一看，有些不高兴：真是的，不就是三点水往上偏了一点吗？欣赏作文还这么找茬儿。 然后，又一位同学叫道：‘尤其’的‘尤’变成‘犹豫’的‘犹’了！ ‘劈’变‘壁’了。 ‘再’也写错了！ 还有&&同学们七嘴八舌地嚷嚷着，突然，一个兴奋的声音响了起来：杨一苇把‘亲近’的‘近’都写错了呢！ 瞬间，同学们哄堂大笑，搞得我无地自容。我们的班主任彭老师挥了挥手，示意大家安静下来，然后总结性地发言：杨一苇呀，你的文章是写得不错，但是你的错别字确实是太多了！而且，在这段时间内，只有增加，没有减少！难道你是搞错别字批发的？ 班里又是一阵大笑。我委屈极了：唉，真有点想不通，明明是一堂能让

我的老家在乡下，这里便是我童年美好生活的回忆。

温暖的阳光唤醒了乡下的小动物们，很快，狗叫再和着几声鸟鸣构成的独特晨曲，也唤醒了乡下的人们：到早上啦，要起床啦！”阳光充满了整间屋子，房间变成了暖暖的鹅黄色。人们打打哈欠，翻身下床，在温暖的屋子里穿衣洗漱，吃早饭。

邻居的爷爷奶奶们走出家门、哼着小曲，拿上工具，迈着轻快的步伐走向田地里去干农活。我也走出屋子，向大家问好、打招呼。

中午格外宁静，大概是因为乡下人吃中饭吃得都很早，再加上饭后习惯午睡的作文原因吧。

我可不爱睡午觉，总是偷溜出去，到小广场上去玩秋千。坐上去，脚一蹬，就飞了起来，再一蹬，要飞到天上去啦！

太阳从正上方慢慢向西偏移，天空也从干净、舒服的蓝色被渲染成了橙红色。

乡下的晚上更为热闹。吃完晚饭，便出去逛夜市。乡下的夜市可多了，东西也可多了。我最喜欢去那儿买烧烤吃。

回来的途中，总会碰见几位老人家，在地上铺个凉席，坐在上边聊天、喝茶、打牌。热闹非凡。

童年在乡下留下的回忆实在是太多太多了，自由、无拘无束的美好生活，令我难忘

乡下总有着和城市不同的东西，这里有一大片的田野，开满荷花的大池塘，一条宽敞的小溪

喔喔喔”这一声声鸡鸣打破了清晨的寂静，也将我唤醒，让我睁开了双眼。每当这时，我便走下床，去散步。

许多鸟儿都在叽叽喳喳地叫着，好像在向人们诉说着新的一天开始了，青蛙也跳到荷叶上，开始唱歌。一切都苏醒了。太阳开始缓慢地移着步子向上升。

有时，我会捉一些小虾，养在一个大水缸中。小虾最喜欢在石缝中活动，所以我每次都拿着网兜往那些地方作文兜。多的时候可以得到十多条，少的时候也可以得到三四条。有时，我也会和几个小伙伴去小溪里游泳、打水仗。

我喜欢在接近黄昏的时候去喂鸡。鸡比较喜欢吃虫子，但有时也会吃一些玉米。我每次都将玉米粒一粒一粒地放。但总会有一只大公鸡将所有我放下去的玉米粒全部吃完。之后，我便将饲料均匀地分布在鸡笼的各个角落。

现在，这些事情都已经成为了我的回忆。小溪干涸了，大池塘变成了小池塘，再也找不到曾经的乐趣了。我真想再回到美好的乡下生活啊！