六年级小升初阅读理解及答案(精华版)

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名著《水浒传》阅读理解练习及答案(精华版)

标签:文库时间:2024-11-21
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名著《水浒传》阅读理解练习及答案(精华版)

1、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。(施耐 庵、元末明初、章回体长篇白话)

2、下面的对联各是哪部章回小说的目录?请在括号里写出这部小说的名称。 及时雨神行太保,黑旋风展浪里白条。《______________》(《水浒传》)

3、郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。这条弧 线以____________为起点,步步上升,至梁山英雄排座次到达顶点,此后便逐渐下降, 至____________降至终点。(误走妖魔、魂聚蓼儿。)

4、“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄 是____________。“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是 ____________。(武松、林冲)

5、《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是______。(晁盖)

6、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是______________,也被称为“赛诸葛”。 他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”,干了一件大事是______________。(吴用、智取 生辰纲――花石纲)

7、梁山一

六年级阅读理解及答案

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阅读训练

那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆,带来的礼物中,有七八个又圆又大、又红又香的苹果。

我和哥哥第一次见到苹果,眼巴巴地看着那鲜红的颜色,闻着那诱人的香气,咽着口水。 吃罢早饭,姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前,拿起两个大苹果,塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说:“我早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果,快到一边吃去吧,别让你们妈妈看见了。”

我们拿着苹果,来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢,不时地把苹果凑近鼻子,一边闻,一边连声说:“好香,好香。哥哥说:“咱们吃吧。”我说:“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”,可谁也没舍得在苹果上咬一口。 哥哥说:“咱们别吃,等晚上爸爸回来,你的和妈妈分着吃,我的和爸爸分着吃。” 我咽了咽口水,连声说:“好好好。”

我和哥哥正高兴地商量着,不知什么时候,妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们,问道:“这苹果是你们姑父给谁带来的呀?” 我们回答:“是给太婆带来的。”

妈妈说:“是啊,这苹果是给你们太婆带来的。太婆已经八十多岁了,身体又有病,咱家有了什么好吃的,应该给她留着,让她多吃几次。你们说我说的对不对?”

我和哥哥没有回答,忙把苹果放到妈妈

小学六年级小升初阅读理解常考题型

标签:文库时间:2024-11-21
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小学六年级阅读理解常考题型答题技巧模型☆知识点总结☆

一、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、引用、设问、反问、反复、对比

二、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

三、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙

四、表达方式:记叙、描写、说明、议论、抒情

注意:

记叙文中的议论是作者对记叙中所记事物发表自己的看法。或赞扬,为什么赞扬;或反对,为什么反对;

记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可以分为两大类:直接抒情或间接抒情(托物言志、借景抒情);

五、描写角度:正面描写、侧面描写

六、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌

七、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉

八、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

九、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、引用

十、引号的作用:

1、表示引用的部分

2、表示特定称谓

3、表示话语的引用

4、表示否定

5、表示讽刺

6、表示特殊含义,需要强调

1/ 8

十、破折号用法:

1、对上文的解释说明或补充

2、表示意思的转换、跳跃或转折

3、表示意思的递进

4、表示话题的转变

5、表示话语的中断

6、表示声音的延长

7、表示引出下文

8、用于引文后标明作者☆常考题型

小学六年级阅读理解精选及答案(一)

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一、阅读《走进书里去》

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。

9、阅读①—③段,划掉括

小学六年级语文阅读理解试题及答案

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小学六年级语文阅读理解试题及答案

(一) _________________

①王若飞同志是一位无产阶级革命家.解放前,他因为从事革命工作,被敌人逮捕了.在监狱里,他经常对难友们说:"敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体.我们是革命者,决不能

向恶劣的环境屈服,要坚持斗争."

②若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体.

③若飞同志在狱中的锻炼方法之一,是日光浴.他利用每天短暂的放风时间,到院子里晒太

阳.后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两个小时.他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的.

④冰水擦身,是王若飞同志锻炼身体的另一种方法.那时,反动派百般折磨政治犯.别说洗澡,就连喝的水也不供给.但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只

大碗,若飞同志每天用它盛冷水,用手巾蘸着擦身,擦到全身发红为止.

⑤王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法,叫做"室内体操".体操包括伸腿.弯腰.屈臂等动作,不管三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼.

⑥一次,一个难友问王若飞:"我有一件事不明白,你骂国民党,骂蒋介石,天不怕,地不

怕,连死也不怕,真是好汉.可是,你坐在牢里,还天天做操,又

小学六年级阅读理解精选及答案(一)

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【阅读题改卷说明】1、要点要全,2、语言表述要准确,3、答题要规范 阅读《走进书里去》然后答题:

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(/ 博),但缺乏深入思考的(/ 耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(/ 毫)不费力地坐在(荧 /)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文

六年级阅读及答案

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改变一生的闪念(13分)

那是一个老师告诉我的故事,至今仍珍藏在心里,让自己明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

②多年前的一天,这位老师正在家里睡午觉,突然,电话铃响了,她接过来一听,里面却传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,你快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。

③她回头看着正在看电视的惟一的女儿,心中立即就明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。

④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。 但通过电话,她隐约设想出,那个一念之差的小女孩,一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙赶了过去。

⑤正如她预料的那样,在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了28元的罚款,才领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她

小学六年级阅读理解(人教版 附答案)

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小学六年级阅读理解(人教版)附:答案

1笑

笑,是人们心情愉快的表现。当外界的一种笑料变成信号,通过眼、耳等器官传入大脑时,大脑就会立刻指挥某一部分肌肉乃至全身肌肉动作起来,这就是笑。∥ 小笑又叫微笑,这只不过是一种轻微的肌肉动作。

大笑又叫爽朗的笑、放声的笑,不仅脸部肌肉动作,而且发声器官也动作起来。捧腹大笑,前俯后仰,甚至全身肌肉、骨头都动作起来了。

笑在胸部,能扩张胸肌,加强肺部的运动,使人呼吸正常。

笑在肚子里,腹部的肌肉收缩了而又舒张开,能及时帮助消化,促进人体的新陈代谢。 笑在心脏,血管的肌肉加强了运动,血液循环大大加快,使人面色红润,神采奕奕。 笑在全身,全身的肌肉都动作起来,兴奋之余,使人睡眠充足,精神饱满。∥ 笑对人体的好处太多了,所以俗话说:“笑一笑,十年少。” 愿您笑口常开!∥ 1.“新陈代谢”中的“陈”和“谢”,字典工分别有这样几种解释: 陈:A.陈列;布置 B.陈述 C.宣扬 D.陈旧 E.姓 谢:A.感谢 B.认错 C.推辞 D.衰退 E.辞别 F.姓 在“新陈代谢”这个词语里,“陈”应取第 种解释,“谢”应取第

六年级阅读理解专项训练(含答案)

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六年级阅读理解专项训练(含答案)

一、语文课内外阅读理解1.阅读短文,完成练习神秘的火星

火星和地球长得太像——同样是岩石行星,同样有高山、峡谷,同样有白云、尘暴和龙卷风,同样有两极,同样是四季分明,甚至连一天的时间都差不多。难怪人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”,并推测火星上有水和生命存在。

火星和地球长得太像——同样是岩石行星,同样有高山、峡谷,同样有白云、尘暴和龙卷风,同样有两极,同样是四季分明,甚至连一天的时间都差不多。难怪人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”,并推测火星上有水和生命存在。

以前科学家就认为火星上曾经有大量的水。后来人们对火星的探测进一步证明,火星上确实曾经有水。那么,火星上的水是从哪里来的?

火星上的第一滴水也许就是陨石或者彗星带去的。陨石的水分比较少,而彗星本身就是些大冰块,含有丰富的水。持续了数亿年的陨石风暴,给火星送去了最初的水汽。

与地球一样,火星上的水还有另外一种来源。在火星诞生之初,水就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时,水就随着熔岩被释放出来,大部分以蒸汽状态飘散,小部分在漫长的岁月里逐渐充满低处,形成了湖泊和海洋。

火星上的水为什么没能留住呢?火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星的体积和重量比地球

小学六年级阅读理解(人教版 附答案)

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小学六年级阅读理解(人教版)附:答案

1笑

笑,是人们心情愉快的表现。当外界的一种笑料变成信号,通过眼、耳等器官传入大脑时,大脑就会立刻指挥某一部分肌肉乃至全身肌肉动作起来,这就是笑。∥ 小笑又叫微笑,这只不过是一种轻微的肌肉动作。

大笑又叫爽朗的笑、放声的笑,不仅脸部肌肉动作,而且发声器官也动作起来。捧腹大笑,前俯后仰,甚至全身肌肉、骨头都动作起来了。

笑在胸部,能扩张胸肌,加强肺部的运动,使人呼吸正常。

笑在肚子里,腹部的肌肉收缩了而又舒张开,能及时帮助消化,促进人体的新陈代谢。 笑在心脏,血管的肌肉加强了运动,血液循环大大加快,使人面色红润,神采奕奕。 笑在全身,全身的肌肉都动作起来,兴奋之余,使人睡眠充足,精神饱满。∥ 笑对人体的好处太多了,所以俗话说:“笑一笑,十年少。” 愿您笑口常开!∥ 1.“新陈代谢”中的“陈”和“谢”,字典工分别有这样几种解释: 陈:A.陈列;布置 B.陈述 C.宣扬 D.陈旧 E.姓 谢:A.感谢 B.认错 C.推辞 D.衰退 E.辞别 F.姓 在“新陈代谢”这个词语里,“陈”应取第 种解释,“谢”应取第