可爱中国我的家思政课教案

1.可爱中国我的家

课时：1课时

教学目标:

1.了解我国的地理位置、面积大小、以及和我国接壤的国家名称。

2.了解我国的国徽、国旗的构造以及含义.知道我国的的国歌名称是《义勇军进行曲》.知道我国现任主席是习近平主席。

3.能根据课件感受祖国江山美如画的特点、知道我国资源和物种的丰富以及我国在科技上取得的辉煌成就。

教学重点:

1.能说出国徽、国旗的构造以及含义。

2.培养学生从小热爱祖国的思想感情。

3.能随便说出我国珍贵物种和科技成果。

教学难点:

掌握23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区的地区名称。

教法:教授法、演示法、点拨引导法

学法:自主学习、小组合作学习

教具:多媒体课件

1.可爱中国我的家

教学过程:

一、激趣导入

师:同学们,你们每个星期一早上会干什么?

生:我们会进行升国旗仪式.

师:对,在升国旗的时候你们会干什么?

生:会唱国歌、我们会戴好红领巾、我们会敬礼……

师:那么我们现在再一起把国歌唱一遍吧！(唱出你们的激情)

多媒体播放国歌全体师生共唱国歌

二、新课学习

1.多媒体课件展示中华人民共和国地图

师:同学们,你们看着地图有什么发现或者感受吗?

生:我们国家东边和南边有海、在我们周围有其它国家、我们国家有很多省市自治区……

教师提问,学生找答案

a.我国地理位置

石河子大学思想政治理论课

综合实践调查报告

社会调查题目：当前农村“留守儿童”学习状况的调查与思考 小组 代 表人： 院系专业班级： 联 系 电 话： 指 导 教 师：

填 表 日 期： 2013-8-20

石河子大学马克思主义学院制

2013年6月26日

调查报告题目 完成时间 小 组 成 员 调查报告 自我评价 当前农村“留守儿童”学习状况的调查与思考 ----前途迷茫的孩子 2013年 7 月 18 日---- 2013 年 8 月 20 日 姓名 学号 院、系

惠州学院思想政治理论课实践教学实施方案（试行）

2005年，中宣部、教育部发布了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》，明确指出：“要加强实践教学。高等学校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节。要建立和完善实践教学保障机制，探索实践育人的长效机制。围绕教学目标，制定大纲，规定学时。加强组织和管理，把实践教学与社会调查、志愿服务、公益活动、专业课实习等结合起来，引导大学生走出校门，到基层去，到工农群众中去。要通过形式多样的实践教学活动，提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力，深化教育教学的效果。”

2009年8月，中共广东省委宣传部、中共广东省委教育工委、广东省教育厅联合发出《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的实施意见》，指出要“完善实践教学管理，建设实践教学基地。思想政治理论课各门课程实践课时不应超过规定总课时的四分之一。实践教学应纳入学校教育教学总体规划和教学大纲，探索实践教学课程化，并正确处理与大学生社会实践教育之间的关系，促进二者的有效整合。”

为贯彻中宣部、教育部以及广东省有关部门的文件精神，坚持理论联系实际的基本原则，深化思想政治理论课改革、提高教学实效，培养面向地方服务地方的创新型人才，特

“模式达标”

北师大版六年级下册第七单元

《可爱的中国》教案

姜沁甜

北师大版六年级下册第七单元

《可爱的中国》教案 一 、 教学目标

1、给课文分部分，归纳中心意思，深入理解课文内容。

2、有感情地朗读课文，体会方志敏对祖国的满腔热情，感受他要改变凄凉现实的急切心情和对祖国光明未来的坚定信心。

3、学习方志敏的品质并思考如何为社会服务、报效祖国。 二. 教学重点、难点：

教学重点： 1、给课文分部分，归纳中心意思，深入理解课文内容； 2、有感情地朗读课文，体会方志敏对祖国的满腔热情，感受他要改变凄凉现实的急切心情和对祖国光明未来的坚定信心。 教学难点：

学习方志敏的品质并思考如何为社会服务、报效祖国。 教学过程

一、齐读课题，导入课文

1、出示方志敏的照片：这就是革命烈士方志敏 板书：方志敏

2、方志敏是谁？你们知道吗？ 阅读方志敏生平简介

方志敏同志是中国共产党优秀党员、伟大的共产主义战士，也是我国早期革命的领导人

我的家乡真美啊！绿水环绕、鲜花盛开、美不胜收，这就带你去看看吧。

走在路上就可以闻到阵阵花香，顺着花香就到了一棵桑树下，桑树果又香又甜又好看。走向前几步就到了一条小道上，只可以进一辆车。那里有两棵大树，那两棵大树真大啊，大得可以掩盖住一幢房子，那树真茂啊，密得好像给春天穿了一件绿衣裳；那树真绿啊，配上广阔的大海，真可以用白银盘里一青螺”来形容啊。刚到门口，我们小宠物蛋黄就马上摇着尾巴来迎接我。走到客厅，左转是我的房间，我最爱我的小天地，因为有很多我喜欢的毛绒玩具。刚说了我爸妈作文的房间在我喜欢的房间边上，爷爷奶奶的房间也在那儿。走上楼梯就是二楼了，现在是仓库。我第二个喜欢的房间就是客厅，严格来说并不算客厅，而是角落的冰箱，因为有很多好吃的。走到后院就是一片花海，春夏秋冬各有特色，这一片未落，另一片就开了，十分美丽。再走过去一点，就是小鸭子，和小鸡的天堂了，那里的小鸡和小鸭胖胖的嫩嫩的，特别是小鸡，黄黄的，毛茸茸很漂亮，也很可爱让我忍不住想捧着它，抱着它。

我的家很美，空气也十分干净，到处都是高大的树，到处都是香甜的花，到处都是涓涓不息的小溪流，十分美丽。

思想政治理论课教学改革方案（试行）

为进一步贯彻落实《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政〔2005〕9号）、以及《教育部等部门进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政〔2012〕1号）、中宣部、教育部印刷的《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》（教社科[2015]2号）、教育部印刷的《高等学校思想政治理论课建设标准》（教社科[2015]3号）等文件精神对高校思想政治理论课提出的明确要求。增强思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学实效性，提高学生思想政治素质，有效地发挥思政课在应用型本科院校人才培养中的作用，结合我院实际，特制定思政课教学改革方案。

一、思政课改革的指导思想和基本原则 指导思想：

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻“育人为本，德育为先”教育方针，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德教育为基础，以培养全面发展的高端技能型人才为目标，通过转变教学理念、改革教学方法、完善考核方式，努力提高思政课的针对性、实效性和吸引力、感染力。

基本原则：

1.坚持各科教学大纲规定的基础理论知识、重难点内容讲授到

思想政治理论课教学改革方案（试行）

为进一步贯彻落实《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政〔2005〕9号）、以及《教育部等部门进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政〔2012〕1号）、中宣部、教育部印刷的《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》（教社科[2015]2号）、教育部印刷的《高等学校思想政治理论课建设标准》（教社科[2015]3号）等文件精神对高校思想政治理论课提出的明确要求。增强思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学实效性，提高学生思想政治素质，有效地发挥思政课在应用型本科院校人才培养中的作用，结合我院实际，特制定思政课教学改革方案。

一、思政课改革的指导思想和基本原则 指导思想：

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻“育人为本，德育为先”教育方针，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德教育为基础，以培养全面发展的高端技能型人才为目标，通过转变教学理念、改革教学方法、完善考核方式，努力提高思政课的针对性、实效性和吸引力、感染力。

基本原则：

1.坚持各科教学大纲规定的基础理论知识、重难点内容讲授到

旅游经济学

调 查 报 告

年级 院别 历史 （班级） 姓名 孔丽芳 学号 041305013 1305 课程 旅游经济学 报告题目 对于我国旅游统计制度的思考 任课教师 李群绩 成 绩

第 页 共 页

旅游经济学

一、当前旅游统计方法制度和统计体系中存在的问题 1、在统计方法制度上, 存在很多不合理和自相矛盾的地方。 第一, 指标界定与统计调查方法上的自相矛盾。在5旅游统计调查制度6中游客的定义为: 指任何为休闲、娱乐、观光、度假、探亲访友、就医疗养、购物、参加会议或从事经济、文化、体育、宗教活动, 离开常住国(或常住地)到其他国家(或地方) , 其连续停留时间不超过12个月, 并且在其他国家(或其他地方)的主要目的不是通过所从事的活动获取报酬的人。但在同一5旅游统计调查制度6的5地方接待国内游客抽样调查实施方案6中, 规定要以自然(人文)景点的游客人数来推算各省(市)接待国内游客人数总体。即:各地接待国内旅游人数=过夜旅游者人数+ 一日游游客人数其中: 过夜旅游者人数= 在本地各住宿设施过夜的游客, 一日游游客人数= 自然、人文景点接待的, 在浏览人数( 门票人数)

在我出生的那一天，我就进入了一个幸福美满的家。它就在钱塘江旁边的一个小农庄，它就是联庄，也就是我出生的地方。

我们家里有7口人，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、还有我。我妹妹的性格十分古怪，一会可爱，一会愤怒，一会伤心，一会开心，所以很奇怪，而且还有公主病呢！只要妈妈给妹妹买裙子，她就要立马穿上去照镜子。但她照镜子时有规定哦！那就是在她照镜子的时候必须要戴上漂亮的帽子。弟弟

有一天我们全家出动一起出去玩，到了西湖那里却人山人海。我们挤进了坐游作文船的地方，在游船上我们看到清澈见底的西湖水，水面静的像面镜子，可以把山清水秀的情形倒映到水面上，船驶的也很慢哦！

啊”妹妹他们呢？怎么不见了呀！我到处寻找，东找找西找找，你们到底在哪里呀！最后在位子的旁边我看到了妈妈，哦原来他们也在找我啊！一回去妈妈就对我破口大骂说：熊孩子你去哪里了呀，知不知道我们很担心你呀，你下次要去哪里的话，要跟我们说一声的，不要再自己跑开去玩了，下次要再这样的话，我可就不会太客气啦！”

这就是我幸福美满的家，也是我可爱的家哦！

　　我校以习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神为指导，围绕“立德树人”根本任务和我校“文明、健康、好学、有为”的育人目标，严格对照《__省中小学校党建思政工作要求》和《__市加强学校思想政治理论课建设的若干措施》有关要求，扎实、有序推进思想政治理论课建设工作。现将我校思政课建设工作汇报如下：

　　一、主要工作

　　(一)坚定信仰，加强思政工作组织领导

　　健全制度，指导建设。组建了思想政治理论课建设领导小组，根据相关要求制定了学校思政课建设实施方案、思政课建设的若干措施分工细则、思政教师队伍建设方案、辅导员工作制度、思政课堂评价制度，为思政课建设提供保障。

　　优化机构，形成合力。党支部统一领导，各处室明确分工，支部书记、校长带头走进课堂，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师，形成以学科教师为主导，以思政教师为重点，以班主任队伍为主体，以思政辅导员为支撑的全校师生协同配合的全员思政工作格局。

　　注重评价，完善体系。组织教师认真学习《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件精神，建立了思政课双日志制度,完善了课堂