道德与法制三年级下册教学设计
“道德与法制三年级下册教学设计”相关的资料有哪些?“道德与法制三年级下册教学设计”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“道德与法制三年级下册教学设计”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
三年级下册道德与法制 我是独特的教学设计
我是独特的 学习目标:
1、 情感态度与价值观目标:接纳自己的缺点,发扬自己的优点,培养自信
心和上进心。
2、能力目标:能够正确认识自己的优缺点,并改正缺点,发扬优点。 3、知识目标:认识自己的优缺点,正确分析自我,相信自我,完善自我。 重点:认识自己的优缺点。 难点:做更好的自己。 导入新课: 1、 故事会:
(1) 故事看到这里,你有什么想法?这个“一 无所长”的年轻人是不是很差劲?
(2) 请你想一想,这个年轻人有着怎样的缺点 和优点? (3) 他是怎么取得成功的?
2、导入语:我们每个人都有自己的特点,也有自己不完美的地方。我们可以不断地改进自己,使自己变得更好。
1、 小健的烦恼日记:在你眼中,小健是不是很差 劲呢? 2、 讨论:想一想,“不倒翁先生”的话有道理吗? 假如你是小健的同学,知道小健完全否定自己,看不到自己的优点,你会对他说什么呢?
3、 小贴士:我们要正确对待自己的缺点,不应因 自身的缺点而对自己进行全盘否定,而应积极改进自己的缺点,做更好的自己。
4、 思考:你是不是和小健一样,会感到自己有这 样那样的缺点,有时候甚至认为自己很差劲 呢?如果你愿意,可以跟下面的“不倒翁先生”说一说。
人教版 3三年级上册道德与法制全册教案教学设计 - 图文
【部编版】三年级道德与法制上册
全册教案教学设计
部编版道德与法治三年级 学习伴我成长第一课时 教学设计
课题 学习伴我成长 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级 1、情感态度与价值观目标:培养学生的学习意识,让学生重视学习、主动学习,并初步领学习 目标 悟要不断学习、终身学习。 2、能力目标:通过调查、思考等活动锻炼学生的探究、思考与表达能力。 3、知识目标:懂得成长离不开学习,初步体会、理解学习永无止境,要不断学习,终身学习。 重点 成长离不开学习。 难点 要懂得不断学习。 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 1、播放视频:《我们长大了》 2、导入语:小孩子像小树苗,呼啦啦就长大了。但我们是怎样慢慢成长的呢? 讲授新课 【先学指导】 组织学生阅读课本,做好笔记,并解决新课导航里面的问题。 一、成长离不开学习。 1、照片展览:请大家把自己准备好的成长照片拿出来和小组同学一起分享、一起观赏。 2、我的成长记忆:这些事情你经历过吗? 3、问问爸爸妈妈:你的爸爸妈妈是怎么说的呢?和我们分享一下吧! 阅读课本,根据要求完成先学任务。 分享自己成长的喜悦,列举自己所掌握的明确学习任务,有针对性的进行学习。 通过
三年级道德与法治下册教学计划
------《吾爱网络项目》精选道德与法治及教育类文档,如需本文,请下载-----
精选道德与法治及教育类应用文档,如果您需要使用本文档,请点击下载,祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!
三年级下册《道德与法治》教学计划
高淤小学褚光海
一、学情分析:
学生都很活泼可爱,有上进心,对学校生活充满激情,对各门功课的学习也非常投入。但《道德与法治课》,对于三年级学生讲是一门新课,学生年龄小,虽可塑性强,但知识面窄,比如文字障碍就比较大,认知能力、比较能力、分析能力、判断能力等诸多能力有待于在今后的教学中不断培养。要让学生养成良好的行为习惯,就应该通过身边的人和事,开展积极有益的各种活动,对学生进行养成教育。
二、教材分
析 :
(一)、本册教材内容、结构及特点
1、教材特点:
( 1)联系生活,“主题”呈现,“引导”先行。
( 2)地方特色,整体视野,渗透文化熏陶
( 3)突出主体,注重活动
2、本册教材内容结构及特点:
具体地讲,本册教材显现这样一些特征:
( 1)教材以学生遭遇或可能遭遇的生活事件为基本内容,为学生感知生活亲近社会提供的情境和空间。
( 2)教材通过展现典范事件的过程,引导学生在社会生活的背景事件、经历和问题中自主探究,自主构建。
(
部编人教版3三年级上册道德与法制全册教案教学设计(精品教案教学设计)
【部编版】三年级道德与法制上册全册教案教学设计
部编人教版小学道德与法制三年级上册教案_三_年级道德与法治学科电子备课设计方案
部编人教版小学道德与法制三年级上册教案
《学习伴我成长》教学设计
教材分析:
《学习伴我成长》是人教版道德与法治三年级上册第一单元第一课第一课时的内容。学习是人类成长和进步的阶梯,也是我们获取各种知识和技能的必经之路。因此,了解学习在我们日常生活中的重要性,树立正确的学习态度,对于我们的进步成长起着基础性的作用,也为第二课时《我学习,我快乐》的内容做了引导。
教学目标:
【知识与能力目标】
理解学习对成长的重要性。
【过程与方法目标】
培养主动发现问题和解决问题的学习能力。
【情感态度价值观目标】
了解学习的重要性,树立积极主动学习的态度。
教学重难点:
1.教学重点:发现生活中的学习乐趣。
2.教学难点:个人与学习的关系。
课前准备:
学生搜集日常生活的见闻和感受,教师制作多媒体课件。
教学过程:
导入新课
情境导入:我们在学校学习(见课件)
教师小结:每个人都需要通过学习来使自己获得成长和进步,不管我们学习的是课本上的知识还是需要实际动手的实践,都对我们有着至关重要的意义。今天我们就来走进学习,了解学习的重要性:第一课《快乐学习》的第1课时《学习伴我成长
部编人教版3三年级上册道德与法制全册教案教学设计 - 图文
新【部编版】三年级道德与法制上册
(全册教案)
特别说明:本教案为最新部编版教材(新版)配套教案,各单元教学内容如下:
第一单元 快乐学习 1 学习伴我成长 2 我学习,我快乐 3 做学习的主人
第二单元 我们的学校 4 说说我们的学校 5 走近我们的老师 6 让我们的学校更美好
第三单元 安全护我成长 7 生命最宝贵 8 安全记心上 9 心中的“110”
第四单元 家是最温暖的地方 10 父母多爱我 11 爸爸妈妈在我心中 12 家庭的记忆
部编人教版小学道德与法制三年级上册教案
《学习伴我成长》教学设计
教材分析:
《学习伴我成长》是人教版道德与法治三年级上册第一单元第一课第一课时的内容。学习是人类成长和进步的阶梯,也是我们获取各种知识和技能的必经之路。因此,了解学习在我们日常生活中的重要性,树立正确的学习态度,对于我们的进步成长起着基础性的作用,也为第二课时《我学习,我快乐》的内容做了引导。 教学目标: 【知识与能力目标】 理解学习对成长的重要性。 【过程与方法目标】
培养主动发现问题和解决问题的学习能力。 【情感态度价值观目标】
了解学习的重要性,树立积极主动学习的态度。 教学重难点:
1.教学重点:发现生活中的学习乐
7.三年级下册《道德与法治》教学计划
2018-2019学年度第二学期
三年级下册《道德与法治》教师工作计划时光在悄然流逝着,不知不觉愉快的假期生活即将结束,新的学期又即将开始。本学期我继续承担三年级《道德与法治》学科的教学工作任务,为了能更好地完成教育教学工作,根据学生实际情况,结合学校实际,制定本学期工作计划如下:
一、指导思想
在教育教学中,以《道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治原则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法,自觉遵守各项规章制度和社会规则,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况,本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作,提高教学效率,同时加大学科科研力度,以社会主义核心价值观引领学科建设。
二、常规教学
这学期我承担三年级《道德与法治》学科的教学工作任务。
㈠教学目标
1.了解自己的成长过程,感受自己成长的变化。对比幼儿园与学校生活的不同,引导学生适应学校生活。
2.认识同学和老师,愿意与他们交往。了解学校概况,知道自己的兴趣、特长、生长的基本情况,手的作用及保健。关注天气变化对生活的影响,学会使用简单的测量工具。
3.尊敬国旗,学会唱国歌。有计划有目标地安排自己的学校生活。知道规则在学校生
7.三年级下册《道德与法治》教学计划
2018-2019学年度第二学期
三年级下册《道德与法治》教师工作计划时光在悄然流逝着,不知不觉愉快的假期生活即将结束,新的学期又即将开始。本学期我继续承担三年级《道德与法治》学科的教学工作任务,为了能更好地完成教育教学工作,根据学生实际情况,结合学校实际,制定本学期工作计划如下:
一、指导思想
在教育教学中,以《道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治原则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法,自觉遵守各项规章制度和社会规则,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况,本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作,提高教学效率,同时加大学科科研力度,以社会主义核心价值观引领学科建设。
二、常规教学
这学期我承担三年级《道德与法治》学科的教学工作任务。
㈠教学目标
1.了解自己的成长过程,感受自己成长的变化。对比幼儿园与学校生活的不同,引导学生适应学校生活。
2.认识同学和老师,愿意与他们交往。了解学校概况,知道自己的兴趣、特长、生长的基本情况,手的作用及保健。关注天气变化对生活的影响,学会使用简单的测量工具。
3.尊敬国旗,学会唱国歌。有计划有目标地安排自己的学校生活。知道规则在学校生
7.三年级下册《道德与法治》教学计划
2018-2019学年度第二学期
三年级下册《道德与法治》教师工作计划时光在悄然流逝着,不知不觉愉快的假期生活即将结束,新的学期又即将开始。本学期我继续承担三年级《道德与法治》学科的教学工作任务,为了能更好地完成教育教学工作,根据学生实际情况,结合学校实际,制定本学期工作计划如下:
一、指导思想
在教育教学中,以《道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治原则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法,自觉遵守各项规章制度和社会规则,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况,本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作,提高教学效率,同时加大学科科研力度,以社会主义核心价值观引领学科建设。
二、常规教学
这学期我承担三年级《道德与法治》学科的教学工作任务。
㈠教学目标
1.了解自己的成长过程,感受自己成长的变化。对比幼儿园与学校生活的不同,引导学生适应学校生活。
2.认识同学和老师,愿意与他们交往。了解学校概况,知道自己的兴趣、特长、生长的基本情况,手的作用及保健。关注天气变化对生活的影响,学会使用简单的测量工具。
3.尊敬国旗,学会唱国歌。有计划有目标地安排自己的学校生活。知道规则在学校生
部编人教版三年级下册道德与法治全册教案(教学设计)
部编版道德与法治三年级下册全册教案
精品文档用心整理
第一单元在集体中成长
单元目标:
情感、态度、价值观:
1、热爱集体,培养集体责任感。
2、形成积极向上的生活态度,正确对待生活中的问题、压力、冲突与挫折。
知识与技能:
1、知道怎样做才能建立同学间真挚的友谊。
2、培养学生分析、处理问题的能力。
行为与习惯:
1、养成良好的生活和学习习惯。
2、面对困难不退缩,主动解决困难,善于自我调节。
过程与方法:
1、经历和体验调查、讨论探究的完整过程。
2、创设思辩情境,引发辩论。
教学建议:
1、教学中,可组织学生采用观察、采访、讨论、调查、汇报交流等方式开展活动。
2、要注意激发学生参与活动的积极性,使学生在活动中学有所获。
3、培养学生搜集并整理资料的能力。
4、要灵活运用教科书中的范例,引导学生打开思路,开拓思维,结合生活实际,谈出自己的看法。
5、单元结束部分的”主题班会”,既是对本单元的一个总结,又是对学生在本单元所学知识的巩固和运用,可在单元结束时,合理有效的安排此项活动。
教学时间
9—10课时。
第一课:我们是一个集体
教学目标:
1、认识班集体,了解班集体的组成。
2、认识集体有纪律的重要性,形成积极向上的生活态度。
3、使学生初步树立正确的群体观念,培养学生积极的参与意识。
4、
三年级下册健康教育教学设计
三年级下册健康教育教学设计
1 睡眠的卫生要求
教学目标
1、使学生认识到充足睡眠的重要性; 2、理解睡眠不卫生的不利影响;
3、掌握获得科学的、优质高效的睡眠的途径。 教学重难点
重点:睡眠不卫生的不利影响及获得科学睡眠的途径。 教学方法
对比法,例证法,启发式教学 课时安排:1课时 教学过程
导入:列举学生常有的睡眠不足导致的各种表征,引入“睡眠卫生”的概念。 一、充足睡眠的重要性
【学生思考后分析并一一列举、补充】
引导学生从以下几方面作答,并为学生适当解析: 1、睡眠可以避免学习内容之间的干扰; 2、而已减慢遗忘的速度;
3、有助于长时记忆,巩固白天所学知识。 二、睡眠不卫生的类型及其不利影响 1、嗜睡【学生周末易养成此不良习惯】 2、睡眠不足【提高做作业效率是根本】 三、如何获得高效优质的睡眠?
【引导学生由个人生活不良习惯思考】 1、改变观念,合理安排睡眠时间; 2、睡前放松; 3、严格作息制度; 4、调整不良睡姿;
5、及时消除睡眠异常现象; 6、正确认识梦。
四、小结,课后判断题解析。 教学反思
睡眠不健康是青少年学生常见的现象,但许多学生意识不到睡眠卫生的重要性,改变科学睡眠的观念较难,但从改变不良睡眠习惯开始,让学生