八上名著阅读《昆虫记》

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名著阅读:《昆虫记》复习资料

标签:文库时间:2024-11-19
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《昆虫记》复习资料 一、填空题 1.《昆虫记》是一部(世界昆虫史诗)。 2.《昆虫记》是哈佛大学(113)位教授推荐的(最有影响) 的书。 3.这部书将(昆虫) 世界化作供人获得(知识) 、(趣味) 、(美感) 和(思想) 的美文。 4.在《蟋蟀》中,蟋蟀差不多和(蝉) 一样有名。 5.蟋蟀它之所以如此名声在外,主要是因为它的(住所) ,还有它出色的(歌唱才华) 。 6.(蝉) 不靠别人生活。反倒(蚂蚁) 是一位饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家。 7.蝉怎样喝水?( 用它突出的嘴——一个精巧的管子,尖利如锥,收藏在胸部的一刺穿饮之不竭的圆桶,吸管插进桶孔,就可以了) 8.事实与寓言相反,(蚂蚁) 是(顽强) 的乞丐,而(勤奋) 的生产者是(蝉) 。 9.在南方有一种昆虫,与(蝉) 一样,能引起人的兴趣。但不怎么出名,因为它不能( 唱歌), 它是(螳螂) 。 10.螳螂凶猛如( 饿虎) , ( 残忍) 如妖魔,专食(活) 的动物。 11.螳螂外表(纤细) 而(优雅),(淡绿色) 的体色,(轻薄如纱 ) 的长翼,颈部(柔软) ,( 头) 可以向任何方向自由(转动) 。 12.(萤) 这种稀奇的小动物的(尾巴) 上像挂了一盏( 灯 ) 似的。 13.萤火虫

《童年》《昆虫记》名著知识

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《童年》《昆虫记》名著知识——题目小结

《童年》、《昆虫记》名著知识复习

《童年》

1、《童年》是 高尔基 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《在人间》《我的大学》。

2、《童年》讲述的是阿廖沙(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

3、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个 的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活 ,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中,乐观纯朴的小茨冈 ,正直的老工人格里戈里,献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。

4、 “无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家。

5、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,自私残暴的外祖父,贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

6、义的艺术典型。

7、部作品的第一主题。

8、作品主要塑造了两大类人物形象,作者通过对这两大类人物的叙述表达了对他们的爱憎之情。两大类人物一类以外公为代表的自私残暴的人,一类是以外婆为代表的正直、善良的人。

9、阿廖沙在成长的中经历了哪些痛苦与磨难?请简述一两个。

(1)常常遭到外祖父的毒打。(2)有时靠捡垃

名著《昆虫记》读后感八篇

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法国著名作家法布尔对自然界的一切很是喜爱,在他很长一段时间去观察昆虫们之后,写下了这一本不朽著作。下面是由小编为大家整理的“名著《昆虫记》读后感八篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。

名著《昆虫记》读后感八篇【一】

  朋友,你看过《昆虫记》吗?

  《昆虫记》是由法国杰出昆虫学家、文学家、动物行为学家法布尔所着。他有着“昆虫界的荷马”“科学界的诗人”以及“昆虫之父”的美名,达尔文还称赞他是“难以效法的观察家”。

  法布尔的《昆虫记》从出版后,就誉满全球,先后被翻译成50多种文字,数十种版本,横跨几个大洲,纵贯两个世纪,至今仍是一座无人逾越的丰碑,被誉为“昆虫的史诗”。

  在我看来,《昆虫记》是一本描述昆虫习性、产卵、捕食、劳作与死亡等方面的科普书。它的文字朴实而又生动,叙述幽默而又风趣,让我看到一个毫不保留的昆虫大世界。它的内容详尽细致、通俗易懂,文章自然、亲切,具有很强的可续性,让我体会到了昆虫世界的丰富多彩、妙趣横生。另外,作者还多次引用希腊神话,历史事件以及《圣经》中的典故,时而穿插着普罗旺斯语或阿拉丁

《昆虫记》阅读题

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《昆虫记》课外阅读知识 一一一一、、、

选择题

1、昆虫记共有( C ) A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷

2、法布尔被誉为( A ) A、昆虫界的荷马 B、昆虫界的圣人 C、昆虫至圣 D、昆虫界的托尔斯泰

3、昆虫记是一部( A ) A、文学巨著、科学百科 B、文学巨著 C、科学百科 D、优秀小说

4、法布尔为写昆虫记( D ) A、调查了许多资料 B、翻阅了许多百科全书 C、养了许多虫子D、一生都在观察虫子 5、法布尔的昆虫记曾获得( B ) A、普利策奖 B、诺贝尔奖提名 C、安徒生奖 D、诺贝尔奖 6、《昆虫记》是( )国昆虫学家( A )的杰作,记录了他对昆虫的观察和回忆。A、法国法布尔 B、法国儒勒.凡尔纳C 、英国笛福 D、丹麦安徒生

7、法布尔曾担任( C ) A、皇家科学院会员 B、植物学教授 C、物理教师 D、探测员

8、塔蓝图拉蜘蛛易于(D ) A、暴躁 B、愤怒 C、杀死 D、驯服 9、法布尔的生活十分( A ) A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲 10、昆虫记透

《童年》《昆虫记》名著阅读期末复习题

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《童年》——在苦难中长大 P242 作者:高尔基(前苏联)

主要内容:主人公阿廖沙三岁失去父亲,被母亲带到外祖父家,过着压抑沉闷、悲凉凄苦的生活,母亲因不堪忍受这种生活,离开了阿廖沙。而小茨冈“好事情”、尤其是外祖母等人。特别关心爱护阿廖沙,在他们影响下,阿廖沙逐渐恢复了自信,闯荡真正的“人间”。 主要人物形象:

① 阿廖沙是一个善良,坚强,勇敢,纯洁,同情不幸,憧憬美好生活的正直少年

② 外祖父卡希林:家长制手工业的形象,凶恶残暴,没有亲情,唯利是图,寡情薄义

③ 外祖母伊凡诺夫娜:勤劳、善良、乐观、智慧,体现了劳动人民的优秀品质

④ 其他:父亲 彼什科夫 (手工业者,老实、本分)

继父 叶夫根尼.马克西莫夫 (脾气暴躁,经常

毒打妻子)

大舅舅 米哈伊尔 (自私自利) 小舅舅 雅科夫 (自私自利)

典型事例:①与外祖父等人联欢②外祖父打外祖母③报复老师 艺术特色:

选材独特,取材于作家的经历②交替运用儿童视角和成人视角,交替描写的多视角描写方法

1

启示或感受:读了高尔基的《童年》会让我们备感自己童年的幸

《昆虫记》阅读题

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《昆虫记》阅读题【含答案】

《昆虫记》课外阅读知识 一一一一、、、 选择题 1、昆虫记共有 A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷 2、法布尔被誉为 A、昆虫界的荷马 B、昆虫界的圣人 C、

昆虫至圣 D、昆虫界的托尔斯泰 3、昆虫记是一部 A、文学巨著、科学百科 B、文学巨著 C、科学百科 D、优秀小说 4、法布尔为写昆虫记 A、调查了许多资料 B、翻阅了许多百科全书 C、养了许多虫子D、一生都在观察虫子 5、法布尔的昆虫记曾获得 A、普利策奖 B、诺贝尔奖提名 C、安徒生奖 D、诺贝尔奖 6、《昆虫记》是国昆虫学家( A )的杰作,记录了他对昆虫的观察和回忆。A、法国法布尔 B、法国儒勒.凡尔纳C 、英国笛福 D、丹麦安徒生 7、法布尔曾担任 A、皇家科学院会员 B、

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《童年》《昆虫记》名著导读 - 图文

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【初一语文(下)名著阅读复习】

1、《童年》的作家是 高尔基 ,他被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家,本书是以高尔基的 自身经历 为基础创作的 自传体 小说三部曲中的第一部,其他两部分别为《在人间》《我的大学》。 2、小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景,批判了小市民的自私残暴; 写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活,作者刻画了外祖父的贪婪吝啬(该他出钱买的那天,午饭照例要坏些;十分注意倒给他的茶的浓度;连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的),外祖母的宽厚善良(该她出钱买的全是好肉;对着“我”挣来的钱默默流泪)等等。 3、《童年》中塑造的 阿廖沙的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活的具有普遍意义的劳

动者。

4、《童年》最基本的主题之一是:阿廖沙的成长。鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。

5、阿廖沙:听外祖母讲故事,还有乐观纯朴的小茨冈、 正直的老工人 格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,

中考名著:八上《红星照耀中国》《昆虫记》专项试题(含答案)

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中考名著:八上《红星照耀中国》《昆虫记》专项

试题(含答案)

(一)《红星照耀中国》

1.《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指( D )

A.国民革命军北伐 B.朱、毛红军会师井冈山 C.北方少数民族南迁 D.中国工农红军万里长征

2.《红星照耀中国》一书中写道:“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿,这些千千万万青年人的经久不衰的热情,始终如一的希望,令人惊诧的革命乐观情绪,像一把火焰,贯穿着这一切,他们无论在人力面前,或者在大自然面前,上帝面前,死亡面前,都绝不承认失败。”这是对哪一事件的评价( B ) A.五四运动 B.红军长征 C.北伐战争 D.抗日战争

3.《红星照耀中国》一书中写道:“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好,执行得也十分利落,使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指( B )

A.八一三事变 B.西安事变 C.九一八事变 D.七七事变

4.1937年,____国作家__________所著的《_________》在____国

7年级下册名著阅读《童年》《昆虫记》

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名著阅读:《童年》 高尔基(前苏联) 一、主要内容 主人公 阿廖沙 三岁失去父亲,被母亲带到外祖父家,过着 压抑沉闷、悲凉凄苦 的生活,母亲因不堪忍受这种生活,离开了阿廖沙。而小茨冈“好事情”、尤其是外祖母等人。特别关心爱护阿廖沙,在他们影响下,阿廖沙逐渐恢复了自信,闯荡真正的“人间”。 二、主题思想

1.阿廖沙的成长。阿廖沙这一形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。

2.这部小说还折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形,勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象,鞭挞俄国国民的小市民习气。 三、主要人物形象 ① 阿廖沙:坚强勇敢、善良纯洁、正直勇敢、同情不幸,憧憬美好生活的正直少年。阿廖沙是俄罗斯一代新人的代表,他在“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”艰难地生活着,他在外祖母及乐观的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身科学的“好事情”的影响和支持下,他不向丑恶势力屈膝,保持着勇气和自信。 ② 外祖父卡希林:凶恶残暴,没有亲情,唯利是图,寡情薄义他经常凶狠地毒打外祖母和孩子们,有次竟把阿廖沙打

昆虫记阅读题目答案

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《昆虫记》阅读题答案

一、蝉和蚁

1、本文选自《昆虫记》,作者是法国(国家)的 法布尔(人名)被誉为“昆虫的史诗 ”。(2分)

2、请结合本文段说说为什么本书既是科普著作,又是文学经典?(4分)

(1)如“用它突出的嘴――一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部――刺穿饮之不竭的圆桶”可以看出蝉的生活习性,让我们获得科普知识。 (2)如“这位歌唱家不得已抛开自己所做的井,悄然逃走了 ”,采用了拟人手法,表现了蝉的无可奈何,显得行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣,这些显著地艺术特色让它成为一部文学经典。

3、结合文段分析蝉的生活习性。(2分) 它坐在树的枝头,不停的唱歌——唱歌;蚂蚁是顽强的乞丐,而勤苦的生产者却是蝉呢——勤劳的生产者等。

4、本书中昆虫们的一举一动,都被赋予了人的思想感情,它们与人有着丝丝缕缕的相通之处,请结合本文段对以上特点加以分析。(3分)

“最坏的罪犯,要算蚂蚁了”将蚂蚁夺食的行为比作了人类世界的罪犯;不仅是罪犯,还是“凶悍的强盗”;而将蝉比作歌唱家,“七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦”将蝉的安逸舒适也描写的淋漓尽致。