力学设计性实验

力学类设计实验讲义

力学仪器平台介绍 1、仪器清单

1）+50N力传感器(CI-6537)、力传感器支架和碰撞缓冲器(CI-6545)， 2）转动传感器(RMS)(CI-6538)、转动传感器设备附件(CI-6692)， 3）运动传感器II（CI-6742）， 4）光电门及其附件（ME-9498A）， 5）加速度传感器（CI-6558）， 6）动力学轨道装置(ME9458)，

动力学小车(ME-9430)、碰撞小车(ME-9454)、可调的终点挡板、角度指示器(ME-9495) 7）机械振荡驱动器ME-8750， 8）旋转系统（ME-8950A），

转动平台(ME-8951)、转动惯量附件(ME-8952)、向心力附件(ME-8953) 9）电子天平，

10）配件：条形金属块、橡皮泥、弹簧若干、支撑棒、橡胶头插线（SE-9750）等， 11）双踪示波器、信号发生器、电源DC18V/5A（SE-9720）、功率放大器II（CI-6552A）等， 12）PASCO计算机750型接口、500型接口、电脑。 2、传感器说明

传感器是一种利用先进的传感技术，吸收、转换和传递能量的器件，可以实时采集物理实验中各种变化物理量的数据。实验所用的传感器分有模拟型和数字型

采用配位滴定和氧化还原滴定两种方法分别测定

混合溶液中Fe，Fe的含量

【实验题目】

采用配位滴定和氧化还原滴定两种方法分别测定混合溶液中Fe2+，Fe3+的含量(混合铁溶液自配)

2+

3+

【目前有关该元素常量测定方法的概述】 ㈠滴定容量法

滴定法测定铁有络合滴定法和氧化还原滴定法，可用于常量铁的测定。 ⒈ 氧化还原滴定法：

用氧化还原法测定铁的方法有重铬酸钾法、硝酸亚汞法、高硫酸铈法、碘量法等。最经典的方法是重铬酸钾法，测定时以二苯胺磺酸钠为指示剂，重铬酸钾溶液滴定至紫色为终点，用重铬酸钾法测全铁含量时要将Fe3+还原成Fe2+，一般使用的还原剂有硝酸亚汞、SnCl2、TiCl3、Na2SO3、抗坏血酸等，滴定时为了防止Fe2+再次被氧化，可用CO等惰性气氛保护，或加入邻菲哕啉络合Fe2+生成稳定的络合物。 ⒉配位滴定法：

测定Fe3+应控制的酸度范围为pH =2～2.5的条件下，用磺基水杨酸作指示剂。在测定的pH条件下，磺基水杨酸指示剂与Fe3+生成紫红色络合物，磺基水杨酸本身无色，当用EDTA标准溶液滴定时，由于EDTA与Fe3+结合能力强于磺基水杨酸，故滴定至紫红色消失时即为终点，EDTA与Fe3+形成的络合物为无色或黄色。测全铁含

缺氧实验（一）

【目的要求】1．学习复制动物缺氧病理模型的方法，掌握不同缺氧类型主要的发病原因和机制。2．观察不同类型缺氧时呼吸、皮肤粘膜颜色、活动以及氧分压的改变。3．了解机体功能、代谢特点与缺氧对机体影响的关系。【实验原理】 不同的缺氧条件均可造成动物的缺氧状态，并表现出相应的机…

【目的要求】

1．学习复制动物缺氧病理模型的方法，掌握不同缺氧类型主要的发病原因和机制。 2．观察不同类型缺氧时呼吸、皮肤粘膜颜色、活动以及氧分压的改变。 3．了解机体功能、代谢特点与缺氧对机体影响的关系。 【实验原理】

不同的缺氧条件均可造成动物的缺氧状态，并表现出相应的机能代谢改变。但动物的不同年龄、不同机能状态，对缺氧的耐受能力也不尽相同。 【实验动物】

1．体重相近的小白鼠6只。 2．新生幼鼠1只。 【药品与器材】

钠石灰、玻璃珠、7%柠檬酸钠溶液、CO、2%亚硝酸钠、0.04%氰化物、蒸馏水、测氧仪、天平称、手术器械一套、试管、5ml注射器、青霉素小瓶、广口瓶、三角烧瓶。 【实验项目、步骤与观察指标】 1．年龄因素对缺氧耐受性的影响

（1）取新生幼鼠1只，放入青霉素小瓶内（瓶口塞以少量棉花以免成年鼠伤害），然后将其与成年鼠一起放入广口瓶内，观

普 通 物 理 实 验

光学设计性实验讲义

物理学专业用

目 录

光学设计性实验绪论

实验一 光具组基点的测定。

实验二 反射全息。

实验三 偏振光分析。

实验四 测量空气折射率。

实验五 玻璃折射率的测定。

光 学 设

计 性实 验

绪 论

一、实验教学目的及任务

1、实验教学目的

光学设计性实验课程是高等院校物理专业最基本的实训研究课，它对于培养学生的动手实践能力，启发学生思维，培养良好的科学素质，及严谨求实的科学作风、创新精神，提高进行科学实验工作的综合能力，包括实际动手能力、分析判断能力、独立思考能力、革新创造能力、归纳总结能力等起着极其重要的作用。设计性物理实验的教学目的，是在学生具有一定实验能力的基础上，通过独立分析问题、解决问题，使学生把知识转化为能力，为作毕业设计，写科研成果报告和学术论文，作初步训练。这对激发学生的创造性和深入研究的探索精神，培养科学实验能力，提高综合素质有重要作用。 2、课程的主要任务

设计性实验，就是应用物理思想研究合理的实验程序和方法，研究如何合理控制各因素在实验中的条件和参量，以得出最好的测量结果。设计性实验还研究在各种条件

实验1 《135照相胶片密度的测定》实验提要

实验课题及任务

《135照相胶片密度的测定》实验课题任务是，给定一张135照相胶片(如条状约150.0×35.00×0.125cm、质量m约 1g左右)样品，测量出该胶片的密度。

学生根据自己所学知识，设计出《135照相胶片密度的测定》的整体方案，内容包括：(写出实验原理和理论计算公式；选择测量仪器；写出实验内容和步骤。)然后根据自己设计的方案，进行实验操作，记录数据，做好数据处理，得出实验结果，写出完整的实验报告，也可按书写科学论文的格式书写实验报告。

3设计要求

⑴ 写出该实验的实验原理，推导出密度与各测量物理量的计算公式。

⑵ 选择实验测量仪器要符合精度要求，测量值相对误差在1%之内，并说明选择仪器的理由，确定相应物理量的测量仪器。

⑶ 设计的实验步骤要具有可操作性。

⑷ 测量时那些物理量可以测量一次，那些物理量必须得多次测量，说明原理。 ⑸ 测量胶片长度和宽度时应该注意的事项及实际测量的方法。

⑹ 测量135胶片圆角矩形齿孔时，如果计算的是矩形面积，要注意圆角的修正。 ⑺ 收实验结果用标准形式表达，即用不确定度来表征测量结果的可信赖程度。

测量仪器和被测物体及提示

⑴ 钢尺：20cm/0

实验四

汇编语言实验报告

班级： 姓名： 学号： 实验日期：

分支和循环程序设计实验（设计性实验）

汇编语言实验报告 班级： 姓名： 学号：

实验四 分支和循环程序设计实验（设计性实验）

一、实验要求和目的

1．熟悉汇编语言程序设计结构；

2．熟悉汇编语言分支程序基本指令的使用方法；

3．掌握利用汇编语言实现单分支、双分支、多分支的程序设计方法； 4．了解汇编语言循环程序设计的基本流程； 5．熟悉汇编语言循环基本指令的使用方法；

6．掌握利用汇编语言的循环指令完成循环程序设计方法。

二、软硬件环境

1、硬件环境：计算机系统 windows；

2、软件环境：装有MASM、DEBUG、LINK、等应用程序。

三、实验涉及的主要知识

在实际应用中，经常根据一些条件来选择一条分支执行。汇编语言的条件判断主要是通 过状态寄存器中的状态位、无符号数相减或有符号相减而导致的结果来进行。 1．无条件转移指令JMP

无条件转移指令JMP 是使程序无条件转移至目标处，又分为段内转移、段间转移。 2．条件转移指令JXX

条件转移指令可分为三大类：

1）．简单条件转移指

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药物分析设计性实验

研究报告

学院：xx

学院

班级： 组号： 成员： 指导教师: 时间：

鉴别试验实验设计

实验目的：

1.掌握药物结构与分析方法间的关系 2.掌握分析方法基本操作与含量计算 3.熟悉专业文献的查阅,信息检索 4.了解药品分析的全过程

5.了解如何根据文献资料进行实验设计 实验原理：

葡萄糖:

(1) 单糖分子中都含有羰基或醛基——还原性。 (2).单糖在水溶液中主要呈半缩醛的环状结构。 阿莫西林:

(1)具有酚羟基可以与三氯化铁反应 (2) 具有手性碳,比旋度为+290°至+310° SMZ:

(1) 具有磺酰氨基,可以金属离子络合

(2)本品具有芳伯胺基团,显芳香第一胺类的鉴别反应 对乙酰氨基酚:

(1)具有酚羟基可以与三氯化铁反应

(2)具有隐性芳伯氨基,水解显芳香第一胺类的 实验药品：葡萄糖、阿莫西林、SMZ、对乙酰氨基酚 实验试剂和仪器：

仪器:旋光仪,IR,超声机,水浴锅,一般玻璃仪器

大学物理设计性实验报告

实验项目名称：万用表设计与组装实验仪

姓名：李双阳学号：8

专业：数学与应用数学班级：1314091

指导教师：＿王朝勇王新练

上课时间：2010年12

、实验设计方案

2、实验地点及仪器、设备和材料：

万用表设计与组装实验仪、标准数字万用表。 3、实验思路（实验原理、数据处理方法及实验步骤

等） 1．直流电压测量电路 在数字电压表头前面加一级分压

电路（分压电阻） 数字万用表的直流电压档分压电路如图一所

示， 压效果。

例如：其中 200 V 档的分压比为：

R 1 R 2 R 3 R 4 R 5 10M

图一 实用分压器电路

实际设计时是根据各档的分压比和总电阻来确定各分压电阻的，如先确定

R 总 R 1 R 2 R 3 R 4 R 5

10M

再计算 200V 档的电阻： R 1 R 2 0.001R 总 10K ，依次可计算出 R 3 、 R 4 、 R 5等各档的分压电 阻值。换量程时，多刀量程转换开关可以根据档位调整小数点的位置，使用者可方便地直读出测量结 果。

尽管上述最高量程档的理论量程是

2000V ，但通常的数字万用表出于耐压和安全考虑，规定最高

电压量限为 1000V 或 750V 。 1．设计制作多量程直流数字电压表

1. 实验目的： 掌

阿司匹林的合成综合性设计性实验

一、 阿司匹林的理化性质

阿司匹林，又称醋柳酸。化学名称:2-乙酰氧基苯甲酸，化学式C9H8O分子结构式为:CH3COOC6H4COOH，分子量180.16白色针状或板状结晶或结晶性粉末，无臭，微带酸味。密度1.35g/cm3。在干燥空气中稳定，遇潮则缓慢水解成水杨酸和醋酸。微溶于水，溶于乙醇、乙醚、氯仿，也溶于碱溶液，同时分解。 化学性质：酸的通性、酯化反应，水解反应。 二、 药品简介

阿司匹林是历史悠久的解热镇痛药，它诞生于1899年3月6日。早在1853年夏尔，弗雷德里克·热拉尔(Gerhardt)就用水杨酸与醋酐合成了乙酰水杨酸，但没能引起人们的重视；1898年德国化学家菲霍夫曼又进行了合成，并为他父亲治疗风湿关节炎，疗效极好；1899年由德莱塞介绍到临床，并取名为阿司匹林(Aspirin)。到目前为止，阿司匹林已应用百年，成为医药史上三大经典药物之一，至今它仍是世界上应用最广泛的解热、镇痛和抗炎药，也是作为比较和评价其他药物的标准制剂。在体内具有抗血栓的作用，它能抑制血小板的释放反应，抑制血小板的聚集，这与TXA2生成的减少有关。 临床上用于预防心脑血管疾病的发作。

综合性、设计性实验报告

姓名＿＿＿＿ ＿ 学号＿＿＿＿ ＿ 专业＿＿＿＿ ＿ 班级＿＿＿＿ ＿ 实验课程名称＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 指导教师及职称＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿ ＿ 开课学期 至＿ 学年＿ ＿学期

上课时间 年 月 日

湖南科技学院教务处编印

一、实验设计方案实验名称： 小组合作： 是○ 否○ 小组成员： 实验时间： 1、实验目的： 2、实验设备及材料： 3、理论依据：

4、实验方法步骤及注意事项： 5．实验数据处理方法： 6．参考文献： 指导老师对实验设计方案的意见： 指导老师签名： 年 月 日

二、实验报告

1、实验目的、设备与材料、理论依据、实验方法步骤见实验设方案 2、实验现象、数据及结果 3、对实验现象、数据及观察结果的分析与讨论： 4、结论：

5、实验总结 1）、本次实验成败之处及其原因分析： 2）、本实验的关键环节及改进措施： ①做好本