压强与浮力综合专题教案

永丰中心校第二轮复习——力学专题2

专题二 密度、压强、浮力

一．中考考点

1.理解压强概念能选择合适的公式比较和计算压强的大小.2.记住并理解液体、大气压强的决定因素.3.知道流体的压强与流速的关系.4.知道浮力的大小与哪些因素有关，能选择合适的公式来计算浮力.5.学会有关密度、压强及浮力的计算题的解题方法 二．知识储备

1、密度的计算公式ρ＝ 变形公式m＝ v＝

2、压强的计算公式p＝ （适用于所有压强） p＝ （适用于液体压强和密度均匀的柱体对水平面的压强） 3、计算浮力的公式有：（1）F浮 ＝ G排＝ （适用于知道液体密度和能知道排开液体的体积时）（2）F浮 ＝ （适用于知道物重和弹簧测力计的示数时，探究实验中用得较多） （3）F浮 ＝ （适用于漂浮和悬浮的物体）（4）F浮 ＝ （适用于知道压力的题目中） 三．典例分析

1.某同学在做“用天平测量液体质量”的实验时，砝码盒中共有100克、50克、10克、5克砝码和一个，20克砝码两个。

⑴首先把天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺左端的______处后，若发现

永丰中心校第二轮复习——力学专题2

专题二 密度、压强、浮力

一．中考考点

1.理解压强概念能选择合适的公式比较和计算压强的大小.2.记住并理解液体、大气压强的决定因素.3.知道流体的压强与流速的关系.4.知道浮力的大小与哪些因素有关，能选择合适的公式来计算浮力.5.学会有关密度、压强及浮力的计算题的解题方法 二．知识储备

1、密度的计算公式ρ＝ 变形公式m＝ v＝

2、压强的计算公式p＝ （适用于所有压强） p＝ （适用于液体压强和密度均匀的柱体对水平面的压强） 3、计算浮力的公式有：（1）F浮 ＝ G排＝ （适用于知道液体密度和能知道排开液体的体积时）（2）F浮 ＝ （适用于知道物重和弹簧测力计的示数时，探究实验中用得较多） （3）F浮 ＝ （适用于漂浮和悬浮的物体）（4）F浮 ＝ （适用于知道压力的题目中） 三．典例分析

1.某同学在做“用天平测量液体质量”的实验时，砝码盒中共有100克、50克、10克、5克砝码和一个，20克砝码两个。

⑴首先把天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺左端的______处后，若发现

《压强、浮力》

一、知识结构： 压强

1、定义：__________作用在物体_________的力 压力 2、压力的方向：总是_____于物体表面，并指向被压物体。 3、压力的作用点：作用在被压物体的表面 4、压力与重力的区别：压力与重力产生的原因、大小、方向、作用点均不同。只有当在________条件下，它们的大小才相等。 压强 1、定义：物体在_____________上受到的压力 2、物理意义：表示压力________的物理量，压力的________越明显，物体受到的压强越大。 3、计算公式：P=_____________ (适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算，无论气体、固体、液体) ；对于在水平面上的柱型物体，p=____ 4、国际单位：1Pa=_________ 5、增大压强的方法：在压力一定时，________受力面积；在受力面积一定时， _______压力。还可同时增大_____和减小______（举例说明） 6、减小压强的方法：在压力一定时，________受力面积；在受力面积一定时， _______压力。还可同时增大_____和减小______（举例说明） 1、

1.（2014?郴州）装有不同液体的甲、乙两烧杯，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液

面恰好相平，如图所示．液体对甲、乙两烧杯底部的压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，下列判断正确的是（ ） A 、P甲＞P乙，F甲=F乙B 、P甲=P乙，F甲＞F乙 C 、P甲＜P乙，F甲=F乙 D 、P甲=P乙，F甲＜F乙 2.（2014抚顺）（多选）如图，水平桌面上放有一个装水的容器，一个木块漂浮在水面上，用一个力F将木块匀速压入水中直至刚好浸没，下列说法正确的是（ ）

A．木块压入水中过程所受浮力逐渐变大 B．木块压入水中过程压力F逐渐变大 C．容器底受到水的压强保持不变

D．木块漂浮时容器对桌面的压强小于木块刚好浸没时容器对桌面的压强 3.（2014哈尔滨）在家庭实验室中，小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底如

图甲；向杯中加盐，鸡蛋悬浮如图乙；再加盐鸡蛋漂浮如图丙．三种情况下，各物理量间的关系正确的是（鸡蛋质量不变）( )

A. 液体的密度ρ甲＝ρ乙＜ρ丙 B．鸡蛋排开液体的质量m甲＝m乙＞m丙 C．鸡蛋受到的浮力F甲＜F乙＝F丙 D．液体对容器底的压强p甲＝p乙＞p丙

人教版压强与浮力综合测试题

人教版九年级物理第13章《压强和浮力》测试题

一、填空题

1．著名的马德堡半球实验证实了_____，意大利科学家_____第一个用实验的方法测出大气压的

2值．1标准大气压等于_____Pa，他相当于_____ cm水银柱产生的压强．若桌面的面积是2 m,在标

准气压下，大气作用在桌面上的压力是_____ N．

2．坦克安装履带是为了_____；刀刃磨得很薄是为了_____；铁路的钢轨铺在枕木上是为了_____；汽车轮胎上有花纹是为了_____．

3．潜水艇是靠改变它受到的 _____来实现潜水和上浮的．浸没在水中的潜水艇当它逐渐下潜时，受到水的压强_____，受到水的浮力_____，它排开的水所受的重力_____．（填“不变”“变大”或“变小”）

4．气球和飞艇是利用空气对它的_____升到空中的，是靠改变气囊的体积调节_____大小来控制升降的．

5．把橡皮泥投入水中会下沉，把它捏成盆的形状就能浮在水面，并能装载一些小“货物”，这是采用了_____的方法增大了可以利用的 _____．

6．轮船满载时，船和货物总重9．8×10 N，则船在海洋航行所受浮力是_____ N，轮船的排水量是_____．同一艘轮船从河里驶进海洋，

1.（2014?郴州）装有不同液体的甲、乙两烧杯，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液

面恰好相平，如图所示．液体对甲、乙两烧杯底部的压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，下列判断正确的是（ ） A 、P甲＞P乙，F甲=F乙B 、P甲=P乙，F甲＞F乙 C 、P甲＜P乙，F甲=F乙 D 、P甲=P乙，F甲＜F乙 2.（2014抚顺）（多选）如图，水平桌面上放有一个装水的容器，一个木块漂浮在水面上，用一个力F将木块匀速压入水中直至刚好浸没，下列说法正确的是（ ）

A．木块压入水中过程所受浮力逐渐变大 B．木块压入水中过程压力F逐渐变大 C．容器底受到水的压强保持不变

D．木块漂浮时容器对桌面的压强小于木块刚好浸没时容器对桌面的压强 3.（2014哈尔滨）在家庭实验室中，小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底如

图甲；向杯中加盐，鸡蛋悬浮如图乙；再加盐鸡蛋漂浮如图丙．三种情况下，各物理量间的关系正确的是（鸡蛋质量不变）( )

A. 液体的密度ρ甲＝ρ乙＜ρ丙 B．鸡蛋排开液体的质量m甲＝m乙＞m丙 C．鸡蛋受到的浮力F甲＜F乙＝F丙 D．液体对容器底的压强p甲＝p乙＞p丙

密度、压强、浮力综合应用专题

河北

（2012河北）如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且ρA=2ρB.两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S 乙=2S甲.现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是（ ）

A.放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力

B.放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 C.放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强

D.放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强

（2011河北）甲、乙两容器分别装有密度为ρ甲、ρ乙的液体。今有A、B两个实心小球，质量分别为mA、mB，体积分别为VA、VB，密度分别为ρA、ρB。已知它们的密度关系为ρ甲>ρA>ρB>ρ乙，则（ ）

A．若VA=VB，将两球都放入甲容器中，静止时两球所受浮力相等

B．若VA=VB，将两球都放入乙容器中，静止时两球所受浮力之比为ρA：ρB C．若mA=mB，将A、B两球分别放入乙、甲容器中，静止时两球所受浮力相等

D．若mA=mB，将A、B两球分别放入甲、乙容器中，静止时两

1 / 15 第十三章 压强和浮力

一、单元复习目的

1、知识与技能目标：

（1）说出压力和压强的定义，说明压强的物理意义。

（2）写出压强的公式，单位，会灵活运用压强知识解决简单的问题。

（3）说明液体压强产生的原因，复述液体内部压强规律。

（4）写出液体压强公式并会用公式进行简单计算，会用液体压强知识解决简单实际问题。解释连通器的原理及应用实例。

（5）进一步了解浮力的现象，加深对阿基米德原理的理解；知道物体的浮沉条件和浮力的应用。

2、过程与方法目标：

（1）培养学生运用物理语言分析问题和表达观点的能力。

（2）学会研究物理问题的科学方法和学习方法。

3、情感、态度与价值观目标：形成积极向上，团结协作的学习氛围,学会与同伴的合作交流

二、复习的重点和难点

重点：（1）说出压力和压强的定义，说明压强的物理意义。

（2）浮力的应用和物体的浮沉条件。

（3）说明液体压强产生的原因，复述液体内部压强规律。

（4）解释连通器的原理及应用实例。

难点：（1）会灵活运用压强知识解决简单的问题。

（2）液体压强公式并会用公式进行简单计算，会用液体压强知识解决简单实际问题。

三、知识梳理

压力

压力和压强

压强

固体压强 压强的公式：P ＝

S

F 改变压强的方法

液体

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初中物理：密度、压强、浮力专题复习

酒精的密度是0.8×10千克/米，其物理意义是_________________________________。一瓶酒精如果倒掉一半，则剩下酒精的密度是______千克/米。

实验表明:若甲铝块的质量是乙铝块质量的2倍，则甲铝块的体积是乙铝块体积的2倍；若乙铝块的体积是丙铝块体积的4倍，则乙铝块的质量是丙铝块质量的4倍。从中可得出:铝的__________的质量是一个确定的值。

著名的____________实验向人们显示大气压强是很大的，_________实验测定了大气压强的数值。

家里用的菜刀，在过了一段时间后常要把它磨一磨，我们这样做的目的是为了减小____________，从而达到增大______的目的。

举世瞩目的三峡工程下闸蓄水时，10天内水位上升到海拔135米。若有一块上表面面积为2米

2

3

3

3

的水平石板被淹没在水面下50米深处，石板上表面受到水的压强为________帕，石板上表面

受到水的

压强与浮力综合计算题 （一）

1、如图所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重6N，底面积100cm2，弹簧测力计的挂钩上挂着重为27N的金属块，现将金属块浸没水中，容器内水面由20cm 上升到30cm（g=10N/kg）．求：

（1）金属块未放入水中时（如图所示），容器底部受到的水的压强： （2）金属块的密度；

（3）金属块浸没水中静止后弹簧测力计的示数； （4）金属块浸没水中后（未于底部接触），容器对桌面的压强．

2、如图14所示，一个重为6牛、容积为V容的圆柱形容器放在水平地面上，容器的底面积S为2×10-2米2。

① 求该容器对水平地面的压强p地面。

② 若在该容器中倒入体积为V水的水后，求水面下0.1米深处水的压强p水。 ③ 若将一个体积为V物的金属物块浸没在水中后，讨论水对容器底部压强增加量的变化范围。（要求：讨论中涉及的物理量均用字母表示）

3、如图18，密度为0.6×103kg/m3、体积为10-3m3的正方体木块，用一条质量可忽略不计的细绳系住，绳的两端分别系于木块底部中心和容器底部中心。细绳对木块的最大拉力为3N。容器内有一定量的水，木块处于漂浮状态，但细绳仍然松软，对木块没有拉力。容器的底面积为0.03 m2。