部编版三年级下册语文第五单元课文重点

部编版三年级下册语文第五单元课文知识复习清单

一、我会认

栅．栏(zhà)麻．烦（má）悠．闲（yōu）揉．揉(róu)

泡沫．（mò）唯．一（wéi）碍．事(ài)关系．（xì）痒．痒（yǎng）鳄鱼(è)香肠．（cháng）糖醋．(cù)

秘．密（mì）丁零

．．（dīng líng）

二、多音字

长：cháng（长头发）zhǎng（长大）

卷：juǎn（卷起）juàn（试卷）

撒：sā（撒尿）sǎ（撒种）

三、必会词语

麻烦悠闲椅子泡沫冰激凌冲洗碍事形状

狐狸丁零巧克力香肠继续糖醋排骨秘密

四、近义词

担心（担忧）悠闲（安闲）秘密（奥秘）傍晚（黄昏）希望（盼望）麻烦（烦琐）容易（简单）平时（平常）想念（思念）失望（绝望）好像（仿佛）了解（理解）

五、反义词

喜欢（讨厌）希望（失望）简单（复杂）容易（困难）难受（舒服）长（短）美（丑）

六、词语积累

1.量词:

一棵树一头牛一个大包一丝乌云一只虫子

一个冰激凌一块糖醋排骨

2.词语搭配:

怪怪的声音香喷喷的饭菜松松软软的被子

卖力地梳头轻轻地荡来荡去大口大口地啃着

3.ABB式词语:咕噜噜香喷喷绿油油亮晶晶金灿灿

ABAB式词语:打扫打扫商量商量研究研究丁零丁零

拟声词:嗵嗵咕噜噜哗啦啦丁零丁零叮叮咚咚

七、句子解析

1.躺在岸边,让河水冲洗头

部编版语文三年级下册单元教案-第五单元

第五单元教学设计总说

教材分析：

本单元围绕“想象”选编了《小真的长头发》《我变成了一棵树》两篇文章以及一个“习作例文”和一个“习作”，带领学生进入美妙的想象世界。

《小真的长头发》讲述的是留着妹妹头的小真，在有着漂亮长头发的两位好朋友面前一点儿也不服输。她津津有味地描述着当自己的头发长得“老长老长老长老长老——长”时的情景，那些奇特的用途让两个好朋友听得入了神，原本有着长头发的她们也开始羡慕起小真的“长头发”来。

《我变成了一棵树》讲述了“我”因为不想自己在玩的时候有人叫“我”吃饭而变成了一棵树，继而发生的有趣的事情，展示了一个奇妙的想象世界，也表明世界上最了解自己的人是妈妈。

“习作例文”展示的两篇富有想象力的文章可以激发学生对想象世界的憧憬与兴趣，为“习作”写出自己的想象故事做铺垫。

本单元的“习作”以“奇妙的想象”为话题。学生可以选择教材上提供的题目，也可以自由发挥，写出自己的想象故事。旨在培养学生的发散思维，提高学生的想象力与书面表达能力。

教学目标： 知识与能力：

1．会认16个生字，会写26生个字，读准“系”这个多音字。 2．有感情地朗读课文，体会课文内容。 过程与方

三年级下册课文内容汇总

第一单元

1 古诗三首

《绝句》[唐]杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

[迟日]春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。

[泥融]这里指泥土湿软。

[鸳鸯]一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。

诗人简介：

杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，唐朝河南府巩县（河南郑州巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”。

释义：

江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

赏析：

诗一开始，就从大处着墨，描绘出在初春灿烂阳光的照耀下，浣花溪一带明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。“迟日”即春日，语出《诗经·豳风·七月》“春日迟迟”。这里用以突出初春的阳光，以统摄全篇。同时用一“丽”字点染“江山”，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。这虽是粗笔勾画，笔底却是春光骀荡。

第二句诗人进一步以和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草，浓郁的芳

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香来展现明媚的大好春光。因为诗人把春风、花草及其散发的馨香有机地组织在一起，所以读者通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受

三年级语文下册第五单元检测卷

时间：90分钟 满分：100分

一、础训练营(32分)

1．读拼音，写词语。(10分)

2．给下面的汉字加偏旁组成新字，再组词。(6分)

是??? （ ）

（ ） 台??? （ ） （ ） 卖??? （ ） （ ）

3．给句中加点的字选择正确的解释，填序号。(4分)

悠：①久；远。 ②闲适；闲散。 ③在空中摆动。

(1)我悠．

闲地坐在沙发上看电视。( ) (2)教室里传出悠．

扬的歌声，小鸟都听入迷了。( ) 巧：①灵敏，手的技能好。 ②虚浮不实(指话)。 ③恰好，正好。

(3)今天在上学路上，我巧．

遇王老师，好意外呀。( ) (4)妈妈有一双巧．

手。( ) 4．选择正确答案的序号填空。(4分)

(1)下面四个词语中和其他不同类的是哪一个？( )

A ．咕噜噜

B ．丁零零

C ．轰隆隆

D ．哇哇叫

(2)下面四组短语中搭配不当的是( )。

A ．嗵嗵地跳

B ．津津有味地吃

C ．大口大口地啃

D ．乖乖的声音

5．选词填空。(4分)

继续连续陆续

(1)李伟( )三年被评为“五好学生”，是我们的好榜样。

(2)小娟做完了语文作业，又( )做数学作业，一分钟也不浪费。

无论……都只有……才如果

三年级下册语文课文重点梳理复习资料

第一单元

单元主题：感受大自然的美好 1、燕子

一、课文的写作顺序

课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。

二、每一个自然段的主要内容

课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。

三、作者的观察顺序

作者是按照由远及近的顺序观察燕子的 四、思考问题：

“像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。五、重点词句：

1、“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。 2、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！ 停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。

3、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。

六、课文写了燕子的哪些特点？写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。 七、全文背诵默写

2

三年级下册语文第五单元测验

写字5分 班级 姓名 得分 一、 基础部分 1、 看拼音写词语8% qi?ng zhuī bù shě xīng fēng zu? làng

píng ān wú shì wú yǐng wú zōng

bì bō wàn qǐng

wǔ xīng h?ng qí

（ ） （ ）

（ ） （ ） jīng tàn bù yǐ jǔ shì w?n míng

（ ） （ ） （ ） （ ） 2、 请把没有错别字的一组序号写在括号里。 （ ）2% 1）造形奇异 不胜其烦 约定俗成 一掠而过 2）巍然吃立 不翼而飞 枝不如人 细嚼慢咽 3）晶莹剔透 心急火燎 绚丽夺目 摩天大楼 3、 给带点字圈出正确读音6%

降落（jiàng xiáng） 宝藏（zàng cáng）

三年级下册语文第五单元测验

写字5分 班级 姓名 得分 一、 基础部分 1、 看拼音写词语8% qi?ng zhuī bù shě xīng fēng zu? làng

píng ān wú shì wú yǐng wú zōng

bì bō wàn qǐng

wǔ xīng h?ng qí

（ ） （ ）

（ ） （ ） jīng tàn bù yǐ jǔ shì w?n míng

（ ） （ ） （ ） （ ） 2、 请把没有错别字的一组序号写在括号里。 （ ）2% 1）造形奇异 不胜其烦 约定俗成 一掠而过 2）巍然吃立 不翼而飞 枝不如人 细嚼慢咽 3）晶莹剔透 心急火燎 绚丽夺目 摩天大楼 3、 给带点字圈出正确读音6%

降落（jiàng xiáng） 宝藏（zàng cáng）

第五单元 可贵的亲情、友情

【教材分析】

这组教材围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，先后安排了四篇课文。前三篇是精读课文，最后一篇是略读课文。有关爱的专题在前几册教科书里有所涉及，三年级上册第八组安排了四篇关于“献爱心”的课文，让学生在学习课文的过程中，从别人的故事里感受这种感情。本单元内容有所拓展，也更为深入。将课文的学习与综合性学习活动相结合，使学生在学习课文、感受“爱与真情”的同时，能够行动起来，在生活中深入体验这种感情，学会表达和回报父母对自己的爱，懂得关心别人。

这组课文每一篇都是感人的故事。贴近学生的生活，学生读起来比较容易进入情境，也容易受到感染。学习课文的同时能够深深地体会母爱的无私与无价，友爱的博大与真诚。学生也会真情流露，畅所欲言。 【学习目标】

１、认识２５个生字，会写４２个字，正确读写４１个词语。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、学会感受人间真情，懂得用爱心对待生活。 【学习重难点】 学会感受人间真情，懂得用爱心对待生活。 【教学设想】

１、创设情景，反复朗读课文，默读，感悟课文，懂得关心别人，懂得用爱心生活。 ２、在阅读教学中要让学生充分地读，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考

部编人教版三年级语文下册

第五组 达标检测卷

(60分钟 100分)

一、基础训练营(45分) 1．看拼音，写词语。(6分)

2．下面词语书写正确的一组是( )(4分)

A．重复 见议 恰好 B．察觉 蕴藏 草垫 C．匆匆 竟然 烦脑 D．治止 唾沫 涌出 3．形近字组词。(8分)

???酒（ ）?型（ ）? ? ?洒（ ）???形（ ）???稚（ ）?犯（ ）? ? ???难（ ）?范（ ）

4．给带点的字选择正确的解释。(5分)

1 / 8

【断】A.东西分成几截 B．断绝 C．判断 D．戒除 E．绝对；一定 (1)经过医生诊断，她急需输血。( ) ．(2)我一不小心把尺子折断了。( ) ．(3)这个消息是假的，你断不可信。( ) ．(4)不知什么原因，网络突然中断。( ) ．(5)医生叮嘱爷爷一定要断酒。( ) ．5．在括号里填上合适的词。(6分)

可贵的( ) 快乐地( ) 期待的( ) 骄傲地( ) 珍贵的( ) 羞愧地( ) 6．在括号里填上合适的关联词。(8分)

(1)(

17、《可贵的沉默》导学案 学习目标

1、会认本课9个生字，会写14个字，正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、重复、安静、沉静、恰恰、缓和、外婆、建议、惊喜、表达、烦恼、享受”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、读懂课文内容，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。

4、体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。 自主学习

一、看拼音写词语。

sh?n qì shí zú zuǒ ɡù y?u pàn xùn sù ch?n jìnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） biǎo dá fán nǎo xiǎnɡ sh?u huǎn h? wài p? （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、填一填，读一读。

（ ）口（ ）声 （ ）然（ ）声 七（ ）八（