二年级数学下册小小设计师图形

《小小设计师》教学设计

【教学目标】 1.知识与技能

（1） 能辨认出生活中的简单图案是由一个图形经过轴对称、旋转、平移等变换得到的。能根据实际在图中找到基本图形，并会用自己的语言描述图形的变换过程。

（2）能运用所学的图形变换的知识拼组、设计出自己喜爱的图形，尝试创造基本图形后能进一步想象变换拼组后的图形，并能用语言简单描述。

2.过程与方法

学生经历观察、操作及合作交流的过程，获得用图形的变换设计图案的基本方法，在想象图形变换的过程中发展学生的空间观念。

3.情感态度和价值观

学生在欣赏和操作过程中能感受数学的美，体会数学学习的价值。 【教学重点】

重点：利用学过的图形变换的方法设计图案 【教学难点】

难点：在基本图形不可移动的情况下想象变换后的图形。 【教学准备】

1.教学环境：配备电子白板的多媒体教室 2.教具：磁性图案贴纸、多媒体课件 3.学具：教材附页、剪刀、空白方形纸 【教学过程】

（一）感受图形变换 寻找基本图形（渗透简化思想） 1.赏一赏：欣赏生活中的美丽图案 （1）课件播放各种生活中的图案。

（2）教师：你们认为这些图案设计起来容易吗？（难）学了今天的课，也许你们会改变这个想法。

2.找一找：观察解析图案，找出基本图形 （

《小小设计师》教学设计

【教学目标】 1.知识与技能

（1） 能辨认出生活中的简单图案是由一个图形经过轴对称、旋转、平移等变换得到的。能根据实际在图中找到基本图形，并会用自己的语言描述图形的变换过程。

（2）能运用所学的图形变换的知识拼组、设计出自己喜爱的图形，尝试创造基本图形后能进一步想象变换拼组后的图形，并能用语言简单描述。

2.过程与方法

学生经历观察、操作及合作交流的过程，获得用图形的变换设计图案的基本方法，在想象图形变换的过程中发展学生的空间观念。

3.情感态度和价值观

学生在欣赏和操作过程中能感受数学的美，体会数学学习的价值。 【教学重点】

重点：利用学过的图形变换的方法设计图案 【教学难点】

难点：在基本图形不可移动的情况下想象变换后的图形。 【教学准备】

1.教学环境：配备电子白板的多媒体教室 2.教具：磁性图案贴纸、多媒体课件 3.学具：教材附页、剪刀、空白方形纸 【教学过程】

（一）感受图形变换 寻找基本图形（渗透简化思想） 1.赏一赏：欣赏生活中的美丽图案 （1）课件播放各种生活中的图案。

（2）教师：你们认为这些图案设计起来容易吗？（难）学了今天的课，也许你们会改变这个想法。

2.找一找：观察解析图案，找出基本图形 （

二年级数学下册图形练习题（北师大版）

学校：_________班级：_________姓名：____________总分_________一．下面是北京—西安沿线各大站的火车里程表

里程／千米里程／千米里程／千米

北京—保定146北京—郑州689北京—西安1200

北京—石家庄277北京—洛阳813

（1）北京到郑州有（）千米，北京到西安有（）千米。（2分）

（2）保定到洛阳有多少千米

（3）保定到郑州与石家庄到洛阳这两段铁路，各长多少千米哪段铁路长长多少千米

节目新闻体育电视剧卡通片

（1）喜欢（）的人数最多；喜欢体育、电视剧和卡通片的一共有（）人三．看图填空

1.从植物园出发向（）行驶（）站到书店，再向（）行驶（）站到电影院，再向（）行驶（）站到学校，再向（）行驶（）站到科技馆。四．数一数

（1）图中有（）个直角（2）图中有（）个长方形有（）个锐角有（）个正方形

有（）个钝角有（）个平行四边形

(3)有（）条边(4) 有（）条边(5) 有（）个角

有（）个角有（）个锐角有（）个锐角有（）个直角有（）个钝角有（）个直角

五．统计知识

节目电视剧新闻卡通片体育歌舞

人数961194

六．解决问题北↑

（1）少年宫在医院的（）面，图书馆在烈士陵园的（）面。

（2）小冬乘公共汽车上学，

二年级数学下册图形练习题（北师大版）

学校：_________班级：_________姓名：____________总分_________一．下面是北京—西安沿线各大站的火车里程表

里程／千米里程／千米里程／千米

北京—保定146北京—郑州689北京—西安1200

北京—石家庄277北京—洛阳813

（1）北京到郑州有（）千米，北京到西安有（）千米。（2分）

（2）保定到洛阳有多少千米

（3）保定到郑州与石家庄到洛阳这两段铁路，各长多少千米哪段铁路长长多少千米

节目新闻体育电视剧卡通片

（1）喜欢（）的人数最多；喜欢体育、电视剧和卡通片的一共有（）人三．看图填空

1.从植物园出发向（）行驶（）站到书店，再向（）行驶（）站到电影院，再向（）行驶（）站到学校，再向（）行驶（）站到科技馆。四．数一数

（1）图中有（）个直角（2）图中有（）个长方形有（）个锐角有（）个正方形

有（）个钝角有（）个平行四边形

(3)有（）条边(4) 有（）条边(5) 有（）个角

有（）个角有（）个锐角有（）个锐角有（）个直角有（）个钝角有（）个直角

五．统计知识

节目电视剧新闻卡通片体育歌舞

人数961194

六．解决问题北↑

（1）少年宫在医院的（）面，图书馆在烈士陵园的（）面。

（2）小冬乘公共汽车上学，

二年级下册第三单元（图形与变换）练习

1. 班别： 姓名： 学号：

一、填空。

2. 1、在我们学过的角中，( )角比直角小，( )角比直角大。 15. 11.图中共有（ ）个角，锐角有（ ）个，

a) 直角有（ ）个，钝角有（ ）个。

3. 2、时针运动是（ ）现象，拉抽屉是（ ）现象。

4. 3、汽车在平直的公路上移动属于（ ）现象，车轮运动属于（ 现象。

5. 4、红领巾上有两个（ ）角和一个（ ）角。

6. 5、48÷6＝（ ），读作（ ），口诀 （ 被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。

7. 6.把12个 平均分给（ ）个小朋友 ,每人分（ ）个 8. 7、用21根小棒，每3根摆一个 ，可以摆（ ）个 。 9. 8、写出两道运用口诀“七八五十六”计算的两道算式。 10. 9、下面滑梯中有很多角，请你写出图中的角各是什么角?

11. ∠1是( )角 ∠2是(

二年级下册第三单元（图形与变换）练习

1. 班别： 姓名： 学号：

一、填空。

2. 1、在我们学过的角中，( )角比直角小，( )角比直角大。 15. 11.图中共有（ ）个角，锐角有（ ）个，

a) 直角有（ ）个，钝角有（ ）个。

3. 2、时针运动是（ ）现象，拉抽屉是（ ）现象。

4. 3、汽车在平直的公路上移动属于（ ）现象，车轮运动属于（ 现象。

5. 4、红领巾上有两个（ ）角和一个（ ）角。

6. 5、48÷6＝（ ），读作（ ），口诀 （ 被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。

7. 6.把12个 平均分给（ ）个小朋友 ,每人分（ ）个 8. 7、用21根小棒，每3根摆一个 ，可以摆（ ）个 。 9. 8、写出两道运用口诀“七八五十六”计算的两道算式。 10. 9、下面滑梯中有很多角，请你写出图中的角各是什么角?

11. ∠1是( )角 ∠2是(

精品教育考试资料，仅供参考学习使用，谢谢大家浏览！二年级数学下册第三单元测试卷及带答案|人教版

一、画一画。(1 题 10 分,2 题 16 分,共 26 分) 1.下面的图形是轴对称图形的画“√”。

2.下列现象中是平移的画“△”,是旋转的画“○”。

二、请在( )里写出分针从 12 旋转到下面各个位置所经过的时间。(8 分)

三、判断。(每题 2 分,共 10 分)

1.工 中 喜 小 日 左边这些汉字都是轴对称图形。 2.直线行进中的滑雪板的运动属于平移现象。 3.数字“0”是轴对称图形,数字“6”不是轴对称图形。 4.摩天轮的转动是旋转现象。

5.物体经过平移或旋转后,物体的大小没有发生变化。 ( 四、选一选。(每题 2 分,共 10 分) 1.下面属于平移现象的是(

)。

(

( ( ) ( )

) ) )

精品教育考试资料，仅供参考学习使用，谢谢大家浏览！2.下列是我国几家银行的标志,其中不是轴对称图形的是( )。

3.下列图形中,( )不是轴对称图形。

4. 如图,将一张长方形纸对折后,沿虚线剪掉,打开后的图案是( )。

5.下面( )不是由 、 、 通过平移得到的。

五、下面的汉字、字母、图案都是轴对称图形,你能猜猜整个的图形是

二年级下册悠悠课堂二年级数学试卷

一、填一填。（1×24=24分）

1、53里最多有（ ）个7；42里最多有（ ）个8。

2、354里有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。

3、由5个百和9个十组成的数是（ ）。

4、在有余数的除法里，除数要比余数（ ）。

5、最大的两位数是（ ）。它比最小的三位数小（ ）。 ６、5米=（ ）分米 ３０毫米＝（ ）厘米

9分米=（ ）厘米 10厘米=（ ）分米

7、从0、5、6、2中选出三个数字组成的最大三位数是（ ）

最小三位数是（ ）。

8、在397、799、798、703、719这几个数中，（ ）和（ ）

接近800，（ ）比800小得多，按从大到小排列顺序

9、在（ ）里填上合适的单位。

一块橡皮厚12（ ）。 一张方桌高8（ ）。

旗杆高9（ ）。 一枝钢笔长14（ ）。

10、在

÷ = 5中，除数最大是（ ）。

二、接着往下写数。（4分）

1、897、898、899、。

2、970、980、

第一单元 除法 详备人：苏红霞

教学内容：学会用除法竖式。 教学目标

1、经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系，并能结合生活实际进行应用。

2、体验除法竖式抽象的过程，能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式。 3、探索有余数除法的试商方法，体会到余数一定要比除数小。 教学重难点：

重点：能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式。 难点：经历试商的过程，积累试商的经验

第一课时 分苹果

教学目标:

1、结合分物活动，认识除法竖式，掌握其书写形式，了解除法竖式各部分的意思。 2、借助分物活动，回顾并进一步理解除法的意义，感受除法与生活的密切联系。 3、能在教师的指导下，结合分苹果的具体情况，初步发展提出除法问题的能力。 教学重点:

结合分物活动，认识除法竖式掌握其书写形式，了解除法竖式各部分的意思。 教学难点:了解除法竖式各部分的意思。 教学准备：小黑板 教学过程: 一 、揭示课题。

又到分水果的时间了，猜一猜老师给大家带来了什么水果？看来大家想吃的水果特别多。不过，今天老师给大家带来的是水果之王——苹果。你发现了什么数学信息？你能提出与除法有关的问题吗？ 二、探究新知

1、出示自学指导。（3分钟）

（1）认真

第一单元 解决问题

第一课时

1、将下面的两步算式合并成一个两步计算的算式。 ①12+19=31 31—6=25

②36+18=54 73—54=19

③42—29=13 50—13=37

2、小刚有图画书25本，故事书比图画书少6本，小刚共有多少本书？

3、学校买来17个足球、20个篮球和5个毽子，借出14个球，还剩多少个球？

4、先补充条件，再解答。

①树上原有45只小鸟，飞走8只，（ ），现在数上有多少只小鸟？

②客车上原有54位乘客，到某站后下去10人，（ ），现在车上有多少位乘客？

③客车上的乘客到达某站后下去17人，又上来9人，现在一共有36人，（ ）。

5、用算式38—17+24编一道应用题。

第二课时

1、脱式计算

24+16—18 46—（28+17） 54—（8+23）

2、小猴今天一共摘了48个桃子，吃了14个，被小兔拿走了18个。还剩多少个？

3、一桶油，连桶共重23千克，用去9千克油后，油还有12千克。桶重多少千克？

4、丽丽今年12岁，爷爷今年6