单位防火灾的安全教育知识

消防安全知识

一、火灾的危害性。在社会生活中，火灾是威胁公共安全，危害

人们生命财产的灾害之一。火灾是当今世界各国人民所面临的一个共

同的灾难性问题。随着社会生产力的发展，社会财富日益增加，火灾

损失上升及火灾危害范圉扩人的总趋势是客观规律。据联合“世界火灾统计中心”提供的资料介绍，发生火灾的损失，美国不到7年翻一番，日本平均16年翻一番，中国平均12年翻一番。全世界每天发生火灾1万多起，造成数白人死亡。严峻的现实证明，火灾是当今世界上多发性灾害中发生频率较高的一种灾害，也是时空跨度最大的一种灾害。

二、怎样预防火灾？

1、提高消防意识,认真学习消防知识,安全自检，隐患自改。

2、不私拉乱接电源线。

3、不躺在床上吸烟,不乱扔烟头。

4、不在蚊帐内点蜡烛看书。

5、不焚烧朵物，夏季点蚊香应采取有效的防火措施。

6、不违章使用热得快、电热毯、电炉等可能引发火灾的电器。

7、正确使用充电器,要人走断电。嗅到电线胶皮糊味，要及时报

告，采取措施。

三、一旦发生火灾时怎么办？

1、要早报警，报警愈早损失愈小，牢记”119”火警电话。

2、初起火时最易扑灭，在消防车未到Z前，如能集中全力抢救, 常能化险为夷，转危为安。

3、要先救火，后搬运财物，片刻延误，易成巨灾。失火时，不宜先抢救财

森林防火安全教育教案 -------八年级（2）柏庆春

教育目标：

1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。 2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。

3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 教育过程：

一．认识各类消防安全标志

1.出示各类标志图案。这是什么？ 板书课题

2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。 二．了解各类消防安全标志的含义 1.出示小黑板：标志分类

1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。 2.投影标志

说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道 ；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物） 3.师简介消防栓。

三．代表

课题：火灾安全教育

教学目标：1、了解消防安全常识，火灾扑救常识。

2、掌握灭火方法，自救与逃生的方法。

3、重视安全，珍惜身命

教学重点：让学生知道消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

教学难点：让学生掌握灭火方法，灭火器的使用演示。

教学方法：讲授法，讨论法，自主参与实践合作探究式。

教学时间：1课时

教学过程：

一、导入课程

1、2004年10月2日晚8时25分许，某高校一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该宿舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。经查，这起火灾事故是有同学违反学生公寓管理制度在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的（寝室当时无人）。具体原因是：插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层，水烧干后自燃，并引燃临近的易燃品，如箱子架上所放的书籍、衣物、被子等，最终酿成火灾事故。

2、让学生分组讨论（5、6人一小组）“火灾案例”，以增强火灾预防意识，安全意识

二、分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：

1、校园防火应注意什么？

2、发生火灾时应如何报警？

3、 火灾扑救有哪些方法？

4、 人身着火时如何自救？

三、学生发言（一两个小组代表）

四、总结并引出火灾的预防知识

1．家庭防

森林防火安全教育教案

七（1）班 汪俊

一、 教学目标：

1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。 二、 教学过程：

（一）图片展示，引入新课。

1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。（包括森林、楼房等） 3、师：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。

（二）引导研读，归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

（三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，

防火灾，防交通事故安全知 识课

财务083班

1,大家知道火灾逃生方法吗？

1、会报火警 (1)要拨准火警电话： 119; (2)不要慌张，说话要 清楚； (3)报告失火的详细地 址和燃烧物质，讲明所 用电话号码和报警人姓 名； (4)得到消防队的明确 回答后，方可挂电话； (5)到主要路口迎接消 防车并带路。

2、会扑救初起火灾 (1)报警 (2)在没有灭火器材的 情况下，可就地取材，如 使用棉被、沙子、水等进 行扑救； (3)有灭火器材，就可 有针对性的，根据燃烧物 的种类，使用合适的灭火 器进行扑救。我校目前配 备的灭火器，大部分为 ABC干粉灭火器，可用于 扑救固体、气体、液体、 电气和某些金属类火灾， 是一种应用广泛的灭火器 材。

3、会逃生自救、组织疏散 (1)能见度并，不要拥挤，鱼 贯地撤离； (2)烟雾较浓，做好防护，用 湿毛巾，湿布掩住口鼻，低姿 撤离； (3)楼层着火，当人在二楼， 楼梯被火封堵住，可利用有利 条件，采取有关办法下楼，不 要盲目跳楼。当人在三楼(含 三楼)以上时，千万不要跳楼。 要冷静处置，躲避烟火，等待 救援。 (4)自身着火，就地快速扑打， 或跳入水中，不能奔跑。 (5)切

防火灾，防交通事故安全知 识课

财务083班

1,大家知道火灾逃生方法吗？

1、会报火警 (1)要拨准火警电话： 119; (2)不要慌张，说话要 清楚； (3)报告失火的详细地 址和燃烧物质，讲明所 用电话号码和报警人姓 名； (4)得到消防队的明确 回答后，方可挂电话； (5)到主要路口迎接消 防车并带路。

2、会扑救初起火灾 (1)报警 (2)在没有灭火器材的 情况下，可就地取材，如 使用棉被、沙子、水等进 行扑救； (3)有灭火器材，就可 有针对性的，根据燃烧物 的种类，使用合适的灭火 器进行扑救。我校目前配 备的灭火器，大部分为 ABC干粉灭火器，可用于 扑救固体、气体、液体、 电气和某些金属类火灾， 是一种应用广泛的灭火器 材。

3、会逃生自救、组织疏散 (1)能见度并，不要拥挤，鱼 贯地撤离； (2)烟雾较浓，做好防护，用 湿毛巾，湿布掩住口鼻，低姿 撤离； (3)楼层着火，当人在二楼， 楼梯被火封堵住，可利用有利 条件，采取有关办法下楼，不 要盲目跳楼。当人在三楼(含 三楼)以上时，千万不要跳楼。 要冷静处置，躲避烟火，等待 救援。 (4)自身着火，就地快速扑打， 或跳入水中，不能奔跑。 (5)切

幼儿园森林防火安全教育教案

幼儿园森林防火安全教育教案

本是美好的森林，只要一发生了火灾，就会变成到处横七竖八被火烧焦的树木。所以，森林防火从我做起。下面我们来看看幼儿园

森林防火安全教育教案，仅供大家参考！

一、活动目标

1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

二、活动准备

图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

重点难点：防火；自救。

三、活动过程

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼

儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，

烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识"严禁烟火"的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的'心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了

怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，

主题班会教案之高中安全教育教案：防火自护、自救安全教育

教学内容：

学习一些家居防火自护。自救知识

教学目标：

①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。

教学时数：1课时。

教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.

教学过程：

㈠谈话导入：

同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故，下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）

1.用电安全

随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法：

A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。

3

B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。

C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细

小学生防火安全教育课教案

教学目标：

1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力，培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。 课前准备：

1、教师准备火灾现场图片。

2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。 教学时间：一课时 教学过程：

一、图片展示，引入新课。

1、教师展示各种火灾现场图片，提问：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名回答）

2、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，掌握一些自救逃生的方法，时时刻刻注意安全，愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

二、引导研读，归纳整理。

1、教师

如何防溺水 　　

1、不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中; 　　

2、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈; 　　

3、严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险; 　　

4、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不要超重，以免小船掀翻或下沉; 　　

5、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救; 　　

6、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，不要坐船，也不要在船上玩;　

7、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼救；不要在水中长时间憋气，容易 憋气死亡； 　　

8、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部； 　　

9、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙； 　　

当然，游泳是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能