高中音乐教师业务考试试题

高中音乐教师业务考试试题高中音乐试题

一、教案设计:（20分）

应侧重的几个方面：

1、教材分析。 2、教学目标。 3、教学中的重、难点。 4、教学过程与方法。

二、填空题（每个空0.5分，60个空共30分）。

1、《中华人民共和国国歌》原名为 ＜＜义勇军进行曲＞

＞ 。1949年中国人民政协第一次全体会议上被定为 代国歌 。作品完成于1935年，作者是 田汉 聂耳 。 1982 年12月4日第五届人大第五次会议上被正式定为国歌。

2、人民音乐家冼星海一生的作品有近 300 件。其中，具有代表性的歌曲有：《游击军》、《到敌人后方去》、《在太行山上》 等。合唱曲有： 《生产运动大合唱》、《黄河大合唱》、《九·一八大合唱》 等。交响乐作品有：《民族解放交响乐》（“第一交响乐”）、《神圣之战》（“第二交响乐”） 等

3、《春节序曲》是我国著名作曲家 李焕之 的交响乐曲，《春节组曲》中的第一乐章。

4、小提琴协奏曲《梁祝》的作者是 何占豪和陈钢 作品完成于1959年。

5、中国第一部新歌剧是 《白毛女》 。

音乐教师业务考试试题及答案

一填空题（每空1分，共30分）

1、组歌是由一些内容上互相联系着（歌曲）组成的（ 声乐 ）套曲 。

2、西洋铜管乐器有（小号 ）， （ 圆号 ），（ 长号）， （ 大号 ）。 3、《五月的鲜花 》是（光未然）词、 闫述诗 词。 4、《军港之夜 》是（ 马金星 ）词、刘诗召 曲。

5、《自己的队伍来到面前 》是现代京剧《智取威虎山》选段。

6、京剧产生于（北京 ），流行全国，至今有（200）多年历史。以（西皮 ），（二黄）为主要唱腔。伴奏乐器有:（京胡），（京二胡），（月琴）及打击乐器。传统剧目有《空城计》《 铡美案 》。现代剧目有:《智取威虎山 》《 红灯记》、《沙家浜》等。 7、《祖国颂 》是（乔羽）词，（ 刘炽）曲。

8、《在希望的田野上 》是（晓光）词，（施光南）曲。

9。《我是城里的大忙人 》是意大利歌剧作曲家（罗尼西）写的。他的歌剧有《威廉退尔》、《奥赛罗》、《塞维尔的理发师》、《e小调第九“自新大际”交响曲》。

10、德沃夏克是（捷克）民族音乐主要代表人作品有《幽默曲》、《水仙女》等。 11、《如歌的行板 》是俄国作曲家（柴柯夫斯基）作品。 二、判断

初中音乐教师业务考试试题【基5】

一.填空.（每空1分总计40分）

1.在歌（乐）曲中,我们常常看到# .b . 这样的记号,那么"#"是（升）记号,"b"是（降）记号.在乐曲中的还原记号是（ヰ）.他们统称为（变音 ）记号.

2.歌曲《国际歌》是从弱拍开始的,这样由弱拍开始的小节,叫（弱起）小节,也叫不（ 不完全）小节.

3.常见的乐段由（二句）或（四句）乐句组成.他的形象单一,能完整或相对完整地表达一个（ 乐思 ）,结尾一般落在（ 主音）上.由一个乐段构成的歌（乐）曲,我们称它为（一段式或一段体、一部曲式）.

4.（节奏）是音乐的骨骼,是塑造音乐（形象）的重要手段,人们常常运用千变万化的节奏,使音乐（ 完美）

5.在一拍内三个音的时值均等.这种特殊的节奏叫做（三连音）.

6.由小节体现的有规律的强拍与弱拍的循环重复叫做（节奏）.

7.旋律的进行方向可分为（平行）.（上行）.（ 下行）.他们的交替进行,就形成了波浪式的旋律.

8.贝多芬生于波恩,（德）国作曲家,他的音乐创作集古典派之大成,开浪漫乐派之先河.主要作品有:钢琴奏鸣曲《悲怆》 ,《月光》.《 田园》,管弦乐《 G小调小提琴浪漫曲》,具有历史意义的第一至

2006高中音乐鉴赏试题（附答案）

作者：molili；发布于：2007-1-26 11:34:02；共被浏览：6645

来源：广州市教研室音乐科

广州市高中音乐鉴赏模块水平检测题

学校 班别 姓名 学号 成绩

说明：１、本卷第一大题第I、第II部分；第二、第三、第四大题为客观题，第一大题III

部分；第五大题为主观题。

２、本试卷满分为100分，90分钟完成。

一、听力题。

第I部分。听音乐片段，根据问题选择正确的答案。（每题1分，15题共15

1、该音乐片段属于（ ）

A 印象主义音乐 B 爵士乐 C 表现主义音乐 2、该音乐片段属于（ ）

A 主调音乐 B 爵士乐 C 复调音乐 3、该音乐片段属于（ ）

A 浪漫主义音乐 B 表现主义音乐 C 爵士乐 4、该音乐片段是（ ）

A 马太受难曲 B 魔王 C 南部之子 5、该音乐片段属于（ ）

A 爵士乐 B 浪漫主义音乐 C 表现主义音乐 6、该音乐片段属于（ ）

A 宗教音乐 B 印象主义音乐 C 表现主义音乐 7、该音乐片段属于贝多芬第九交响曲的（ ） A 第四乐章 B 第三乐章 C 第一乐章 8、该音乐片段是（ ）

A “命运”交响曲 B

第一篇：音乐教师年度述职报告

一、思想方面

作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。

二、教学方面

本学年期，我担任一至六年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。本学期，我还充分利用农远资源，让它运用在每个班级中。效果特别的好，我也从中学到了许多东西。在下个学期里，我会更加有效的利用这个新资源，让它有效的体现在我的课堂中。

三、个人学习

为了提高自

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

浅谈高中音乐教学

作者：安娜

来源：《外语学法教法研究》2014年第02期

【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0176-01 高中音乐课程作为基础教育的组成部分，多年来一直在不断的发展与改进，但是仍然存在诸多不适应时代要求的问题。面对高考大关，高中生承受着沉重的压力，在这样的环境下，音乐则能在一定程度上缓解这种压力，在此同时也提高了学生的文化修养。高中生的音乐认识还处在发展阶段，虽然他们比小学生有了一定的进步，但是，由于生活环境、生活阅历限制，他们的认识具有片面性。所以，高中音乐教育中，侧重于培养学生的音乐欣赏力。其实学会欣赏也正是音乐教育的最终目的。正如美国音乐家莫塞尔所说：“音乐欣赏在一定意义上是音乐活动的基本形式，是作曲家和演奏家工作的出发点和归宿点。”而我们的音乐课堂教育，就是为了让学生能成为音乐的“享用者”，即“音乐欣赏是一切音乐教育的中心动力和真正目的。”也就是说音乐欣赏在音乐教育中起着其他教育形式所不能取代的重要作用。在这时，老师就要根据学生的这一特点，承担起引导的责任，使学

2015陕西教师招聘考试高中音乐说课稿《划时代的

音乐大师——贝多芬》

一、对大纲、教材与教学目标的分析与把握

高中音乐新课标中指出：普通高中音乐课程是提升国民素质的音乐教育。在音乐教学中我们要有意识地引导学生对人文精神的思考、理解和追求。本课的教学重在启迪、引导学生树立正确的人生观，培养健康向上的良好心态。

本课教材是“人音版”普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》中的第八单元《划时代的音乐大师---贝多芬》中第十五节《贝多芬》。这个单元主要探究贝多芬的音乐作品，一共有两首，分别是《第23钢琴奏鸣曲》第三乐章和《第九交响曲》第四乐章。重点是通过学习《第九交响曲》第四乐章，引导学生正确把握贝多芬的作品风格及内涵，了解作品的曲式结构，启发学生把学习、生活同乐曲所表达的深刻内涵紧密结合起来。

根据高中《音乐课程标准》的要求和学生已有的音乐知识和感知能力，确定了以下教学目标：

(1)知识目标：初步了解奏鸣曲、奏鸣曲式及交响曲的基础知识。

(2)能力目标：能够会唱《欢乐颂》的音乐主题;并能看懂4拍子的指挥图示。

(3)情感目标：感受、体验作品的音乐情绪，加强学生对欧洲古典主义音乐及贝多芬精神的认识。

要达到这些目标，单靠教材是完不成的，必须贯彻用教材教，而不是教教材;

中小学招聘音乐教师资格专业考试试题及答案2010-04-30 12:06

教师招聘考试模拟试题三

一、 选择题

1在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是（ D ）。

A妙品B能品C神品D逸品

2《命运交响曲》是（C ）的作品。

A海顿B莫扎特C贝多芬D瓦格纳

3《霓裳羽衣舞》是我国（B ）代著名舞蹈作品。

A汉B唐C宋D元

4《日出印象》是法国著名印象派画家（ A ）的代表作品。

A莫奈B凡高C高更D雷诺阿

5、《 保卫黄河 》是《黄河大合唱 》曲（D）。

A 、一。 B、二。 C、 六 D、七 。

6、 福斯特作曲的《 美丽的梦神 》是（ B）歌曲。

A、俄国 B、美国 C、 日本 D、法国

7、《山间小路 》是管弦乐组曲《大峡谷 》之三作曲是（C）国的格罗非。

A 、英国 B、 法国 C、美国 D、法国

8、下面那部作品不是德国作曲家韦伯的作品（ D）

A、《 自由射手 》 B、《邀舞》 C、《奥伯龙 》 D、《 奥塞罗 》

9、我国最古老的乐器之一，陶制，平底梨形。有五至十个大小

【个人简历范文】

篇一小学音乐说课稿模板(万能版)

尊敬的评委老师，大家好！

我是XX号考生，今天我将给大家带来一堂丰富多彩的音乐课。

今天我说课的课题是《。。。。》，这是一篇歌曲教学（欣赏）课。本节课我主要从说教材、说教法、说学法、说教学过程等四个方面进行说课

一、根据课标要求，结合学生的实际本课的设计理念应该是通过教学及各种生动的音乐表现活动培养学生对音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。并在音乐教学活动中培养学生对艺术的想象和创造力。

二、学情分析小学段的孩子在对音乐的感受和表现上能对自然界和生活中的各种音响感到好奇有趣，能用自己的声音对它们进行模仿。能听辨不同情绪的音乐。在课堂上能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。在创造方面能够自制简易的乐器。在评价方面能够对自己和他人的演唱作出简单的评价。。

三、说教材

这部分内容我主要从教材分析、教学目标、教学重难点等几个方面进行陈述。

1．教材分析

今天我所选用的教材是义务教育课程标准实验教课书，小学音乐教材X年级下册第X单元的《。。。。》。本课在小学音乐教学中占有很重要的地位。它是一首欢快、活泼的儿童歌曲。它以生动的歌词，轻快的节奏、流畅的旋律为我们展现了一副美好的画面。表达了孩子们纯

高中音乐基本能力试题汇总

一、选择题：

1.亚洲灿烂的音乐文化是人类音乐遗产的重要组成部分，它对其他大陆的音乐发展产生过巨大影响。下面有关亚洲音乐说法正确的是 （ ） A．亚洲可分为五个音乐文化区：东亚、南亚、东南亚、中亚和西亚。其中东亚音乐旋

律丰富，多采用五声音阶，乐器种类繁多，并有多种多样的民歌、戏曲、说唱和舞蹈等。

B．亚洲音乐中心的节奏具有特殊的重要性，高度发展的节奏是其最主要的特点，亚洲

人民偏爱敲击乐器尤其是鼓和马林巴琴

C．亚洲音乐中民间音乐的音阶呈多样化，主要是七声音阶，其节拍大多采用均分节拍；

歌曲多采用分节歌结构

D．亚洲音乐热情奔放、充满了活力，歌舞音乐是亚洲音乐的灵魂。除民歌和器乐曲外

大多为载歌载舞的形式

2.小明同学近期情绪低落、敏感多疑、易走极端，此种症状是典型的心理障碍，需要及时地进行调节和治疗。关于此心理障碍下列说法不正确的是 （ ） ．．． A．《金蛇狂舞》、《步步高》、《祖国颂》、《娱乐升平》等乐曲对防治此症状具有辅助治疗 作用

B．经常参加篮球、足球和拔河等集体项目，可有效调节和防治此类心理障碍 C．有意识的欣赏雕塑《击鼓说唱俑》、齐白石的《蛙声十里出山泉》等美术