给班主任送礼说话技巧

给班主任送礼的技巧【导读】：中国文化的精神之一便是“和”，即“贵和尚中”，

讲的是人与人之间的和睦统一关系，以及崇尚不偏不倚、过犹不及的中庸式的处世方式，

而送礼则是协调人与人之间关系的重要方法。它能纠正人们的过激行为，也能软化人们的

对立情绪，不失为实现传统理想价值的极好的方法。下面就由易从网为大家讲解一些有关

送礼方面的技巧和知识，相信大家看完后就能知道给班主任送礼的技巧。

给班主任送礼的技巧？送礼，是每个人生活中都避不开的事情;送礼，经过几千年的文化积淀，也早已变成了一门学问。不同的场合不同的人，要拿不同的礼物，但有一种礼物，高端大气富有艺术气息，雅致清新免了钱财俗气、美观吉祥适合众人欣赏，一礼出手，必

然是宾主尽欢。这种礼物，就是简简单单一幅书法或者国画作品。

给班主任送礼的技巧推荐1：国画欣赏易天也山水画作品聚宝盆《福地安居图》作品

来源：易从网

【作品解析】：云霞卷舒，山峦被丹霞罩染，绿树红花，画卷洋溢着盎然生机。画卷

中群山蜿蜒起伏，环绕而来，山势浑厚，苍穹有力，郁郁葱葱，氤氲有气，将地理风水

“山水环抱，藏风聚气”的元素有机融入，将“青龙蜿蜒，白虎驯俯，玄武垂头，朱雀翔舞”的意境“既敞开又含蓄，既含蓄又直露”完美绘就。

“山管人丁，水管才禄”，左青龙

班主任放手给孩子

班主任是全天下最小的“主任”，同时它也是全天下最大的“主任”，它身兼数职，是“核心”，是“桥梁”，班主任是班级蓬勃向上、稳步发展的保证，也关系到学校健康有序地发展。

作为一名班主任，在班级管理中要注意充分发挥学生的主体作用，培养学生的自主意识,发挥学生的自我管理才能，让学生在学习中体验成长的乐趣，从而使每个学生个性得到张扬，营造“人人都是小老师，人人都是小主人”的氛围。只有这样，才能让学生在班级活动中充分发挥自主性,成为班级的主人，使班级成为学生健康成长的精神家园.

班主任在班级活动的开展中如何放手让学生去闯，这个“放”的度如何把握，我想就班主任最为熟悉的班会课来说说这个问题。 曾经在教育杂志上看到：班会课不应是思想教育课，应是学生的思想活动课；班会课不应该全由班主任主讲，应该由学生做主；班会课的内容应该贴近学生生活，是同学们喜闻乐见的；班会课的主题应该由学生自定，方式自选。看到这我心里突然想，我对学生的态度是不是太保守了？是不是也应该适当地放手呢？

于是，我从每周必开的班会课入手，试着放手交给学生去主持。记得那次我结合开展的综合实践活动“怎样使用零花钱”开展了一次班会活动，我把那次班会课的任务和形式布置给学生们，让他们发

送礼很讲究,尤其是送给领导的礼物,送不好,适得其反,送得好,物有所值!

送礼给领导的技巧

送给领导的礼品是否恰当关系到你以后事业的前景，对于刚出来工作的职场人员更是非常重要的一个环节。想求人办事必须送一份恰当的礼品给对方，也可以做到以礼对待，让对方觉的你很看重他，也在另一方面是你们友好关系的体现。在这个人际关系最为重要的时代里，一份好的礼品是至关重要。那如何挑选一份最合适的礼品给你的领导和上司们呢？

现在很多刚踏进社会的工作人员，都会面临一个问题，送什么礼物给领导好呢？送的不好会影响自己的事业前途，但是对领导也不是特别的了解他的喜好，这对于大部分人来说还是有一定的困难。在很多时候，领导的性格也决定了送什么样的礼物才是更加合适。我们首先来了解为什么要送礼物给领导呢？为了和领导搞好关系，这个也是升迁的必要条件，同样我们在工作中也要感谢领导的关照和提拔，也是需要送一份好礼给领导。

其实有时候一份礼品可以收到意想不到的效果，在人与人之间交往的这个时代里，礼品也是维系大家之间的感情。就算是一份并不贵重的礼物，也可以让你的心意表达给对方知道，特别现在很多人不敢和对方讲出一些难以说出口的话，这时一份礼物再加上一张贺卡就可以充分的表达出来。

送礼作为表达自己的感情、加

班主任电话家访的技巧

一、班主任进行电话家访要做好电话访谈准备

首先要了解家长的“第一手资料”，尤其要记准家长的姓名，年龄，职业以及家庭基本情况。其次要明确此次电话访谈的目的，通过访谈要达到什么效果。再次应对电话访谈的过程进行设计，列出访谈的内容提纲，做到心理清楚。 二、班主任进行电话家访要注重电话访谈礼节

通话时态度要诚恳亲切，绝不可用“居高临下”“盛气凌人”的姿态对待家长。尽量不要在嘈杂的环境中打电话，以免引起对方不悦。另外要恰当地运用电话访谈方式与家长交谈，不宜事事都用电话处理。

由于不是面对面的交谈，对方的情绪和表情都看不到，而家长教育子女心切，对老师的话一般都很在意。因此打电话时的语气语调就显得尤其重要。老师尽可能地用平静的心态，平和的语调把家访的内容告诉家长，与家长进行探讨。 三、班主任进行电话家访要把握电话访谈时机 最好是选择学生不在父母身边的时候进行，以免让学生陷入尴尬的境地，或让学生陷入不安甚至恐慌的情绪中。要尽量选择家长下班以后的时间，让家长有充足的时间和平静的心态跟老师交流。 学期已过半，家长迫切地希望了解学生在校的学习状况和在校表现，班主任要抓住家长的这种心态，及时将学生的在校情况反馈给家长，同时也要不失时机的阐明学校

送礼很讲究,尤其是送给领导的礼物,送不好,适得其反,送得好,物有所值!

送礼给领导的技巧

送给领导的礼品是否恰当关系到你以后事业的前景，对于刚出来工作的职场人员更是非常重要的一个环节。想求人办事必须送一份恰当的礼品给对方，也可以做到以礼对待，让对方觉的你很看重他，也在另一方面是你们友好关系的体现。在这个人际关系最为重要的时代里，一份好的礼品是至关重要。那如何挑选一份最合适的礼品给你的领导和上司们呢？

现在很多刚踏进社会的工作人员，都会面临一个问题，送什么礼物给领导好呢？送的不好会影响自己的事业前途，但是对领导也不是特别的了解他的喜好，这对于大部分人来说还是有一定的困难。在很多时候，领导的性格也决定了送什么样的礼物才是更加合适。我们首先来了解为什么要送礼物给领导呢？为了和领导搞好关系，这个也是升迁的必要条件，同样我们在工作中也要感谢领导的关照和提拔，也是需要送一份好礼给领导。

其实有时候一份礼品可以收到意想不到的效果，在人与人之间交往的这个时代里，礼品也是维系大家之间的感情。就算是一份并不贵重的礼物，也可以让你的心意表达给对方知道，特别现在很多人不敢和对方讲出一些难以说出口的话，这时一份礼物再加上一张贺卡就可以充分的表达出来。

送礼作为表达自己的感情、加

班主任给实习生评语

实习报告凝聚着高职学生的实践体验和收获，而实习的评语也是对实习生的一种综合

评价。下面是有，欢迎参阅。

1、xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能

有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心

听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运

用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

2、该生在我单位实习/见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积

极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习工程及业务知识，在很

短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的

向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够

做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决

工作中遇到的实际困难。这期间，理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间

得到领导和同事们的一致好评。

3、xx于20xx年在我xxxxx公司实习。在来我公司前，xx博士已充分了解本公司项

目课题的基础上，并在xx大学进行了前期实验工作。在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，

《班主任70个临场应变技巧》

写在前面

每次在班主任之友论坛上看帖，看到那些在工作中被搞得焦头烂额的老师提出各种问题，我总感到做好工作不是那么容易的。

可是，我看了论坛上很多的帖子，网友对提出问题的老师虽然很关心，也很热情，跟帖、发言，***慰、鼓励，都很积极。但是由于大家都很忙，跟帖的虽多，系统回答问题、能够给提问者提供切实帮助的少，引起大家热烈讨论的更少——这样说的时候，也许会遭受大家的抨击——但是，没有关系，我不怕挨骂。不是有句话说：学习使我们明智，辩论使我们深刻。班刊开辟网络论坛，本来就是要激活大家的思维、从而达到集思广益的目的的。如果能够引起大家群起而攻我，那论坛的目的岂不达到了？（呵呵，窃笑！）

于是，我不怕被行家里手嗤笑，想在论坛上专门建立一个主题帖子——《班主任70个临场应变技巧》，准备用三到五个月的时间，系统回答班刊论坛里的70个问题。在今后的一段时间里，我将系统地阅读论坛上的每一篇文章，从网友提出的问题中选择出70个有代表性的、比较普遍的问题进行解答，如同当年做学生时的考试一样交出自己的答案；不管离标准答案有多远，我自己做了，就是对提问网友的支持和回应。因此，我欢迎大家来问，也欢迎大家对我的

篇一：九年级毕业班班主任寄语

班主任寄语

2015. 9

中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。同学们，请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那颗永不服输的年轻的心，向着生命中的第一座山峰攀登。请收拾好行装，武装最敏锐的头脑，怀着最细致的心灵，握紧最有力的拳头，挑战2016年的中考。 自信是船，勤奋是帆。毅力是风，知识是舵手。 勤奋帮你浇开成功之花，自信助你登上理想之巅。坚持不懈，方显真我风采。宠辱不惊，才是英雄本色。俗话说：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永远一帆风顺，她是无数次成功与失败的较量。成功固然令人喜悦，失败又何尝不是一种特殊的财富呢？在初三一年我们有喜有忧。不是每一次努力都有圆满的结局，也不是每一份付出都有收获的欢喜，但是，只要你用心做过，你就会拥有一个无怨无悔的青春；不是每一粒种子都能发芽，也不是每一段路都铺满鲜花；但是，请你不要忘记，乌云遮不住太阳的光芒。扬起自信的风帆，我们就会到达胜利的彼岸。要学会用微笑迎接每一天升起的太阳。

同学们，如今，号角已吹响，远方在召唤，你们已经整装待发，就要出海远航。请记住：走出盐窝中学的校园，你们仍旧牵动着老师们的心，走出盐窝中学的校园，你们就会发现前面天空更加灿烂。希望你们在未来的日子里，静观风生

读《给年轻班主任的建议》有感

《给年轻班主任的建议》一书主编张万祥是德育特级教师、天津市班主

任研究会副理事长，担任班主任长达26年，出版了许多著作，有《班主任工作创新艺术100招》、《教师专业成长的途径》等广受教师喜爱。本书汇集了众多优秀班主任宝贵的实践经验，他们有的身处繁华的都市，有的在边缘的农村，但他们所诉说的都是自己在班主任工作中最切身的感悟、最宝贵的经验、最鲜活的创造、最实用的建议。它几乎涉及到班主任管理的绝大多数问题，而且都提出了源于最新教育理念但又不落俗套的解决方案。从这个角度来说，它其实是包含着众多优秀班主任精妙智慧的书。全书分为七辑，分别为：“这样管好一个班”、“与学生相处有艺术”、“做一个有智慧的班主任”、“一个学生，一个世界”、“借助家长的力量”、“换个思路做德育”、“做个够专业的班主任”。读着这些经验，你会从中体会到：一个班主任怎样才能成为学生的“朋友”，怎样才能具有人格魅力；一个班集体又是如何才能成为学生心目中的“乐园”，如何才能具有向心力和凝聚力的。

《给年轻班主任的建议》告诉我，班主任需要特别有爱心，需要特别有修养，需要特别有智慧，需要特别爱读书；做一个成熟的、有智慧的班主任，需要时间，需要耐心，更需要学习。

给青年班主任的20个忠告

张万祥

第1个忠告：班主任岗位也是实现人生价值的佳径。

班主任是特殊形式的艺术家。他必须根据具体的教育对象、教育情境和教育内容因人而异、因地而异、因时而异，创造出适宜的教育方法。教育中没有现成的模式可以套用，没有一成不变的方法可以照搬，它需要每一位班主任用自己的聪明才智去工作。在学习、思考、研究、实践中，自然能不断提高水平，提高工作能力。

有的人认为被提拔为主任、校长是个人进步的途径。其实，一心一意干好班主任工作，也是实现人生价值的佳径。把生命的根牢牢扎在班主任工作岗位上，“咬定青山不放松”，也是最佳的选择之一。班主任阵地也可以干出一番事业，也可以实现宏伟大志。须知，班主任工作岗位培育出了一代又一代享誉全国的名师。

萧伯纳说：“人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。”班主任工作就是一支熊熊燃烧的火炬，让我们在“平常”中挖掘亮色，从“平淡”中寻找价值，在“平实”中创造幸福。高擎火炬，奔向未来！

第2个忠告：找准自己的人生坐标，确定自己的发展领域。

有的青年教师很有潜能，但是没有确定人生坐标，没有明确自己的发展方向。这是影响个人发展的因素。一位画家，往