关于如何在学校提高沟通技能的英语作文

如何提高沟通协调能力

如何提高沟通协调能力在人的一生中扮演着极其重要的角色，沟通素质的高低往往会决定一个人的成功与否。在工作中注重沟通技巧的修炼，掌握沟通的方法将给你的人生创造意想不到的新局面。如何提高个人的沟通协调能力，应从以下三点做起：

一、加强学习努力提高自身素质

1、树立服务观念，强化自身形象和礼仪意识，是提高沟通协调能力的思想基础。 2、提高政策理论业务水平，是提高沟通协调能力的关键。理论使人深刻，政策使人清醒。只有具备了较强的理论政策素养，才能熟悉党的路线、方针、政策和上级的指示精神，形成科学的世界观，站在全局的高度思考问题，从而提高出谋献策的层次和能力，在实际工作中不做出格的事，不说出规的话，在事关原则性的问题上，毫不含糊，敢于坚持真理，才能使人敬佩。

3、打造较强的业务工作能力。只有具备比较高的业务工作能力，才能更好地履行职责。努力学习认真提升自己的五种能力：调查研究能力、语言和文字表达能力、组织协调能力、快速反应能力和行政执行力，才有提高沟通协调能力的保证。

4、着力培养自己高尚的道德修养和健康心态，有反腐倡廉坚强作风和深入细致、求真务实的工作作风，才在群众中有口碑。

5、注重培养自己卓越情商

如何提高沟通的有效性

摘要：对于联系日益紧密的现代人来说，有效的沟通对于一个人的学习、生活、工作的重要性愈发显现，如何处理好这些人与人、人与团队、团队与团队沟通上的问题，正确掌握处理沟通障碍的方法，成为现代人亟待解决的难题。本文从有效沟通的含义、作用、限制因素及解决沟通障碍的方法多个方面阐述了有效沟通对我们未来工作的重要影响。

关键词：有效沟通，限制因素，解决方法

正 文

沟通在工作中就如人的血脉，如果沟通不畅，就如血管栓塞，会导致器官缺血坏死。所以沟通是相当重要的。生活中没有沟通过，就没有快乐人生。事业中没有沟通，就没有成功。工作中没有沟通，就没有了乐趣和机会。

石油大王洛克菲勒曾说：“假如人际沟通能力也是同糖或咖啡一样的商品的话，我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵 的价格购买这种能力。”由此可见沟通的重要性。1

一、沟通的含义

沟通是什么？形成沟通离不开两点：发送信息者和反馈信息者。沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，沟通过程由表达—倾听—理解—表达循环。

二、沟通的目的与作用

沟通其实是一种联络感情的重要手段，通过有效的沟通能增进双方的信任感和亲和力，对团队凝聚力的提升也有很大的促进作用。另外，沟通还是一种相互学习的有效手段，通

如何在英语课堂上提高学生的学习兴趣

要的渠道。英语教师要联在英语教学中，课堂是学生学习英语最重系学生的实际生活，从学生对英语语言认知的角度入手，明确教学目标，积极调动课堂中的语言因素，创设丰富有趣的教学情境，使用适当的教学策略和教学模式，应用有效的教学方法，引导学生学习英语的主动性，切实提高课堂教学的有效性，从而提高学生的学习兴趣。本文结合自身的教学经验和实践分析进行阐述，浅谈个人看法并对相关的问题进行探讨。关键词:初中英语课堂教学学习兴趣课堂教学是初中英语教学的主要形式，为了提高课堂教学的有效性，英语教师必须要联系学生的实际生活，从学生对英语语言认知的角度和生活经验入手，优化课堂结构, 提高课堂的效率，让学生通过教师的指导性学习，获取实用的语言信息，感受到英语文化的魅力，切实提高课堂教学的有效性。因此，明确教学目标，积极调动课堂中的语言因素，合理利用课堂时间，使用适当的教学策略和教学模式，应用有效的教学方法，创设丰富有趣的教学情境，引导学生学习英语的主动性显得尤为重要。

我认为，教学是一门语言艺术，所有的信息与情感都要靠语言来传递。作为英语教师，我们不仅是在传授一种语言，更是在传授一种文化。想要让学生体验到英语文化的魅力，激起对英语学习的兴趣，

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

如何在gambit中提高网格质量

经常在网上看到一些网友为gambit划分不出好的网格质量而烦恼。 要生成一套好的网格，我觉得以下几点是很必要的： 1.选择一款好的网格生成软件； 2.确保实体尽量简洁； 3.合理布置线上节点；

但是，对于一些初学者来说，gridgen等专业点的网格划分软件在短时间内是很难掌握的，所以大部分人还是喜欢用gambit。对于gambit来说，有的时候满足了条件2，3，仍然有可能生成质量很差的网格，这个时候就需要手动调整以提高网格质量了。下面我将以一个例子来详细讲解一下如何在gambit中提高网格质量。

这个是个简单的楔形体，包括附面层网格。该网格满足实体简单，节点的布置也合理，但是生成的网格质量很差，主要是在楔形体尾部附面层网格与三角形网格交接的地方。

该图为放大图，从中可以看出有一个网格基本上已经退化成一条线了，从而导致整个网格最大的倾斜率超过了0.99。

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解决方法一：

由于质量差的网格集中在附面层与三角形网格过渡的地方，可以从改变附面层网格分布入手。

改变楔形体三个顶点的类型，将其改为side，从而改变附面层网格。

改变附面层网格分布后，重新生成

范文一

学生核心素养是当前教育的一个热词，其含义究竟是什么呢？北京大学考试研究院院长秦春华：以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养全面发展的人为核心，综合表现为文化基础、自主发展、社会参与等三个方面，人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大要素，具体细化为18个基本要点[1]。根据这一总体框架，可以针对学生的年龄特点，进一步提出各学段学生的具体表现要求。旨在回归教育常识，回归教育本真，为学生健康成长、更好的生活服务。

第一，要提高学生的核心素养，关键在教师，教师要努力改进教学方法。课堂是学生学习的地方，也是学生品格形成、生命成长的地方，是学生由自然人向社会人发展的重要场所，落实核心素养的基本载体是课程，主渠道是课堂，最根本的是教师教的方式和学生学的方式的转变。教师改变自己的教学方式，发挥引导作用，努力培养学生的独立应用、说明和解释，发展学生的批判性思维和问题解决能力。要求教师在教学过程中以学习者为中心，参照每个学生的知识和经验，满足他们独特的需要，使每个学生的能力都得到发展，并确保学生有真实的机会去运用和证明他们对“21世纪”素养的掌握。在课堂教学中，要摈弃填鸭式、讲读式，要倡导或采取启发式、探究式、讨论式、参与式教学

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探究如何在学前游戏教学中激发儿童探索兴趣

作者：许庆丽

来源：《中国校外教育(下旬)》2016年第06期

伴随当前教育教学改革的进程不断加快，人们更为关注学前教育的存在价值，在教学实践中，相关的教育教学工作者着眼于学前儿童实际，不断更新着教学理念及模式，游戏化教学策略，可以将该阶段孩子参与互动的兴趣激发出来，进而跟随教师的引导学得相应的知识。基于此，从三个方面探究了游戏教学之于学前教育的实施策略，以期对今后的学前教育有相应的借鉴价值。

游戏教学学前教育实施策略将教学游戏化是一种非常高效的的科学教育策略，目前应用于越来越多的不同教育阶段。而以培养幼儿学习兴趣，引导幼儿进行科学有效的学习的学前教育，完全符合游戏化的教学模式。

幼儿置身其中，其身心得到发展，良好的个性得以塑造，并且于游戏环节，教师需要将学前儿童参与其中的积极性调动起来，孩子参与其中，团结合作的意识也会被培养起来，为良好人格的构建，奠定坚实的基础。 一、着眼幼儿特点，定制健康游戏

学前年龄普遍指的是年纪在3至6岁的儿童，这时候的他们无论在体力上还

浅谈如何在学科教育中渗透德育

清坪小学：王玫玫

“百年教育，德育为先”，的确，在新的课程标准中也把德育教育放在了十分重要的位置。同时把德育渗透到具体的学科内容中，使传授科学知识与育人有机地结合起来，德育可知可感，有血有肉，具有了较强的可接受性，教学中渗透德育教育的方式是日积月累，潜移默化，不能有过高过急的要求，所以教学中渗透德育教育是教书育人的基本渠道，但怎样在学科中渗透德育教育呢？我谈谈自己的几点想法：

一．紧扣教材，注意渗透的自然性

德育的渗透要从教材的实际出发，附着知识的讲授或训练之中，使科学性与思想性水乳交融，在教学中自然而然的渗透，就“随风潜入夜，润物细无声”，让学生不感到是接受思想教育，却受到思想教育，这就是“水滴石穿”的“滴水功”，但坚决不可生搬硬套，像贴标签一样是贴上去的，那样是收不到预期的教育效果。

例如我们在教学圆的周长面积时，祖冲之对圆周率进行运算得出杰出成果3.1415926＜π＜301415927，这些杰出的数学家及其成就，把中国数学推向了一个又一个高峰。在我们的数学教育中，可以多给学生讲讲这方面的知识，这样既可以提高学生的民族自豪感，自尊心和自信心，也能将这些转化为为祖国建设事业而刻苦学习的责任感和自觉性，另一方身

如何提高自己的表达能力和沟通能力？

一般来说，培养自己的沟通能力应从两个方面努力：一是提高理解别人的能力；二是提高表达能力。具体来说，就是要做到以下几点：

第一，要仔细想想自己最有可能会在什么场合，与哪些人沟通

不同的场合对于沟通的要求是不一样的。比如公司、聚会、会议室等，应采用不同的沟通方式。另一方面，沟通的对象也决定了沟通的语言和形式。比如与同事、朋友、亲戚、领导、客户、邻居、陌生人等沟通时，就应根据对象的不同改变沟通方式。通过这个步骤可以使自己清晰地明了需要沟通的对象和场合，以便全面地提高自己的沟通能力。

第二，需要客观地评价自己是否具有良好的沟通能力

请你就以下问题认真地问问自己：

1.你真心相信沟通在组织中的重要性吗？

2.在日常生活中，你在寻求沟通的机会吗？

3.当你站在演讲台时，能很清晰地表达自己的观点吗？

4.在会议中，你善于发表自己的观点吗？

5.你是否经常与朋友保持联系？

6.在休闲时间，你经常阅读书籍和报纸吗？

7.你能自行构思，写出一份报告吗？

8.对于一篇文章，你能很快区分其优劣吗？

9.在与别人沟通的过程中，你都能清楚地传达想要表达的意思吗？

10.你觉得你的每一次沟通都是成功的吗？

11.你觉得自己的沟通能力对工作有很大帮助吗？

12.喜欢与你的

促进学校与家长沟通的英语作文

沟通难免会遇到难题，但是只要去沟通，问题就会迎刃而

解。下面是关于促进学校与家长沟通的英语作文，欢迎大家阅读。

促进学校与家长沟通的英语作文1：

Dear Tom, When I heard you like English,but you were afraid of talking with other people,I was very sad.You should become a brave man.You should practice conversations with your friends or your parents.Ithink it can help a lot.Then you should talk to people in English. Don't be shy.No one can laugh atyou. If you are a confident person, I think you will become a good speaker.

促进学校与家长沟通的英语作文2：

I totally understand why parents feel so uncomfo

爱是什么，爱如秋天，让人充满丰收的喜悦；爱如和风，吹暖了人心。爱无处不在，在家里，在路上，在校园

几天前，彭老师疾步走进教室大声喊道：都安静！赶快打开数学书，咳！咳！咳！”彭老师严厉的话语，被她的咳嗽声打断，有几个同学在座位上交换着不安的神色，看见老师身体不适，大家都很担心。这时，一个同学战战兢兢地站了起来，细声细气地询问道：彭老师，您没事吧？”我没事，咳咳！咳！不用担心我。”就这样，彭老师拖着疲惫的身子为我们上完了课。

下课，我便陷入了沉思。

记得四年前的一天作文，彭老师病了，但怕我们落下学习，一直坚持为我们上课，她越来越力不从心，越来越憔悴了，终于，彭老师倒下了。可第二天，彭老师依然拖着疲惫不堪的身子来为我们上课。想到这，一股暖流涌上了我的心头

就这样，在彭老师的呵护下，我们即将度过六年的小学生活，虽然岁月已经染白了她的头发，但改变不了她的性格，彭老师还是一如既往的雷厉风行。她的每个举动都透着对我们无私的关怀和深深的爱。

在这个充满爱的校园里，我们一天天长大。师情，友情，同学情，每天都在发生着充满爱的小事，温暖着筑满爱的校园。