初中化学教育知识与能力真题

化学教育中的能力培养

[摘要]科学技术的迅猛发展，社会对学生教育提出了新的要求。中学化学教育在注重基础知识教学的同时，更要重视对学生探索科学知识，研究解决科学问题的过程和方法的训练，这一模式必须加强对学生能力的培养，这是中学化学教学的中心环节，现阶段的能力培养包括科学思维能力、实验能力、学习能力、科学探究能力。

[关键词]思维实验学习科学探究能力培养方法

什么是能力？能力[1]是人顺利完成一定活动所需要的最直接最基本的那些本领，是高度概括性的，是经过反复训练获得的；是人成功地完成某种活动的内部条件的那些心理特征，是以智力为基础发展，转化而成的；是指人能够胜任某项任务的主观条件；是依靠自我智力认识世界和改造世界所表现出的身心力量。中学化学教学目的中所说的“能力”，从教育学角度看，也是属于智育的范畴。按80年代的观点讲，智育就是要使学生掌握社会主义的文化科学知识，同时发展他们的智力，培养和发展他们分析问题和解决问题的能力。应而确定了对学生能力的培养主要是观察能力、思维能力、实验能力、自学能力和创造能力；二十一世纪[2]，由于对教学的教育性以及教学负有教育、教养任务的认识普遍提高，现在许多人都认为，“教学”目标应该包括非知能方面的内容，因而“教学”目标的

人教版新课标初中化学教材目录

九年级上

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 第一单元 走进化学世界

课题1 物质的变化和性质

课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课题3 走进化学实验室 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 课题2 氧气 课题3 制取氧气

实验活动1 氧气的实验室制取与性质 第三单元 物质构成的奥秘 课题1分子和原子 课题2 原子的结构 课题3 元素

第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源 课题2 水的净化 课题3 水的组成

课题4 化学式与化合价 第五单元 化学方程式

课题1 质量守恒定律

课题2 如何正确书写化学方程式 课题3 利用化学方程式的简单计算 第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 金刚石、石墨和C60 课题2 二氧化碳制取的研究 课题3 二氧化碳和一氧化碳

实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火

课题2 燃料的合理利用与开发 实验活动3 燃烧的条件

附录Ⅰ初中化学实验常用仪器和药品取用规则 附录 Ⅱ 相对原子质量

附录Ⅲ 部分名词中英文对照表 元素周期表

九年级下

第八单元 金属和金属材

六、简答题(本题共有3个小题，共15分)

42.(4分)目前攀枝花全市人民正致力于创建“全国环保模范城市”和“全国卫生城市”，金沙江畔将成为人们理想的观光公园，为了确保江河水不受污染，你有哪些建议?(只需答两 条建议)

建议l：________________________________________________。 建议2：__________________________________________________。

43.(6分)某化学兴趣小组实验测出，人在呼吸中各种气体的体积分数如下表所示： 气体 X Y C02 H20 其他 吸入气体 78% 21% 0.03% 0.06% 0.91% 呼出气体 75% 15% 3.68% 5.44% 0.88% (1)请你判断：X是__________________(填化学式)。

(2)请你回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体是_______________(填化学式)。 (3)请你证明：呼出的气体中含有一种植物光合作用所需要的气体，它是_________

六、简答题(本题共有3个小题，共15分)

42.(4分)目前攀枝花全市人民正致力于创建“全国环保模范城市”和“全国卫生城市”，金沙江畔将成为人们理想的观光公园，为了确保江河水不受污染，你有哪些建议?(只需答两 条建议)

建议l：________________________________________________。 建议2：__________________________________________________。

43.(6分)某化学兴趣小组实验测出，人在呼吸中各种气体的体积分数如下表所示： 气体 X Y C02 H20 其他 吸入气体 78% 21% 0.03% 0.06% 0.91% 呼出气体 75% 15% 3.68% 5.44% 0.88% (1)请你判断：X是__________________(填化学式)。

(2)请你回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体是_______________(填化学式)。 (3)请你证明：呼出的气体中含有一种植物光合作用所需要的气体，它是_________

一、化合反应

1、镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO 现象：（1）发出耀眼的白光（2）放出热量（3）生成白色粉末 2、铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 现象：（1）剧烈燃烧，火星四射（2）放出热量（3）生成一种黑色固体 注意：瓶底要放少量水或细沙，防止生成的固体物质溅落下来，炸裂瓶底。 4、铜在空气中受热：2Cu + O2 △ 2CuO现象：铜丝变黑。 6、铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O3 现象：发出耀眼的白光，放热，有白色固体生成。 7、氢气中空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O 现象：（1）产生淡蓝色火焰（2）放出热量（3）烧杯内壁出现水雾。 8、红（白）磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃 2P2O5 现象：（1）发出白光（2）放出热量（3）生成大量白烟。

9、硫粉在空气中燃烧： S + O2 点燃 SO2现象：A、在纯的氧气中 发出明亮的蓝紫火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。 B、在空气中燃烧

（1）发出淡蓝色火焰（2）放出热量（3）生成一种有刺激性气味的气体。 10、碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO2 现象：（

初中化学图形题大全

例1 下列四个图像表示四种对应的操作过程，其中正确的是（ ）

A 分别加热相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制取氧气。 B 相同质量的镁、锌跟足量的稀硫酸反应制氢气

C 在质量一定、溶质质量分数一定的稀硫酸溶液中，逐渐加入氢氧化钡溶液， D 某温度下，在不饱和的硝酸钾溶液中，逐渐加入硝酸钾固体

例2 某温度时，有W克硝酸钾的不饱和溶液，在温度和溶剂质量不变的条件下，向其中逐渐加入硝酸

钾固体直至不能溶解，有部分固体剩余。下列图像能正确表示此过程中溶液中溶质的质量分数，溶解度与时间的变化关系的是。（ ）

例3 温室中的绿色植物受阳光照射生长，昼夜测定温室中二氧气化碳的分量如下图所示，其中正确的

是（ ）

例4将一定质量分数的硫酸溶液加水稀释，可将下列图像中符合事实的是（m为水的质量，PH表示酸

碱度）（ ）

例5 向足量稀硫酸中加入适量的锌粉，下列图像能正确表示其变化情况的是（ ）

例6 下列四组溶液，当后一种溶液加入到一定量的前一种溶液并稍过量，其溶

液的导电性（用电流强度I表示）与后一种溶液的质量（m）的函数关系符合右图的是（ ）

A 澄清石灰水 碳酸钠溶液 B 硝酸银溶

1、小亮同学在家乡的 石灰石矿山进行调查，他取回了若干块矿石样品，对样品的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下办法：取用8g这种石灰石样品，把40g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表，（已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水也不与酸反应）问：

（1）样品中碳酸钙的质量分数是_______________。

（2）右表中m的数值应为___________.

（2）稀盐酸的质量分数？

2、某同学探究铁盒经的质量分数，先后进行了三次试验，试验数据如下表：

第一次 第二次 第三次

20 20 40 所取铁合金的质量/g

100 120 80 所加稀盐酸的质量/g

0.4 0.4 0.4 生成氢气的质量/g

（1）上表三次试验中，合金里的铁恰好完全反应时，小号稀盐酸的质量是___________。

（2）该合金中铁的质量分数是多少？

3、有一种石灰石样品，某同学想测定该样品的纯度，他取用2g石灰石样品呢，把20g稀盐酸分四次加入（杂质不反应），充分反应后剩余固体的质量见下表：

（1）石灰石样品的纯度是_____________。

（2）100kg这样纯度的石灰石充分煅烧后，得到固体多少克？

4、我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜。黄铜是铜和锌的合金，他可以用来制造机器、电器零件和日

凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。

初中化学11化学真奇妙练习2

【我思我学】

议一议：

1、研究化学在合理利用自然资源方面有什么重要意义？

2、化学在保证社会的可持续发展方面有哪些较突出的贡献

想一想：为什么说材料是生产和生活的物质基础？举例说明。

查一查：

1、什么是化学?化学研究些什么? 例举生活中一些常见的物理变化和化学变化的事例加以说明。

2、物质是由什么构成的，水分子可以有什么化学符号表示？

【同步导学】

一、评价要点

1．知道：化学研究的对象是物质的性质、变化、组成、结构、用途、制法。

2．了解：性质、变化、组成、结构、用途、制法等要素之间的决定关系。

3．学会：对镁带燃烧过程中所发生的物理、化学变化进行分析。

4．学会：能举例说明化学变化过程中通常伴随能量的吸收或释放。

5．学会：判断常见变化的属性。

二、方法指引

1．简述研究化学在合理利用自然资源方面有什么重要意义？

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲

凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。

初中化学11化学真奇妙练习2

【我思我学】

议一议：

1、研究化学在合理利用自然资源方面有什么重要意义？

2、化学在保证社会的可持续发展方面有哪些较突出的贡献

想一想：为什么说材料是生产和生活的物质基础？举例说明。

查一查：

1、什么是化学?化学研究些什么? 例举生活中一些常见的物理变化和化学变化的事例加以说明。

2、物质是由什么构成的，水分子可以有什么化学符号表示？

【同步导学】

一、评价要点

1．知道：化学研究的对象是物质的性质、变化、组成、结构、用途、制法。

2．了解：性质、变化、组成、结构、用途、制法等要素之间的决定关系。

3．学会：对镁带燃烧过程中所发生的物理、化学变化进行分析。

4．学会：能举例说明化学变化过程中通常伴随能量的吸收或释放。

5．学会：判断常见变化的属性。

二、方法指引

1．简述研究化学在合理利用自然资源方面有什么重要意义？

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲

初中化学知识点归纳

化学知识点的归纳总结

　　一、初中化学常见物质的颜色

　　(一)、固体的颜色

　　1、红色固体：铜，氧化铁

　　2、绿色固体：碱式碳酸铜

　　3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体

　　4、紫黑色固体：高锰酸钾

　　5、淡黄色固体：硫磺

　　6、无色固体：冰，干冰，金刚石

　　7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属

　　8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，(碳黑，活性炭)

　　9、红褐色固体：氢氧化铁

　　10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁

　　(二)、液体的颜色

　　11、无色液体：水，双氧水

　　12、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液

　　13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液

　　14、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液

　　15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液

　　16、紫色溶液：石蕊溶液

　　(三)、气体的颜色

　　17、红棕色气体：二氧化氮

　　18、黄绿色气体：氯气

　　19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体。

　　二、初中化学之三

　　1、我国古代三大化学工艺：造纸，制火药，烧瓷器。

　　2、氧化反应