小学频度副词的用法口诀

用来表示某一动作或状态在一定时间内发生或出现的次数或频繁程度的词叫频度副词,如always,usually,often,sometimes,never等,它们在旬中修饰谓语动词,作状语。频度副词的用法主要有下列几点：

●■爨 _ .曩●=

浯法地

ee ig vnn .我妈妈经常晚上看电视。T e f n s r h n e n t h y o e u f t e I t r e. t

◎◎餮

残淡频度 I词的用法湖南 曾军

他们经常网上冲浪。 5 o ei e意为“时” .sm t s m有 .表示动作偶尔发生。间断较大。如：He u u l o s t c o l b i e u s al g e o s h o y b k,b t y

sm t e n f t通常是骑自行车去上 o ei s 0 o .他 m o学，有时也步行。但S me i s h o s t e e y lt . o t me e g e o b d v r ae

有时他睡得很晚。 用来表示某一动作或状态在一定时间内 6 ady (vr意为“乎，本不” .h rl e e)几根，发生或出现的次数或频繁程度的词叫频度副 slo ed m表示“得，少”动作

1.副词的意义和种类

副词常限制、修饰动词、形容词性词语，表示程度、范围、时间等意义。

a. 表示程度：很、非常、极、十分、最、顶、太、更、挺、极其、格外、分外?? b. 表示范围：也、都、全、总、总共、共、统统、又、仅仅、只、光、净、一概?? c. 表示时间、频率：已经、曾经、早已、刚刚、正、正在、就、就要、将、将要、曾、刚、才、在??

d.表示肯定、否定：不、非、没、没有、不用（甭）、必、必须、必定、准、的确、未、别??

e. 表示情态、方式：忽然、猛然、公然、特意、亲自、大肆、肆意??

F. 表示语气：难道、决、岂、反正、也许、大约、大概、果然、居然、竟然、究竟?? 同一小类的副词，语义和用法不一定都相同，有的差别还相当大。所以，同类副词在用法上的差别值得注意：举例来说，“都、只”都表示范围，但是“都”表示总括全部，一般是总括它前面的词语，而“只”表示限制，限制它后面的词语的范围。例如 “中文（1）、（2）、（3）、（4）班的同学都去了，只有中文（5）班的同学没去。” 这一句的“都”所总括的对象是前面的“中文（1）、（2）、（3）、（4）班的同学”，而“只有”所限制的范围是后面

频度副词

频度副词是副词的一种,在初中阶段常用的有四个,即always, usually,often,sometimes。现将它们的用法归纳如下:

一、频度副词在句中的位置。

频度副词在句中习惯上位于be动词、助动词之后,行为动词之前。如: 1.She is often late for school.她上学经常迟到。

2.He usually goes to bed at about 12.他通常(午夜)十二点钟睡觉。

3.When do you usually get up in the morning?早上你通常什么时候起床？

sometimes是个特殊的频度副词,既可以放在be动词、助动词之后,行为动词之前,也可以放在句首,还可以放在句尾。如:

1.I sometimes think that it is a great mistake.我有时想这是一个大错。 2.Sometimes I help my mother in the house.有时候我帮助妈妈做家务。 often可以放在句中,也可放在句尾,习惯上不放在句首。如: We have been there quite ofte

“的、地、得”用法练习

一、的、地、得用法分析：

1、“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总

理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......

2、“地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......”

3、“得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词；后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......

“的、地、得”口诀儿歌

的地得，不一样，用法分别记心上， 左边白，右边勺，名词跟在后面跑。 左边土，右边也，地字站在动词前， 左边两人双人得，形容词前要用得。

二、的、地、得用法补充说明：

1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。 2、

定语从句中关系副词的用法

定语从句中关系副词的用法

关系副词，顾名思义，是联系先行词和定语从句的词，属于副词。定语从句中的关系副词有三个：when, where和why，它们在定语从句中分别作时间、地点和原因状语。其句法结构如下：

表时间的名词 + when + 定语从句

when指时间，在定语从句中作时间状语。

例句：I still remember the day when I first came to Beijing.

I’ll never forget the day when I joined the army.

表地点的名词 + where + 定语从句

where指地点，在定语从句中作地点状语。

例句：The factory where his father works is in the west of the city. This is the house where I lived two years ago.

表原因的名词reason + why + 定语从句(why只用于reason之后的限制性定语从句中,在定语从句中作原因状语。)

例句：That is the reason why I did the job.(在现代英语中

最新英语副词用法详解

一、单项选择副词

1．This sort of clothing material, which feels soft, ______.

A．catches fire easily B．is caught fire easily

C．is easy caught fire D．is easily to catch fire

【答案】A

【解析】

【详解】

考查时态和副词的用法。句意：这种衣料摸起来柔软，很容易着火。此处指一种客观事实，所以句子用一般现在时态，且副词修饰动词，主动表示被动。故选A。

2．She devoted herself ______ to her research and it earned her a good reputation in her field. A．strongly B．freely C．entirely D．extremely

【答案】C

【解析】

考查副词辨析。句意为：她将全部精力用于研究工作，这为她在这一领域赢得了良好的声誉。entirely完全地，符合句意。strongly强烈地；freely自由地；extremely极端地；极其；非常。

答案：C

3．(乌鲁木齐高三年级第二次诊断性测验)I might

最新英语副词用法详解

一、单项选择副词

1．This sort of clothing material, which feels soft, ______.

A．catches fire easily B．is caught fire easily

C．is easy caught fire D．is easily to catch fire

【答案】A

【解析】

【详解】

考查时态和副词的用法。句意：这种衣料摸起来柔软，很容易着火。此处指一种客观事实，所以句子用一般现在时态，且副词修饰动词，主动表示被动。故选A。

2．She devoted herself ______ to her research and it earned her a good reputation in her field. A．strongly B．freely C．entirely D．extremely

【答案】C

【解析】

考查副词辨析。句意为：她将全部精力用于研究工作，这为她在这一领域赢得了良好的声誉。entirely完全地，符合句意。strongly强烈地；freely自由地；extremely极端地；极其；非常。

答案：C

3．(乌鲁木齐高三年级第二次诊断性测验)I might

1.(2015贵州铜仁中考)—Come here. I’ll tell you______about your study. —OK, we’re coming.

A.anything important B.something important C.important anything D.important something 2.—Do you enjoy Han Lei’s songs?

—Yes. He is the winner of I Am a Singer Ⅱ.I can’t think of anyone with a______voice. A.better B.best C.more D.most 3.—______does your father go to the fitness center? —He exercises there twice a week.

A.How soon B.How often C.How long

4.I ______ ride a bike to school.But this morning,I walked to school.

介词用法口诀大全[完整版]

介词用法口诀大全

早、午、晚要用 in，at 黎明、午夜、点与分。

年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、帽 in。

将来时态 in ... 以后，小处 at 大处 in。

有形 with 无形 by，语言、单位、材料 in。

特征、方面与方式，心情成语惯用 in。

介词 at 和 to 表方向，攻击、位置、恶、善分。

日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，

收音、农场、值日 on，关于、基础、靠、著论。

着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。

特定时日和“一……就”，on 后常接动名词。

年、月、日加早、午、晚，of 之前 on 代 in。

步行、驴、马、玩笑 on，cab，carriage 则用 in。

at 山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。

工具、和、同随 with，具有、独立、就、原因。

就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。

海、陆、空、车、偶、被 by，单数、人类 know to man。

this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。

接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。

over、under 正上下，above、below 则不然，

若与数量词连用，混合使用亦无关。

1.(2015贵州铜仁中考)—Come here. I’ll tell you______about your study. —OK, we’re coming.

A.anything important B.something important C.important anything D.important something 2.—Do you enjoy Han Lei’s songs?

—Yes. He is the winner of I Am a Singer Ⅱ.I can’t think of anyone with a______voice. A.better B.best C.more D.most 3.—______does your father go to the fitness center? —He exercises there twice a week.

A.How soon B.How often C.How long

4.I ______ ride a bike to school.But this morning,I walked to school.