动物细胞的结构和功能

如何表示细胞、细胞核、染色体 DNA的关系？

细 胞

细 胞 核

染 色 体

DNA

2015/10/18

细胞分裂中最重要的变化是 什么？(是染色体复制加倍) 该变化有何意义？ ( 保证新细胞含有与原细胞 ) 相同的遗传物质2015/10/18 2

2015/10/18

第二章

细胞怎样构成生物体动 物

?细胞

人 体

植 物

第二节动物体的结构层次

2015/10/18

一、细胞分化形成组织受精卵细胞分裂

多个细胞细胞分化？

组织？上皮 组织

细胞分裂

肌肉 组织

细胞分化？ 大部分神经 组织

小部分结缔 组织

保持分裂能力的细胞

细胞分化与组织的概念1.细胞分化在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能方面发生差异性 变化，这个过程叫做细胞分化。

2、组织细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都 是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起 形成的，这样的细胞群叫做组织(tissue)。

受精卵

两个细胞

四个细胞

多个细胞

细胞分裂细胞生长 细胞分化

细胞数目增多 细胞体积增大 细胞种类增多

你来试一试。。。

“(一)”代表什么？ “(二)”代表什么？

2015/10/18

人体四种基本组织上皮组织 肌肉组织

神经组织

结缔组织

1. 上 皮 组 织

消化道上皮

表皮

腺上皮

由上皮

3-2人和动物细胞的结构和功能

教学目标：1.识别人和动物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能 2.说出细胞核在生物遗传中的重要作用 材料用具：

显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，消毒牙签，烧杯，吸管，0.9%生理盐水，稀碘液（或龙胆紫）， 吸水纸。 教学过程

探究过程:一观察人的口腔上皮细胞的结构

（一）制作人的口腔上皮细胞的临时装片(2 人一组)

1. 在洁净的载玻片中央，滴一滴生理盐水。

2.用消毒牙签的一端，在漱净的口腔侧壁上轻轻地刮几下。

3.把牙签上附有

片上的生理盐水滴中涂抹几下。

4.用镊子夹起洁净的盖玻片，将它的一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后，轻轻地盖在水滴上。

碎屑的一端，放在载玻

5.在盖玻片的一侧加稀碘液；用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使用染液浸润到标本的全部。

（二）用显微镜观察人的口腔上皮细胞

先想一想怎样使用低倍显微镜？再将临时装片放在显微镜下，进行观察。用低倍镜观察，在视野中所看到的边缘整齐的扁平细胞，就是人的口腔上皮细胞。重点观察一个口腔上皮细胞，辨认它的细胞膜、细胞质和细胞核。

（三）绘图

依照所观察到的细胞，画一个口腔上皮细胞图，并且注出各部分的名称。

3-2人和动物细胞的结构和功能

教学目标：1.识别人和动物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能 2.说出细胞核在生物遗传中的重要作用 材料用具：

显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，消毒牙签，烧杯，吸管，0.9%生理盐水，稀碘液（或龙胆紫）， 吸水纸。 教学过程

探究过程:一观察人的口腔上皮细胞的结构

（一）制作人的口腔上皮细胞的临时装片(2 人一组)

1. 在洁净的载玻片中央，滴一滴生理盐水。

2.用消毒牙签的一端，在漱净的口腔侧壁上轻轻地刮几下。

3.把牙签上附有

片上的生理盐水滴中涂抹几下。

4.用镊子夹起洁净的盖玻片，将它的一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后，轻轻地盖在水滴上。

碎屑的一端，放在载玻

5.在盖玻片的一侧加稀碘液；用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使用染液浸润到标本的全部。

（二）用显微镜观察人的口腔上皮细胞

先想一想怎样使用低倍显微镜？再将临时装片放在显微镜下，进行观察。用低倍镜观察，在视野中所看到的边缘整齐的扁平细胞，就是人的口腔上皮细胞。重点观察一个口腔上皮细胞，辨认它的细胞膜、细胞质和细胞核。

（三）绘图

依照所观察到的细胞，画一个口腔上皮细胞图，并且注出各部分的名称。

九年级生物观察植物动物细胞课件,可以直接使用哦

第二节

观察植物细胞

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思 考1.能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下 观察呢?显微镜观察的材料有什么要求？

薄而透明2.怎样做到？

玻片标本3.玻片标本的分类？⑴切片、涂片、装片 ⑵永久、临时

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第二节 玻 片 标 本 切片

观察植物细胞用从生物体上切取的薄片制成 用液体的生物材料经过涂抹制成

涂片 装片

用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成

非常微小的生物可直接做成装片

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观察植物细胞实验目的要求：1、学习制作临时装片的基本方法； 2、认识植物细胞的基本结构； 3、练习画细胞结构图。

方法步骤：一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装

1、准备；2、制作；3、染色。二、观察临时装片；

三、练习画细胞结构简图。

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一、植物细胞临时装片的制作1 擦拭载玻片和盖玻片 2 用滴管在载玻片中央滴一滴清水 3 用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块，展平放于 水滴中。 4 盖盖玻片，从一边逐渐放下，防止产生气泡 5 在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液，用吸水纸从 盖玻片的另一侧吸引

2.1.2《植物细胞工程的实际应用》课件(新人教版选修3)

课件邮箱：hsy09ji@ 密码：hy091214

2.1.2《植物细胞工程的实际应用》课件(新人教版选修3)

动物 细胞 工程 常用 技术

动物细胞培养 动物细胞核移植 动物细胞融合 生产单克隆抗体

其中动物细胞培养技术是其他 动物细胞工程技术的基础

2.1.2《植物细胞工程的实际应用》课件(新人教版选修3)

2.1.2《植物细胞工程的实际应用》课件(新人教版选修3)

动物细胞培养概念：动物细胞培养 就是从动物机 体中取出相关 的组织,将它分 散成单个细胞, 然后,放在适宜 的培养基中,让 这些细胞生长 和增殖。

2.1.2《植物细胞工程的实际应用》课件(新人教版选修3)

1、动物细胞培养过程动物组织细胞间隙中 含有一定量的弹性纤 维等蛋白质，将细胞 网络起来形成具有一 定弹性和韧性的组织 和器官。遗传物质 未改变

动物胚胎或幼龄动 物的组织、器官 单个细胞(水解弹性纤维)

胰蛋白酶

加培养液

细胞悬浮液 原代培养 10代细胞

细胞株

50代细胞遗传物质 已改变

传代培养

细胞系 无限传代

2.1.2《植物细胞工程的实际应用》课件(新人教版选修3)

1.动物细胞的培养过程取动物器官 和组织 幼龄动物 剪碎组织

胰蛋白酶处理

动物细胞工程

其它动物细胞工程的基础动物细胞培养 动物 细胞 工程 常用 技术 动物细胞核移植 动物细胞融合 生产单克隆抗体

学习目标：【知识能力】1、动物细胞培养的过程、条件及应用2、应用细胞的基础知识，分析细胞工程的理论基础

【情感态度与价值观】1、讨论细胞工程技术的社会意义 2、认同细胞学基础理论研究与技术开发之间的关系

重点难点【重点】

动物细胞培养的过程及条件。 用动物体细胞核移植技术克隆动物的 过程。 【难点】 用动物体细胞核移植技术克隆动物的 过程。

–思考与回忆： 1、动物细胞全能性特点？

随着细胞分化程度的提高而逐渐受到限制， 分化潜能变窄。细胞核仍具有全能性。

2、能否用植物组织培养的方法使动物细胞 发育成动物个体？

不能。动物细胞和组织在体外培养的过程中， 伴随一定的组织分化，不管采用什么手段和培养 条件，由于细胞的运动、变化，细胞发生结构功 能变异，结果长时间的培养只能使单一类型的细 胞保存下来，最终成了简单的细胞培养。

3、动物的细胞培养的理论依据(原理)? 细胞增殖

动物细胞培养的应用和概念：1、概念：动物细 胞培养就是从动物 有机体中取出相关 的组织,将它分散 成单个细胞,然后, 放在适宜的培养基 中,让

动物细胞工程

其它动物细胞工程的基础动物细胞培养 动物 细胞 工程 常用 技术 动物细胞核移植 动物细胞融合 生产单克隆抗体

学习目标：【知识能力】1、动物细胞培养的过程、条件及应用2、应用细胞的基础知识，分析细胞工程的理论基础

【情感态度与价值观】1、讨论细胞工程技术的社会意义 2、认同细胞学基础理论研究与技术开发之间的关系

重点难点【重点】

动物细胞培养的过程及条件。 用动物体细胞核移植技术克隆动物的 过程。 【难点】 用动物体细胞核移植技术克隆动物的 过程。

–思考与回忆： 1、动物细胞全能性特点？

随着细胞分化程度的提高而逐渐受到限制， 分化潜能变窄。细胞核仍具有全能性。

2、能否用植物组织培养的方法使动物细胞 发育成动物个体？

不能。动物细胞和组织在体外培养的过程中， 伴随一定的组织分化，不管采用什么手段和培养 条件，由于细胞的运动、变化，细胞发生结构功 能变异，结果长时间的培养只能使单一类型的细 胞保存下来，最终成了简单的细胞培养。

3、动物的细胞培养的理论依据(原理)? 细胞增殖

动物细胞培养的应用和概念：1、概念：动物细 胞培养就是从动物 有机体中取出相关 的组织,将它分散 成单个细胞,然后, 放在适宜的培养基 中,让

动物细胞培养总结 一．实验准备

1.实验器械、器皿的清洗和消毒 （1）清洗和包装

离心管(1.5ml，2ml,15ml)若干，冻存管若干放进铝饭盒，用牛皮纸包裹，系紧棉绳，用笔在饭盒上和牛皮纸上标记盒内所装物品名称、数量、日期和所属人名称。

蓝枪头两盒，黄枪头白枪头各一盒用牛皮纸包裹，用棉绳扎紧。 取适量蒸馏水于4L玻璃瓶，瓶盖拧松半圈。

过滤器，250ml玻璃瓶，500ml玻璃瓶用自来水毛刷洗涤剂刷洗，蒸馏水润洗，烘干。

过滤器两部分分别包裹，先将瓶口部位用锡纸包裹后，再罩以牛皮纸，再用棉布密包起来，用棉绳扎紧。

玻璃瓶拧下瓶盖，瓶身浸酸。浸酸时应注意安全，须穿戴耐酸手套和白大褂，注意保护好面部和身体裸露部分，提前备好一盆水在旁以便浸酸结束后清洗耐酸手套，防止走动时酸液滴到地板上不好清洗。瓶口慢慢沉入液面下，注意缓慢降低瓶身，使液体慢慢浸入瓶内，以免产生气泡溅出酸液，发生危险。浸酸时器皿要充满酸液，勿留气泡，浸泡过夜。取出瓶身时，须穿戴耐酸手套和白大褂，注意保护好面部和身体裸露部分，提前备好一盆水在旁，取出后将瓶身放入盆内水中在转移至水池边清洗，以免酸液滴落地板不好清洗。换水洗几次，待水澄清后开始冲洗，每瓶都用自来水灌满，倒掉，重复15次，

学习目标：1.列表比较动物细胞融合与植物体细胞杂交的异同2.理解和掌握动物细胞融合的原理、过程和意义自主学习：1.动物细胞融合常探究交流知识点一.动物细胞融合课堂反馈1.下图表示

选修三学案 胶州四中高二生物

2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体

学习目标：

1.列表比较动物细胞融合与植物体细胞杂交的异同

2.理解和掌握动物细胞融合的原理、过程和意义

3.理解和掌握单克隆抗体制备的过程的步骤和应用

学习重难点：1.动物细胞融合的原理、过程和意义。2.单克隆抗体制备的过程的步骤和应用

知识回顾：1、植物体细胞杂交过程应用了那些技术?

2、植物与动物细胞结构有何区别？

自主学习：

1．动物细胞融合常用的诱导因素有、点是 。

2．制备单克隆抗体的技术流程是：用羊的红细胞对小鼠进行注射，使小鼠产生反应。然后，把

相应的 细胞和 细胞融合，再用 进行筛选，在该培养基上， 未融合的

亲本 细胞和

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复习回顾：植物细胞工程采用的技术 手段有哪些？其理论基础是什么？

植 物 细 胞 工 程

所采用技术 的理论基础 通常采用的 技 术 手 段

植物细胞的全能性 植物组织培养 植物体细胞杂交

离体的动物细胞能否发育成一个动物 个体？动物细胞全能性如何？

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是其他动物细胞工程技术的基础。

动 物 细 通常采用的 胞 技 术 手 段 工 程

动物细胞培养 动物细胞核移植 动物细胞融合 单克隆抗体

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治疗一个大面积烧伤的病人，常常需要 要想获得大量的自体健康皮肤，方法就是 进行皮肤移植，而病人自体皮肤有限， 取少量的自体皮肤细胞，通过动物细胞培养 技术来获取大量健康的皮肤细胞。 怎么办呢？

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一、动物细胞培养1、概念：动物细胞培养就是从动物 有机体中取出相关 的组织,将它分散 成单个细胞,然后, 放在适宜的培养基 中,让这些细胞生 长和增殖.

2、原理：细胞增殖

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3、过程①原代培养

动物胚胎或幼龄动 物的组织、器官取出组织

定义：是指从供体 获取组织或细胞后 的初次培养。

剪碎(分解弹性纤维)

胰蛋白酶处理 一般为动物胚胎 从年龄看，材

单个细胞加培养液

成块组织不利培养， 分散了做成细胞悬浮细胞悬浮液 液利于培养。