横山法则是指激励员工

1.我们需要通过自身激励来激励他人。除非管理者以身作则,并具有热情,否则绝不能激励他人。

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QI YE UAN LI G

企划纵横

1我们需要通过自身激励来激励他人。除非管理者以 .身作则，并具有热情，否则绝不能激励他人。

得了认可，必须是明朗、公开和迅速地给予承认。

6参与激励。参与一个特殊的项目或者团队将具有很 .高的激励效果。为某一个事业而努力的团队成员会忠于团队的目标。

2激励需要一个目标。除非一个人真正知道他身在何 .处，否则，他将无法知道该向哪一个方向努力。人们需要了解自己要努力达到的目标是什么，并且真正愿意实现它， 这样才有可能受到激励。

7看到自身的进步能够激励人。看到自己向目标奋进 .的道路上所取得的进步，人们会获得很高的激励——我们都喜欢看看自己做得怎么样，看到自身的进步会让我们体验到成功——未来的成功建立在一个成功体验的基础上。

3激励分为两个阶段。找到与团队目标相关的个人目 .标；向他们展示如何实现目标。关键在于找到与团队目标

相关的个人目标。作为一个绩效经理，你的目标是激励你的手下，只有这样才能实现团队目标。

8只有人人都有优胜的可能，竞争才能激励员工。 . 9每一个人的身上都存在激励的火花。如果你想获得 .成功，在团队每个成

PPT制作中的102030法则是什么？

PPT设计干货你在使用PPT时，怎样才能做出更好的效果？一些简单的法则，往往让人受益匪浅。接下来，就和大家一起分享一下PPT演示的10/20/30法则：

演示文件不超过10页； 演讲时间不超过20分钟； 演示使用的字体不小于30点。10页：不要用过多的内容来使你的PPT显得很充实，10页足够了，过多的内容使人记不住重点。自己定义 结构更清晰

项目编号和符号对字体的醒目美观起了非常大作用，但PPT默认的“点”比较单调，我们可以亲自动手，把需要的调出来。

提示：执行“格式→项目符号和编号”命令，在“项目符号项”或“编号”中，选择你中意义的模板，或者单击“自定义”，就可以在新弹出对话框中选择多种多样的项目符号了。样式更加丰富，结构更清晰。超级链接 内容更丰富 感觉内容不够，万一想看详细资料，怎么办呢？ 提示：有枝叶方有效。

首先，选超级链接的对象，单击“幻灯片放映→动作设置”或“自选图形动作按钮”，选一种按钮，拖动出图形案钮，然后在“动作设置”对话框中选“超级链接”，选中要链接对象确定即可。如果更改选中对象，进入“插入→超级链接”，

对“插入超级链接”对话框内容修改并确定，若选“取消链接”则

沃尔玛的员工激励

世界零售巨头沃尔玛公司创始人山姆·沃尔顿，早在创业之初就为公司制定 了三条座右铭：“顾客是上帝”、“尊重每一个员工”、“每天追求卓越”。

山姆·沃尔顿总结了“事业成功的十大法则”，并常常与经理们和同仁共勉。 这十大法则是：忠诚你的事业；与同仁建立合伙关系；激励你的同仁；凡事与同 仁沟通；感激同仁对公司的贡献；成功要大力庆祝，失败亦保持乐观；倾听同仁 的意见；超越顾客的期望；控制成本低于竞争对手；逆流而上，放弃传统观念。 上述十大法则中有七条是关于员工关系的，可见沃尔玛把员工关系放到何等重要 的地位。沃尔玛较少有等级森严的气氛，从创始人山姆·沃尔顿起，他就乐意和 员工在一起，谈论一些问题或发表演讲，把自己所倡导的价值观念传输给员工。 到今天，沃尔玛的各级管理人员依然贯彻着企业传统文化，经理人员被认为是 “公仆领导”。沃尔玛公司规定对下属一律称“同仁”而不称“雇员”，沃尔玛 所做的一切也充分体现了对人的尊重。尊重个人，是沃尔玛的企业文化。在沃尔 玛，“我们的员工与众不同”不仅是一句口号，更是沃尔玛成功的原因。它真正 的含义是每位员工都很重要，无论他在什么岗位都能表现出众。“我们的员工与 众不同”这句话就印在沃尔玛每位员

篇一：关于鼓励员工考取职称及资格证书的方案

关于鼓励员工考取职称、职业资格证书方案

一 总则 二 适用对象 三 证书范围 四 公司激励 4.1 公司支持 4.2 奖励办法 5.2.1 奖励范围 5.2.2 奖励标准 5.2.3 奖励流程 五 证书管理 5.1 使用管理 5.2 日常管理

附六 各职称及资格证书考取流程参考 6.1 注册一级建造师 6.2 注册二级建造师 6.3 注册环保师 6.4 一级注册结构工程师 6.5 二级注册结构工程师 6.6 注册电气工程师 6.7 注册公用设备工程师 6.8 法律职业资格证 6.9 证券从业资格证

6.10 经济专业技术资格考试（初级、中级） 6.11 国际注册内部审计师（CIA）、 6.12注册会计师（CPA） 6.13报关员

6.14 人力资源管理师

6.15 会计职称考试（初级会计师、中级会计师、高级会计师） 6.16 工程师职称（助理工程师、中级工程师、高级工程师）

一 总则

为提高公司资质水平，提升公司竞争力好行业知名度，激发员工学习性，公司鼓励员工获取各类资格证书。 二 适用对象

公司全体正式员工。 三 证书范围

目前与我司经营发展可能相关的职称、职业资格证书主要包括以下：

注册一级建造师、注册二级建造

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倾材足以聚人，量宽足已得人，身先足以率人，律己足以服人，得人心者

得天下！

强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

岂能尽如人意，但求无愧我心。

目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营。

没有最好，只有更好。

没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。

没有热忱，世间便无进步。

机会总在怀疑犹豫中产生，在叫好后悔中结束

障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失

败中培养出成功。

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非薪酬激励员工的激励方法

一般认为，给员工提供更高的薪酬、更好的待遇就可使员工快乐，达致激励效果。其实，金钱的确是激励员工的主要因素，一个稳固的报酬计划对吸引、保留优秀人才的确非常关键，但在实践中金钱并不总是唯一的解决办法，在许多方面它也不是最好的解决办法。原因很简单，金钱所起到的激励作用具有短时性，额外得来的现金很快会被员工花掉并很快被遗忘。而公司希望的激励却是长期性的。事实上，一些非现金却能有效激励员工的方法一直被企业管理层所忽视。下述是不提高薪酬激励员工的15种方法。

1.认可。当员工完成了某项工作时，最需要得到的是上司对其工作的肯定。上司的认可就是对其工作成绩的最大肯定。在实践中，认可是最易被经理人忽视的激励方法，大多数的经理人并没有对员工的成绩给予足够认可，因为他们也没得到来自上一级的足够认可。因此，要做到这一点并不是很自然的事情，需要重新构建企业的管理文化。 经理主管人员的认可是一个秘密武器，但认可的时效性最为关键。如果用得太多，价值将会减少，如果只在某些特殊场合和少有的成就时使用，价值就会增加。上面已经谈到了普通的认可及其在员工身上所产生的积极影响。但是，如果认可是来自于更高一层的主管或经理时，对员工的激励作用会上升几个

员工激励讲师：林冠松

讲师介绍 林冠松：电子工程师，德赛集团培训中心培训 师，中山大学在职经理MBA惠州校友会常务副 会长，在中外合资企业有十多年的管理经验， 先后从事过技术、品质、生产、物流、人力资 源、市场营销、集团企业管理等工作。作为核 心骨干负责过企业诊断，亲自主持、培训、推 行ISO9000:2000质量管理体系、3正5S活动、 QCC 活动，担任过企业 ISO9000 管理者代表、 各职能部门经理及企业厂长职务。授课深入浅 出，充满激情，理论联系实际，有实践派的务 实风格。

问题探讨： 公司长期发展的秘诀是什么？

秘诀是：不断地给予员工最大的激励，使公 司的发展与员工的幸福融为一体。美国杜帮公司前董事长：屋鲁德

定义：推动员工内心的动力去完成工作。★从狭义上讲，激励就是一种刺激。 ★员工激励就是通过各种有效的手段，激 发员工的需要、动机、欲望、形成目标， 追求目标、发挥潜力，达到预期的目标。 ★激励：激发、鼓励。 ☆个体：激发动机； ☆群体：鼓舞士气； ☆组织：塑造文化。

激励的目的：★促进团队合作； ★调动员工的积极性和主动性，提高绩效； ★达成目标(组织目标、个人目标); ★激发员工创造性思维，提高员工素质。

激励的过程目标 追求目标

篇一：年会激励员工的话_63句

年会激励员工的话 63句

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1：员工五怕：一怕上班迟到，二怕领导问答，三怕工资不涨，四怕假期全无，五怕加班无薪。领导五笑：一笑上班无事，二笑责任很少，三笑收入很多，四笑公费度假，五笑关系上下搞得好。

2：除夕到，你要炒掉两个“员工”，一个“昨日”，一个“烦恼”，雇用全新“吉祥三宝”：团圆到来合家欢，吉祥走进幸福门，如意牵手小金龙，祝你除夕欢乐开怀，快乐满满！

3：开业了，是新的开始，特送你几字开张贺词：诚信经营，顾客为本，团结员工，共创未来！认认真真的落实这些，你的店肯定能越做越大，祝你财源滚滚来，幸福美满人人爱！

4：亲爱的客户，又是一年中秋月圆夜，我代表公司及全体员工以真诚为半径，以尊重为圆心，送你一个圆圆的祝福，愿你全家幸福团圆，愿我们合作圆圆满满！

5：200x年是不平凡的一年，通过全体员工的共同努力，公司各项工作取得了全面胜利，各项经营指标均创历史新高。在面对成绩欢欣鼓舞的同时，我们也清醒地看到我们在营销工作及售后服务工作中的诸多不足，尤其在市场开拓的创新上，精品服务的理念上，还大有潜力可挖。同时还要提高我们对市场变化的快速反应能力。为此，面对200x年，公司领导团体，一定会充分发挥团

本科毕业设计（论文）

文献综述

院 （系）： 经济与管理学院 专 业： 工商管理

班 级： 2007级

学生姓名： 学 号:

2010 年 12 月 1 日

本科生毕业设计（论文）文献综述评价表

毕业设计（论文）题目 综述名称 评阅教师姓名 评 价 项 目 综述结构 01 文献综述结构完整、符合格式规范 02 综述内容 能准确如实地阐述参考文献作者的论点和实验结果 后金融危机时期中小企业员工激励机制研究 员工激励研究综述 职称 优 良 合不合格 格 03 文字通顺、精练、可读性和实用性强 04 05 反映题目所在知识领域内的新动态、新趋势、新水平、新原理、新技术等 参考文献 中、英文参考文献的类型和数量符合规定要求， 格式符合规范 06 围绕所选毕业设计（论文）题目搜集文献 成绩 综合评语： 评阅教师（签字）：

员工激励讲师：林冠松

讲师介绍 林冠松：电子工程师，德赛集团培训中心培训 师，中山大学在职经理MBA惠州校友会常务副 会长，在中外合资企业有十多年的管理经验， 先后从事过技术、品质、生产、物流、人力资 源、市场营销、集团企业管理等工作。作为核 心骨干负责过企业诊断，亲自主持、培训、推 行ISO9000:2000质量管理体系、3正5S活动、 QCC 活动，担任过企业 ISO9000 管理者代表、 各职能部门经理及企业厂长职务。授课深入浅 出，充满激情，理论联系实际，有实践派的务 实风格。

问题探讨： 公司长期发展的秘诀是什么？

秘诀是：不断地给予员工最大的激励，使公 司的发展与员工的幸福融为一体。美国杜帮公司前董事长：屋鲁德

定义：推动员工内心的动力去完成工作。★从狭义上讲，激励就是一种刺激。 ★员工激励就是通过各种有效的手段，激 发员工的需要、动机、欲望、形成目标， 追求目标、发挥潜力，达到预期的目标。 ★激励：激发、鼓励。 ☆个体：激发动机； ☆群体：鼓舞士气； ☆组织：塑造文化。

激励的目的：★促进团队合作； ★调动员工的积极性和主动性，提高绩效； ★达成目标(组织目标、个人目标); ★激发员工创造性思维，提高员工素质。

激励的过程目标 追求目标