我的梦想班会主题班会

《放飞理想》主题班会

班会背景

在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向， 照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正 处在树立理想，明确人生目标的重要时期，多数学生非常渴望通过自身的奋斗和追求，实 现其人身价值。 临近小学毕业，部分学生学习漫无目标，缺乏学习热情，有的甚至存在严重的厌学情绪， 热衷于玩乐。这样的学生能跟上时代的步伐吗？能在激烈的社会竞争中取胜吗？不能！我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有理想，有追求的青少年。让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。 活动目的

1 认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的理想，使美梦成真。 2.

情感目标：通过班会活动，使学生、增强自信心，激励大家为理想，为未来而更加 努力学习，不断地完善自我。 3. 行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新

世纪中国社会发展而奋斗的理想，激发学生学习的

我有一个梦想主题班会

男：【PPT】我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。——纪伯伦 女：可见梦想之于人是多么地重要。

男：【PPT】托尔斯泰更直白告诉我们：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”

女：正因为有了理想，生活才变得如此甜蜜；正因为有了理想，生命才显得如此宝贵。

男：这两位伟人的话告诉我们，梦想也就是理想。今天我们六（3）班会课的主题是：

合：我有一个梦想。老师们，同学们，大家上午好！《我有一个梦想》主题班会现在开始。 男：梦想，是你生活的航标； 女：梦想，是你美好的憧憬； 男：梦想，是你理想的翅膀。 ◆节目一：认识马丁〃路德〃金

女：拥有梦想，才会拥有未来。大家请看屏幕，猜猜他是谁。 （他就是马丁〃路德〃金 ）

男：他，是黑人民权运动当之无愧的领袖。他把自己的一生都奉献给了解放黑人的伟大事业。让我们一起喊出他的名字，他是马丁〃路德〃金。

女：马丁〃路德〃金先生有一篇著名的演讲是<<我有一个梦想>>。它

诠释了一个令千人动容的梦想。他以这个演讲震惊了美国。是的，世界上的每一个人都有自己的梦想。我们！也有！那我们的梦想是什么?下面请同学

放飞理想—— 主题班会

一、各小队整队，报告人数。 二、 中队长向辅导员报告人数。

三、 中队长：全体起立！出旗（播放出旗曲），敬礼，礼毕，唱队歌，全体坐下。

四、 中队长讲话，宣布活动开始。

少先队员们：今天我们在这里召开“放飞理想”的中队主题会，就是要我们懂得我们是祖国的未来和希望，我们要肩负着将来建设祖国的重任，我们一定要努力学习科学文化知识，长大更好地为祖国的现代化建设、为人民贡献我们的一切。我宣布四一中队放飞理想主题班会活动现在开始！ 五、活动开始

主持人（男）：尊敬的老师们！ 主持人（女）：亲爱的同学们！ 主持人（合）：大家好！

主持人（男）：伴随着这首激动人心的《队歌》拉开了我们“放飞理想”主题班会的序幕。

主持人（女）：理想是个诱人的字眼。

主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有了美好的生活；

主持人（女）：那么，同学们什么是理想？

（同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。）引出理想的含义： 主持

人生之路幼儿养性—优美人格的奠定 0-7岁 童蒙养正—圣贤智慧的陶冶 7-13岁少年养志—理想抱负的鼓舞 13-18岁 成人养德—真实生命的开展 18岁以后

梦想是石，敲出星星之火；

梦想是火，点燃熄灭的灯； 梦想是灯，照亮夜行的路； 梦想是路，引你走向黎明； 梦想使不幸者绝路逢生。

平凡的人因有梦想而伟大， 梦想者就是一个“大写的人 ”

展开梦之旅 一同寻梦、追梦、圆梦

活动一：拍卖你的生涯1、拍卖的东西 ------各位的生涯 拼此一生，你到底要什么？

(1)哈佛大学的博士 (2)巨富 (3)美貌贤惠的妻子或英俊博学的丈夫 (4)一门精湛的技艺 (5)一所宏大的图书馆 (6)三五个知心朋友 (7)和家人共度周末 (8)名垂青史 (9)一张免费旅游世界的机票 (10)直言不讳的勇敢和百折不挠的真诚根据拍卖原则喊价三次成交。每一位同学都是竞价者，每 个人拥有1000元，每项从100元起价，1000元买断。

请大家在卡片上写下自己的梦想

1、观看《我们都有一个梦想》 2、谈观后感 3、分享经历谈谈自己或身边同学的学习生活的经历，遇到什么 挫折，自己或同学是如何面对的，最后是如何？

4、写一句鼓励自己的话在卡片上面写上一句最能激励自己的一句话

1、笑到最后的才是最好

放飞理想—— 主题班会

一、各小队整队，报告人数。 二、 中队长向辅导员报告人数。

三、 中队长：全体起立！出旗（播放出旗曲），敬礼，礼毕，唱队歌，全体坐下。

四、 中队长讲话，宣布活动开始。

少先队员们：今天我们在这里召开“放飞理想”的中队主题会，就是要我们懂得我们是祖国的未来和希望，我们要肩负着将来建设祖国的重任，我们一定要努力学习科学文化知识，长大更好地为祖国的现代化建设、为人民贡献我们的一切。我宣布四一中队放飞理想主题班会活动现在开始！ 五、活动开始

主持人（男）：尊敬的老师们！ 主持人（女）：亲爱的同学们！ 主持人（合）：大家好！

主持人（男）：伴随着这首激动人心的《队歌》拉开了我们“放飞理想”主题班会的序幕。

主持人（女）：理想是个诱人的字眼。

主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有了美好的生活；

主持人（女）：那么，同学们什么是理想？

（同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。）引出理想的含义： 主持

激扬青春，让梦想启航

初2015级9班一、活动背景

教育专家指出，八年级是整个中学阶段"最危险"的阶段，学生不信任父母，却容易受朋友影响，加上心智发育尚未成熟，往往对外界影响缺乏识别能力，容易在感情上出现困惑，还会出现吸烟、喝酒等不良现象，对学习失去兴趣，人生没有目标。

我班绝大多数学生是勤奋学习要求上进的，但思想还不够成熟，看问题往往比较片面幼稚。他们希望别人把他们看成“大人”，希望别人信任尊重他们。作为班主任应当针对这种思想，施以恰当的教育，我认为对学生进行理想教育是相当必要的，这有利于孩子们人生观和世界观的形成，理想教育也是我校生命教育的一个重要组成部分，鉴于此，班级开展“激扬青春，让梦想启航”的主题班会，给学生一定的指导和帮助。

二、活动目的

1、引导学生合理规划自己的初中生活，培养克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础。

2、帮助学生更好的找准自己的位置，树立适合自己的梦想。

3、通过同学们的互相交流，提高彼此之间的了解与信任，从而提高班集体的凝聚力与荣誉感。增强全班同学的斗志，全力以赴，迎接未来的挑战。

三、活动时间

2013年9月

四、活动地点

教室

五、活动参与人员

2015级9班学生、班主任

六、活动形式

小品、讨论、发言和演唱等

七、活动准备

县级赛课

梦想照进现实

华润高中 王琴

一、 德育目标：

1、通过班会活动，帮助学生树立正确的梦想。

2、通过案例教学、小组讨论，明确实现梦想应该具备的基本品质。

二、班会主题：放飞梦想。

三、课时：1节课。

四、班会过程：

环节一：用一首《最初的梦想》暖场，让学生明确班会的主题。

环节二：游戏：传递“梦想”，替代“梦想”。学生在游戏中轻松地说出自己的梦想。

游戏规则：击鼓传“梦想”，当响声停时，“梦想”在谁的手中，谁就用“梦

想”造句，但不能出现“梦想”两个字。

设计意图：1、通过游戏，拉近师生距离。

2、通过游戏，使学生明确什么是梦想，初步说出自己的梦想。

环节三：认识自己与梦想的差距。

提问：1、你有梦想吗？

2、你的核心梦想是什么？

3、对于实现核心梦想，你有哪些优点和不足？

设计意图：通过三个提问，三次思考，让学生在纸上列出自己的梦想，并对自己与梦想之间的差距有一个清醒的认识。

环节四：通过案例《田埂上的梦想》，使学生讨论得出要真正实现自己的梦想需要具备哪些品质？

活动：观看视频《田埂上的梦想》。

设计意图：观看与学生年纪相仿而又平实的案例，使学生在思考、讨论后得出：要实现梦想，除了树立梦想，还需要坚持不懈的努力，脚踏实地的付出，以及乐观自信的心态等重要的品质。

环节五：梦想

献给初三的你我 其实不希望它来 但它 真的来了。 我其实很担心它走 一走 就意味着初中走到了尽头。

献给初三的你以前的呼唤 其实来得很早 但我 现在才体会得到。 以前的牢骚 其实来得真切， 但我 早已一一清扫

献给初三的你上天其实对我很好 给了我两年的时间 但我 从没有认真把握。 未来其实我也察觉得到 结业的痛苦 有谁 能乐意受此煎熬

献给初三的你我不甘心 从此就是一堆废土， 年轻的我 还有很多未完的事要做。 我不甘心 上天给予众人同一样的躯体 却偏偏 我不能与旁人一样 振翅飞高

献给初三的你天悯世人 时间再次向我发出呼唤 但同时 也是最后一次呼告。 它是我最后一次机会 还能让我 亡羊补牢

献给初三的你我要在初三 发表我最壮丽的宣言 向一切看不起我的人 证明我存在的价值 我要在初三 构筑我伟大的工程 在往后的日子里 把我的奇迹赠予我的母校

学生中存在三种倾向： 你“打算”怎么“做”?

有的同学一次考试失 败了就一蹶不振，自 暴自弃。毕业后是继 续升学还是打工就业 将是他们无法回避的 选择

有的同学考试没考好，这时他就 非常的有动力，列出了一大堆的 学习计划，下了一大堆的决心， 但是几天过后就又像以前一样了， 又失去了几天前的动力。所以对 待学习，我们要有坚定

青春与梦想

青春是人类说不完的话题,因为青春年轻的我们有一颗热情而炽热的心，因为青春的存在更让我们更加有信心的追求我们的梦想。

这次的班会让我重新找回了以前的自信，三年的磨练让我对一些事物看法有所不同，现在的我们不再像以前那样了,是时候身上应要担负点责任了,我们不应该用大把的时间去抱怨，去向别人诉说了，我们从现在就要开始行动，为我们的明天，我们的未来去奋斗了。大学是我们的青春飞扬时代，激情无限的我们要好好把握。

青春的几年时间我们都在大学里度过了，我们到底在大学到了什么，为我们的梦想做了多少准备?现在想来真的浪费了好多时间，本想着我的大学生活是如花儿怒放，如朝阳一样灿烂。这次班主任在班会上的讲话让我久久陷入沉思，生活给每一个人的资本都是公平的，关键是要看你在里面画了什么，也许不是每一个人都做的很优秀，但至少你要做到问心无愧。青春给予了年轻人去奋斗的勇气，因为年轻我们不会在追求梦想路上因失败而停滞不前，我们可以放下一切，还可以对自己说，我还年轻我们还可以重来。

但是身在现代社会的我们,我们不仅要奋斗努力，不怕苦，还要克服社会给我们的压力，只有坚持到最后的人还可能被社会认可，青春是给予我们美好的向往，但也给了我们忙碌的生活，也许正是因为忙碌让我们

篇一：我的中国梦主题班会总结

我的中国梦主题班会总结

主持人：班长杨宝智

班级：应用心理学20100241班

时间：2013年12月11日

主题：我的中国梦

形式：演讲；讨论；提出倡议

为了深入学习、领悟****参观《复兴之路》展览时的讲话精神，切实加强对大学生的思想政治教育工作，促使学生了解“中国梦”的深刻内涵，增强他们对中华民族实现伟大复兴的信心，提升他们为实现中华民族伟大复兴而做出贡献的责任感和使命感。我班于12月11日举行了“我的中国梦”的主题班会。

班会策划小组制作了精美的PPT，以使学习过程更加生动、具体、形象。班会伊始，主持人首先向同学们提出了一个问题：“你当前的梦想是什么？”随后，主持人针对同学们的个人梦想作了简要总结进而引入了“中国梦”这个话题，并引导大家针对“中国的梦想是什么”展开了热烈的讨论。班会组织观看了关于边远地区学生们生活学习现况的视频，这些孩子们的抱负理想与其生活学习环境形成鲜明对比，同学们无不为之动容。最后，同学们针对“中国梦”这个话题进行了深入而激烈的讨论，一致坚信：中华民族在新一届