电工班班组理念

电工班班组考核细则

为完成2012年安全生产任务，确保设备正常运行，降低设备故

障率，最大程度发挥设备的潜能，提高生产效率，充分调动班组成员责任心，实现班组公平公正，人人肩上有责任、人人心中有班组。电工班在2011年的考核细则基础上加以细化，考核内容如下： 一、劳动纪律考核细则

1. 2.

违反国家法律、法规，按照集团公司及矿里有关规定执行。 违反劳动纪律，迟到、早退、串岗、脱岗、消极怠工超半小时扣2分。

3. 休假无手续也不打招呼、值班脱岗一次按旷工对待扣10分。

4. 每月超休一天扣除当月奖金30%，超休两天扣除当月奖金60%，超休3天级以上扣除100%。

5. 上班时间睡觉或干与工作无关的事以及劳动防护用品穿戴不整齐，一次考核4分/次。

6. 7.

当日值班电工负责当天班房卫生一次不合格扣1分。 各低压配电室分配个人负责（包括配电柜及灭火器材等），负责人全面负责卫生及巡检，车间将不定期检查，一次不巡检或卫生不合格扣1分。

8. 按时完成车间交给的每项任务如有特殊情况说明原因，不按时完成一次扣3分。

9. 本人因有事请假提前下班或晚上班1小时以上，扣1分；2

小时及以上扣3分/次，3小时及以上按休假半天对待。 10. 班长在不影响正常工

电工班班组考核细则

为完成2012年安全生产任务，确保设备正常运行，降低设备故

障率，最大程度发挥设备的潜能，提高生产效率，充分调动班组成员责任心，实现班组公平公正，人人肩上有责任、人人心中有班组。电工班在2011年的考核细则基础上加以细化，考核内容如下： 一、劳动纪律考核细则

1. 2.

违反国家法律、法规，按照集团公司及矿里有关规定执行。 违反劳动纪律，迟到、早退、串岗、脱岗、消极怠工超半小时扣2分。

3. 休假无手续也不打招呼、值班脱岗一次按旷工对待扣10分。

4. 每月超休一天扣除当月奖金30%，超休两天扣除当月奖金60%，超休3天级以上扣除100%。

5. 上班时间睡觉或干与工作无关的事以及劳动防护用品穿戴不整齐，一次考核4分/次。

6. 7.

当日值班电工负责当天班房卫生一次不合格扣1分。 各低压配电室分配个人负责（包括配电柜及灭火器材等），负责人全面负责卫生及巡检，车间将不定期检查，一次不巡检或卫生不合格扣1分。

8. 按时完成车间交给的每项任务如有特殊情况说明原因，不按时完成一次扣3分。

9. 本人因有事请假提前下班或晚上班1小时以上，扣1分；2

小时及以上扣3分/次，3小时及以上按休假半天对待。 10. 班长在不影响正常工

班组规定

1.认真遵守厂纪厂规及中心的所有规定。 2.交接班制度严格执行，认真做好四不，记录不全不接班，仪表工具不全不接班，接班室物品摆放不整齐（包括卫生）不接班，有工作遗留问题不接班（特殊故障除外）。 3.每个星期三为班组安全生产会，当天上早班人员认真做好《安全活动记录》。

4.点检，巡检制度严格执行，做好正常的设备，线路安全维修外，侧重于各班分管范围内所有设备的点检巡视，包括配电室卫生，电解槽阳极限位，厂房照明，电解槽绝缘等。 5.认真做好每天的维修记录，做到随叫随到，责任到人，为了创先争优，让维修质量，服务态度体现在奖金之中。

6.公司及中心对班组分管维护范围之内的设备所进行的一切考核，由各分管班组承担。 电工班

2012.9.12

1

通知

各班：

各班自查自纠工作于28日上报班组，班组统一整理上报中心

自查自纠内容：限位开关，软连绝缘，槽控机卫生，配电室卫生，配电柜，变压器，开关，线路等。

班组

2012.9.27

2

修复槽控机备件统计

自第一次整合维修挖潜降耗结束之后，从3月份开始进入了正常维护，从3月18日至今，先后修复正常故障损坏线路板统计如下：240

2012年检修班班组建设总结

班组是企业的重要组成部分，也是企业生存和发展的基础，特别是对于我们供电企业，班组是最活跃的基层组织，也是企业各项工作的落脚点和具体实施者，更是供电企业管理中最基础的一级管理组织，在很大程度上决定着电网的安全、经济和稳定运行。班组员工素质的高低，不仅体现了企业的知识层次结构，更是反映了企业参与市场竞争的综合实力。班组建设的好坏，将直接影响企业的社会形象和生产效率，甚至决定着企业的在生产能力与长远的发展之道；一个企业要取得长足的发展，就必须注重班组的建设工作。班组是企业员工的主要载休，要认真开展好互助活动，及时了解、反映班组成员的生活情况，除了要用制度去约束外，还要清楚员工在想些什么？需要什么？有什么困难？要为他们排忧解难，消除他们思想上的顾虑。要时刻把握员工的思想动态，及时消除员工的抵触情绪，从而提高员工的工作积极性、主动性和创造性，激发他们的工作热情！

2012年本班组根据《云南电网公司生产班组建设标准（修订）2010版》和结合安全生产风险管理体系建设工作，现从总体情况、存在的问题、下一步工作打算做汇报。工作亮点涉及在总体情况中汇报。

一、总体情况

班组根据安全生产风险管理体系的要求主要从安全管理、风险评估与控制、生产用

针对铁路车辆系统的年底班组工作总结

2010年度班组工作总结

2010年转瞬已过，在过去的一年里，班组紧紧围绕段、车间运输生产工作目标，抓住日常基础安全管理，完善各项管理制度，认真开展各类安全专项活动，以落实现场作业有效控制和做好各关键岗位的卡控为切入点，突出关键，把握重点工作，使得全年的安全生产基本稳定，消灭了许多不利于车辆运行的人为和设备上的隐患，全力确保了车辆的检修质量。为段的总体安全运输工作方针、目标的实现和安全生产的顺利进行提供了有力的保证。

一、切合**段新的管理机制、加强班组安全基础管理，提高列车检修质量

1. 转变思路、强化安全、提升安全管理高度。

自从**车间合并为**车辆段之后，车间的安全管理模式也随段的要求加以变化并与之同步调，我们班组也根据车间的安全生产工作目标而做出了相应的措施。班组长重点对班组日常安全管理、列车检修质量、人员队伍稳定、两大安全的卡控等多方面都做了相应的工作。特别是在下半年，段根据路局文件精神要求，下发并经段职代会讨论通过、实施了《**车辆段安全绩效考核奖惩管理办法》，提出了“以制度管理人”的管理理念，对于陈旧的“以人管人”的管理模式逐渐被铁路改革的大浪所淘去。班组为此动员了全体职工在休班之余专门组织学习了段发

关于二车间电工班班长协理（邰胜）试用期的工作测评汇总

二车间电工邰胜，于2018年元月份开始担任二车间电工班长协理，目前3个月的试用期即将到期，根据计划，现将车间、班组意见汇总如下：

张保昌：工作组织方面有所欠缺，技能较好，可以起到带头作用，对交待的任务可以不折不扣的完成。基本能够胜任班长协理的岗位。

毕三保：技术方面在二车间电工班是名列前茅的。目前掌握了备品备件摆放位置，正在学习备品备件申报知识，不善于沟通，组织能力有待提高，自动化、软件方面技能较高，有条件时可以着重培养。

彭小兵：工作方面勤快认真，安全工作放在首位，经常提醒班组员工安全事项。工作时喜欢较真，性格内向，怕与领导交流，还需要提高。

盛超：干工作认真负责，比较细心，很多事情可以带头去做，性格内向，交流少，人际交往方面还需要提高。

李明荣：工作有钻劲、肯钻研，求上进，年轻经验不够丰富，需要磨练，怕讲话，交流能力要提高。

刘雷：工作认真，心细，技术方面上下功夫，技能较高。性格比较固执，有些问题比较爱钻牛角尖。

任印：做事勤勤恳恳有技术，安全方面经常提醒同事，比较遵守各项规章制度，沟通有缺陷，要提高。

李良俭：年轻肯学，有一定的基础，工作安排尚可，生活习惯好，爱学习，人际关系交流还需要提高

2012年电仪车间电工班组培训计划

为了全面贯彻落实我厂2012年职工教育培训计划，不断提高电工班组人员的技术水平和业务素质，营造一个良好的学习氛围，培养一专多能的复合型人才，真正达到理论与实践的有机结合，为安全、经济运行提供可靠保障，电工班特制定并落实实施以下培训计划： 一、常规培训计划：

1、现场考问：班长负责每人4次/月，车间不定期到班组检查。 2、技术问答：班长负责每人每月1次，车间不定期到班组检查。 3、默画系统图：班长、负责人每月1次，车间不定期到班组检查。 4、安全活动：班长负责每月活动四次其中包括以下内容： （1）安康杯活动：班长负责每月活动一次。 （2）安全风险分析：班长负责每月活动四次。 二、定期考试：

认真组织参加厂、车间培训及各种岗位考试。 三、在岗培训： 培训培 训 内 容 月份 1 2 1、安全业务学习及事故案例分析。制定2012吴丰佐 年检修计划 培训人 及结果 落实时间2、学习检规：高、低压电动机检修工艺 3 4 2、学习检规：发电机检修工艺 5 6 2、学习检规：变压器检修工艺 7 1、安全业务学习及事故案例分析。学习在停吴丰佐 电的低压配电装置及导线上工作的注意事8 项。 2、学习检规电缆、高低压开关

合理利用“班班通” 提高数学课堂效率

来源：233网校论文中心[ 12-08-20 11:45:00 ] 作者：张志玉 编辑：studa090420

“班班通”设备的应用，使得教学手段、教学方法、课堂教学结构、以及教学思想都发生了变革。合理使用班级中的电教媒体能够有效地为学生提供感性材料，化静为动，化抽象为具体，能充分展示数学知识的形成过程和思维过程，有利于学生新知的获取,有利于学生智力的开发,有利于学生能力的培养,促使学生在“知其然”的基础上“知其所以然”，这必将有力地提高数学课堂效率。 一、“班班通”设备的应用提高了学生学习数学的兴趣。

在数学教学中，培养学生的学习兴趣，是我们广大数学教师必须十分重视的一个问题。“班班通”教学所表现出来的新颖、生动、直观、有趣的知识形象，正好适应学生的心理特点，对学生的吸引力极大，它能激发他们在学习中的各种心理因素，引起他们的好奇与联想，产生浓厚的学习兴趣及强烈的求知欲，从而调动起学习的积极性。结合学生实际，结合教学内容，在文字呈现教学内容的同时，利用Flash设计多媒体课件，不断变化的图、文、声、像，在深深吸引学生注意力的同时，能创

2016年大班组文明班组创建计划

一、情况分析

我们隆坊镇中心幼儿园大班组现有5个班级15位教师，都达到大专或以上学历，这中间有正是当年的骨干教师，也有初生牛犊的新生力量，全是属30周岁以下的青年教师。我们做到有事一起商量，团结协作，共同进步。大家都本着对“教书育人”的原则，孜孜不倦，呕心沥血，与时俱进，勇担重任，风雨同舟！在幼儿园领导的关心扶持下，以强烈的责任感和事业心立足本职，应用新时期教育理念，以满腔的热情在自身教育生涯中各显神通，实践着那庄严而又神圣的诺言，那就是“力争为幼教事业做贡献，发挥女教师半边天的作用。”大家以满腔的热情和执着，谱写着隆坊镇中心幼儿园的华美篇章。

二、创建目标：

勤奋 文明 务实 创新 三、创建措施：

（一）不断提高自身素质：

1、 热爱幼教事业，热爱幼儿，尊重幼儿，树立“一切为了孩子”的观念，建立平等和谐的师生关系。明确幼儿教师工作的意义，积极主动、创造性地开展本职工作。

2、爱护、尊重、信任幼儿，关心每一个儿童的成长和进步，建立良好的师生关系。正确处理与社会特别是与幼儿家庭的关系，共同创设有利于幼儿发展的教育环境。

3、 树立服务意识，做到微笑服务、周到服务，正确使用老师用语，如：你一定能做到的，老师相信

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班组-砖工班组劳务协议

发

包

方

（

以

下

简

称

甲

方）： 承

包

方

（

以

下

简

称

乙

方）： 甲方将 工程（以下简称本工程）主楼、地下室砌体工程及基础砖胎膜工程交由乙方进行施工。砌体工程为框架及框架剪力墙轻质填充墙，在双方自愿协商前提下，签订本协议。

一、工程概况 1、 工程名称： 2、 工程地点： 3、 建筑面积：

4、 结构形式：独立基础（地下车库、商铺），筏板基础（住宅楼）；主体框架及框架剪力墙结构；

5、 现场条件：三通一平到位，具备施工条件（生产区、生活区设施到位）。 二、乙方工作范围

1、 乙方工作范围为本工程施工图纸范围内基础砖胎膜（含抹灰工程）和主体施工阶段砌体工程及地下车库的砌体工程； 2、 甲方要求乙方完成或配合的工作内容。 三、工期要求

1、 进场日期：以甲方书面通知乙方进场时间开始计算，完