舞阳镇城关三小校长

舞阳镇城关三小残疾儿童、少年送教上门

《语文》教案

教学内容：学会a o e 教学目标：

1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形。

2．认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。

3．认识四线格，学习使用四线格。 教学重难点:

1、a、o、e的音、形教学.

2、掌握o的发音，学会a、o、e的四声 教学课时：4课时 教学过程：

第一周 一、教学单韵母a

二、课前沟通，激起孩子的兴趣。 三、做好课前学习的准备

四、教a的发音，反复发音纠正口型，多鼓励 五、以游戏的方式训练王德桧同学的发音。

舞阳镇城关三小残疾儿童、少年送教上门

《语文》教案

第二周 一、教学单韵母o的发音

二、课前沟通，让孩子不在有紧张心理 三、复习上一个星期教的a

四、教o的发音方法，反复教读，纠正口型， 五、以游戏的方式来巩固这两个星期的内容 第三周 一、教学单韵母e

二、课前沟通，激起孩子的兴趣。 三、做好课前学习的准备

四、

永昌县城关第三小学制度文件汇编 考核篇

永昌县城关三小校本老师业务考核方案

一、指导思想

坚持邓小平理论和“三个代表”的重要思想，以《国家基础教育课程改革纲要》为依据，以教师工作评价为重点，坚持以要为本的理念，通过对教师工作的科学、公证的评价，来调动教师教育教学和教育科研的积极性，推动学校各项事业的发展，促进教师的专业成长。

二、评价的重点

结合学校实际和教师工作特点，主要从：教师的自身素质、教学能力、工作数量、工作绩效等方面对教师某一阶段的工作进行全面细致的量化考核。

三、评价细则

附录:

下次修订时间: 修订后收录于:

151

永昌县城关第三小学制度文件汇编 考核篇

教师工作量计算办法

为了加强学校师资队伍管理，充分调动老师的积极性，切实保证教育教学任务的顺利完成，特制定本办法。

一、确定教师工作量的目的及要求：

1.教师工作量是考核评价教师工作的一项重要数量指标。制定本办法是为了比较客观合理地确定教师工作量，解决干与不干，干多干少一个样的弊端。

2.教师教师工作量是从量的方面对教师工作的一种评价。但是不能离开质去考核量，教师的工作必须保证达到一定质的

永昌县城关第三小学制度文件汇编 考核篇

永昌县城关三小校本老师业务考核方案

一、指导思想

坚持邓小平理论和“三个代表”的重要思想，以《国家基础教育课程改革纲要》为依据，以教师工作评价为重点，坚持以要为本的理念，通过对教师工作的科学、公证的评价，来调动教师教育教学和教育科研的积极性，推动学校各项事业的发展，促进教师的专业成长。

二、评价的重点

结合学校实际和教师工作特点，主要从：教师的自身素质、教学能力、工作数量、工作绩效等方面对教师某一阶段的工作进行全面细致的量化考核。

三、评价细则

附录:

下次修订时间: 修订后收录于:

151

永昌县城关第三小学制度文件汇编 考核篇

教师工作量计算办法

为了加强学校师资队伍管理，充分调动老师的积极性，切实保证教育教学任务的顺利完成，特制定本办法。

一、确定教师工作量的目的及要求：

1.教师工作量是考核评价教师工作的一项重要数量指标。制定本办法是为了比较客观合理地确定教师工作量，解决干与不干，干多干少一个样的弊端。

2.教师教师工作量是从量的方面对教师工作的一种评价。但是不能离开质去考核量，教师的工作必须保证达到一定质的

永昌县城关第三小学制度文件汇编 考核篇

永昌县城关三小校本老师业务考核方案

一、指导思想

坚持邓小平理论和“三个代表”的重要思想，以《国家基础教育课程改革纲要》为依据，以教师工作评价为重点，坚持以要为本的理念，通过对教师工作的科学、公证的评价，来调动教师教育教学和教育科研的积极性，推动学校各项事业的发展，促进教师的专业成长。

二、评价的重点

结合学校实际和教师工作特点，主要从：教师的自身素质、教学能力、工作数量、工作绩效等方面对教师某一阶段的工作进行全面细致的量化考核。

三、评价细则

附录:

下次修订时间: 修订后收录于:

151

永昌县城关第三小学制度文件汇编 考核篇

教师工作量计算办法

为了加强学校师资队伍管理，充分调动老师的积极性，切实保证教育教学任务的顺利完成，特制定本办法。

一、确定教师工作量的目的及要求：

1.教师工作量是考核评价教师工作的一项重要数量指标。制定本办法是为了比较客观合理地确定教师工作量，解决干与不干，干多干少一个样的弊端。

2.教师教师工作量是从量的方面对教师工作的一种评价。但是不能离开质去考核量，教师的工作必须保证达到一定质的

高三小练习3

Section A

(A)

The Problem with Top-Schools Lists

There are around 4,000 accredited universities and other higher education institutions in the United States. They offer an immense range of educational experiences, (25)_______ large research universities to small, friendly liberal arts colleges. This helps explain (26)_______ the United States attracts more international students than any other country, says Allan E. Goodman, president of the Institute of International Education, (27)_______ non-profit group promot

团结三小2014年艺术教育发展报告 为了进一步推动学校艺术教育的发展，根据包头市《转发关于推进学校艺术教育发展的若干意见的通知》，结合我校的实际情况，本年度在我校学生中开展了系列教育活动。

学校概况：

现在册有教师81人（其中15人为培智班教师），77人具有大专以上学历，占95%，有5名专职艺术教师，4名专职体育教师。有18个普通教学班，5个培智班，普通班有964名学生，培智班有学生70人。团结三小先后被命名为自治区义务教育示范校、自治区精神文明单位、全国校园环境文化建设先进单位，自治区“绿色学校”。学校以“学习实践，努力工作，团结协作，追求卓越；一切为了学生。”为核心理念，确定以“以艺育德、以艺启智”为学校艺术教育的目标，按照“以课堂教学为主渠道，以艺术教育活动为载体，以校园艺术文化为依托，突破重点，整体推进”的艺术教育工作思路，逐步形成了以“器乐”为龙头，舞蹈、音乐、绘画艺术多元发展的艺术教育特色发展格局。

一、 学校管理

为了更好地落实“2+1”艺体项目工程，贯彻落实我区《转发关于推进学校艺术教育发展的若干意见的通知》，我校将艺术教育列入了学校长期发展规划和学校工作评估体系中，制定了年度艺术教育实施方案和

三小2016年寒假工作计划

指导思想:

根据《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》文件要求,立足学校,依托社区,面向社会开展丰富多彩的寒假少先队活动,丰富少年儿童的寒假生活,使少先队员度过一个

快乐而有意义的假日。

主要工作：

一、各中队按照意见要求，坚持以人为本，遵循少年儿童的成长规律和教育规律，利用寒假对少先队员实施思想道德教育，引导队员在寒假主动关心国家大事，从小养成良好的道德品质。组织队员开展看一本好书，并写一篇读后感活动。各中队在XX年3月10日前选送2篇读书笔记交至大队部。

二、与假日小队活动相结合，发挥队员个人专长，进社区与居民一起开展形式多样的迎新春活动；与手拉手活动相结合，关心身边同龄的贫困小伙伴，关心他们，和他们一起开展假日活动，使他们度过一个快乐的节日。

三、队员以“爱国主义教育”为主题，观看一部爱国主义影片，并撰写心得体会，开学后将心得体会交至大队部。通过有计划地施加爱国主义思想影响，培养深厚的爱国主义情感，帮助他们加深爱国主义意识。

四、开展一次丰富多彩的社会实践活动。

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开展社会实践活动是全面贯彻教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重要措施，有助于学生接触社会，

鱼岳镇第三小学电子教案

执教： 时间： 课题：13﹡.小英雄雨来 教学目标： 1.认识8个生字。 2.了解雨来为了掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。 3.理解“有志不在年高”等句子的意思。 4.给课文的每部分加上小标题。 过程与方法：训练学生用较快的速度阅读课文，了解内容。 情感、态度与价值观：学习小英雄雨来勇敢机智的品质，从中受到爱国主义教育。 教学重点：体会雨来机智勇敢的优秀品质。 教学难点：用较快速度阅读课文，把握课文主要内容。 学法指导：自主学习与合作探究相结合。 教学准备： 1、抗日根据地地图。 2、生字新词卡片。 3、《小英雄雨来》教学课件。 教学课时：1课时 第一课时 教学过程： 一、激情导入，揭示课题 抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，配合八路军与鬼子周旋??你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？这节课我们来学习14课《小英雄雨来》。（板书课题） 二、略读课文知大意 1.指读“

蔡甸城关镇总体规划（2003～2020年）

前 言

随着城市经济的迅猛发展，武汉市城乡一体化进程步入快速发展阶段。区域交通条件的不断改善，汉江开发战略的启动实施，为主城外围城镇的发展带来新的契机。

蔡甸城关镇位于武汉主城西部，北濒汉江、东邻京珠高速公路，南接南湖旅游度假区，凭藉着良好的区位与生态优势，城关镇正步入经济发展与城镇建设的快车道。

为合理布局建设用地，统一配臵基础设施，充分发挥土地价值，引导城镇有序发展，受蔡甸区政府委托，我院组织

工作专班进行《蔡甸城关镇总体规划（2003～2020年）》修编

工作。

第一部分 总 则

第一章 规划背景

一、宏观背景

1、进入21世纪以来，经济全球化和区域一体化成为时代的主流，信息化、知识化和市场化成为城市发展的影响因素，可持续发展已经从一种思想逐步发展成为城市规划建设

灈阳三小名师名校长培养工程活动总结

（2014年度）

2013年3月，根据县教育局的工作部署，全县教育系统展开了一场轰轰烈烈的“名师名校长”培养工程活动，随着时间的推移，这次活动进入了第二个年，根据工作安排，我校按部就班的开展了此项工作，现将本年度开展的情况做以下总结。

一、勤动笔、多听课、善反思成为主流。

①勤动笔。古语说得好：不动笔墨不读书。老师们充分利用镇教办给配备的报刊、杂志，以及身边的其他一些学习资料仔细阅读，并认真做学习笔记撰写出学习心得，数量多、质量高。

②多听课。本学期大部分名师在听、评课方面也下足了功夫，多的50节，少的20多节。大部分教师就学习重点、环节记录详实，评课中肯。这样的听、评课活动搞扎实了，老师们之间博采众长，相互促进，共同提高，才是我们的最终目的。

③善反思。老师们精心撰写教育案例，他们把教学中发生的一个个真实的故事记录下来，写出反思，汲取成功的经验，总结失败的教训。

二、课堂教学更富艺术性。

课堂是教师的舞台。课堂教学水平的高低直接决定着学生的学习兴趣、学习效果，因此课堂教学是名师培养工作的重中之重。在听课、公开课活动中，教研员、老师们与执教教师进行沟通、交流，少谈优点，重点谈不足，谈如何改进，大家齐献策，老师们的上课水平均