教师成长手册序言

教 师 成 长 手 册

（2014—2015学年度第二学期）

一、前言 二、个人档案 三、工作伊始的我 四、我的目标规划 五、在学习中成长 六、合作与交流 七、我的教学工作 八、我的课堂管理 九、我的班级管理 十、我的生活空间 十一、我的从教心态 十二、我的荣誉成果 十三、学年末的我 十四、他人评价 十五、我的资源库

一、成长寄语

作为教师，我用心与学生对话，把一颗颗幼小的心灵哺育成长。一次次的说理，一声声的提醒，都在证明我们用心热爱着一个个、一批批不是自己的却胜似自己的孩子。

作为教师，我用心去尺量自己的思想行为与智慧之间的距离，反思正确与错误之间的经历。对自己的苛刻要求不近人情，对完美的追求不断优选，然后在实践中不断改进，形成一个个的精品，自己的心也在这样的过程中慢慢走向成熟。

作为教师，我用心去不断地汲取人类文明的成果，不论是本位的知识，还是充满创造的实践知识以及精深的理论知识。吸纳是每个教育人的职责。

作为教师，我心路的历程在岁月的风化中不留痕迹，

所以需要用一种文字、一种形象把这一切记录在纸上、屏幕上。今天我建立“教师成长档案”，就是为了记录我多年来的心路历程。从中形成一次交流，从中得到一些启示，从中有了

员 工 手 册

序 言

欢迎您加入xxxxx服饰有限公司

本公司是一家中外合资企业，中方是广州xx实业有限公司，外方是香港xx（集团）有限公司和香港xx制衣有限公司，经营范围主要是生产、销售休闲系列服饰和职业休闲女装等，产品销售地区为美国、欧洲、东南亚和中国大陆。

本公司之所以能在激烈的市场竞争中不断发展，具有良好的企业形象和赢得很高的社会声誉，除了正确的经营方针外，全依赖一个集中了优秀人才的光荣集体。今天您成为其中一员，希望能与公司建立起友好的合作关系，与公司共同努力，创造美好的明天。在这里，公司将赋予您广阔的事业发展天地，您可以充分发挥自己的聪明才智，也可以勤奋工作和接受公司培训，从普通员工成长为一名优秀的管理人才或专业技术人才。

希望您在投入工作之前，认真仔细地阅读本手册，上面清楚地列明了公司的各项政策、福利和人事管理制度，这是达成公司与员工开始良好合作的基本途径。

本公司根据国家政策及企业发展进程，保留对本手册之修改权利，并授权人事部门接受员工的查询。本手册修改权和解释权属于公司最高权力机构。

2

公 司 简 介

一、 公司中文名称：

广州xxxx服饰有限公司

二、 公司英文名称:

xxxx

教师专业发展成长手册

（ ～ 学年度）

学校名称： 教师姓名： 任教学科：

目 录

1.七里河区龚家湾第二小学教师教学常规?????????1 2.教师基本信息????????????????????4 3.真我风采????????????????????? 5 4.龚二校教师个人专业发展三年规划?????????? 6 5.工作量登记表????????????????????8 6.教学评估成绩记录表、年度考核????????????9 7.教师“阅读工程”个人读书目标任务表?????????10 8.课题研究记录表???????????????????11 9.业务进修培训情况登记表???????????????12 10.我的教学设计与反思???????????????? 13 11.我的教学论文??????????????????? 25 12.我的教学案例??????????????????? 31 13.我的学习培训体会????????????????? 34 14.我的读书心得体会????????????????? 37 15.获奖情

XX学校青年教师

成长记录手册

多一份用心， 多一份坚持，

多一份专业，

顶尖高手就是您。

学科 姓名 导师 20 年 月 日

1

XX学校教师师徒协议书

XX学校将对青年教师进行系统培养，使之尽快成长，成为学科骨干。为使这

项活动收到实效，师徒双方自愿签订如下协议：

一、导师将从思想、师德、教学、教研、科研等方面对中青年教师进行全面指导，

徒弟应虚心向导师学习，尊重导师。 二、导师保证做到：

1．制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定为期3年的成长提高计划。

2．言传身教，指导徒弟树立忠诚人民教育事业的崇高思想、认真刻苦的敬业精神、严谨的治学态度。

3．指导徒弟制订学期教学计划和班主任计划；每周指导徒弟备课（包括班会课）至少1次；每月检查徒弟批改1次教案，提高其分析、处理教材和分析、教育学生的能力。

4．每两周至少听徒弟1次课，并进行评析、指导，提高其课堂教学能力；每学期至少听徒弟3次班会课，提高班会课质量。

5．第二学期开始，帮助徒弟选定1项教改实验课题，在实施过程中给予指导。 6．帮助徒弟每学期开

塘湖初级中学 学生成长发展记录手册

学 校: 班 级: 姓 名:

年 月 日

1

说明

这本成长记录手册将记载你在塘湖初级中学三年生活和学习、成长和进步的经历。它不仅记录着你的学习成绩、在校表现、特长和爱好，还记录你三年的失败和挫折、成功和收获，以及在此过程中种种的心路历程。

成长记录手册是由你、你的父母和老师共同完成的，它凝聚着大家共同的心血、共同的期盼。或许，上面记载的内容未必能准确地反映你的真实水平和学习潜能，各种考核和评价也未必能决定你未来的发展，但这是你三年的真实记录。

多少年后，当你再翻开这本成长记录手册时，它将带给你许多美好的回忆和有益的启示，请珍藏！

2

个人简介

姓 名 性 别 我的小名 健康状况 两寸证件照 出生年月日 民 族 身份证号 家长情况 姓 名 工作单位 生日 联系电话 父 亲 母 亲 户口所在地 家庭住址 宅电 我来自 小学。 年 月我光荣地加入了中国共青团。 来到新学校，我最想说的几句话是:

3

自我介绍

三年规划

4

欢迎光临崇明县江口幼儿园 幼儿园教师成长手册

幼儿园教师成长手册

(试行)

上海市中小学（幼儿园）课程教材改革委员会办公室

二OO八年

序

教育是一门艺术，从事这门艺术的是教师。学前教育更是一门艺术，因为它所面对的是还不能正确表达意愿、不能很好控制自己情绪的娃娃，还有深爱着娃娃的家人。精通这门艺术需要教师对这门艺术的热爱，了解这门艺术所针对不同的对象，掌握这门艺术的技巧，并不断反思，积累经验，沉着应对，并从中获得成功的快乐。编制这本《幼儿园教师成长手册》是想为幼儿园教师的专业成长搭设一个阶梯；想为刚刚开始从事学前教育工作的人，急切了解掌握在先进教育理念指导下的幼儿园教育工作要求的新教师提供助手，为那些从事这项工作尝到乐趣，并全力以赴去追求精通的人提供支持，以适应本市幼儿园教师队伍不断拓展的需要，进一步推进本市学前教育课程改革的发展。

本手册的每一条指标都建立在这样一个理念的基础上，即教育是为了促进每个幼儿在原有基础上的发展，而提高学前教育质量的主体是教师，教师的专业发展是提高学前教育质量的关键。于是，以幼儿发展为本、以教师专业发展为本成为本手册贯穿始终的主线。

本手册于两年前由市教委委托华东师范大学学前教育专业的教授领衔研究，她们组成了一个团

《旅游文学创作》序言

正当有人忧心忡忡，慨叹文学创作陷入低谷的时候，旅游文 学却在悄悄地、蓬勃地兴起。到书店看看畅销书架吧，你会发现琳琅满目的是旅游书，特别是有文化、文学和艺术品味的旅游书。再上网看看博客，看看旅游网站、时尚网站吧，你更会为旅游题材占有绝对优势而惊讶。有人估计，博客中80％的内容都是旅游的。在这些博客和网页的旅游文章里，除去部分的实用导游读物，文学作品的确数不胜数。日记、书信、随笔、游记、散文、诗歌等等，百花齐放，争妍斗丽；配上彩色照片，更是美不胜收!这些网页、博客，吸引着无数的旅游工作者、“驴友”和 “粉丝”．年轻的、年长的，男的、女的，彼此交流，互相沟通，无拘无柬，轻松愉快；而“驴友”、“粉丝”的支持、赞赏、鼓励．又进一步激发了旅游写作爱好者的创作欲望。于是，旅游文学日益昌盛，发展势头锐不可当。

旅游文学大潮不是无源之水，它是来之有据、应运而生的。 首先是旅游业的发展。21世纪，无论是在中国，还是在全世 界，经济都在快速增长，随之而来的是旅游业的急速发展。新世纪头20年，是中国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的重要战略机遇期，也是中国旅游业大发展的有利时期。国家旅游局宣布，中国已经实现由旅游资源大国向

旅游大国的

任教班级

已聘职称：

（新增加两项）

1

教师的专业发展从改变自己的学习方式开始，积极构建大雁团队式的学习共同体

我的个人基本信息呈现（展示幸福的你）

姓名 政治面貌 任教年级 班级 我信奉的生命课堂箴言 我追求的生态教育理想 性别 参加工作时间 爱好/专长 是否担任 班主任 我的教育教学工作历程重点回放 民族 出生年月 学历/学位 任教学科 获政府最高荣誉 贴一张自己个性化的照片 教龄（整） 电子邮箱 周课 时数 被聘任职称 学校的改变从教室开始，教师的改变生命课堂开始

2

生命课堂尊重生命的自然差异，唤起精神生命的苏醒

教师个人专业成长发展愿景三年规划书(设计完美的你)（201 年 月―201 年 月）

1、总体发展目标（单项选择） 专业发展目标 师德目标 教学能力目标 班主任能力目标 自学理论书籍 教师专业培训 周期内完成学时 公开教学 优质课 教学基本功比赛 辅导学生竞赛 指导培养教师 校本课程开发 学生满意度 现代教育信息技术 教科研论文或案例

教师也要学会自我激励

韩林森

对学生，我们要善于激励。 对自己，我们也需要自我激励。 我的办法是：

给自己的工作一个明确的方向； 给自己的方式一个合理的解释； 给自己的教法一个理论的支点； 给自己的心灵一点放松的体验； 给自己的精神一点收获的兴奋；

平中不凡 桃李芬芳

2008年11月25日下午，平罗中学迎来了一群特殊的客人，他们是自治区政府副主席李堂堂，自治区教育厅副厅长赵紫霞，石咀山市政府副市长王生林一行，在平罗县政府副县长田炜宁陪同下，参观平中新校区，平罗中学校长王明华、党总支书记杨占军率学校中层以上干部接待。在参观了校史馆后，李堂堂副主席在留言薄上挥笔题词：“平中不凡”。随后在平罗县“创建教育强县”工作反馈大会上，他

在讲话中对平罗中学的办学业绩给予了高度评价：“看了平中校史馆，很受鼓舞，历史上平罗中学曾经创造过辉煌，今天，平罗中学领导班子同样有信心再创辉煌，重振雄风，平中不凡！”

学校的根本任务是促进人的发展，为国家培养人才。平罗中学在狠抓教学质量，全面促进人的发展方面取得了显著的成绩，这是它驰名全区乃至周边省区的最主要因素。

60年来，平罗中学培养了18000多名学生，她以校风正、学风浓，教育质量高闻名于区内外。平中的办学规模不断

教师也要学会自我激励

韩林森

对学生，我们要善于激励。 对自己，我们也需要自我激励。 我的办法是：

给自己的工作一个明确的方向； 给自己的方式一个合理的解释； 给自己的教法一个理论的支点； 给自己的心灵一点放松的体验； 给自己的精神一点收获的兴奋；

平中不凡 桃李芬芳

2008年11月25日下午，平罗中学迎来了一群特殊的客人，他们是自治区政府副主席李堂堂，自治区教育厅副厅长赵紫霞，石咀山市政府副市长王生林一行，在平罗县政府副县长田炜宁陪同下，参观平中新校区，平罗中学校长王明华、党总支书记杨占军率学校中层以上干部接待。在参观了校史馆后，李堂堂副主席在留言薄上挥笔题词：“平中不凡”。随后在平罗县“创建教育强县”工作反馈大会上，他

在讲话中对平罗中学的办学业绩给予了高度评价：“看了平中校史馆，很受鼓舞，历史上平罗中学曾经创造过辉煌，今天，平罗中学领导班子同样有信心再创辉煌，重振雄风，平中不凡！”

学校的根本任务是促进人的发展，为国家培养人才。平罗中学在狠抓教学质量，全面促进人的发展方面取得了显著的成绩，这是它驰名全区乃至周边省区的最主要因素。

60年来，平罗中学培养了18000多名学生，她以校风正、学风浓，教育质量高闻名于区内外。平中的办学规模不断