大学生就业难解决措施和建议

问题一： 大学生就业难对策与建议 答案一：

一、要进一步深化教育体制改革，实现高等教育与社会接轨，增强毕业生素质和适应社会的能力。

高等学校是为国家和社会培养高素质人力资源的主要阵地，社会和市场发展的需要应成为高等教育发展的导向。增强学校与社会的联系，根据社会需要开设专业、设置课程，不断革新教学形式和内容，才能使高等学校更好地履行社会服务职能。无视社会需要，盲目培养，就会导致高校毕业生不适应用人单位需要，在就业市场上缺乏需求，形成结构性失业。高等学校应树立科学的发展观，以市场为导向，以质量为基础，培养服务社会各级各类需要的多种人才。在培养中应充分重视市场需求，建立科学的评价、分析和预测体系，把握社会实时经济走势和就业市场的变化情况，按照社会发展方向设置专业，有效地消除结构性失业。这是解决大学毕业生就业难问题的根本思路。 二、高校教学改革中应坚持推进素质教育，强化学生实践能力，优化人才培养结构。

市场需求是多样化的，不同岗位对毕业生素质的要求就不一样。如果高等学校培养出的学生千篇一律，或是心理素质差，或是动手能力差，或是社会适应能力差，其结果必然就是毕业生在人才市场中缺乏竞争力和吸引力。素质教育强调个人素质的发

问题一： 大学生就业难对策与建议 答案一：

一、要进一步深化教育体制改革，实现高等教育与社会接轨，增强毕业生素质和适应社会的能力。

高等学校是为国家和社会培养高素质人力资源的主要阵地，社会和市场发展的需要应成为高等教育发展的导向。增强学校与社会的联系，根据社会需要开设专业、设置课程，不断革新教学形式和内容，才能使高等学校更好地履行社会服务职能。无视社会需要，盲目培养，就会导致高校毕业生不适应用人单位需要，在就业市场上缺乏需求，形成结构性失业。高等学校应树立科学的发展观，以市场为导向，以质量为基础，培养服务社会各级各类需要的多种人才。在培养中应充分重视市场需求，建立科学的评价、分析和预测体系，把握社会实时经济走势和就业市场的变化情况，按照社会发展方向设置专业，有效地消除结构性失业。这是解决大学毕业生就业难问题的根本思路。 二、高校教学改革中应坚持推进素质教育，强化学生实践能力，优化人才培养结构。

市场需求是多样化的，不同岗位对毕业生素质的要求就不一样。如果高等学校培养出的学生千篇一律，或是心理素质差，或是动手能力差，或是社会适应能力差，其结果必然就是毕业生在人才市场中缺乏竞争力和吸引力。素质教育强调个人素质的发

大学生就业能力分析报告

2010级企业管理（公司管理）

小组成员

程玉霞 10113121001 沈洁云 10113121006 方海燕 10113121002 王 超 10113121007 吴 岳 10113121003 孙 旭 10113121008 蔡 炎 10113121004 杨 勇 10113121009 陈祖元 10113121005 张 炜 10113121010

1、大学生就业现状

近年来，随着我国高等教育进入大众化教育阶段，高校毕业生就业形势日益严峻，每年的毕业生人数一路飙升，2005年为338万，2006年413万，2007年495万，2009年611万，2010年630万，2011年更是高达660万，加上历年未就业的毕业生，需要就业的毕业生人数远超700万。大学生就业问题已经成为全社会普遍关心地热点问题。2011年3月8日，人力资源和社会保障部部长尹蔚民指出：近年来，中国高校毕业生初次就业率在70-75%之间，待就业总量压力非常大。大学生就业问题是国计民生的大事，关系着社会的和谐稳定，关系着国民经济的健康发展。

图1-1 2005-2011年大学

篇一：大学生就业难的社会原因

大学生就业难的社会原因

大学毕业生就业难，既有社会转型大背景的原因，也有社会风气的不良影响，归根到底，是毕业生个体未能取得社会化的“毕业证书”。从本质上看，大学毕业生就业难是一个应该淡看的市场经济体制下的常态现象。

大学毕业生是我国劳动力资源中的一个优秀的群体，大学毕业生合理、及时而充分的就业，从某种意义上说，对经济 发展 、国家稳定和社会进步有着重要意义。近几年来，大学毕业生就业难的问题越来越引起社会、学校、毕业生及其家长的普遍关注，人们不禁要问，大学毕业生就业为什么这么难?难道高校毕业生真的是供过于求了吗?本文试图从社会学的角度对大学毕业生就业难的原因进行分析，以期人们对这个问题有一个理性的认识。

一、就业难的大背景：社会转型的影响

大学毕业生就业问题首先是一个社会问题，也是一个复杂的世界性难题。当前 中国 社会正处在由传统社会向 现代 社会转型的加速期，表现为从 政治 中心向经济中心转变，从计划经济向市场经济转变，从封闭社会向开放社会转变，从无限政府向有限政府转变。这种社会转型必然带来社会环境、 教育 体制、就业体制、生产方式、价值观念等方面的重大变化，并对毕业生就业产生影响。

首先，我国正面临着经济结构的战略性调整，

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1、大学生就业现状

近年来，随着我国高等教育进入大众化教育阶段，高校毕业生就业形势日益严峻，每年的毕业生人数一路飙升，2005年为338万，2006年413万，2007年495万，2009年611万，2010年630万，2011年更是高达660万，加上历年未就业的毕业生，需要就业的毕业生人数远超700万。大学生就业问题已经成为全社会普遍关心地热点问题。2011年3月8日，人力资源和社会保障部部长尹蔚民指出：近年来，中国高校毕业生初次就业率在70-75%之间，待就业总量压力非常大。大学生就业问题是国计民生的大事，关系着社会的和谐稳定，关系着国民经济的健康发展。

图1-1 2005-2011年大学

就业问题

1、什么是《推荐表》？

《毕业生就业推荐表》是学校向用人单位推荐毕业生的书面材料，表中所填内容反映了学生个人信息、学习成绩、奖惩情况、社会实践经历等方面的情况，是用人单位选择人才的重要依据，直接关系毕业生的切身利益。

2、什么是《毕业生就业协议书》？

《毕业生就业协议书》（简称《协议书》）一式四份，是毕业生落实工作单位的凭证，毕业生凭与工作单位签订的《协议书》办理《就业报到证》。签订好后的《协议书》一份交用人单位；一份交用人单位所在地就业主管部门；一份交学校就业指导办公室编制就业计划；一份由学生自己保存。毕业生本人保存一份作为办理报到、接转行政和户口关系的依据。

3、什么是《报到证》？《报到证》有什么用途？

《报到证》的全称是“全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证”，它是由教育部统一印制、省级毕业生就业主管部门签发，列入国家就业方案的毕业生才能持有的有效报到证件。用人单位以报到证为依据，接收安排毕业生工作，并接转毕业生的人事档案、户口。报到证只能一人一份，由其它部门印制或签发的报到无效。

《就业报到证》的作用：(1)毕业生身份证明；(2)到接收单位报到的凭证；(3)凭报到证办理毕业生的人事档案转递和户口迁移手续

随着我国劳动力资源的市场化配置,大学生就业告别了无忧的历史.在很短的时间内中国进入到高等教育大众化阶段,社会经济对大学生的吸纳不再呈供不应求的局面,加上大学生就业时对地域和所有制的偏好以及对工作过高的预期,加剧了大学生就业难度,如何破解大学生就业难问题成为全社会关注的难点和热点.

SHEBAOI～UNTAN

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大学生就业难的原因及解决对策

随着我国劳动力资源的市场化配置．大学生就业告别了无忧的历史。在很短的时间内中国进入到高等教育大众化阶段．社会经济对大学生的吸纳不再呈供不应求的局面．加上大学生就业时对地域和所有制的偏好以及对工作过高的预期．加剧了大学生就业难度．如何破解大学生就业难问题成为全社会关注的难点和热点。

一、我国大学生就业难的原

因

1．高等教育规模成几何级数增长与就业11t位缓慢增长的矛盾。前几年．大学招生人数每年以30％～40％的速度扩张。但由于种种原因．经济对劳动力特别是对大学生的吸纳速度并没有这么快．以2006年为例．全国有大学毕业生413万人．同比增加44％．但同年全国能够提供的T作岗位却减少了22％．供需矛盾十分明显．

2．我田劳动力市场发育不完善。存在二元分割性。我国劳动力市场从地域上可划分为城市劳动力市场和农村

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程玉霞 10113121001 沈洁云 10113121006 方海燕 10113121002 王 超 10113121007 吴 岳 10113121003 孙 旭 10113121008 蔡 炎 10113121004 杨 勇 10113121009 陈祖元 10113121005 张 炜 10113121010

1、大学生就业现状

近年来，随着我国高等教育进入大众化教育阶段，高校毕业生就业形势日益严峻，每年的毕业生人数一路飙升，2005年为338万，2006年413万，2007年495万，2009年611万，2010年630万，2011年更是高达660万，加上历年未就业的毕业生，需要就业的毕业生人数远超700万。大学生就业问题已经成为全社会普遍关心地热点问题。2011年3月8日，人力资源和社会保障部部长尹蔚民指出：近年来，中国高校毕业生初次就业率在70-75%之间，待就业总量压力非常大。大学生就业问题是国计民生的大事，关系着社会的和谐稳定，关系着国民经济的健康发展。

图1-1 2005-2011年大学

国外大学生就业制度给我国大学生就业的启示

探讨大学毕业生就业已成为我国经济发展中越来越突出的社会热点话题，随着我国高等教育向大众教育的转变，越来越多的青年人获得了接受高等教育的机会，同时就业矛盾也显的日益突出。

一、国外大学就业指导工作基本概况

国外大学生就业一般实行自由择业的就业制度，完全通过市场进行调节。大学生就业时不受任何行业范围、工作性质和就业地区的限制，可以根据自己的愿望自由地选择职业；用人单位根据自身的需要，自由录用毕业生。政府在大学生就业时也不进行干预，可由学生根据自己所学的专业，通过各学校的毕业生就业指导服务部、当地的职业介绍中心及毕业生相关的网站，真正能帮助学生在公司里找到合适的位置。

美国实行毕业生自主择业制度，政府并不干预和限制，而是由劳工部、学校、中介机构和用人单位协同进行。美国没有专门的大学生就业市场，只是作为整个社会就业市场的一部分看待，由高校与劳工部共同为毕业生服务。政府对高

校毕业生就业不承担直接安置的义务，只是通过制定一些相关的法规来保障公民的就业权利和就业者的合法权益。 德国的高校和教育部门基本上不管就业，这项工作由国家劳动总局及各州联邦政府的劳动局来操作，局

当代大学生就业心理研究

1前言

自1999年高校扩招开始，高等学校在数量、规模、专业设置等方面急剧增长，促使中国高等教育逐步进入大众化时代。在大众化教育阶段，大学生就业模式也发生了根本性的变化，由“统包统分”转变为“双向选择，自主择业”。而就业方式的市场化、大众化使大学生就业问题成为国家、社会、学生、家长所共同关注的焦点。进入二十一世纪，我国每年高校毕业生的数量都在高速增长。“十一五”期间全国将有2500万以上的普通高校毕业生需要解决就业。而我国高校就业率统计结果显示：大学生就业率总体呈下降趋势。同时，受全球金融危机的影响，大学毕业生的就业更是难上加难。吉林大学刘春雷在《当代大学生就业心理问题及其影响因素研究》中描述,大多数高校的签约率目前都不足10%，而60%以上的大学生没有就业意向，初次就业率逐年下降。

从上面的统计数据可以看出，大学毕业生的就业问题十分严峻，就业竞争愈演愈烈。工作难找，好工作更难找。昔日贵为“天之骄子”的大学生由此产生了一系列心理问题，从某种程度来讲，就业心理问题影响了部分大