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篇一：2013-2014福州市教师继续教育岗位培训考试答案(单项与多项)

2013-2014福州市教师继续教育岗位培训考试答案

一、单项

1、教师承受着无所不在的慢性病理症状，虽然还力图否认问题，但已被身心疲惫所控制，明确而强烈地体验着牛陷枯井而无力脱身之感。 （答案挫折期）

2、从依赖思走向独立的关健时期是（ C青春期） A儿童期B婴儿期 C青春期 D成年期

3、解决学生心理问题的方法（ C 多样的）A统一的 B 单一的 C多样的 D模式化的

4、 充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一定能做到，这就是（A） A自信 B情绪 C动机 D情感

5、情绪明显低落，对什么都不感兴趣，这就是 （B）A紧张B消沉 C兴奋 D失望

6、由认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念 （B） A不良行为 B不良认知 C不良思想 D不良习惯

7、中学生认知活动的结构比小学生更加（B） A简单 B复杂 C一致 D标准化

8、人与人的基本心理素质具有（A） A 相同性 B对立性 C矛盾性 D辩证性

9、行为矫正法的理论基础是（D） A动机理论 B行为学习理论 C建构理论 D条件反射理论

10、教师或家长的表扬和肯定，这是一种（D）A

篇一：统考考生个人网上报考、缴费操作指南

现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课

全国统一考试

考生个人网上报考、缴费操作指南

北京希普无忧教育科技有限公司

2014年6月4日

目 录

前 言 ....................................... 1

一、 考生个人信息管理系统 .................... 2

1.1 考生注册 ............................... 3

1.2考生信息查看 ........................... 8

1.3考生报考 .............................. 10

1.4网上缴费 .............................. 17

二、常见问题解答（QA） ...................... 26

附录：安全用卡指南 .......................... 29

前 言

自1999年在高校开展现代远程教育试点工作以来，我国网络教育呈蓬勃发展的趋势，试点规模不断扩大，发展顺利，取得了可喜的经验和成果。但在发展中也存在着一些问题，为进一步加强网络教育的规范管理，提高网络教育的社会声誉，确保网络教育人

心理健康与心理调适

(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确

1. 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是(?? )

完美主义者 (A)

自负的人 (B) 自卑者 (C) 偏执者 (D)

[分值：1.0] 2. 在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影

响最大的是（）

兴趣 (A)

社会地位 (B)

价值观念 (C)

知识水准 (D)

[分值：1.0] 3. 小蒋是人事局的一个普通科员，可是他对外总称自己

是处长，这属于（）的心理反应

投射 (A) 表同 (B) 替代 (C) 侵犯 (D)

[分值：1.0] 4. 下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需要（）

尊重需要 (A)

安全需要 (B)

社会需要 (C)

生理需要 (D)

[分值：1.0] 5. 从产生行为动机的心理需要来看，人际交往的心理需

要包括（）、合群需要和自我肯定需要。

自我实现需要 (A)

本能需要 (B)

情感需要 (C)

利益需要 (D)

[分值：1.0] 6. 目前我国离婚人群中，

心理健康与心理调适

(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确

1. 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是(?? )

完美主义者 (A)

自负的人 (B) 自卑者 (C) 偏执者 (D)

[分值：1.0] 2. 在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影

响最大的是（）

兴趣 (A)

社会地位 (B)

价值观念 (C)

知识水准 (D)

[分值：1.0] 3. 小蒋是人事局的一个普通科员，可是他对外总称自己

是处长，这属于（）的心理反应

投射 (A) 表同 (B) 替代 (C) 侵犯 (D)

[分值：1.0] 4. 下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需要（）

尊重需要 (A)

安全需要 (B)

社会需要 (C)

生理需要 (D)

[分值：1.0] 5. 从产生行为动机的心理需要来看，人际交往的心理需

要包括（）、合群需要和自我肯定需要。

自我实现需要 (A)

本能需要 (B)

情感需要 (C)

利益需要 (D)

[分值：1.0] 6. 目前我国离婚人群中，

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素质教育概论 考试

(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. （）是生活教育的重要内容，是实施素质教育的重要途径。

课堂教育 (A)

闲暇教育 (B) 休闲教育

(C) 野外教育 (D)

[分值：1.0]2. （）是辩证统一的。生理健康固然是生

存的基础，但就现代社会而言，心理健康的重要性更加突出。

心理健康 (A)

身心健康 (B)

生理健康 (C)

心灵健康 (D)

[分值：1.0]3. （）的主渠道应有机地融心理健康教育 于学校的日常教育教学活动之中，于日

常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。

文化素养教育 (A)

心理健康教育 (B) 素 (C) 教育

思想道德教育 (D)

[分值：1.0]4. 学校教育与（）的沟通是许多教育家和

社会学家的一贯主张，也是现代教育的重要发展趋势。

社会教育 (A)

家庭教育 (B)

现代教育 (C)

素质教育 (D)

[分值：1.0]自主健康成长要求学生（），能在现实 5.

环境中找到社会需要、自己乐为而又可为的奋斗目标。

健康成长 (A)

善于寻

篇一：全国中小学教师继续教育网

全国中小学教师继续教育网

学员上网学习操作指南

学习中心是为学员提供的网上学习环境。学员可以在学习中心查看相关的教学规定、教学通知、选择课程、查看自己的学习进展情况、与老师或其他学员进行交流、参与讨论以及修改个人资料；学员按照老师的要求提交相关的作业或参加网上的考核。学习中心还定期或不定期开展一些网上学术活动。学员在学习中心可以自主地选择学习时间，可以随时了解自己的学习进度，并根据情况适时进行调整。学员参加网上的远程培训主要操作如下：

一、获取学习卡

二、新学员注册

三、学员登录

四、课程资源

五、学员选课

六、修改个人信息

七、修改密码

八、查询个人消息

九、参加教学辅导

十、提交课程作业

十一、离线考试

十二、成绩查询

十三、参加教育论坛交流

一、获取学习卡

参加继教网的培训，首先要获得学习卡帐号。如果是学校组织集体参加培训，学校的管理员会得到学习卡帐号然后发给参加培训的每位学员。学习卡可以由学校集体缴费，也可以学员个人单独缴费，具体的缴费方式在学习卡发放时确定。有关学习卡的购买等相关问题，可以咨询当地学习中心，也可以打电话或发邮件咨询。

联系电话：010-85288288 转 6017、6021、5103电子邮箱：

c_service@teac

篇一：成都市中小学教师继续教育自主读书推荐书目

成都市中小学教师继续教育自主读书推荐书目

班 主 任 工 作

心 理 健 康

信息技术与教育技术

新课程

教师成长与发展

篇二：全国中小学教师继续教育学员操作手册

学员操作手册

一、用户登录

（一）找到项目

1.首先打开“全国中小学教师继续教育网”首页，网址： .cn/,（图1)；

（图1）

2．打开页面后在“省级门户培训项目登录入口”处选择相应的省份，点击进入（图2），在国家级培训项目列表中找到所参加项目的名称，点击进入（图

3）即可进入所培训项目的项目主页；

（图2）

（图3）

（二）用户登录

1．首次登录平台的用户，要进行项目的注册，在项目主页最上方找到注册，点击注册（图4）；

（图4）

2、进入注册环节，输入注册码（即平台中的“学习码”），点击“下一步”（图5），用户注册中标红色星号的是必填项，填写完成后，最后点击“确认注册”，即可注册成功（图6）；

（图5）

（图6）

温馨提示：

用户名和密码尽量填写您容易记忆的。

为了方便与您更好的进行沟通，姓名，工作单位等个人信息要使用您真实有效的信息。

3.注册成功后使用注册的用户名和密码，输入4位的验证码即可登录平台。用户登录平台后，在页面的右上角分别有“工作室”、“我的主页”、“我的个人

篇一：海南中小学教师继续教育将实行学分登记

龙源期刊网 .cn

海南中小学教师继续教育将实行学分登记 作者：

来源：《云南教育·视界(综合)》2014年第01期

《海南日报》消息 记者从海南省教育厅获悉，于2014年1月1日开始实施的《海南省中小学教师继续教育学分登记管理办法》显示，该省中小学教师继续教育将实行学分登记。《办法》显示，海南省将实行中小学教师继续教育年度考核与周期考核制度。中小学教师年度考核合格的条件为：教师个人每年要取得的继续教育学分不少于10学分（其中校级培训每年登记的学分最高不超过6学分）、学时不少于72学时。中小学教师周期考核合格的条件为：教师个人在五年一轮的培训周期内共取得的继续教育总学分不少于50学分、总学时不少于360学时。因故年度考核或周期考核未达到以上合格条件的教师，允许其参加指定的省级远程培训补修完成。

据了解，新教师的继续教育从被招聘为教师的第2年起考核；省外引进到海南省的教师，应持有原学校所在地的县级以上（含县级）教育行政部门的近五年继续教育合格凭证，其继续教育从被引进为该省教师的第2年起考核。

据悉，中小学教师继续教育考核结果是教师年度工作考核的重要依据，是教师职称评聘、工资晋级、评优评先和绩效工资发放的必备条件。

政府突发事件应急管理答案

单选

1. 一案三制是指 案 建立健全应急体制、机制和法治 答：制定修订应急预案

2. 对 突发事件应对法 的主要原则 不正确的是 答：上行下效原则

3.世界卫生组织对以往大流感发生状况分析认为

答：大约25%至35%的人口可能在大流感爆发时期受到感染 4. 建立健全应急体制要坚持 原则

答：综合协调,分类管理,分级负责,属地管理为主的的原则 5.处置突发事件的骨干力量是：

答：人民解放军、武警、公安部队和预备役民兵

6.减少突发公共事件的发生概率及其造成损失的最有效、最经济、最安全的办法是

答：完善应急法制,做好预防工作 7. 对应急机制建设起基础性作用是 答：社会管理机制

8. 突发事件预防为主,关口前移的基础是 答：风险分析

9. 国第一部应急管理的专门法律 答：《国家自然灾害救助预案》 10.风险的三维特性是

答：不理性、不确定性、复杂性 多选

11. 突发事件应对法 的立法宗旨是 答：全选

12. 我国环境问题的特征是

答：结构型、复合型、压缩型

13.突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的. 答：全选

篇一：秋季开学安全教育第一课(2016-2017学年第一学期)

秋季开学安全教育第一课

（ 2016-2017学年度第一学期）

开学报名十个不报到： 1.假期作业未完成不报到。

2.着奇形怪状服饰或衣着不整不穿校服者不报到。

3.发型不规范并佩戴首饰者不报到。

4.床单被褥衣服未清洗不讲卫生的不报到。

5.遗留问题未解决的（财物损坏）不报到。

6.学校附近3公里之内无理要求住宿者不报到。

7.携带手机、打火机、管制刀具烟酒气十足的不报到。

8.未签安全责任书、通家书等家长未过目并未签署意见者不报到。

9.对于经常骑乘电动自行车或者摩托车屡教不改者不报到。

10.不见学校教务处统一分配的插转生便条不报到。

为了加强安全教育,增强安全意识，结合学校实际情况，对我校全体同学进行本次安全教育活动：

安全教育

一、注意校园安全：

1.同学们养成良好的日常行为习惯，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、打闹，严禁翻爬扶栏等危险区域。

2.不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验室外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

3.在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

4.没有老师的允许不准使用固定体育器械。

5.增强安全意识，时时处处树