小学二年级奥数教学计划

小学二年级上期体育教学计划

一、学情分析

二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。

二、学习目标

1． 使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。

2． 使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。

3． 使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。

4． 使学生了解做操的好处及简单

目 录

第一章：算一算

第一讲 巧填竖式（二） 第二讲 简便运算（一）

第三讲 简便运算（二） 第四讲 简单数的分解用 第五讲 数的读写 单元练习（一）（另附） 第二章：实践与应用（一）

第一讲 应用题（一） 第二讲 应用题（二） 第三讲 应用题（三） 单元练习 （二）（另附） 第三章：合理推算

第一讲 简单推理（一） 第二讲 简单推理（二）

第三讲 简单推理（三） 第四讲 合理安排 单元练习（三）（另附） 第四章：趣味数学与游戏

第一讲 巧填数 第二讲 数学游戏 第三讲 杂题 单元练习（四）（另附） 第五章：实践与应用（二）

第一讲 余数的妙用（二） 第二讲 年龄问题

第三讲 间隔趣谈（三） 第四讲 画画凑凑 第五讲 排队问题 单元练习（五）（另附） 第六章：认识时间

第一讲 时钟问题（一） 第二讲 时钟问题（二） 单元练习（六）（另附）

综合练习（一）（另附） 综合练习（二）（另附）

第一章 算 一 算

第1页 共97页

第一讲 巧 填 竖 式 （二）

【专题导引】

“算式谜”是一种常见

尝试法解应用题 姓名____________-

1、爸爸今年的年龄是文文的7倍，他们的年龄相加是32岁，爸爸、文文各是多少岁？

2、姐姐的故事书比弟弟的多6本，他们的故事书一共有18本，姐姐和弟弟各有几本书？

3、二（1）班的故事书和科技书一共有48本，故事书是科技书的5倍，故事书、科技书各有多少本？

4、有大、小两个油桶，一共装油24千克，两个油桶都倒出同样多的油后分别是9千克、5千克，问原来大、小两个油桶各装油多少千克？

5、兄弟俩的年龄分别是6岁和10岁，几年后两人年龄的和是30岁？

6、一次数学测验中规定：做对一题得5分，做错一题扣3分，冬冬做了8题，共得16分，他做对了几题？

7、2分硬币和5分硬币共8枚，一共是2角5分，2分硬币和5分硬币各有多少枚？

8、李亮和王芳两人的年龄之和是25岁，已知李亮比王芳小9岁，问李亮和王芳各是多少岁？

9、学校举行环保知识抢答比赛，规定：答对一题得5分，答错一题扣5分，二（1）班三名同学组成的代表队抢答了10题，一共得了30分，二（1）班答对了几题？

10、 停车场有自行车和小轿车共9辆，数一数轮子一共有26个，问自

二年级奥数

1、63－36=27 72－27=45 54－45=9 再找一个两位数试试，你有什么发现？

（答案自己试，发现：一个两位数，交换十位和个位上的数，做减法，得到的差再交换十位和个位上的数做减法，到最后，答案都会是9 ） 2、在空格里填数，使横着、竖着、斜着三个数相加的和都是30 12 13 7 12 11 6 13 10

14 10 9 8 3、有2排小朋友，每排12个，在做操，一共有几个小朋友？还可以怎么排队？

答案：12+12=24（个）答：一共有24个小朋友。

还可以（1）、每排3个，有8排。（2）每排8个，有3排。（3）每排4个，有6排。（4）每排6个，有4排。（5）每排2个，有12排。 4、想一想，算一算。

2＋4＋8=( )×2 3＋6＋9=( )×3 答案：2＋4＋8=( 7 )×2 3＋6＋9=( 6 )×3 5、想一想，算一算 3×3=9 2×4=（ ） 4×4=16 3×5=（ ） 5×5=25 4×6=（ ） 每组算式有什么特点？你能再写一组吗？

答案：第一个算式是两个相同的乘数相乘，第二个算式的第一个乘数比原来的乘数少1，

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二年级硬笔教学目标及书写要求

一、 教学目标

1. 继续培养识、写汉字兴趣，初步感受汉字的形体美，培养学生热爱祖国语言文字的情感。

2. 了解汉字几种简单的造字方法，如：象形、会意和形声字，初步了解汉字的演变发展过程。

3. 掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首，能按笔顺规则用铅笔（HBB）写字，注意间架结构。

4. 继续认真观察田字格中的汉字字形，注意笔画、笔顺以及每一笔在田字格中的位置，培养认字识帖能力。

5. 掌握铅笔的正确书写方法，书写规范、端正、整洁。用铅笔描、 仿、临摹正楷字，铅笔书写有一定速度。

6. 在认识常用汉字偏旁部首的基础上，逐步掌握其书写方法。初步了解汉字的一些结构特点。能通过观察，主动发现汉字书写的一些简单规律。

7. 学会正确的写字姿势，掌握基本的执笔、运笔方法。学会正确使用和保管写字用具。 二、 书写要求

1. 保持正确写字姿势，加强握笔姿势和坐姿的训练：身体要坐端正，

1

头放正、身坐直，两足平放与肩同宽，两臂自然展开，并注意做到“三个一”（一拳、一尺、一寸），即写字时，胸离桌沿约一拳，手离笔尖约一寸，眼离书本约一尺。

2. 继续练习写铅笔字，写得正确、端正、整洁

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二年级硬笔教学目标及书写要求

一、 教学目标

1. 继续培养识、写汉字兴趣，初步感受汉字的形体美，培养学生热爱祖国语言文字的情感。

2. 了解汉字几种简单的造字方法，如：象形、会意和形声字，初步了解汉字的演变发展过程。

3. 掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首，能按笔顺规则用铅笔（HBB）写字，注意间架结构。

4. 继续认真观察田字格中的汉字字形，注意笔画、笔顺以及每一笔在田字格中的位置，培养认字识帖能力。

5. 掌握铅笔的正确书写方法，书写规范、端正、整洁。用铅笔描、 仿、临摹正楷字，铅笔书写有一定速度。

6. 在认识常用汉字偏旁部首的基础上，逐步掌握其书写方法。初步了解汉字的一些结构特点。能通过观察，主动发现汉字书写的一些简单规律。

7. 学会正确的写字姿势，掌握基本的执笔、运笔方法。学会正确使用和保管写字用具。 二、 书写要求

1. 保持正确写字姿势，加强握笔姿势和坐姿的训练：身体要坐端正，

1

头放正、身坐直，两足平放与肩同宽，两臂自然展开，并注意做到“三个一”（一拳、一尺、一寸），即写字时，胸离桌沿约一拳，手离笔尖约一寸，眼离书本约一尺。

2. 继续练习写铅笔字，写得正确、端正、整洁

小学奥数AB版四年级举一反三教学计划

一．学科：小学奥数AB版四年级举一反三 二．学制：10个月 三．培养目标：

《小学奥数举一反三》在讲述学生在学习数学过程中，思维占有相当重要地位。为了使学生获取数学思维能力，以学生已有的数学概念为基础，运用学生已有的数学知识，灵活地处理新的问题，学生通过数学判断和推理等形式认识数学对象，掌握新知识。

四：

AB版四年级举一反三 １、所需知识背景 教学计划 ２、所学知识

３、教学时间安排 ４、教学过程

四年级举一反三从思维方法方面学起，如果初学者已熟悉一至三年级教材的基础内容，将更有助于教学的进行。 所学知识 1. 找规律 2. 推理 3. 解决问题 4. 巧算问题 5. 算式之谜 6. 变化规律 7. 最优问题 8. 和差倍问题 9. 周期问题 10. 图形问题 11. 植树问题 12. 平均问题 13. 假设解题 14. 行程问题 15. 容斥问题 16. 盈亏问题 17. 二进制问题 18. 开放数学 教学过程

《小学奥数举一反三A版》定位奥数教材的学习，以方法讲解为主。《小学奥数举一反三B版》定位配套的练

小学二年级趣味数学思维能力试题1

一、用自己喜欢的方法计算。

1、13+14+15+16+17+25=（ ）

2、1+2+3+ +14+15=（ ）

二、生活中的数学.（每空3分×20）

1、你今年（ ）岁，到2020年，你就（ ）岁了。

2、一个星期你在学校上学（ ）天，在家（ ）天。 3、5只小鸟和4只小白兔共有（ ）只脚。

4、数字谜语。（1）头尾都是一，身腰也是一，看来都是一，其实不是一。（ ）

5、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉（ ）人。

6、教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩（ ）盏日光灯。

7、如果○+△＝12，△+△+○＝15。那么 △＝( )、○＝( )。

8、小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有（ ）张画片。

9、一些笔平均分给8个同学刚好分完，最少有（ ）支笔。

10、在括号中最大能填几？

6×（ ）﹤25 28﹥5×（ ） （ ）×7﹤22

西洞庭管理区龙泉完全小学电子教案

新人教版二年级校本（上册）

教学计划与教案

执 教 者：雷隆丽 年 级：二年级 时 间：2017.9

1

西洞庭管理区龙泉完全小学电子教案

龙泉完小2017年下学期授课计划

科目 校本 授课年级 二年级 授课班级 88班 课 时 分 配 周数 周课时 授课总时数 21 1 21 讲课 17 实验 复习考试 2 教 材 目 标 1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。 2、学习美术的基础知识和基本技能。 3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。 授课教师 雷隆丽

机动性 2 学生知识现状 本人现在二年级任教，班上的学生比较聪颖，他们对学习充满了无限的乐趣，在学习探究上也是无止境的。但是学生的数学基础较差，计算能力有待加强，不能熟练应用解题技巧进行计算；学生对数学语言意义的理解上存在一定问题；应用题学生出错，说明少部分学生的分析理解和审题的能力欠佳；对于学生存在这样的失误，我在以后的教学中应该加强训练，

北三小学二年级足球课程教学计划第 1 课时

第 2 课时 教 1、增加对于足球的了解 学 2、带球训练 主 项 教 增强对于足球的基本认识，提升兴趣，熟悉教练员。 学 目 标 教 米，健身操：头部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节 学 2、分成三队进行往返赛跑比赛，使热身充分。 内 4、发放足球进行分组带球练习，适当纠正带球方式，并挑选优秀同学示 容 5、进行带球接力比赛。6、收球，进行放松训练。 范。 3、教授小碎步跑动，为带球训练作准备，之后讲授运球方法。 运动等。 ) 1、按照第一节课的队形，由代理小队长带领进行热身运动。 (慢跑 200

注 1、慢跑时注意速度，在之间适当安排饮水时间。 意 2、带球训练中暂时不区分正脚背外脚背方式，以增强球感为 事 主。 项 3、以鼓励为主。 备 注

第 3 课时 教 1、增加对于足球的了解 学 2、带球训练 主 项 教 增强对于足球的基本认识，提升兴趣，熟悉教练员。 学 目 标 教 头部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。 ) 学 3、复习小碎步跑动，为带球训练作准备。 内 触球次数。5、进行带球接力比赛。 2、分成三队进行往返赛跑比赛，使热身充分。 4、发放足球进行分组带球