er的发音

英文单词的发音

没有英语课了,感觉英语中的好多单词已经不会念了,再加上本来就不想去念单词,这样对口语的就更不能提高了.在文章中经常见到的复数和过去分词很多都不会念,初中学的那些发音方法早就忘记了,要想知道怎么念还得从头复习一下,因此整理了一下发音,复数和过去分词到底怎么读.

英语中的发音 复数的发音：

名词加复数变成-s

s的发音有以下几种：

1.在清辅音后，如books中k是清辅音[k]，所以s发[s]

2.在浊辅音和元音后，如pigs中g是浊辅音[g]，所以s发[z] 3.在t,d后与前面的[t],[d]连起来一起读，比如cats就是[ts]，（发“磁”的音），beds就是[dz]，（发“子“的音） e结尾的要看实际情况

1.tree,bee像这样的可数名词,直接加s为trees,bees,这里的e发[i:]的元音,所以s就是[z]

2.nuddle(面条),像这样不可数的,就复数就直接nuddle

3.还有一类,比如people,当作\人\讲时,不可数,复数和单数同形,当作\民族\讲时,复数就是peoples.

4.还有一些特殊的,比如knife,的复数是kinves,一般来说fe结尾的复数就是变f为v,加es,这个时

摘要：在庞大的昆虫类群里，昆虫是怎样发声的呢？它的声音是否也能传递信息呢？科学研究证实，发声是昆虫“信息联系”的有效方式之一，它具有同伴之间求偶、召唤、报警，以及向敌害发出恫吓、攻击等作用。

关键词：摩擦发声 秋夜竞唱 音乐家 虫鸣之歌

据科学研究，在庞大的昆虫家族里仅有少数的昆虫如天蛾等是靠口发声的，其他种类繁多的昆虫发声则八仙过海，各显神通。 依靠翅膀磨擦发声是直翅目秋虫贯用的伎俩，但虫虫们具体的发音器构造各不相同。蛐蛐、金蛉子等蟋蟀科昆虫的发音器由音锉和磨擦片组成，振翅时，左翅叠在右翅上，音锉和磨擦片相互磨擦就发出唧唧的声音。蝈蝈、纺织娘等螽斯总科昆虫的发音器长在前翅上，左覆翅的臀区具一略呈圆形的发音锉，右覆翅上具有边缘硬化的刮器，音锉与刮器相互摩擦，即可产生美妙的吱吱声。

你说稀罕不稀罕，虫虫们演唱居然大多不用嘴，看来，带“口”字偏旁的“鸣唱”、“呢喃”等词并不适用于它们，还是法布尔来得更科学些：“每当四周的事物都很宁静的时候，蟋蟀就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴了。”

秋夜竞唱为哪般？

鸟类和哺乳类动物大多把婚配和繁育期安排在春天，

Entity Relationship Model - ER模型 - 实体关系模型

1976年Peter Chen首次提出了Entity Relationship Modeling（实体关系建模）概念，并发明了陈氏表示法Peter Chen's Notation，因此ER模型也可以叫做Chen's Model（陈氏模型）。下面是一个ER模型（ERD - ER diagram - Entity Relationship diagram）示例：

图：ER模型 - Peter Chen's Notation图：ER模型 - Peter Chen's Model，实际上这是一个EER - Enhanced Entity-Relationship Model，扩展ER模型 Entity 实体：使用方框表示

Attribute 属性：使用圆或椭圆表示。实体和实体关系都可以拥有属性，例如图中的Order-Line关系拥有3个属性

Relationship 关联关系：使用菱形表示，菱形中写上关联关系的名字

ER模型中关联关系也可以拥有属性，在多对多关联关系中不需要使用额外中间关联实体来表示，关联关系本身就可以作为这个中间实体。另外ER模型的关联关系不限于2

plus后面如果有直接和它搭界的词，s一般就不发音，否则就要发：

plus de 有搭界的de，不发

de plus en plus 前一个跟了en，有联诵要发音，后一个为了好听不发

plus...plus/moins... 如果plus后面有直接修饰的词，就不发了，我看一般在这个情况下s也不常发音

en plus 这个s要发音的

tout au plus s要发音

il y a plus s发音

plus que(紧跟) s发音

在停顿(标点)之前，或在意群(词组，句子)的末尾，在算术中 s发音

de plus 后面若没有直接搭界的词，s就发音

所谓直接搭界的词，可能是后面哪的介词一起作介词短语的(常见的是de)，或者是它修饰的形容词或副词等。

plus的常用用法有两类，第一类是和 ne 连用，组成 ne... plus 的否定意义的用法。在这种情况下，末尾的 s 总不发音，口语中 ne 常省略，如把 je n’en veux plus，说成 j’en veux plus，这时，s 都不发音。若是在如下句中 je ne suis plus heureux，口语中若非要省 ne ，plus 的末尾 s 也最

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盘点托福口语英式发音美式发音的区别

摘要： 盘点托福口语英式发音美式发音的区别！小编为同学们介绍托福口语英式发音美式发音的区别，每一位考生都想让自己的口语发音标准，但是美式发音与英式发音还是有一定区别的。区别到底在哪里呢?跟小编一起来看看。

小编为同学们介绍 托福 口语英式发音美式发音的区别，每一位考生都想让自己的口语发音标准，但是美式发音与英式发音还是有一定区别的。区别到底在哪里呢?跟小编一起来看看。

英语和美语在读音上的差异主要反映在元音字母a, o 和辅音字母r 的不同读音上。

1.在ask, can't, dance, fast, half, path 这一类的单词中，英国人将字母a 读作[a:]，而美国人则读作[?]，所以这些词在美国人口中就成了[?sk][k?nt][d?ns][f?st][h?f]和[p??]。

2.在box, crop, hot, ironic, polish, spot这一类单词中，英国人将字母o读作[)],而美国人则将o读作近似[a:]音的[a]。所以这些词在美国人读起来就成了[baks][krap][

英语发音的技巧

美国小孩都学自然拼读法, 中国也在往那个方向走。了解了自然拼读法的发音规则后, 看到一个新单词就能对它的读音猜个八九不离十, 而且有利于记住拼写. 自然拼读法基本规则:

1. 二十六个字母的读音 (Letter Sounds). 五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音 y不在单词开头时，一般被看做元音

2. 单元音单词拼读 Consonant-Vowel-Consonant

Combinations 如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音. 如： Sam, cat, mat, 等等． Beginning Consonants Ending Consonants One Vowel Word, Short Vowel Sounds

3. 双元音单词拼读(Two Vowel Words): 一个单词或音节里有两个元音时， 一般来说，前边一个元音发长音（其字母音）， 后边一个元音不发音． 如： make, mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five, nine, tie, road,

法语发音 舒毅宁 1A 大耳朵英语 http://www.ebigear.com 2009-04-10 00:10:11 【打印】 经常使用的拼法 i

较少使用的拼法 ? ? y

[i]≈汉语拼音的 i

1．Il 他

-Il est Fran?ais ? 他是法国人吗？

-Non, il est chinois.不是,他是中国人。

I / lest / fran / ?ais? / Non, / I / lest / chi / nois. ※il⌒est

2．Ici 这里

-C’est moins cher ici ou là-bas?这里比较便宜或那里比较便宜？

-Ici! 这里

C’est / moins / cher / ici / ou / là- / bas? / I / ci!

C’est / moins / che /ri / ci / ou / là- / bas? / I / ci! ※C’est moins cher⌒ici

3．Oui 是的

-Vous êtes chinois? 您是中国人吗？-Oui.是的

Vous / êtes / chi / nois? / Oui. ※

55个国家的“我爱你”的发音

1.法文：je t'aime

发音：热它么（拼音：ye tai--me,有点像中国骂人的话：）

2. 德文：ich liebe dich 发音：一史咧北迪史

3.：葡萄牙文：eu te amo 发音：于特啊摸

4.意大利文：ti amo

发音：踢啊摸 (重音在\啊\上)

5.日文：私は爱する/ 爱してる 发音：Ai I Shi Te Ru /啊一黑呆路```

6.韩文：Sarang heyo. 发音：撒浪嘿哟

7.马来／印尼话： Aku cinta Imu 发音:阿库 今答 木 ／撒亚 今答 木

8.丹麦语 :Jeg elsker dig 发音: 亚 爱斯克 带

9.荷兰语:Ik hou van jou! 发音: 一克 后 番 由由

10.希腊语：∑'αγαπ? 发音(上海话)：撒哈宝

11.西班牙语 : TE QUEIRO

发音(上海话:太可爱罗) ; Te amo

12.芬兰语:mina rakastaa sina 发音: 米那 哈噶丝答 字怒啊

13.犹太语：Ani ohev ota

第1题：

设有商店和顾客两个实体，“商店”有属性：商店编号、商店名、地址、电话，“顾客”有属性：顾客编号、姓名、地址、年龄、性别。假设一个商店有多个顾客购物，一个顾客可以到多个商店购物，顾客每次去商店购物有一个消费金额和日期，而且规定每个顾客在每个商店里每天最多消费一次。

①试画出ER图，并注明属性和联系类型。（5分） ②将E-R图转换成关系模型 ，并注明主码和外码 （5分）

商店编号商店地址电话商店n金额消费日期m顾客顾客编号姓名地址年龄性别

商店（商店编号，商店名，地址，电话） 顾客（顾客编号，姓名，地址，年龄，性别） 消费（商店编号，顾客编号，消费金额，日期） 第2题：

假设每个学生选修若干门课程，且每个学生每选一门课只有一个成绩，每个教师只担任一门课的教学,一门课由若干教师任教。“学生”有属性：学号、姓名、地址、年龄、性别。“教师”有属性：职工号、教师姓名、职称，“课程”有属性：课程号、课程名。

①试画出ER图，并注明属性和联系类型。（5分） ②将E-R图转换成关系模型 ，并注明主码和外码 （5分）

学号成绩姓名年龄学生m选课n课程课程名地址1 任教性别m教师职工号课程号教师姓名职称

学生（学号，姓名，地址，年龄，性别）

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ER图习题 图习题

数据库原理与应用

E-R图习题

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ER图习题 图习题1.

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2.

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ER图习题 图习题 工厂管理系统： 工厂管理系统：

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ER图习题 图习题 销售管理系统： 销售管理系统：

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ER图习题 图习题 超市管理系统： 超市管理系统：

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数据库原理与应用

图书管理系统某图书馆图书管理系统对数据的基本要求如下： (1)涉及图书、图书管理员、读者这三类数据实体。 (2)上述数据实体的数据结构是：图书(图书编号、书名、 作者、出版单位、出版日期、书价);图书字管理员(管 理员编号、姓名、密码、登记日期);读者(读者编号、 姓名、工作单位、身份证号码)。 (3)上述数据实体之间的关系是：图书将由管理员登记入册， 在登记图书时需要记录图书登记日期；图书将被读者借 阅，在图书办理借阅时需要记录图书的借书日期和还书 日期。 试画出该系统的ER图(实体关系图)。