建筑设计课程设计

建筑设计课程设计

太原科技大学艺术学院

建筑设计课程设计

——艺术工作者之家

班 级：艺设姓 名：孙学 号：指导教师：赵

111102班

玲 201111020115 明

建筑设计课程设计

目 录

一、任务书……………………………………………………1 二、调研报告…………………………………………………5 三、设计图件…………………………………………………7 四、墙身………………………………………………………13 五、楼梯设计…………………………………………………14 六、评分标准…………………………………………………16

建筑设计课程设计

调研报告

1、结合实例分析平面组合采用的方式？有何特点？

答：采用套件式组合方式。特点是用穿套的方式按一定次序组合空间。 2、实例总平面组合中，动静分区如何体现？

答：从室内外来讲，室外为动，以运动休闲为主，室内为静，以休息为主；室内详细划分的话，客厅、起居室、走廊、餐厅、厨房等为动，主要用作主人招待亲朋好友，卧室、工作室为静，用作主人或客人休息、工作。 3、建筑采用何种风格？ 答：采用现代风格。

4、建筑风格能否体现使用者的性格、职业特点？

答：建筑风格能体现使用者的性格、职业特点。现代风格时尚大气，

《建筑设计》课程教案

第一章公共建筑设计原理

第二章建筑设计基本方法

第三章民用建筑设计基本要求

第四章幼儿园设计

第五章住宅建筑设计

第六章图书馆设计

第七章剧场设计

第八章旅馆设计

第九章建筑施工图设计

第一章公共建筑设计原理

【本章重点和难点】建筑功能分析与空间组织；动线分析与交通组织；建筑艺术处理基本原则；

各种类型公共建筑的设计都立足于处理好功能要求、艺术形象和技术条件这三者的关系。其中，物质功能和审美要求的满足是设计的目的，而技术条件则是达到目的的手段。

一、公共建筑的功能问题

功能问题包括以下几个方面：

空间构成、功能分区、人流组织与疏散以及空间的量度、形状和物理环境（量、形、质）。其中突出的重点则是建筑空间的使用性质和人流活动问题。

1. 公共建筑的空间构成

各种公共建筑的使用性质的类型尽管不同，都可以分成主要使用部分、次要使用部分（或称辅助部分）和交通联系部分三大部分。设计中应首先抓住这三大部分的关系进行排列和组合，逐一解决各种矛盾问题以求得功能关系的合理与完善。在这三部分的构成关系中，交通联系空间的配置往往起关键作用。

交通联系部分一般可分为：水平交通、垂直交通和枢纽交通三种基本形式。

（1）走道（水平交通空间）布置重点：

应直截了当，防曲折多变，与各部分空间有

《建筑设计》课程教案

第一章公共建筑设计原理

第二章建筑设计基本方法

第三章民用建筑设计基本要求

第四章幼儿园设计

第五章住宅建筑设计

第六章图书馆设计

第七章剧场设计

第八章旅馆设计

第九章建筑施工图设计

第一章公共建筑设计原理

【本章重点和难点】建筑功能分析与空间组织；动线分析与交通组织；建筑艺术处理基本原则；

各种类型公共建筑的设计都立足于处理好功能要求、艺术形象和技术条件这三者的关系。其中，物质功能和审美要求的满足是设计的目的，而技术条件则是达到目的的手段。

一、公共建筑的功能问题

功能问题包括以下几个方面：

空间构成、功能分区、人流组织与疏散以及空间的量度、形状和物理环境（量、形、质）。其中突出的重点则是建筑空间的使用性质和人流活动问题。

1. 公共建筑的空间构成

各种公共建筑的使用性质的类型尽管不同，都可以分成主要使用部分、次要使用部分（或称辅助部分）和交通联系部分三大部分。设计中应首先抓住这三大部分的关系进行排列和组合，逐一解决各种矛盾问题以求得功能关系的合理与完善。在这三部分的构成关系中，交通联系空间的配置往往起关键作用。

交通联系部分一般可分为：水平交通、垂直交通和枢纽交通三种基本形式。

（1）走道（水平交通空间）布置重点：

应直截了当，防曲折多变，与各部分空间有

《建筑设计原理》课程设计任务书 多层住宅方案设计

设计任务书

一、设计题目：单元式多层住宅方案设计

二、目的要求

通过本次设计使学生能够运用已学过的建筑设计的理论和方法进行一般的建筑初步设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法，进一步训练和提高绘图技巧。

三、设计条件

本设计为城市型住宅楼，位于城市居住小区内，具体地点自定。 1.平面组合方式为单元式组合（可按三个单元设计），每个单元为一梯两户或一梯三户。

2.按套型设计，套型及套型比自定，建议每个方案至少有两种套型。 3.各套型使用面积分别为：小套40-60m2；中套70-90m2；大套100m2以上。 4.每套必须是独门独户，并应设卧室、厨房、卫生间及起居室等。 ①卧室和起居室：卧室的面积不宜小于下列规定：双人卧室10m2。单人卧室6m2。起居室的面积不宜小于10m2。卧室和起居室要注意能直接采光、自然通风。

②厨房：应设置炉灶、洗涤池、案台等，并考虑贮藏设施。厨房面积不应小于3.5m2（燃料为煤气）或4m2（燃料为加工煤）。厨房应有外窗或开向走廊的窗。

③卫生间：要设置坐式大便器

第一章 绪论

第一节 什么是建筑

? “建筑”的含义

原始的含义——人类的庇护所

广义的角度——人造的空间环境——功能要求 精神要求

建筑贯穿着整个人类文明发展的全过程，其涵盖的内容非常的广泛。从广义的角度来理解，我们可以把建筑看成是一种人造的空间环境，这种空间环境在满足人们一定的功能使用要求的基础上，还应满足人们精神感受上的要求。 ? 建筑的本质

“埏直以为器，当其无，有器之用；凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有

之以为利，无之以为用。”——老子《道德经》 建筑最原始的、本质的意义和价值在于建筑的空间性。

第二节 建筑的产生与发展

第三节 建筑的构成要素和建筑设计原则

? 早在公元前1世纪，罗马的建筑理论家维特鲁威在《建筑十书》中，明确地指出过，建筑应具备三个基本要求，即：适用、坚固、美观。 ? 我们目前的建筑方针——“适用、安全、经济、美观” ? 建筑设计应遵循以下基本原则:

1.坚决贯彻国家的有关方针政策 2.满足城市规划的要求

3.考虑建筑的功能与使用要求 4.安全方面的要求 5.满足审美要求

辽 宁 工 业 大 学

建筑供电与照明 课程设计（论文）

题目： 10kV／0.4kV变电所初步设计

院（系）： 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 起止时间： 2011-11-21至2011-12-2

专科生课程设计（论文）

课程设计（论文）任务及评语

院（系）：软件学院 教研室：电气 学 号 课程设计（论文）题目 1) 负荷计算 2) 无功补偿方案确定 学生姓名 专业班级 10KV／0.4KV变电所初步设计 课程设计（论文）任务3) 变压器台数及容量的确定 4) 根据电源及负荷情况确定主接线方案 5) 短路计算 6) 电气设备选择与校验 7) 继电保护和自动装置的规划设计 8) 防雷与接地设计 9）绘制相关图纸 平时考核：

《建筑施工》课程设计任务书

课题名称：某教学楼施工组织设计

学 院：土木建筑工程学院 专 业：土木工程（建筑工程方向） 班 级：2009级（ 3 ）班 学 号： 0903110313 姓 名： 白双龙

指导教师（签名）：

2013年 3月 17日

一、课程设计的题目和要求

题目：某教学楼施工组织设计

《建筑施工》是主要的专业课程之一，具有很强的综合性与实践性。为适应现代建筑施工的发展要求，本课程设计以一工程实例——某教学楼为例，理论联系实际，进行单位工程施工组织设计的基本训练。

通过本课程设计的教学环节，应初步掌握单位工程施工组织设计的原则、方法和步骤，为今后的学习与工作打下较好的基础。

学生必须严格要求自己，充分发挥自己的积极性与主动性，在规定的时间内完成所要求的设计任务，并力求技术·经济的统一。 二、设计的技术要求与数据

工程施工设计的原始资料详见相应的指导书。按指导教师的要求，主要完成该工程的施工方案的设计、施工进度计划表的编制、施工现场布置平面图的设计及拟定相应的保证措施等内容，并完成设计说明书一份（可打印或书写，16开）。 三、进度计划与应完成的工作

在一周时间内完成本课程

《建筑消防技术》课程设计

摘要

本次设计为长春市服装加工厂建筑消防工程设计及计算。工程地点为吉林省长春市。工程概况：占地面积约为1250m2。有地下室，地上部分共有5层，层高为4.2m，建筑高度为21m。室内外高差为0.45m.地下室内有水泵房。该建筑防火等级属于中危险级Ⅰ级，设计内容包括消火栓系统，自动喷洒系统。

室内消火栓系统由水枪、水龙带、消火栓、消防管道等组成。在火灾发生时能及时有效的灭火。本设计中消火栓给水管网呈环状布置，各消火栓箱内设消防水泵启动电钮，能直接启动消防泵。室外设地下式水泵结合器，保证消防安全可靠。并进行消火栓系统的水力计算及水泵的选型。

自动喷水灭火系统，是在火灾发生的情况下，能自动开启喷头喷水灭火，以保障人身和财产安全的一种灭火系统。本设计中每层楼设闭式自动喷水系统。自动喷水灭火系统的管道成枝状管网布置。自动喷水灭火系统由水源、加压贮水设备、喷头、管网、报警装置等组成。并进行自动喷水系统的水力计算及水泵的选型。

关键词：建筑消防消火栓自动喷水设计

1

目录

第一章工程概况 ......................................................... 3 第二章消火栓系统设计

辽 宁 工 业 大 学

建筑配电与照明 课程设计（论文）

题目： 某阅览室电气照明设计

院（系）： 软件学院 专业班级：楼宇智能化工程技术101班 学 号： 101407018 学生姓名： 吕贝贝 指导教师： 巴金祥

起止时间：2012-11-19至12-2

课程设计（论文）任务及评语

院（系）：软件学院 教研室：电气 学 号 课程设计（论文）题目 2) 照度计算 3) 电光源的选择 4) 灯具布置 101407028 学生姓名 吕贝贝 专业班级 楼宇智能化工程技术101班 某阅览室电气照明设计 1) 供配电总体方案的确定 课程设计（论文）任务 5) 负荷计算 6) 电气设备及管线的选择 7) 绘制相关图纸 指导教师评语及成绩 平时考核： 设计质量： 论文格式： 总成绩： 指导教

广东水利电力职业技术学院

建 筑 施 工 组 织 设 计 与 组 织 管 理

设计项目：省某设计者 ：李设计单位：学 号：设计日期：说 明 书

XX公司办公楼 碧 琳 05 造 价（2）班 0 5 6 0 2 1 3 9 二0 0七 年 十二月 五 日

目 录

目 录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1 一、工程概况。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2 二、施工部署。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2 三、施工方案选择。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 四、施工方案和施工机械。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4 （一）基础工程。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 （二）主体工程。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 （三）屋面工程。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9 （四）楼地面工程。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。