景泰蓝的制作教案ppt

第六课：景泰蓝的制作

第六课：景泰蓝的制作

第一学时：

一、课文导入，简介作者 1、导入新课

同学们，我们祖国有许多值得我们自豪的手工艺品，如苏州的刺绣，芜湖的铁画，景德镇的瓷器等等。它们令外国人对我们刮目相看，今天我们再了解另外一种驰名中外的我国特色手工业品—景泰蓝。

2、解题

问：什么是景泰蓝？

学生从课文中找答案。

明确：中国特种手工艺品之一，最早产于代，至明景泰年间开始广泛流行，用铜胎制成，当时以蓝色为最出色，因此习惯称为“景泰蓝”。

这是一篇旨在介绍说明我国传统的特殊烧瓷工艺－－景泰蓝的制作过程的文章。课文标题显示，本文所要说明的对象，即景泰蓝；本文所要说明的中心内容是“制作”；文章

说明的重点是景泰蓝的制作有哪几个“步骤”，每个步骤又有什么特点；还显示了本文的说明顺序是以制作的先后工序为序。

《景泰蓝的制作》写于1955年3月22日。作者对手工业制品很感兴趣，曾经想写一组文章，把每种手工业品的制作过程记录下来，结果只写了两篇，即本文和《荣宝斋的彩色木刻画》。本文开头提到的“北京市手工业公司实验工厂”，当时位于崇文门外一条胡同的一所破旧的大四合院内。该厂设备非常简陋，几乎全部靠手工操作。

3.作者介绍

教师：叶圣陶

《景泰蓝的制作》教学设计

教学目标：

⒈通过学习增强文化积累，感受劳动人民精湛的手工艺术的美，提高人文素养。 ⒉在学习中了解景泰蓝的制作过程，了解作者如何用准确、严密的语言有详有略的介绍景泰蓝的制作过程。

⒊阅读中了解说明性文字的准确、严密性往往表现在语序的合理安排和语言特色上。 ⒋学习课文多种样式综合运用的说明方法，特别是诠释说明和比较说明。 教学重点：

以景泰蓝制作工序为顺序，有详有略逐一说明。 教学难点：

本文的多种说明方法。 教学设想：

⒈以景泰蓝的制作程序为序，纵横交错，有详有略，学生不易理解。要抓住这个重点，反复引导学生体会，绘制本文说明顺序结构图。

⒉本文的语言准确、通俗、朴实，可让学生分类整理，加强体会。

⒊到网上或图书馆搜集有关“景泰蓝”的文字和图片资料，弄清“景泰蓝”制作历史、名称缘由、产品特点、发展状况等。

教学时数：二课时

第一课时

教学要点：简介作者；熟悉课文，纠正学生可能读错的字音，解释词语；理清文章层次和说明顺序；区分说明的详略。

教学过程：

一、导入新课：

同学们，我们祖国有许多值得我们自豪的手工艺品，如苏州的刺绣，芜湖的铁画，景德镇的瓷器等等。它们令外国人对我们刮目相看，今天我们再了解另外一种驰名中外的我

《景泰蓝的制作》教学设计

教学目标：

⒈通过学习增强文化积累，感受劳动人民精湛的手工艺术的美，提高人文素养。 ⒉在学习中了解景泰蓝的制作过程，了解作者如何用准确、严密的语言有详有略的介绍景泰蓝的制作过程。

⒊阅读中了解说明性文字的准确、严密性往往表现在语序的合理安排和语言特色上。 ⒋学习课文多种样式综合运用的说明方法，特别是诠释说明和比较说明。 教学重点：

以景泰蓝制作工序为顺序，有详有略逐一说明。 教学难点：

本文的多种说明方法。 教学设想：

⒈以景泰蓝的制作程序为序，纵横交错，有详有略，学生不易理解。要抓住这个重点，反复引导学生体会，绘制本文说明顺序结构图。

⒉本文的语言准确、通俗、朴实，可让学生分类整理，加强体会。

⒊到网上或图书馆搜集有关“景泰蓝”的文字和图片资料，弄清“景泰蓝”制作历史、名称缘由、产品特点、发展状况等。

教学时数：二课时

第一课时

教学要点：简介作者；熟悉课文，纠正学生可能读错的字音，解释词语；理清文章层次和说明顺序；区分说明的详略。

教学过程：

一、导入新课：

同学们，我们祖国有许多值得我们自豪的手工艺品，如苏州的刺绣，芜湖的铁画，景德镇的瓷器等等。它们令外国人对我们刮目相看，今天我们再了解另外一种驰名中外的我

A案 《景泰蓝的制作》教学设计

教学目标

一、 学习本文按照景泰蓝制作的先后顺序，有详有略地介绍说明事物的方法。

二、 了解景泰蓝制作精巧、手工操作的特点，感受传统工艺中审美、科学、创造的内涵。

教学重点

一、 掌握本文的说明顺序，绘制本文说明顺序的结构图。 二、 学习本文扣住“手工操作”这一特征提挈全文，纲举目张的写法。

教学难点

了解说明文说明顺序因说明对象和说明目的不同而不同的特点。

教学建议

一、 本文的语言准确、通俗、朴实，可让学生分类整理，加强体会。

二、 有条件的，可以出示景泰蓝的图片，帮助学生理解课文内容。

课前准备

一、 给多音字注音

1

着 椎 粘 作 和 二、 解释词语 剥落 粗略 驱遣 疏朗

教学过程

一、 展示有关图片，直观了解景泰蓝作品 1． 景泰蓝缘何得名？

[明确] （1） 流行于明朝景泰年间。（2） 当初颜色大都是蓝色。 2． 你认为景泰蓝美在哪里？

[明确] 造型别致，绘画图案非常优美，制作精良，具有较强的装饰效果。

二、 研读文本

1． 理清文章层次，列出本文结构图，并分别用一个字总结每道工序的操作特点。

[明确]

写作原委（总起）

制作过程（分说）

制胎（打）

A案 《景泰蓝的制作》教学设计

教学目标

一、 学习本文按照景泰蓝制作的先后顺序，有详有略地介绍说明事物的方法。

二、 了解景泰蓝制作精巧、手工操作的特点，感受传统工艺中审美、科学、创造的内涵。

教学重点

一、 掌握本文的说明顺序，绘制本文说明顺序的结构图。 二、 学习本文扣住“手工操作”这一特征提挈全文，纲举目张的写法。

教学难点

了解说明文说明顺序因说明对象和说明目的不同而不同的特点。

教学建议

一、 本文的语言准确、通俗、朴实，可让学生分类整理，加强体会。

二、 有条件的，可以出示景泰蓝的图片，帮助学生理解课文内容。

课前准备

一、 给多音字注音

1

着 椎 粘 作 和 二、 解释词语 剥落 粗略 驱遣 疏朗

教学过程

一、 展示有关图片，直观了解景泰蓝作品 1． 景泰蓝缘何得名？

[明确] （1） 流行于明朝景泰年间。（2） 当初颜色大都是蓝色。 2． 你认为景泰蓝美在哪里？

[明确] 造型别致，绘画图案非常优美，制作精良，具有较强的装饰效果。

二、 研读文本

1． 理清文章层次，列出本文结构图，并分别用一个字总结每道工序的操作特点。

[明确]

写作原委（总起）

制作过程（分说）

制胎（打）

A案 《景泰蓝的制作》教学设计

教学目标

一、 学习本文按照景泰蓝制作的先后顺序，有详有略地介绍说明事物的方法。

二、 了解景泰蓝制作精巧、手工操作的特点，感受传统工艺中审美、科学、创造的内涵。

教学重点

一、 掌握本文的说明顺序，绘制本文说明顺序的结构图。 二、 学习本文扣住“手工操作”这一特征提挈全文，纲举目张的写法。

教学难点

了解说明文说明顺序因说明对象和说明目的不同而不同的特点。

教学建议

一、 本文的语言准确、通俗、朴实，可让学生分类整理，加强体会。

二、 有条件的，可以出示景泰蓝的图片，帮助学生理解课文内容。

课前准备

一、 给多音字注音

1

着 椎 粘 作 和 二、 解释词语 剥落 粗略 驱遣 疏朗

教学过程

一、 展示有关图片，直观了解景泰蓝作品 1． 景泰蓝缘何得名？

[明确] （1） 流行于明朝景泰年间。（2） 当初颜色大都是蓝色。 2． 你认为景泰蓝美在哪里？

[明确] 造型别致，绘画图案非常优美，制作精良，具有较强的装饰效果。

二、 研读文本

1． 理清文章层次，列出本文结构图，并分别用一个字总结每道工序的操作特点。

[明确]

写作原委（总起）

制作过程（分说）

制胎（打）

一、概 述

景泰蓝工艺品，在国内、国际上都享有极高的声誉，它以其艺术效果浑厚庄重，图案线条精细清晰，豪华典雅闻名于世。

此产品采用现代工艺画全新制作流程和独特配方、加以景泰蓝制作工序、采用纯手工制作。质地精良，用料考究，不同于一般油画、国画、玻璃壁画等平面展示，给人更直观的动态艺术效果，是一种集装饰、艺术欣赏、收藏价值于一体的工艺品。其广泛适用于：家庭、宾馆、会客室、商场、歌舞厅、酒楼等场所的豪华装饰，更是礼尚往来，馈赠亲友的高雅礼品。

二、产品特点

1、产品金丝彩釉、豪华典雅，色彩丰富饱满，具有极强的立体效果；

2、画面经特殊工艺处理，具有耐酸碱、可擦洗、持久不褪色等特点；

3、可制作各种大小画面；能制作各种图案、风景、人物、山水、花鸟等；

4、不易破损、便于运输、推广和销售。 三、生产投资与效益分析

1、厂地：无特殊要求，一般厂房，楼房均可，20平方米以上即可；

2、投资：生产该产品，全手工制作，无需设备投入，若是家庭生产投资可大可小，流动资金500-1000元左右即可；

3、效益：综合成本，每平方米成本30-50元（不含画框）；参考售价：400-600元/平方米；3

1 原则

1) 开头就让人家理解你的思路 2) 主次分明

3) 幻灯片一张一分钟左右。博士答辩30分钟30-50张。40分钟40-70张。 4) 每张PPT要6-7行，不要太多。

5) PPT总体效果：图片比表格好，表格比文字好；动的比静 的好，无声比有声好。图片外周加阴影或外框效果比较好。

2 内容

1) 绪论部分介绍研究目的、意义，国内外研究现状等。 2) 论文正文部分重点介绍创新点。 3) 结论 4) 致谢

【研究生】毕业答辩PPT制作和讲述要点（整理） 引言：

在QQ群上和研三的点评答辩ppt制作结果，不知不觉“唠叨”了很多。其中，让大家共享一下彼此的ppt文档，取人所长。不想，学生杨涛有心整理了一个文档给我，一看，都是我唠叨下来的片段组合。他大概误会我的意思，以为是共享我这些话？不过，歪打正着，干脆，都在这个份儿上了，我也就继续修补一下，帖出来供学生们存档备查，这样低年级同学也可以学到几招，免得我重复年度性“唠叨”。：））

整理时本来有建议答辩时间的，由于各地时间要求不一，为免误会，隐去时间。此文档可供本科、硕士、博士答辩参考，大同小异吧。

一、PPT 模板的选择

1. 忌单调的白底黑字，应进行一些艺术设计，使人

PPT课件制作合同

甲方：乙方：

甲乙双方本着平等自愿、协商一致的原则，就甲方委托乙方制作 PPT课件制作达成如下协议：

一、委托内容及制作周期：

1． 甲方委托乙方制作： 课件制作2．

制作周期为合同签订、收到预付款后 30个工作日内完成，3． 即201 年 月 日-201 年 月 日前。

二、制作要求：

画面清晰，构图优美，达到专业级播出效果，满足甲方《推进》工作演

示需要。 三、制作费用：

乙方共收取甲方前后期制作费人民币大写：肆仟伍佰元整。

四、付款方式：

1． 合同签定，制作创意文案经双方认可，甲方应支付给乙方制作预付款贰仟元整。

2.样片经甲方审查通过后 7 日内,甲方付清全部余款，即人民币贰仟伍佰元整。

五、双方责任：

1.甲方负责向乙方提供创意及制作所需的相关资料及样品。

2．课件模板的挑选工作由甲方负责。

3．乙方制作创意文案和脚本须经甲方认可。

4．乙方应根据甲方意图进行制作并保证质量，乙方制作不得对第三人构成

任何侵权（包括但不限于知识产权、名誉权）。

5．甲方负责对乙方制作完成后的课件按合同进行审查验收，验收合格后，

乙方在收到甲方全部款项后，即时（不能超过三天）将成品带交予甲方，甲方付清全款即