学生搜集资料的方法

论坛搜集资料

锂离子电池组安全性解决

1、宁德时代：远程监控系统保障运营安全

宁德时代在动力电池产品安全上追求零事故，就需要整体安全设计的体系上来把控，除了强调设计的安全，包括电芯、模组、系统的设计上的安全和一些产品在设计方面的安全认证，其还非常重视产品应用的安全。

产品应用安全上，宁德时代推出了远程监控系统，这套系统已经运行超过一年，终端客户在用的时候，可以实时采集电池系统的数据，把数据通过传输系统送到总部的数据库里，在这个数据库里有一整套非常完整的核心算法，算出来以后就显示在统计监控的平台上，跟售后服务进行互动。

在实施报警的时候，可以实现三级报警，因此能非常及时的发现问题，也可以预知一部分的问题，使产品安全的问题减少，配合宁德时代的整个售后服务市场、市场追溯包括未来的梯次利用，就可以保证全生命周期实时监控和安全维护。 2、微宏动力：LpTO 钛酸锂电池

微宏动力的 LpTO 钛酸锂电池从材料本身化学特性上，专门针对重型商用车辆与储能应用的需求设计。采用微宏专利技术的改进钛酸锂材料作为负极材料，有效防止电解液于电极之间发生反应，同时保障安全，能有效地抑制普通钛酸锂电池常常遇到的胀气问题，充分发挥其超长循环寿命。

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游戏编程文章搜集资料

游戏开发—图形图像篇

游戏开发--开篇

记得我第一次玩的PC game 是KKND(绝地风暴)，当时的游戏平台是DOS，我只是觉得很好玩，经常和几个小学同学一起厮杀到12点。可是现在回忆起来，KKND无论是从智能设计还是在游戏画面与操作上都是非常出色的。他的音效同样是很棒的，而且全中文配音让当时很多不懂英语的玩家找到了许多的亲切感。这真是一款很棒的游戏。It is great!

我想，这样的感觉是许多游戏开发者或者梦想成为游戏开发者的人们所共同经历的感受。一款好游戏会带给人们很多东西，会带给社会很多东西。 在人的层面上，无论是\大富翁\让我们娱乐，还是\文明\让我们感受科技发展带来的成果与思考，在我们玩一个游戏的时候，我们读到的故事，经历的坎坷，解决的问题，无时无刻不在让我们感受着游戏之外的很多东西。 在社会的层面上，游戏产业就本身而言，市场不断扩大，需求不断增多；更重要的是，他带动了出版、通信等相关产业的迅猛增长。游戏与相关产业增长的比值有时甚至是1：100。现在看看韩国政府对于游戏产业的支持，就有\醉翁之意不在酒\的感觉了。

中国的游戏产业将在2005年左右达到10美元的市场，我们国人绝不应放弃这个发

收集资料的方法

教育研究是一个不断地提出问题到解决问题的过程。在这个过程中，收集资料是研究者的主要任务。研究就是通过收集有关的事实资料和数据资料来解释和说明研究问题。研究设计当然要考虑如何去收集资料，如何整理分析资料，以及选择什么统计方法处理收集到的资料。

一、收集资料的一般原理

在第一章我们谈到当研究课题确定之后，研究者应根据研究的目的和具体情况决定研究的类型和方法，以便获取和分析数据资料，从而形成研究结论。

研究设计一般根据已经确定的研究主题先确定研究方法，列出需要收集的资料种类，然后找出这些资料的可能来源。研究者根据研究目的和需要，确定是采用描述、测验、考试，还是其他形式去收集资料。以下是收集资料的一些目标： （1） 描述——对观察的内容用文字概括 （2） 分数——测验得分或频数 （3） 测量——用测量工具进行测验

（4） 观点——人们的主观看法或所相信的东西 （5） 公文——官方的声明、公开的资料

（6） 分析——仔细地、合乎逻辑地分析

研究设计时还需要考虑资料的来源，从哪里去获得资料，通常包括以下来源：

（1） 参与者——参加研究的人员

（2） 程序——在研究进程中操作形式以及获得的资料 （3） 情境——教育活动发生的具体环境，外

河南省房地产经纪人《制度与政策》：搜集资料的途径试题

本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、房地产经纪人带客户观看新建商品房整体销售模型时，首先应。 A：提起客户购房兴趣 B：让客户明确位置概念

C：让客户对项目产生深刻印象 D：增加客户购房决心 E：工厂的生产设备

2、我国《城市房地产管理法》规定，以营利为目的，房屋所有权人将以方式取得土地使用权的国有土地上建成的房屋出租的，应当将租金中所含土地收益上缴国家。 A：划拨 B：出让 C：租赁 D：抵押

E：权利型房地产投资信托

3、在传播房地产经纪信息的过程中的注意事项包括。 A：多途径传播、广泛传播、完整准确 B：尽快传递、广泛传播、完整准确 C：尽快传递、多途径传播、完整准确 D：尽快传递、广泛传播、多途径传播 E：客户资金代收代付风险

4、市场营销的四大要素是的优化组合。 A：产品、价格、成本和销售 B：价格、销售、成本和利润 C：价格、成本、销售和质量 D：产品、价格、分销和促销 E：工厂的生产设备

5、房屋登记的公告时间不

综合性学习：怎样搜集资料

补充：

◆活动目标：

1、加强对搜集资料的认识，培养学生搜集资料的良好习惯 2、让学生了解并掌握图书馆、互联网等搜集资料的方法 3、提高学生口头交际表达能力和写作能力 ◆活动重点：

1. 加强对搜集资料的认识，培养学生搜集资料的良好习惯 2. 了解并掌握图书馆、互联网等搜集资料的方法 ◆活动难点：

口头交际表达能力和写作能力的培养，放手让学生真正“动”起来，真正主动地参与到活动中来，在辩论、交流中锻炼口语表达能力。 ◆活动方法：小组自主合作探究 ◆教学设计： 活动过程： 分小组：

学生自愿组合，推选小组长。定主题：以课文提供的“中秋节”“三峡”“电脑”三个专题为内容，由学生自主选题，教师指导设计提纲。 提要求：各小组长分配任务，学生根据主题需要，准备工具。 方法指导 ：

（一）图书馆借阅图书的方法介绍： a．传统的书目卡片借阅方法：

1、了解图书馆的分类体系。一般图书馆按《中国图书馆图书分类法》(简本)进行分类。图书分五大类共22小类：马克思主义、列宁主义、毛泽东思想；哲学；社会科学；自然科学；综合性图书。搜集资料首先明确其归类。

2、学会使用书目。书目就是图书目录，分类记录着图书馆的名称、作者、出版情况或内容

1、实施高考考生心理健康项目实施背景

高考考生是一个年龄小而压力大的特殊群体。从个体发展阶段而言，他们正处于自我统一性形成的关键时期，其心理与生理在发生着非常快速的变化且强烈不平衡。从所处境况而言，高三学生面临着高考的激烈竞争，面临着出路的抉择，繁重的功课、频繁的考试，使其经常体验到更为广泛的内心冲突和压力，加之学校、家庭及社会三方对该群体的关注，会令高三学生更加体会到沉重的压力，带来巨大的心理负担。

高三学生心理健康状况堪忧。研究表明，高三学生的心理状况显著差于高一、高二学生，心理健康状况偏低，SCL-90中总分和各个因子上得分显著高于全国常模，心理症状阳性检出率为75%，重度异常占38.7%。不仅如此，从学习考试焦虑问题而言，有50.18%的学生面对即将参加的高考存在考试焦虑，其中36.46%的学生处于轻度考试焦虑状态，10.83%的学生处于重度考试焦虑状态，2.89%的学生处于重度考试焦虑状态。

面对如此严峻的“高考心理”现状，一些研究者发现，不良心理状态给参加高考的考生带来了很大的负面影响，使很多考生在考前不能正常复习，在考场上不能正常发挥自己的水平，导致考生心身健康受损。而在激烈的高考竞争下，健康的心理状态已成为高考取胜的关键，而且

SAS Macro编码的好习惯之一

能被大家都使用的SAS Macro编写指南

Guidelines on Writing SAS Macros for Public Use

原文地址：http://www2.sas.com/proceedings/sugi29/047-29.pdf

转载请注明出处：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d3b177c0100bjom.html

从优秀的源码中学习应该算是一条非常好的学习SAS的途径，我们经常在网上看到一些公开的且优秀的源码。今天我们就来讲一些SAS Macro编写的规则，有了这些规则，你的SAS代码将更容易被别人读懂，从而让更多的人学习和重用。 1 文档化

文档化一直是很重要的东西，特别是对SAS Macro，因为只有这样才有更多的人知道这些Macro如何才能正地确地执行，并且结果是他们所需要的。下面介绍由Whitney (1996)提出来的SAS Macro的文档模板：

上面这些信息可以根据实际情况选择性地列举出来。

其次，为了使代码更有可读性，我们还可以将功能、变量等名字取得更具清晰明白，从而让人能根据其名字就知道这个函数或变量是干什么用的。

SAS Macro编码的好习惯之一

能被大家都使用的SAS Macro编写指南

Guidelines on Writing SAS Macros for Public Use

原文地址：http://www2.sas.com/proceedings/sugi29/047-29.pdf

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从优秀的源码中学习应该算是一条非常好的学习SAS的途径，我们经常在网上看到一些公开的且优秀的源码。今天我们就来讲一些SAS Macro编写的规则，有了这些规则，你的SAS代码将更容易被别人读懂，从而让更多的人学习和重用。 1 文档化

文档化一直是很重要的东西，特别是对SAS Macro，因为只有这样才有更多的人知道这些Macro如何才能正地确地执行，并且结果是他们所需要的。下面介绍由Whitney (1996)提出来的SAS Macro的文档模板：

上面这些信息可以根据实际情况选择性地列举出来。

其次，为了使代码更有可读性，我们还可以将功能、变量等名字取得更具清晰明白，从而让人能根据其名字就知道这个函数或变量是干什么用的。

SAS Macro编码的好习惯之一

能被大家都使用的SAS Macro编写指南

Guidelines on Writing SAS Macros for Public Use

原文地址：http://www2.sas.com/proceedings/sugi29/047-29.pdf

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从优秀的源码中学习应该算是一条非常好的学习SAS的途径，我们经常在网上看到一些公开的且优秀的源码。今天我们就来讲一些SAS Macro编写的规则，有了这些规则，你的SAS代码将更容易被别人读懂，从而让更多的人学习和重用。 1 文档化

文档化一直是很重要的东西，特别是对SAS Macro，因为只有这样才有更多的人知道这些Macro如何才能正地确地执行，并且结果是他们所需要的。下面介绍由Whitney (1996)提出来的SAS Macro的文档模板：

上面这些信息可以根据实际情况选择性地列举出来。

其次，为了使代码更有可读性，我们还可以将功能、变量等名字取得更具清晰明白，从而让人能根据其名字就知道这个函数或变量是干什么用的。

浅谈如何培养品德学科学生课前资料的

搜集与整理能力

——临江市大湖小学 陈丽

课程标准明确指出：“课程资源不限于传统意义上的教材”，“品德课程的资源是多样的开放的，可包括各种有形和无形资源。”无形资源一般的范围是指：儿童的兴趣和已有的生活经验，其他学科或学校、班级开展的各种活动及校园文化、家庭、社区开展的活动和社会上重大节假日活动、 民族风俗文化等等。 新课程标准在课程实施方面，还强调学生主动参与，乐于学习，善于合作，这是一种新的教育教学理念，也是一种新的教育教学方式。这与过去的 死记硬背， 接受式学习是不同的或者是相悖的。 不论是主动学习也好，积极探究也好，善于合作也好，这对学生来说都是一个很大的变化。同时新课程改革鼓励教师积极地开发和利用各种课程资源，改变过去人们习惯于狭隘地把课程资源理解为教材的思维定热， 增强课程的生命力。

关键词： 新课程 搜集 整理

“搜集信息资料”伴随着新课程走进我们的教学时，新课程的理念又赋予它新的内涵。围绕主题开展信息资料搜集、展示的过程，既是师生开发、利用课程信息资源的过程，也是学生在现实生活中用眼观察，用耳聆听，用心感受，用脑思考，用手操

作的学习过程。信息资料搜集促使了孩子积极、主动地参与到整个