山西省实验中学高中化学老师

篇一：山西省实验中学2010届高三(历史)

山西省实验中学2010届高三（历史）

12．我国古代纪年法主要有四种：王公即位年次纪年法、年号纪年法、于支纪年法、年号干

支兼用法。下列选项属于干支纪年的是A．《琶琶行》“元和十年”

B．《梅花岭记》“顺治二年乙酉四月”

C．《廉颇蔺相如列传》“赵文王十六年，廉颇为赵将” D．《五人墓碑记》“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望”

13．秦庄襄王四年（公元前246年）置太原郡，治所在晋阳（太原市西南汾水东岸），秦代

太原郡辖七县：晋阳、界休（介休）、邬（介休东北）、兹氏（汾阳）、离石、榆次、霍人（繁峙东）。判断下列说法不符合史实的是 ．A．郡守由中央任命，不得世袭B．郡守是太原郡的最高行政长官 C．太原郡无权任免辖区内县令D．晋阳是太原郡郡守的采邑封地

14．谢灵运在其《山居赋》中说：“春秋有待，朝夕须资。既耕以饭，亦桑贸衣。艺菜当肴，

采药救颓。”这说明了他的田庄A．主要从事商品生产C．属于自给自足的自然经济

（ ）

（ ）

（ ）

B．生产分工明确，交换频繁 D．主要从事手工业生产

15．唐朝杜牧在《上宣州高大夫书》说：“自去岁前五年，执事者上言，云科第之选，宜与

寒士，凡为子弟，议不可进。熟于上耳，固于上心。上持下执，坚如金

高中化学实验题考点正确解读高中化学实验题

高中化学在理综中表现的有一些“不伦不类”。因为高中化学是偏文科的一门学科。需要记忆、背诵的内容有很多，很多同学因为懒而导致高中化学的分数不如人意。高中化学考试中实验题是一个容易失分的地方。根据高中化学所学知识可以将高中化学实验题考点分为以下这几点。

高中化学实验题中并不都是难题，也会有一些“白痴题”出现。比如考察考生对实验器材的了解程度，这就属于送分题。各位同学应该了解高中化学实验中常用的实验器材的名称、用处，如酒精灯的用法，要了解在高中化学实验题中经常出现的具有检查性质的器材。如：检查气体装置。

既然是实验题，那么一定就会发生反应。所以各位同学还要了解高中化学反应方程式的反应原理，常见化学试剂的存放要求，取用要求。如：将易被氧化的K、Na等遇到氧气喝水就会发生反应的活泼金属单质放在煤油中，以隔绝空气和水。各位同学还要了解各化学反应方程式的书写条件。

在高中化学实验题中一定会有有关检验、收集最后产物的问题。所以各位同学要知道一些常见检验方法所涉及到的试剂，如：酸碱性的检验常用到：酚酞试液、石蕊试液。收集气体的检查方法:排水法、排空气法。并且，化学实验题的考点并不

高中化学课本实验汇总

一、《必修一》

1、粗盐提纯P5

除去粗盐中的泥沙、CaCl2、MgCl2和一些硫酸盐

按顺序写出所选试剂添加顺序：____________________________________________________ 所涉及的实验操作：_____________________________________________________________ 2、溶液中SO42—检验方法P6

_______________________________________________________________________________ 溶液中Ag+检验方法P7

_______________________________________________________________________________ 3、蒸馏P7-8

所涉及的实验仪器：_____________________________________________________________ 注意：沸石、冷却水流向、弃去开始的馏出液…… 4、萃取分液P9

操作方法：_____________________________

化 学 实 验 复 习

化学实验复习一：基本操作

考纲要求: 掌握药品的取用、加热、仪器装配、仪器洗涤、溶解、过滤、蒸发、结晶和重结晶、萃取和分液等基本操作 1、特殊试剂取用

白磷： 金属钠钾： 2、仪器洗涤 特殊污迹的洗涤举例：

（1）内有油脂的试管 （2）附有银镜的试管 （3）还原CuO后的试管 （4）粘有硫磺试管 （5）久置KMnO4溶液的试剂瓶 （6）熔化硫的试管 （7）久置石灰水的试剂瓶 （8）熔化苯酚的试管 3、试纸的使用

检验液体： 检验气体：

高中化学实验汇总

1．（共9分）资料显示：镁与饱和碳酸氢钠溶液反应产生大量气体和白色不溶物。某同学设计了如下实验方案并验证产物、探究反应原理。 （1）提出假设

实验I：用砂纸擦去镁条表面氧化膜，将其放入盛有适量滴有酚酞的饱和碳酸氢钠溶液的试管中，迅速反应，产生大量气泡和白色不溶物，溶液由浅红变红。

该同学对反应中产生的白色不溶物做出如下猜测： 猜测1：白色不溶物可能为 。 猜测2：白色不溶物可能为MgCO3。

猜测3：白色不溶物可能是碱式碳酸镁[xMgCO3·yMg(OH)2]。 （2）设计定性实验确定产物并验证猜测： 实验序号 实验Ⅱ 实验 将实验I中收集到的气体点燃 实验Ⅲ 取实验I中的白色不溶物，洗涤，加入足量 ? 实验Ⅳ 取实验I中的澄清液，产生白色沉淀 向其中加入少量CaCl2稀溶液 （3）为进一步确定实验I的产物，设计定量实验方案，如图所示：

溶液中存在 ④ 离子 实验现象 能安静燃烧、产生淡蓝色火焰 ? 白色不溶物可能含有MgCO3 结论 气体成分为___?___

称取实验Ⅰ中所得干燥、纯净的白色不溶物22.6 g，充分加热至不再产生气体为止，并使分

初高中化学知识衔接

第一讲 何谓化学学科

【课程目标】

1．了解化学研究的对象，理解原子、分子、离子的概念及三者之间的相似、相异和相互关系；能用原子和分子的观点加深对化学反应实质的理解。理解并掌握物理变化、化学变化的概念及他们的实质区别。

2．能简便、确切地使用化学用语表达物质的组成和物质的变化。 3．提高应用化学用语进行思维和综合演绎的能力。 【学海导航】 一、化学的定义

化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学，它是一门具有创造性和实用性的科学。 二、组成物质的微粒

1、分子：是保持物质化学性质的最小微粒。分子的质量、体积都很小；分子在永不停息地做无规则运动；分子间存在着相互作用的引力和斥力。同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。

2、原子：是化学变化中的最小微粒。原子由带正电荷的原子核和带负电荷的电子组成。原子核带的正电荷数与原子核外所有电子带的负电荷数是相等的，整个原子呈不带电的中性。相同或不同元素原子间按一定的比例组成通过化学键结合成分子。

质子 (+) 原子核 质子数 + 中子数 = 质量数 中子 原子

核外电子 (-) 核电荷数 = 质子数 = 核外电子数

元素与

山西省实验中学 2010年高考仿真实战模拟考试

理科综合能力测试

第一卷 选择题（126分）

化学选择题可能用到的相对原子质量：H 1 He 4 C 12 N 14 O 16 S 32

一、选择题（本题共13小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．人工建立一个果蝇实验种群，该种群全部个体都是含有1个隐性致死基因的杂合子。个

体随机交配的情况下，观察这个实验种群的该隐性致死基因从基因库中被淘汰的过程，预测该基因的基因频率变化曲线应该是

（ ）

2．一对夫妇基因是AaBb（两对基因独立遗传）。图（1）为其一种细胞分裂方式的DNA含

量变化曲线图，图（2）为该夫妇产生一对双胞胎后代的示意图。下列有关叙述错误的是 （ ）

A．等位基因分离，非等位基因随机组合均发生在图（1）中的D时期 B．甲胎儿基因型为AaBb的概率为1／4

C．若该女士在A时期的DNA复制出现错误，则胎儿甲和乙均出现突变性状 D．该女士在此次生殖过程中，至少有两个卵原细胞进行减数分裂

3．运动员进行长时间运动如铁人三项赛时，血液中胰岛素和胰高血糖素含量

XX高中化学实验总结

XX高中化学实验总结 一.中学化学实验操作中的七原则

掌握下列七个有关操作顺序的原则，就可以正确解答“实验程序判断题”。

1.“从下往上”原则。以Cl2实验室制法为例，装配发生装置顺序是：放好铁架台→摆好酒精灯→根据酒精灯位置固定好铁圈→石棉网→固定好圆底烧瓶。

2.“从左到右”原则。装配复杂装置遵循从左到右顺序。如上装置装配顺序为：发生装置→集气瓶→烧杯。 3.先“塞”后“定”原则。带导管的塞子在烧瓶固定前塞好，以免烧瓶固定后因不宜用力而塞不紧或因用力过猛而损坏仪器。

4.“固体先放”原则。上例中，烧瓶内试剂MnO2应在烧瓶固定前装入，以免固体放入时损坏烧瓶。总之固体试剂应在固定前加入相应容器中。

5.“液体后加”原则。液体药品在烧瓶固定后加入。如上例浓盐酸应在烧瓶固定后在分液漏斗中缓慢加入。 6.先验气密性(装入药口前进行)原则。

7.后点酒精灯(所有装置装完后再点酒精灯)原则。 二.中学化学实验中温度计的使用分哪三种情况以及哪些实验需要温度计

1.测反应混合物的温度：这种类型的实验需要测出反应混合物的准确温度，因此，应将温度计插入混合物中间。①测物质溶解度。②实验室制乙

高考化学实验复习（高考专用）

考纲要求：了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。

化学实验复

习系列二：基本操作

考纲要求:掌握药品的取用、加热、仪器装配、仪器洗涤、溶解、过滤、蒸发、结晶和重结晶、萃取和分液等基本操作 1、.药剂取用 （1）使用仪器：

固（块状）镊子（粉状）角匙， 液 量筒，滴管，滴定管

取用方法：固 一横二放三慢竖 ，液 倾倒 口对口标签对手心，滴加 滴管洁净，吸液不太多，竖直悬滴

（2）定量取用仪器：用 天平量筒，不定量用最少量为 液1-2ml 固铺满试管底

（3）取完后 盖上盖子，放回原处 用剩药品 不可放回原处（白磷、金属钠钾除外） （4）特殊试剂取用

白磷：用镊子夹住白磷，用在小刀水下切割

金属钠钾：用镊子取出后，用滤纸吸去煤油，放在玻璃片上用小刀切割黄豆或绿豆大小 取用试剂不能 用手接触药品 不能 直闻气味 不能 尝味道 2、仪器洗涤

基本方法：先注入少量水，振荡倒掉，冲洗外壁，若仍有污迹，刷洗或用洗涤液处理。最后用蒸馏水冲洗。

洗净的标准：内壁均匀附着一层水膜，不聚成水滴，不凝成股

仪器洗涤的方法：根据仪器沾有污痕的性质，选择适当的试剂溶解而除去。常用的有：酸洗、碱洗、氧化剂洗、溶剂洗等。 特殊污迹的洗涤举例：

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高中化学实验报告

1 （1）称取4gNaOH,5.85gNaCl （2）用量筒量取适量蒸馏水 （3）置于烧杯中搅拌溶解冷却

（4）用玻璃棒将液体引流到1L的容量瓶中 （5）再用蒸馏水洗烧杯，再引流到容量瓶中 （6）用胶头滴管定容

（7）盖上容量瓶盖子，上下摇晃，混合均匀即可 2 （1）验漏

（2）用标准液和待测液润洗滴定管

（3）取高锰酸钾溶液于酸式滴定管中，取草酸于酸式滴定管中，并读出初始刻度

（4）将草酸流入锥形瓶中，在锥形瓶下方垫上白纸 （5）用正确方法将高锰酸钾溶液滴入锥形瓶中 （6）直到溶液微呈淡紫色，滴定结束 （7）读出末刻度，计算  

物理实验报告 ·化学实验报告 ·生物实验报告 ·实验报告格式 ·实验报告模板

3 加入少量NaOH固体 生成白色沉淀的是AlCl3

1 / 12

加少量Ba（OH)2固体，有