向善向上600字作文

在太平洋西岸，坐落着我们美丽富饶的祖国。祖国大地哺育着我们。我们世世代代生在这儿，长在这儿，建设我们的美好家园。要想建设富强、民主、文明、和谐、的家园，我们就必须拥有一颗奋发向上、崇德向善”的心。

在历史的长河中，我们的祖国不富强，经常受到别国的欺辱。八国联军分割了我们的国土，烧毁了我们古代人民用智慧和血汗铸成的圆明园，抢走了属于我们的珍宝；日本侵略中国时，他们对中国人民进行烧、杀、抢、掠，尤其是南京大屠杀更是惨不忍睹。那时，我们的国家到处弥漫着战争的硝烟，人民生活在水深火热之中。直到毛主席的出现，中国才有了新气象，红军战士就是凭着奋发向上的革命精神，完成了两万五千里长征，最后取得胜利。从此我们由弱变强，没人再敢欺负我们。我们中国可以有如此大的变化，就是因为革命先烈们都有着奋发向上”的心。而我们，新时代的少年，祖国的希望，要通过丰富多彩的学习、宣传、教育活动，牢牢把握价值目标，深刻理解价值取向，自觉遵守价值准则。让积极奋发向上的思想和精神在我们心中扎根、开花作文、结果，这样我们的祖国才能更强大。

奋发向上是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神，我们要继承；崇德向善是中华文明发展历史的光辉结晶，我们要发扬。我们应

向上向善,主持词

篇一：我是向上向善好队员主持稿 甲：秋天如同一位美丽的仙女。

乙：为我们送来金秋的美丽，成熟的喜悦。

甲：在这个金风送爽、秋高气爽的特殊日子里，让我们读着爱国主义的故事， 乙：奋发向上。 甲：崇德向善！

合：做向上、向善好队员。

甲：“奋发向上”是中华儿女几千年来与大自然拼搏而逐步形成的核心精神； 乙：“崇德向善”是中华文明发展历史的光辉结晶。

甲：为了弘扬“奋发向上，崇德向善”的中华传统美德。 乙：在中国少年先锋队建队日的特殊日子里，我们集结在庄严、火红的队旗下举行“我是向上 向善好队员”班队会。

甲：现在，我宣布：三年三班“我是向上 向善好队员”班队会。

合：现在开始！

一. 思考：什么是向上向善？

二. 奋发向上小故事视频《成语故事》悬梁刺股 三. 讲故事：请同学讲讲关于奋发向上的故事

四. 明五礼，知五耻

五.“五礼”美德的典型故事视频：“雷锋传人”郭明义30 年的爱心之 旅

六. 如何成为一个向上向善好队员：图片欣赏 七.讨论：同学们，在以后的生活中你会怎么样做？ 积极成为向上向善的好队员？ 甲：向上、向善不只是一句口号，而是一个持之以恒的行

向真向善向美向上

有人说：“真者智力之理想，善者意志之理想，美者感情之理想，上者功绩

之理想”人的认识活动追求真，人的意志活动追求善，人的情感活动追求美，人的事业活动追求上。向真、向善、向美、向上，我们就在这忙碌的学习生活中昂头向前去探寻自然的真，理解人间的善，创造人生的美。

何为真？

不知从那里听到过这么一句：“茄子不开虚花，真人不说假话。” 意思是茄子开的花,个个都会结果,没有虚花；真诚的人说的都是真话,没有谎言，这就是真。然而“真”字虽简单，但却是最难做到的。我们唯有以诚信待人，不撒谎、不抄袭、不欺骗，真诚的对待身边的每一件事，负责的看待周围的每一细节。我们别做到了真，我们便是优秀真诚的中学生。

何为善？

三字经中有一句：“人之初，性本善。”我们每个人刚来到这个世界时，内心都是纯净的，善良的，感受到的一切东西，都是无邪的，这就是善。然而我们即使身处繁杂的社会中仍然要保持内心的纯洁与善良，关爱他人，互相帮助，正确处理好人与人的关系，理解、宽容，和谐、融洽。在善良中探索人生的真谛，在道德中展现高尚之美。

何为美？

有人说，美丽是通过外貌体现的；也有人说，美丽是心灵中的美。《巴黎圣母院》中的敲钟人外表是那么的丑陋，可他美丽

向上向善,主持词

篇一：我是向上向善好队员主持稿 甲：秋天如同一位美丽的仙女。

乙：为我们送来金秋的美丽，成熟的喜悦。

甲：在这个金风送爽、秋高气爽的特殊日子里，让我们读着爱国主义的故事， 乙：奋发向上。 甲：崇德向善！

合：做向上、向善好队员。

甲：“奋发向上”是中华儿女几千年来与大自然拼搏而逐步形成的核心精神； 乙：“崇德向善”是中华文明发展历史的光辉结晶。

甲：为了弘扬“奋发向上，崇德向善”的中华传统美德。 乙：在中国少年先锋队建队日的特殊日子里，我们集结在庄严、火红的队旗下举行“我是向上 向善好队员”班队会。

甲：现在，我宣布：三年三班“我是向上 向善好队员”班队会。

合：现在开始！

一. 思考：什么是向上向善？

二. 奋发向上小故事视频《成语故事》悬梁刺股 三. 讲故事：请同学讲讲关于奋发向上的故事

四. 明五礼，知五耻

五.“五礼”美德的典型故事视频：“雷锋传人”郭明义30 年的爱心之 旅

六. 如何成为一个向上向善好队员：图片欣赏 七.讨论：同学们，在以后的生活中你会怎么样做？ 积极成为向上向善的好队员？ 甲：向上、向善不只是一句口号，而是一个持之以恒的行

奋发向上、崇德向善 征文

奋发向上、崇德向善

奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神；崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展；崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。奋发向上、崇德向善是中华民族发展的宝贵财富，是社会主义核心价值观的重要组织部分，是建设有中国特色社会主义伟大事业。

以“明礼知耻崇德向善”为精神引领，讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人；讲学习，树艰苦奋斗之风，，做勤劳节俭的人；讲健康，树崇文尚洁之风，做健康开朗的人；讲诚信，树诚实守信之风，做正义坦荡的人；讲秩序，树礼让和谐之风，做遵纪守法的人；讲奉献，树互助友爱之风，做热心志愿服务的人。在下5000年的漫漫求索中，中华民族孕育出了诸如“自强不息、厚德载物”的价值追求、“内不欺己，外不欺人，上不欺天”的人生哲学、“己所不欲，勿施于人”的处事原则、“吾日三省吾身”的自我规范、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的民族气节、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的品格情操、“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀——崇德向善。记得中国古时候有这样一个故事：从前，一位远行寻佛的苦行僧，在一个漆黑的街道上遇到一位挑着

有些事就像天上的晨辰，在记忆的夜安中璀璨发光。有些人宛如清晨的第一缕阳光给这个世界带来善意和确幸

生活中许多人都为了工作，为了学习而忽略了许许多多的细节，那些令人不禁心头一暖的举措，有时也令我的心中泛起了涟漪。比如在一个大雨磅礴过后的夜晚，雨仍然淅渐沥沥没有停下的意思。我徙步走在街道旁。一辆汽车从身后经过时，耳边除了雨声还有轮子驰骋过地面的声音，但我很清楚他听见，汽车缓缓减速，直到出现在我身侧。没有一滴水飞溅到我身上，好像是车主的善意为我加了隐形雨披。

街道上往往车水马龙，充满了快节奏的生活，但有时，当你漫步在路边，感受着微风的和煦，也会有温柔的瞬间。那日黄昏时分，夕阳西下，天空缓缓变为深色玻璃，几近夜幕。来往的汽车都纷份开启明灯。我和姐姐在小区路边散步时，一道强光突作文然直射双眼。我下意识闭上双眼，再睁开之时，那辆半快从身边驰过却依稀看到车前的远光灯调为较弱的近光灯。这时，我的双眼不再觉得刺痛，或许他的善意为我戴上防护的眼罩。

这样的善意总是在生活的各处和自己玩儿着捉迷藏的游戏，总会在不经意间给于自己小小的温暖。当你打开家门时，也许会看到门前的垃圾已经被邻居带下去了，当你走进一家店时，也许会被迎来一张甜甜的笑脸；当你走入图书馆时，也许会看到大家都

“向上向善好队员”事迹材料

“向上向善好队员”事迹材料

XXX学校

XX班

XXX

XXXX年XX月XX

日

“向上向善好队员”事迹材料

“向上向善好队员”事迹材料

XXX，女，12岁，XXX学校XX班学生，担任学习委员职务，多次被评为“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”。她始终以高标准严格要求自己、激励自己，孜孜不倦地进取，力求在德、智、体、美等方面全面发展，受到同学、老师、学校和社会各方面的广泛赞誉。

1.勤奋好学、品学兼优

她从小就树立了明确的学习目标，养成了严谨认真的学习态度。课前做好预习，把被动听课变为主动听课，在课堂上，集中注意力边听边思考；课后认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成良好的学习习惯。对于学习中遇到的困难，在家里问父母，在学校向老师和同学请教，直到弄懂为止。在课余时间，她还喜欢广泛地阅读各类书籍，坚持用广博的知识充实自己。久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。一份耕耘，一份收获，不懈的努力使她形成了踏实的学习态度，因此学习成绩一直处于班上的前列，多次荣获“三好学生”、“优秀学生干部”等称号。

2.心地善良、追求纯真

她有一颗善良的心，总是尽可能帮助别人。在“5.12”汶川大地震后，她看到电视上灾区小朋友生活环境

家庭家教家风建设工作中的一点做法

家庭建设是国家建设、社会建设的基础工程。家庭文明是社会文明的缩影,反映着整个社会文明的程度。近年来，我校始终把家庭作为培育和践行社会主义核心价值观的基本单元和有效载体，积极促进核心价值观内化于心，现代文明家风外化于行，传播真善美，凝聚正能量，以家庭的和谐促进社会的和谐，以家庭的文明促进社会的文明。 中华美德传承的重要载体是家庭，千千万万的少年儿童承载着国家、民族的希望，肩负着国家、民族的繁荣复兴，更是家庭的寄托，为践行社会主义核心价值观，传承中华美德，培养下一代少年的良好品德，我们在全体学生及家长当中开展了“传文明家风、做美德少年”家庭教育实践活动，取得了良好的效果。

家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分；家风家规，是一个家庭或民族的传统风尚；家风、家训也是一个家族代代传承的教育规范后代子孙的行为准则。家风不正，怎能龙凤呈祥？家训不力，焉能子孙出人头地。

学校根据省教育厅有关文件要求，在全校深入开展家风家训伴我成长系列活动。学校通过专题教育、国旗下讲话、校园广播、板报、主题班队会等多种途径，开展系列家风、家训活动。这次开展的“传文明家风、做美德少年”“收集家教故事，家风、家训伴我成长”活动，使同学们再

家庭家教家风建设工作中的一点做法

家庭建设是国家建设、社会建设的基础工程。家庭文明是社会文明的缩影,反映着整个社会文明的程度。近年来，我校始终把家庭作为培育和践行社会主义核心价值观的基本单元和有效载体，积极促进核心价值观内化于心，现代文明家风外化于行，传播真善美，凝聚正能量，以家庭的和谐促进社会的和谐，以家庭的文明促进社会的文明。 中华美德传承的重要载体是家庭，千千万万的少年儿童承载着国家、民族的希望，肩负着国家、民族的繁荣复兴，更是家庭的寄托，为践行社会主义核心价值观，传承中华美德，培养下一代少年的良好品德，我们在全体学生及家长当中开展了“传文明家风、做美德少年”家庭教育实践活动，取得了良好的效果。

家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分；家风家规，是一个家庭或民族的传统风尚；家风、家训也是一个家族代代传承的教育规范后代子孙的行为准则。家风不正，怎能龙凤呈祥？家训不力，焉能子孙出人头地。

学校根据省教育厅有关文件要求，在全校深入开展家风家训伴我成长系列活动。学校通过专题教育、国旗下讲话、校园广播、板报、主题班队会等多种途径，开展系列家风、家训活动。这次开展的“传文明家风、做美德少年”“收集家教故事，家风、家训伴我成长”活动，使同学们再

家庭家教家风建设工作中的一点做法

家庭建设是国家建设、社会建设的基础工程。家庭文明是社会文明的缩影,反映着整个社会文明的程度。近年来，我校始终把家庭作为培育和践行社会主义核心价值观的基本单元和有效载体，积极促进核心价值观内化于心，现代文明家风外化于行，传播真善美，凝聚正能量，以家庭的和谐促进社会的和谐，以家庭的文明促进社会的文明。 中华美德传承的重要载体是家庭，千千万万的少年儿童承载着国家、民族的希望，肩负着国家、民族的繁荣复兴，更是家庭的寄托，为践行社会主义核心价值观，传承中华美德，培养下一代少年的良好品德，我们在全体学生及家长当中开展了“传文明家风、做美德少年”家庭教育实践活动，取得了良好的效果。

家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分；家风家规，是一个家庭或民族的传统风尚；家风、家训也是一个家族代代传承的教育规范后代子孙的行为准则。家风不正，怎能龙凤呈祥？家训不力，焉能子孙出人头地。

学校根据省教育厅有关文件要求，在全校深入开展家风家训伴我成长系列活动。学校通过专题教育、国旗下讲话、校园广播、板报、主题班队会等多种途径，开展系列家风、家训活动。这次开展的“传文明家风、做美德少年”“收集家教故事，家风、家训伴我成长”活动，使同学们再