教师指导手册范文

深圳市第二职业技术学校

学 生 实 习

（职业体验 专业实习 顶岗实习）

教 师 指 导 手 册

姓名

- 1 -

深圳市第二职业技术学校

学生实习管理办法 （2012-10-16）

第一章 总 则

第一条 实习（职业体验 专业实习 顶岗实习）是我校推行的“工学结合，六层推进”人才培养模式中的一个重要教学环节，是深化“工学结合”人才培养模式、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经。为加强学生实习期间工作的管理，提高实习质量，特制订本办法。

第二条 实习是人才培养的重要内容之一。各专业要充分认识学生开展实习的重要性和必要性，切实做好学生实习期间的各项工作。

第三条 实习应根据人才培养方案要求，纳入教学计划，强化实习过程管理，避免实习环节中的随意性。

第四条 实习是学生的必修课程，实习考核成绩合格是学生符合毕业资格的条件之一。

第五条 学生通过实习，能够熟悉和了解企业管理、企业生产工艺流程，感受企业管理制度、工作强度，感受企业员工生活和企业文化等，有利于学生获得企业、职业、工作的感性认识，可磨练学生意志，深化职业认同感，使学生尽快树立职业理想，养成良好的职业道德。

第二章 组织管理

第六条

深圳市第二职业技术学校

学 生 实 习

（职业体验 专业实习 顶岗实习）

教 师 指 导 手 册

姓名

- 1 -

深圳市第二职业技术学校

学生实习管理办法 （2012-10-16）

第一章 总 则

第一条 实习（职业体验 专业实习 顶岗实习）是我校推行的“工学结合，六层推进”人才培养模式中的一个重要教学环节，是深化“工学结合”人才培养模式、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经。为加强学生实习期间工作的管理，提高实习质量，特制订本办法。

第二条 实习是人才培养的重要内容之一。各专业要充分认识学生开展实习的重要性和必要性，切实做好学生实习期间的各项工作。

第三条 实习应根据人才培养方案要求，纳入教学计划，强化实习过程管理，避免实习环节中的随意性。

第四条 实习是学生的必修课程，实习考核成绩合格是学生符合毕业资格的条件之一。

第五条 学生通过实习，能够熟悉和了解企业管理、企业生产工艺流程，感受企业管理制度、工作强度，感受企业员工生活和企业文化等，有利于学生获得企业、职业、工作的感性认识，可磨练学生意志，深化职业认同感，使学生尽快树立职业理想，养成良好的职业道德。

第二章 组织管理

第六条

深圳市第二职业技术学校

学 生 实 习

（职业体验 专业实习 顶岗实习）

教 师 指 导 手 册

姓名

- 1 -

深圳市第二职业技术学校

学生实习管理办法 （2012-10-16）

第一章 总 则

第一条 实习（职业体验 专业实习 顶岗实习）是我校推行的“工学结合，六层推进”人才培养模式中的一个重要教学环节，是深化“工学结合”人才培养模式、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经。为加强学生实习期间工作的管理，提高实习质量，特制订本办法。

第二条 实习是人才培养的重要内容之一。各专业要充分认识学生开展实习的重要性和必要性，切实做好学生实习期间的各项工作。

第三条 实习应根据人才培养方案要求，纳入教学计划，强化实习过程管理，避免实习环节中的随意性。

第四条 实习是学生的必修课程，实习考核成绩合格是学生符合毕业资格的条件之一。

第五条 学生通过实习，能够熟悉和了解企业管理、企业生产工艺流程，感受企业管理制度、工作强度，感受企业员工生活和企业文化等，有利于学生获得企业、职业、工作的感性认识，可磨练学生意志，深化职业认同感，使学生尽快树立职业理想，养成良好的职业道德。

第二章 组织管理

第六条

一、 仓储物流的全数字管理 实验1.1、仓储货物数码化管理 【实验目的】

1） 了解货物编码在物流管理中的作用 2） 了解一般连锁超市商品分类的规则 3） 掌握运用编码规则进行合理货物编码

4） 掌握应用条码打印机进行条码标签制作的基本技能 5） 掌握应用RFID读写器进行RFID标签卡制作的基本技能 【实验内容】

为了提高物流管理水平和逐步实现仓储管理的全数字化、信息化，某连锁超市配送中心准备对其所经营的商品按附表《连锁超市商品分类表》的分类规则实施统一的物流编码。并规定储物编码一律采用9～10位数，即：

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 W □ □ □ □ □ □ □ □ □

—— ———————— ———— ——————

↓ ↓ ↓ ↓

标识码 商品种类代码 商品小类 该类商品顺序号 代码

本实验所附EXCEL格式的“教实验1.1”列出了该连锁超市配送中心所经营的部分商品的货物清单。现要求为这些商品按《连锁超市商品分类表》中的分类规则编制一个物流编码。

【实验步骤与要求】

1） 本实验分小组进行，每2人为一实验小组

2） 两

广州工商职业技术学院 毕 业 实 习 指 导 教 师 工 作 手 册 系 别: 专 业: 指导教师: 20~20学年第 学期 广州工商职业技术学院 毕业实习指导教师岗位职责

毕业实习指导教师是毕业实习工作的具体组织者, 为保证毕业实 习的质量, 提高毕业实习的效果, 特制定毕业实习指导教师岗位职责 如下:

(一做好顶岗实习前的准备工作:了解实习生情况, 实习的总 体安排,制订实习带队计划。

(二指导、 督促、检查实习生的实习工作, 特别是检查和维护 实习生的安全状况。

(三关心实习生的思想, 工作,生活与身体健康, 做好学生思 想和管理工作。 处理实习中出现的具体问题,应把师生安全、财产安 全放在首位。

(四做到事前有计划,有组织,有动员,明确目的、任务、要 求、 内容、 方法、 进程; 事中有检查、 有指导、 有监督; 事后有考核、 有评定、有总结。并形成书面材料,并要加强协作配合,特别是与实 习单位人员间的协作关系。

(五督促实习生严格遵守实习守则和实习单位的规章制度, 并 经常对实习生进行职业道德教育。

(六在实习单位配合下评定实习成绩。 客观、 公正地对每位学 生完成实习任务情况进行全面考核, 做出书面鉴定意见, 评定学生成 绩。

一、 仓储物流的全数字管理 实验1.1、仓储货物数码化管理 【实验目的】

1） 了解货物编码在物流管理中的作用 2） 了解一般连锁超市商品分类的规则 3） 掌握运用编码规则进行合理货物编码

4） 掌握应用条码打印机进行条码标签制作的基本技能 5） 掌握应用RFID读写器进行RFID标签卡制作的基本技能 【实验内容】

为了提高物流管理水平和逐步实现仓储管理的全数字化、信息化，某连锁超市配送中心准备对其所经营的商品按附表《连锁超市商品分类表》的分类规则实施统一的物流编码。并规定储物编码一律采用9～10位数，即：

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 W □ □ □ □ □ □ □ □ □

—— ———————— ———— ——————

↓ ↓ ↓ ↓

标识码 商品种类代码 商品小类 该类商品顺序号 代码

本实验所附EXCEL格式的“教实验1.1”列出了该连锁超市配送中心所经营的部分商品的货物清单。现要求为这些商品按《连锁超市商品分类表》中的分类规则编制一个物流编码。

【实验步骤与要求】

1） 本实验分小组进行，每2人为一实验小组

2） 两

化验室作业指导手册

一、进厂洗精煤的采样送样流程

1.1汽运煤采样流程

1.1.1汽运煤由白班人员负责采样，采样人员要对每天来煤的煤厂名称、车号、采样时间进行登记，并且根据记录对检斤票盖章。

1.1.2采样要严格按《焦化厂洗精煤采样规程》进行操作，每车采样时随机布点，每车采两点。

1.1.3、每天进厂汽运煤超过一家时，换煤种时要在没有采样前把螺旋反转，把螺旋内残留的上一种煤清理出去，同时在采第二种煤时，第一点的煤样要倒掉，留后两点的煤样，防止在采样器内形成二次混煤，每天第一车煤采样也要按此操作。

1.1.4、留样桶必须要有明显的煤种标识，按记录每10车缩分一个样，采样人员在监控范围内对煤样进行现场缩分，缩分的煤样分两部分，一部分留综合样，一部分留仲裁样。对仲裁样要注明煤厂名称、留样时间、日期，以备日后查验，仲裁样投入样箱。综合样必须放在监控范围内指定位置，做好标记，防止混煤。如采样煤量大，缩分后要把样桶周围及时清理，防止混煤。

1.1.5、对同一家煤每10车（四舍五入原则）一个综合样送技术中心。

1.1.6、采样工作完成后，采样工对综合样进行编码，编码时如有多家煤种，要进行混合编码。送质检的样要和当天白班的路局煤样混合后送，汽运煤样要和路局煤

《工种轮换热处理实训》

教师指导手册

项目名称：热处理实训 适用专业： 机械 数控 实训学时： 20 指导教师：

2012年10月

《工种轮换热处理实训》教师指导手册

1．实训项目概况

（1）适用专业：材料成型技术、焊接专技术、热处理专业。 （2）实训安排：20学时

表1--实训安排

序号 1 2 3 实训项目 硬度测定 金相检验及热处理缺陷组织分析 淬火技能训练 2．实训教学目标 （1）能力培养任务

实训学时 6 6 8 备注 训练学生：热处理工艺编制及操作能力、热处理设备仪表选用能力、金属材料与零件热处理质量检测能力、热处理辅助工种拓展能力。

（2）知识培养任务

通过本课程的学习使学生掌握钢的热处的基本理论，并掌握热处理工艺的基本操作。并能将热处理的基本理论、基本知识和操作技能应用于实践。

（3）素质培养任务

在实训过程中对接职业标准，掌握技术技巧，引导学生诚实守信、爱岗敬业、安全文明生产、规范操作等素质和能力的养成。

3．实训主要任务及内容

项目一硬度测定

测定表2中所列的金属材料及热处理状态下，试样的洛氏硬度值、布氏硬度值。

表2

序号 材料 热处理方法 退火 淬火

《工种轮换热处理实训》

教师指导手册

项目名称：热处理实训 适用专业： 机械 数控 实训学时： 20 指导教师：

2012年10月

《工种轮换热处理实训》教师指导手册

1．实训项目概况

（1）适用专业：材料成型技术、焊接专技术、热处理专业。 （2）实训安排：20学时

表1--实训安排

序号 1 2 3 实训项目 硬度测定 金相检验及热处理缺陷组织分析 淬火技能训练 2．实训教学目标 （1）能力培养任务

实训学时 6 6 8 备注 训练学生：热处理工艺编制及操作能力、热处理设备仪表选用能力、金属材料与零件热处理质量检测能力、热处理辅助工种拓展能力。

（2）知识培养任务

通过本课程的学习使学生掌握钢的热处的基本理论，并掌握热处理工艺的基本操作。并能将热处理的基本理论、基本知识和操作技能应用于实践。

（3）素质培养任务

在实训过程中对接职业标准，掌握技术技巧，引导学生诚实守信、爱岗敬业、安全文明生产、规范操作等素质和能力的养成。

3．实训主要任务及内容

项目一硬度测定

测定表2中所列的金属材料及热处理状态下，试样的洛氏硬度值、布氏硬度值。

表2

序号 材料 热处理方法 退火 淬火

编 号 班长工作指导手册 页 码 1/19

1 目的 为了提高班长现场管理水平，确保员工安全，提升产品品质。 2 范围

本文件适用于长城汽车股份有限公司所属的制造事业部、子公司及合资公司的生产现

场所有班长。 3 术语和定义 4 职责和权限

4.1 班长在职场中的位置：

员 工 组 长 组 长 班 长 组 长 制造部车间主任 副主任 主 管

4.2 班长负责按本文件规定的事项，对生产现场进行管理； 4.3 一线员工负责按班长指示进行工序自完结； 4.4 企业文化精神的传播。 5 工作程序 5.1 班长的一天

No. 区分 项 目 1.出勤 2.交接班记录的确认 业 务 内 容 ·设备、照明开启 ·确认交接班记录、把握现状 （生产线&设备的问题、改善状况等） 频度 1次/班 负责人 Ⅰ 作业·把握出勤状况、报告给组长 开3.组长&班长会议 始·对应组长的