硬笔书法教程免费学
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硬笔书法教程
墨魂写作 少儿硬笔书法
编著 :
王 世 忠
1
兰草斋教育培训学校墨魂写作镇西中心校版权所有
墨魂写作 少儿硬笔书法
(一)硬笔书法基础知识
1、什么是硬笔书法?
硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等,以墨水为主要载体,来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画,去其肉筋存其骨质。
2、硬笔书法有什么特点?
学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平,还要注重其实用价值。而要体现其实用价值,就必须做到书写上的正确化、规范化、匀称化。
硬笔书写的汉字仍然是那个用软
硬笔书法教程
墨魂写作 少儿硬笔书法
编著 :
王 世 忠
1
兰草斋教育培训学校墨魂写作镇西中心校版权所有
墨魂写作 少儿硬笔书法
(一)硬笔书法基础知识
1、什么是硬笔书法?
硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等,以墨水为主要载体,来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画,去其肉筋存其骨质。
2、硬笔书法有什么特点?
学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平,还要注重其实用价值。而要体现其实用价值,就必须做到书写上的正确化、规范化、匀称化。
硬笔书写的汉字仍然是那个用软
硬笔书法课堂教程
硬笔书法第一讲(握笔与坐姿)
一、坐姿
正确的坐姿要做到头正身直、臂开肩平、胸舒足安
1、头正身直:眼睛和本子距离一尺左右,头要端正,背要伸直、自然,向前微倾。 2、臂开肩平:两臂平放桌面上,双肩要平,不可左右高低不同。
3、胸舒足安:胸与课桌要保持一拳距离,不能紧抵桌沿。要使全身各部位感到轻松、自然。两脚自然分开,与肩同宽,平放地上,不可并拢或一前一后,更不可交叠。
二、执笔
正确的执笔方法是三指执笔,五指并用
拇指与食指弯曲成圆形轻捏笔杆,笔下端靠在无名指的第一节骨节上,距离笔尖约2厘米,上端靠在食指根部的骨节旁,笔杆与纸面约45度角。无名指与小指自然弯曲紧靠中指后面。期间要做到“指食掌虚”,即食指到小指要一个挨一个不留空隙,手掌要空不能握拳。
学生常见错误的执笔姿势有: 1、拇指盖在食指上 2、笔杆与纸面垂直 3、手腕向内弯曲
4、笔杆下端靠在无名指上
5、拇指与食指不是呈圆形,而是扁长形
硬笔书法第二讲(横)
一、坐姿:头正身直、臂开肩平、胸舒足安。
二、执笔:拇指与食指弯曲成圆形轻捏笔杆,笔下端靠在无名指的第一节骨节上,距离笔尖约2厘米,上端靠在食指根部的骨节旁,笔杆与纸面约45度角。无名指与小指自然弯曲紧靠中指后
硬笔书法教程-基础笔画
硬笔书法教学从笔画开始
长横:横、停、顿
要点:1、直接写横,中间行笔要快
2、收笔时稍停,向右下顿笔
3、向上稍倾斜,从左到右由轻到重
4、笔画居中,注意起笔及收笔的位置
短横(抬头横):先落笔,向右迅速出横,无顿笔
疑难笔顺:
拓展与提高:
反思与备忘:1、基本要求(本、笔);2、写字姿势;3、握笔方法、4、写作业的要求
硬笔书法教学从笔画开始
悬针竖:顿、停、竖、提笔 要点:1、顿笔方向:左上至右下,不要太长 2、顿笔时稍停 3、过横中线逐渐提笔 4、笔画居中,注意起笔及收笔的位置 垂露竖:顿、停、竖 1、中正立直 2、与横结合时长横的变化(是否倾斜)
拓展与提高:
反思与备忘:
硬笔书法教学从笔画开始
斜撇:顿、停、撇、提笔
要点:1、方向:右上至左下
2、弧度:不可过大,也不能没有,稍弯曲
3、行笔轻快、提笔出锋
4、注意观察撇的方向和长短并适当调节
疑难笔顺:
拓展与提高:
反思与备忘:
硬笔书法教学从笔画开始
平撇:顿、停、平撇、提笔
要点:1、书写轻快、短、平
2、顿笔要短
3、与短横要区分开
4、
疑难笔顺:
反思与备忘:
硬笔书法教学从笔画开始
竖撇:顿、停、竖、撇、提笔
要点:1、竖的部分要直
2、过横中线出撇,转角要圆润、自然
3、竖长撇短
4、
疑难笔顺
硬笔书法教程-基础笔画
硬笔书法教学从笔画开始
长横:横、停、顿
要点:1、直接写横,中间行笔要快
2、收笔时稍停,向右下顿笔
3、向上稍倾斜,从左到右由轻到重
4、笔画居中,注意起笔及收笔的位置
短横(抬头横):先落笔,向右迅速出横,无顿笔
疑难笔顺:
拓展与提高:
反思与备忘:1、基本要求(本、笔);2、写字姿势;3、握笔方法、4、写作业的要求
硬笔书法教学从笔画开始
悬针竖:顿、停、竖、提笔 要点:1、顿笔方向:左上至右下,不要太长 2、顿笔时稍停 3、过横中线逐渐提笔 4、笔画居中,注意起笔及收笔的位置 垂露竖:顿、停、竖 1、中正立直 2、与横结合时长横的变化(是否倾斜)
拓展与提高:
反思与备忘:
硬笔书法教学从笔画开始
斜撇:顿、停、撇、提笔
要点:1、方向:右上至左下
2、弧度:不可过大,也不能没有,稍弯曲
3、行笔轻快、提笔出锋
4、注意观察撇的方向和长短并适当调节
疑难笔顺:
拓展与提高:
反思与备忘:
硬笔书法教学从笔画开始
平撇:顿、停、平撇、提笔
要点:1、书写轻快、短、平
2、顿笔要短
3、与短横要区分开
4、
疑难笔顺:
反思与备忘:
硬笔书法教学从笔画开始
竖撇:顿、停、竖、撇、提笔
要点:1、竖的部分要直
2、过横中线出撇,转角要圆润、自然
3、竖长撇短
4、
疑难笔顺
硬笔书法表格
学校教师硬笔书法比赛专用
比赛内容:《教师教风要求》
有忠诚于人民教育事业的思想感情。
有全面发展、面向全体学生的教育思想。 有按时完成教学任务的计划观念。 有适应工作需要的文化业务水平。 有扎实过硬的教学基本功。 有探求教学规律的研究风气。 有勤恳踏实的工作态度。 有以身作则的模范行为。
比赛时间:20分钟
全体教师硬笔书法
比赛安排
为了提高我校教师的整体素质,丰富我校教师的课余生活,使我校教师具有扎实的基本功和业务能力。特此在我校全体教师中开展一次硬笔书法比赛,具体事宜安排如下:
比赛内容:《教师教风要求》(卷面附) 比赛时间:2006.4.1 比赛地点:美术教室 参赛对象:全体教师 评分标准:
1、要求教师在20分钟内完成规定内容; 2、要求字迹工整、规范,卷面整洁,无错别字。 评分办法:
收卷后统一密封,送交教委李老师打分,排出名次。
2006.4.1
教师才艺比赛评分表
教师才艺比赛评分表
全体教师才艺
展示安排
为了提高我校教师的整体素质,丰富我校教师的课余生活,使我校教师具有扎实的基本功、精湛的业务能力及活泼、健康的性格。特此在我校全体教师中开展一次教师才艺展示活动,具体事宜安排如下:
展示内容:本人自定 展示时间:2006.4.8 展示舞台:教职工之
硬笔书法教案
硬笔书法教学设计
城南中学暑期夏令营
硬笔书法特长培训
楷 书 教 学 设
计
总43页 第1页
硬笔书法教学设计
二0一六年夏
硬笔书法(楷书)教案
硬笔书法:1.正确的写字姿势
教学要求:一个国家的繁荣,不取决于它的国库之殷实,不取决于它的城堡之坚固,也不取决于它的公共设施之华丽;而在于它的公民的文明素养,即在于人们所受的教育,人们的远见卓识和品格的高下,这才是真正的利害所在,真正的力量所在。——马丁﹒路德﹒金
1、训练正确的写字姿势,培养良好的写字的习惯。
2、通过反复训练,使学生了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐渐形成习惯。
3、使学生了解养成正确的写字习惯,是写好字的基础,是学生终身学习的大事,也是学生今后学业取得成功的有力保障。
教学时间:一课时 教学过程: 一、导入。
同学们,现在你们己经开始新的学期了,在今后的学习中我们将学到许多新的知识,这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字,首先应该坐好,摆好正确的写字姿势。因此,从小养成正确的写字姿势十分重
实用硬笔书法教程_第8章
(应用书写训练)
笔 书 法 作 书 品 的 创 作 初 步 。 学 习 硬 能 写 技 笔 硬 用
文 票 日 常 填 书 写 等 帐 。 册 同 时 , 应 用 应 、 写 填 、 制 据
常 学 用 的 硬 笔 书 写 应 , 练 习 用 业 中 行 习 类
学 习 书 硬 写 整 篇 日 常 应 本 用 的 文 字 能 , , 技 写 书 基 的 书 法 笔 用
应
整 叶 通常硬笔字整篇书写的布局 形式有四种情况: 形式有四种情况: ①有行有格; 有行有格; 齐 有行无格; ②有行无格; 无行无格; ③无行无格; ④竖行形式。 竖行形式。 陶 款 整 清 楚 画 圣 行 字 笔 幅 个 字 个
横写形式的基本要求有以下几点: 横写形式的基本要求有以下几点: ①字距宜小,行距宜大,行间要清楚; 字距宜小,行距宜大,行间要清楚; ②每字不能写到顶,顶部留空1/4~1/5; 每字不能写到顶,顶部留空1 ③字的底部可以稍为贴近底线; 字的底部可以稍为贴近底线; ④通篇字体前后一致 ⑤注意字体之间的意连,贯通气势。 注意字体之间的意连,贯通气势。
1.有行有格布局形式 1.有行有格布局形式
注意每个字都要落在格的十字中心,可略为降低一点, 字的大小要均匀。
2.
小学硬笔书法教案
小学硬笔书法
小学生硬笔书法教案
(书法社团校本课程)
2017年3月
1
小学硬笔书法
正确的写字坐姿与执笔
教学要求:
1、仔细观察课本上的图,反复训练正确的写字姿势,培养良好的写字的习惯。
2、通过反复训练,使学生了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐渐形成习惯。
3、使学生了解养成正确的写字习惯,是写好字的基础,是学生终身学习的大事,也是学生今后学业取得成功的有力保障。 教学时间: 一课时 教学过程:
一、写字的姿势
1、钢笔字的书写姿势和写其它字的姿势一样,要头正,身直、臂开、足安。上身自然向前稍倾,头不要歪斜或伏在桌面上,胸部要离开桌沿约一拳头,双臂要自然撑开,左右要平放在桌面上,右手执笔,左手
具体要求:①写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。
②胸部与
小学硬笔书法教案
硬笔书法
正确的写字坐姿与执笔
教学要求:
1、仔细观察课本上的图,反复训练正确的写字姿势,培养良好的写字的习惯。
2、通过反复训练,使学生了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐渐形成习惯。
3、使学生了解养成正确的写字习惯,是写好字的基础,是学生终身学习的大事,也是学生今后学业取得成功的有力保障。 教学时间: 一课时 教学过程:
一、写字的姿势
1、铅笔字的书写姿势和写其它字的姿势一样,要头正,身直、臂开、足安。上身自然向前稍倾,头不要歪斜或伏在桌面上,胸部要离开桌沿约一拳头,双臂要自然撑开,左右要平放在桌面上,右手执笔,左手
具体要求:①写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。
②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。
③写字时还要把练习本放在胸部正前方,左手按在练习本一侧,右手握笔。
④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。 (2)练习要点(重点练习第四个要点)。
①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势,边做边讲解要点,引导学生理解“握笔点离